人教版七年级下册(2016) 第五单元 17紫藤萝瀑布 优秀课件

紫藤萝瀑布宗璞导入19世纪，一位英国将军在战场上打了败仗，落荒而逃，躲进农舍的草堆里避风雨，又痛苦，又沮丧。茫然中，他忽然发现墙角处有一只蜘蛛在风中拼命结网。蛛丝一次又一次被风吹断，蜘蛛一次又一次地拉丝重结，毫不气馁，终于把网结成。将军深受激励，后来重整旗鼓，终于在滑铁卢战役中打败了他的对手拿破仑。你知道这位将军是谁吗？这位将军就是赫赫有名的威灵顿。威灵顿将军受到蜘蛛的启发，改变了自己的命运。今天，我们一起来学习著名女作家宗璞写的散文《紫藤萝瀑布》，看看作者曾有过怎样的际遇，面对紫藤萝花，作者有什么感悟，而我们又会从中得到怎样的人生启迪。紫藤萝瀑布宗璞作者宗璞，原名冯钟璞，是著名哲学家冯友兰先生之女。主要作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》等。长篇小说《东藏记》获第六届茅盾文学奖。她的散文的特点是情深意长，隽永如水。了解作者1966年至1976年，是十年浩劫的时期。宗璞一家在“文化大革命”中深受迫害，焦虑和悲痛一直压在她的心上。“四人帮”的粉碎和拨乱反正，开创了社会主义现代化建设的新时期，神州大地重新勃发生机，欣欣向荣。背景链接66年9月3日，傅雷夫妇在自家钢窗上吊死；66年8月24日，中共一大代表李达自杀；66年8月24日，老舍在北京投太平湖；67年2月，《红岩》作者罗广斌跳楼；67年6月21日，食指的岳父、中共早期领导人李立三服毒；68年4月22日，郭沫若的儿子郭世英跳楼，随后他的另一个儿子郭民英也自杀；11文革浩劫瀑布迸溅

挑逗凝望繁密

笼罩枯槐遗憾

忍俊不禁仙露琼浆

读一读，写一写bèngjiàn

jīn

pùtiǎoníngmìlǒngzhàohuáihànqióng字词补充

沉淀

绽开

伫立依傍

伶仃酒酿

盘虬卧龙藤萝

diàn

zhàn

zhù

bàng

língdīng

niàng

qiú

téng（1）忍不住笑。 （）（2）盘曲的枝条，犹如躺卧的龙。（ ）（3）成群的蜜蜂围绕着蝴蝶就像在列阵一样。（）成语积累忍俊不禁盘虬卧龙蜂围蝶阵1.请用一句话概括课文的内容。文章记叙了作者观赏紫藤萝花时的所见、所思和所忆。整体感知梳理文章内容：

看第1-6自然段

思第10-11自然段

忆第7-9自然段

花

花

花文章思路2、问题：阅读全文，给课文划分层次。细读品味品花1、文章从哪几个方面，按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写的?垂下流动花

瀑盛开待放花

穗张帆绽开花

朵231花

瀑花

穗花

朵整体

局部个体1、文章从哪几个方面，按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写的?2.作者是从哪几个方面描写紫藤萝花的？花的色彩：每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深。花的形状和情态：像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。花的香味：淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。盛色彩形状情态花香3、文章写出了紫藤萝的什么特点？请从文中找出相应语句分析。特点：多而繁密、亮丽，气势非凡，充满生机。“一片辉煌的淡紫色”“深深浅浅的紫”“紫色的大条幅上，泛着是是银光，就像迸溅的水花”。“像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”“一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵”。④“仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长”“在和阳光互相挑逗”“彼此推着挤着”。4.第一部分描写盛开的紫藤萝，运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？品写景精妙之语句(1)从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

运用比喻的修辞将花比喻为“瀑”，形象地表现了花之繁茂，隐含了生命的绵延长远。

用“流动”“欢笑”“生长”等动词，使静态的花色跃动起来。运用拟人的修辞表现出花的生趣盎然。(2)每一多盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

用帆和船舱作比喻，细致地描绘了紫藤萝盛开的状态，给人以生机勃勃的感受。比作笑容，拟人化，有美好可爱的感觉，也抒发了喜悦之情。品写景精妙之语句

（3）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

运用拟人的手法，生动地表现出花的勃勃生机和浪漫情趣。品写景精妙之语句

通感的修辞手法，使无形的香味化成有形的颜色，香子与浅紫色的公共点是给人愉悦之感，具体地表现作者对紫藤萝的喜爱以及紫藤萝带给作者的震撼。

（4）香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。品写景精妙之语句通感通感修辞格又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换。将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。生活中的通感1、笑得很甜2、睡得很香3、我听见了她那闪闪烁烁的笑声味觉视觉嗅觉视觉（5）第3段中“这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝”。运用_______的写作手法，其作用是______________________不仅写出了紫藤萝花的生机盎然，还暗示了紫藤萝花甘于寂寞的个性特征 品写景精妙之语句 对比 细读品味悟花1、阅读课文中写眼前的紫藤萝花和记忆中的紫藤萝花的有关段落，完成下列问题。1、阅读课文中写眼前的紫藤萝花和记忆中的紫藤萝花的有关段落，完成下列问题。开得多，开得盛东一穗西一串，稀稀落落给人启示，使人振作生活腐化的标志越长越盛被拆掉2.从以上的对比中，我们可以看出作者感悟到了什么？（用原文中的话回答）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的.（文眼=中心句）怎样理解这句话？花和人都有各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，投身到伟大的事业中去。

（托物言志）析感情深刻之语句：3、面对“开得这样盛的紫藤萝”，作者的感情怎样变化？宁静、喜悦焦虑和悲痛赞美、颂扬为什么会发生这样的变化？

宗璞，当代女作家。宗璞一家，在“文化大革命”中深受迫害，“焦虑和悲痛”“一直压在”作者的心头。这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。背景链接《哭小弟》片断

可是他去了，过早的去了，这一年多真像是一个梦，是一个永远不能令人相信的梦。我总觉得他还会回来，从我的那冬夏一律显得十分荒凉的后院走到我窗下，叫一声“小姊——”为什么会发生这样的变化？因为家庭遭遇迫害、小弟身患绝症等不幸，多年来焦虑和悲痛一直压在作者的心头。面对生机勃勃的紫藤萝花，作者深受启发和鼓舞，产生了精神上的宁静和生的喜悦，进而感悟出人生的哲理。宗璞一家4.“我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚”是指什么？为什么后来又感到“精神的宁静和生的喜悦”？“我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚”是指失去小弟的悲伤。因为作者看到紫藤萝花虽然在十多年前也有过不幸的遭遇，也曾零落过，但它现在依然开得生机蓬勃。作者感悟到生命的永恒，所以感到“精神的宁静和生的喜悦”。

1、为什么作者独独钟情于紫藤萝花？紫藤萝的变迁,有什么象征意义？

感悟哲理美：合作探究紫藤萝瀑布繁茂、生命的绵延长远花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。生命的美好、顽强、永恒1.联系背景材料，试说说紫藤萝的命运有什么象征意义。紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，再到如今繁花似锦，正是那十多年整个国家命运的写照和象征。合作探究2、问题：“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘此卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底”和“也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”有什么言外之意？美好向上的生命激情浸到了人们的心里；由每个努力向上的人，组成了充满活力的繁荣昌盛的社会。①我不由得停住了脚步。②在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

“停住了脚步“是被紫藤萝的繁茂旺盛所吸引；”加快了脚步“是被紫藤萝的生命活力所感染，所催促。前者的作用是引起悬念；后者的作用是照应开头并深化主题。3、品析开头结尾拓展延伸

你能不能说出一些遭遇不幸，却更顽强地投身到生命中去，让生命之花开得更光彩夺目的人的名字？谈谈你的感受吧！

史铁生双腿瘫痪，并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。以顽强的毅力创作了许多优秀的作品，鼓励了无数的人。当我遇到困难的时候。想一想。我在努力吗？我在坚持吗贝多芬德国伟大的作曲家26岁时听觉衰退35岁时完全耳聋……——世界不给他欢乐他却创造了欢乐给与世界我要扼住命运的咽喉,绝不让它征服我。邰丽华：

中国残疾人艺术团一级演员。“千手观音”的领舞者。她以其优美的舞蹈掀起了“掌声风暴”，被亲切地誉为“全世界六亿残疾人的形象大使”。1976年11月，出生于湖北宜昌，两岁多时，在一次高烧后成了聋人。1983年，走进宜昌市盲聋哑学校，15岁才开始正规的舞蹈训练。1992年10月，她作为惟一一位残疾人舞蹈家登上了意大利斯卡拉大剧院的舞台。1994年，考取了湖北美术学院装潢设计系。1998年，毕业于湖北省美术学院。

2000年，在纽约卡内基音乐厅演出。2005年，被央视评选为感动中国的十大人物之一。2006年的春节晚会上，舞蹈<<千手观音>>赢得了举国上下交口称赞，奏响了生命的最强音。斯蒂芬·威廉·霍金：

１９４２年１月８日出生，曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学三一学院，并获剑桥大学哲学博士学位。在大学学习后期，开始患“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”（运动神经元疾病），半身不遂。他克服身患残疾的种种困难，于１９６５年进入剑桥大学任研究员。他在研究宇宙起源问题上，创立了宇宙之始是“无限密度的一点”的著名理论。霍金的成名始于对黑洞的研究成果。在爱因斯坦之后融合了２０世纪另一个伟大理论──量子理论。斯蒂芬·威廉·霍金，英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，所以被禁锢在轮椅上，只有二根手指可以活动。当时医生预测他最多活两年，但他依然活着。1985年，因患肺炎做了穿气管手术，被彻底剥夺了说话的能力，演讲和问答只能通过语音合成器来完成。我的手指还能活动，我的大脑还能思考；我有终身追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……（在一次新闻发布会上，一位女记者提出一个苛刻的问题，但霍金还是以恬静的微笑这样回答，霍金不仅以他的成就征服了科学界，也以他顽强搏斗的精神征服了世界）。斯蒂芬·威廉·霍金，英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，所以被禁锢在轮椅上，只有二根手指可以活动。当时医生预测他最多活两年，但他依然活着。1985年，因患肺炎做了穿气管手术，被彻底剥夺了说话的能力，演讲和问答只能通过语音合成器来完成。（在一次新闻发布会上，一位女记者提出一个苛刻的问题，她深深景仰之余，不无悲悯地问：“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”但霍金还是以恬静的微笑这样回答：“我的手指还能活动，我的大脑还能思考；我有终身追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”霍金不仅以他的成就征服了科学界，也以他顽强搏斗的精神征服了世界）。还是一个挺帅的公司CEO？我叫尼克•胡哲你们可以叫我尼克..你也许觉得是个我风度翩翩的绅士？或者是