软件专业汇报最终稿课件

开发小组成员:艾长春、谢政权、胡双炎汇报人：谢政权基于工作过程软件技术专业开发培训感受企业需要的人才企业学校教学校学生能力学生汇报内容专业工作岗位定位1学习领域的确定2学习情境设计3教学实施设计4游戏网站系统软件。。。MIS系统软件最终的产品数据库管理员软件开发程序员软件测试员软件支持技术员需求工程师系统分析师软件设计师软件开发的工作过程：需求分析概要设计详细设计实现与测试系统测试预发布版客户验收服务与维护并行、迭代技术评审项目研发过程产品概念产品定义产品开发产品测试客户验收产品维护可行性分析资讯和决策计划实施检查评估职业发展规划典型工作任务行动领域分类典型工作任务代码1、需求调查分析2、概要设计3、详细设计4、设计数据流图5、设计桌面界面6、设计Web界面7、编写代码8、调试代码9、编写软件文档10、编写用户操作手册11、软件系统集成12、软件安装与配置13、户培训14、系统维护15、用户反馈信息收集和整理16、设计数据库17、实施数据库18、设置数据库安全性19、备份恢复数据库20、导入导出数据库21、维护数据库22、单元测试23、集成测试24、确认测试25、验收测试26、测试文档编写项目设计与规划（理由：软件开发的方式方法）1，2，3，4桌面程序开发（理由：软件类型）5，7，8网页程序开发（理由：软件类型）6，7，8文档编写（理由：软件辅助文档）9，10，25应用软件培训（理由：软件支持服务）11，12，13，14数据库设计与实现（理由：数据存储）16、17，18，19，20软件测试（理由：软件可靠性）21，22，23，24，25二、学习领域的确定行动领域分类学习领域项目设计与规划1、项目设计与规划桌面程序开发2、基于VB.NET的桌面程序开发3、基于Java的桌面程序开发网页程序开发4、静态网页设计开发5、基于ASP.NET网络程序开发6、基于JavaWeb的网络程序开发7、基于JavaEE的企业网络程序开发8、基于PHP的网络程序开发文档编写9、软件文档编写应用软件培训10、应用软件培训数据库设计与实现11、基于SQLServer的数据库的设计与实现12、基于Oracle的数据库的设计与实现软件测试13、软件测试专业核心学习领域计划框架课程编号学习领域课时第1学期第2学期第3学期第4学期第5学期第6学期1项目设计与规划9616×6w2基于VB.NET的桌面程序开发25216×12w+30×2w3基于JAVA的桌面程序开发1288×16w4静态网页设计10020×5w5基于ASP.NET网络程序开发15616×6w+30×2w6基于JAVAWEB的网络程序开发18816×8w+30×2w7基于JavaEE的企业网络程序开发1888×16w+30×2w8基于PHP的网络程序开发18012×10w+30×2w9软件文档写作306×5w10应用软件培训

644×16W11基于SQLServer的数据库设计

15616×6w+30×2w12基于ORACLE的数据库设计404×10w13软件测试604×15w登录界面的设计与开发子情境1学生个人信息维护的设计与开发子情境2学生成绩查询的设计与开发子情境3学生留言板的设计与开发子情境4教师信息管理的设计与开发子情境5学习情境一:教学管理信息系统程序开发四：教学实施设计教学方法3W1H教学法项目教学法实验教学法讲授法案例分析教学法引导文教学法What?Why?Where?How?举例：《基于JavaWeb的网络程序开发》学习情境引导文学习领域基于JavaWeb的网络程序开发总学时128学习情境教学管理信息系统学习子情境1登录界面的设计与开发班级学时8学习小组成员名单任务描述 学生能够根据基于JavaWeb的网络程序开发所需要安装的开发工具、配置开发环境，设计与开发系统的登录模块，使不同用户能成功进入教学管理信息系统的主界面。所使用到的知识点补充的知识1．了解JSP的基本知识2．了解JSP开发环境的安装配置方法3．熟悉HTML基本知识4．熟悉JSP开发环境5．熟悉登录、注册流程6．数据库的访问网站页面设计的原则网页版面布局常见的几种形式主要内容一、资讯1、JSP开发环境怎么配置？2、登录界面的功能是什么？为什么要登录界面？3、界面各元素选择依据是什么？4、如何进行前端界面和后端服务器的数据验证？5、数据库访问方法的选择？二、计划分析登录设计说明书（见附件1）角色扮演（项目组长、编码员、测试员）（见附件2）根据学生的专业基础来进行角色扮演。每个角色的任务形成项目完成工作计划(完成的时间、布局、组件、实现方法、素材)三、决策1、计划汇报，展示手汇框架图，讲解思路和计划。2、修订，对各组的计划进行分析、论证、不正确的、不合理的计划要求改正。学习情境：教师姓名：项目名称：学生姓名：

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日评价项目评分依据优秀合格不合格自我评价学习态度上课没有旷课、迟到早退现象。学习期间认真完成各项任务，积极参与讨论。尊重其他同学和主讲教师。9~106~80~6项目情况了解网页开发流程会常用的网页布局会使用网页开发工具（DreamWeaver）会使用常用的HTML标签能使用JavaScript对网页的数据进行验证会使用简单的CSS样式表对网页进行美化9~106~80~6个人自评总分合计：团队评价学习态度上课没有旷课、迟到早退现象。学习期间认真完成各项任务，积极参与讨论。尊重其他同学和主讲教师9~106~80~6团队协作各项任务按时完成，并按要求命名和存放。提出有创造性的建议。能够有效地评价组员的学习。17~2013~160~12评价表小组自评总分合计：主讲教师评价项目效果项目的布局合理、美观、人性化。数据验证无误。实现方法科学有效。9~106~8技能网页开发技术的理解和掌握。能够帮助同学解决技术上的疑难。学生规范地使用技术。提供相应资源供同学利用。9~106~8组织和管理小组协作程度高、完成效果好。能够有效开展多样性讨论活动。能够针对组员不同水平调