部编版八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活期末复习练习题四

部编版八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活期末复习练习题四部编版八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活期末复习练习题四部编版八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活期末复习练习题四部编版八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活期末复习练习题(四)选择题1．个人的生有与发展离不开社会。下列关于个人与社会的关系说法不正确的是（）A．个人是社会的有机组成部分B．个人的成长是不断社会化的过程C．个人的成长是独立的，与社会无关D．人的身份是在社会关系中确定的2.小雪在日记中写道:“走进学校，我是一名学生，学习知识，学会做人；回到家里，我是子女，尊重父母,为和谐家庭出力；身处社区，我是居民,自觉爱护居住环境……我们就是变形金刚，在生活中扮演着各种角色，感受着生活的丰富多彩。”小雪这段话表明（)A。不同的社会关系中,我们的身份是相同的B.不同的社会关系中，我们具有不同的身份C。在社会生活中，我们始终只具有一种身份D.个人与社会相互依存，个人不能脱离社会3.我们要主动认识社会，积极融入社会,在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。因为（）①人的成长是不断社会化的过程

②只有社会这个学校才能教给我们知识

③投身于社会的过程,也是我们走向成熟的过程

④在走向社会的过程中，我们的空间会不断延展，感受会越来越丰富①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④4．虽然我们年龄还小,但也要关心社会、了解社会.因为（）①我们青少年学生既是家庭中的一员，也是社会中的一员②我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会变化密切相关③积极关心社会的变化发展是现代人应有的品质④青少年关心社会可以从关注时事政治做起①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④5．我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐渐成为一名合格的社会成员。要成为一名合格的社会成员,主要的渠道有（）①父母的抚育②同学的帮助③老师的教诲④社会的关爱①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④6.亲社会行为是对他人和社会有帮助的行为。下列做法中，符合亲社会行为要求的是（）①主动关注了解社会问题，积极建言献策②对处于困境和危难的人能伸出援助之手③对遭遇挫折和不幸的人报以同情和关心④乐于为社会为他人奉献自己的爱心、力量①②③B。①②④ C。①③④ D.①②③④7。下列做法,能够让生命充盈的是（）①阅读好书

②只做自己热爱和有兴趣的事情③走出家门,了解他人不同的生活方式

④外出旅行，看看不同的风土人情①②③ B。②③④ C。①③④ D.①②③④8．社会化是指一个人从最初自然的生物个体转化为社会人的过程。下列对此认识正确的是（）A．社会化是大人的事，与初中生无关B．社会化只要在学校学习知识就可以了C．人的成长是一个不断社会化的过程D．社会化的过程不需要与他人交往9．随着年龄的增长,我们开始关注社会。下列对社会生活的看法正确的是(）A．只有在生动活泼的社会课堂中才能增长知识、开阔视野，得到锻炼B．辍学走向社会,通过打工积极了解社会、适应社会发展趋势C．通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱和自身学习，我们的社会知识不断丰富，能力不断提高D．杨利伟乘坐神舟五号飞船首次独自一人进人太空，说明个人可以离开社会10。我们每个人的存在和发展都离不开社会，都是一个社会化的过程。只有通过社会化

A。我们才能实现由“社会的我”向“生物的我”的转变B.我们才能最终独立生存()C。我们才能与其他人交往D。我们才能成为真正意义上的人11。下列诗句中，要求我们关注社会、养成亲社会行为的是（

）①落红不是无情物，化作春泥更护花

②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声①②③④ B。②③④ C。①③④ D.①②④12．为增强青少年自律意识和自护能力，保障其健康成长，共青团中央、教育部、文化部等单位联合推出了《全国青少年网络文明公约》。这是因为（）A．我们共负建设文明、健康的网络环境的责任B．现代社会,网络交往已经是我们生活的全部C．网络具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点D．网络交往不受限制，可自由地选择交往对象13．“打开网页，就等于与世界握手”，这句话表明（

）A．上网无所不能，网络信息无限B．有了网络,许多事情不用舟车劳顿，费时周折，我们的所有愿望都可以实现C．网络生活很丰富D．网络是生命中的全部14.人民上了网，民意也就上了网,互联网已经成为监督政府机关工作的新渠道。人民可以通过网络对政府的工作提出批评和建议。这有利于（)①促进民主政治的进步②保障公民有序参与社会生活③保障公民行使监督权④促进网络文化的传播①②B。①③C.②③D。③④15。社会是一本书，需要我们细心地翻阅；社会是一幅画,需要我们仔细地欣赏。阅读社会这本“书”，我们可以（）①登录“学习强国”，关注时事新闻②学好课本知识，其余不用操心③积极参与志愿服务和公益活动④长时间地浏览网页和语音聊天①③B。②③C.②④D.③④16．某市向日葵青年志愿者团队，于今年5月在网络上发起了一场名为“众筹爱心饭盒——让孩子们不再饿着肚子上课"的爱心活动，经过一个多月的网络爱心筹集，筹得了近2000个饭盒。此外,志愿者们用募集到的爱心善款为孩子们买了价值5000元的文体用品。这件事给我们的启示是（）①要利用网络传播正能量②利用网络践行社会主义核心价值观③提高网络媒介素养,注重传播积极健康的网络文化④充分利用网络平台为社会发展建言献策①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④非选择题17、近年来，多校组织开展“保护环境、爱护家园”巾帼志愿服务活动。5月初,结合“五一劳动节”,组织中小学生，到新城区前草坪捡拾垃圾.通过开展此项活动，不仅可以提高学生的奉献意识和文明素养，更能够弘扬人与自然和谐相处的文明新风.（1）青少年处于走向社会的关键时期，应该养成亲社会行为,请说一说亲社会行为有哪些？（2）阅读材料结合所学知识说说青少年为什么要养成亲社会行为？（3）青少年如何要养成亲社会行为？18、材料一：2019年3月30日,四川省凉山州发生森林火灾.尹某在网上发布了多条侮辱救火英雄的言论,引发网民的强烈愤慨。尹某的行为已涉嫌寻衅滋事罪,4月2日已被公安机关刑事拘留。⑴上述案例对我们合理利用网络有什么警示？材料二:2020年8月31日，第五届“五个一百”网络正能量精品评选网络投票开启，江苏省生态环境厅“蔷薇花信”、“长江大保护绿色共成长行动计划”两个项目入围。本届活动旨在突出展现2019年2月至2020年4月期间，在庆祝新中国成立70周年、脱贫攻坚战，特别是新冠肺炎疫情防控阻击战等重大事件和活动中涌现出的网络榜样和优秀作品。⑵你打算传播哪些网络正能量？(2项以上）⑶结合课本知识点回答，如何传播网络正能量？答案1-5CBCAD6—10DCCCD11-16AACBAA17、（1)亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等;(2）①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度，关注社会,了解社会，服务社会；②养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；③只有主动关心社会,积极融入社会，倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。(3）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化,积极投身于社会实践。②在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人,想他人之所想，急他人之所急。18、⑴①要提高媒介素养，学会“信息节食"。②要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息.③要自觉遵守道德和法律。④在网上传播正能量，共同培育向上向善的网络文化。⑵如：通过网络为社会发展建言献策;通过网络转发道德模范优秀事迹案例；通过网络介绍陈立群优秀事迹；