在高三这一家长究竟该如何帮助孩子呢_第1页
在高三这一家长究竟该如何帮助孩子呢_第2页
在高三这一家长究竟该如何帮助孩子呢_第3页
在高三这一家长究竟该如何帮助孩子呢_第4页
在高三这一家长究竟该如何帮助孩子呢_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

欢迎您尊敬的家长高三(1)班家长会在高三这一年,家长究竟该如何帮助孩子呢?家长要保持平和心态

1.努力营造一个温馨和谐的家庭氛围,不刻意制造紧张压抑的氛围,少谈高考反而有利于高考;生活习惯无需作大的改变;家长之间要和谐,减少矛盾,“高考无战争”;“看透不说透”——和学生保持一种心照不宣的沟通和提醒;不过度关爱。

2.期望值宁愿低些也不要太高,压力宁愿小些也不要过大。3.家长要调整好自己的心态:平常心、平静心、理解心、爱抚心、激励心、信任心;高考快乐,快乐高考;三个“尊重”——尊重学生的人格、尊重学生的复习方式、尊重学生的应对策略。

4.家长要注意控制自己的情绪,安慰学生应对各种烦恼,如:记忆力下降;水平不升反降;考试紧张;压力和焦虑等。相信只要做就有可能,用微笑传递你的信任、激励和关爱。高三学生常见的不良心态

1.浮躁心态。临近高考,学生心理负担加大,表现为焦虑、浮躁。由于升学愿望强烈,急于提高成绩,结果欲速则不达,进而产生焦虑、浮躁的心理情绪。这种心理在成绩中等的学生中表现得较为突出,随成绩的波动,静不下心来,学习动力不足,影响了学习效果。

2.暴躁心态。高三学生由于学习压力大,感情受到压抑,情绪容易激动,行为上表现得比较暴躁,对家长、老师和同学,要么沉默寡言,要么激动、暴躁,有时会因小矛盾而导致严重后果。既分散了师生的精力,又影响了班级的备考气氛。3.寂寞心态。由于学生学习、生活单调,缺少交流与沟通,一部分学生心理上呈现出寂寞、枯燥的心态,他们渴望与父母、老师、同学交流,希望从他人那里获得安慰、同情和鼓励,表现形式为渴望放假,喜欢回到家里看电视或独自躲在房间。

4.封闭、保守的心态。高三学习竞争激烈,导致有些学生担心别人超过了自己,学习保守,不仅不回答别人的提问,不和别人交流学习方法,而且有了疑问也不愿问别人,把“问”看作是在浪费时间,“闭门造车”,把自己封闭起来,呈现出缺少合作的保守心态,影响了学习效率。

四招减轻学生压力

进入高三,测验、考试众多,学生面对高考有很大压力,家长生活得也不轻松,但家长要控制好自己的情绪,同时要给学生减压。这里给家长介绍几种减压法,不妨一试。

第1招:为学生打气。不要让学生单独面对压力,让他知道全家人都和他在一起,为他打气,以乐观的态度面对问题。鼓励学生和同学一起温习功课,相互讨论、切磋,这样可以事半功倍。当学生情绪有变化的时候,要帮助学生树立信心,战胜暂时的困难,最后赢得比较满意的考试结果。第2招:给予赞美和肯定。家长平时要多发掘学生的优点,给予他们赞美和肯定,这能增强学生的自信心。这段时间,学生可能会有一些焦虑情绪,家长这时不要明显地流露出过分的关注和担忧,这样容易使学生的焦虑扩大而变成压力。

第3招:要有放松心情的时间。家长的情绪会影响学生,不妨试着放下担心,放松心情,利用空余时间陪学生到户外走走,呼吸新鲜空气,比如到户外散步、做些有益身心的运动,甚至看看电视,让脑筋稍微休息休息,这对应付考试都有帮助。第4招:合理看待自身实力。高三不主张题海战,但适当的备考模拟是必须的。高三考试多,学生的紧张情绪自然会产生,有些孩子几次考试成绩不好,就会认为自己不行了,进而产生苦闷、自卑心理。因此,家长要帮助孩子正确看待自己,认识自己的实力,不要因一两次考试成绩不好而否定自己,不要总跟班上成绩拔尖的同学比。

此外,要帮助孩子分析考得不好的原因,也许是没有复习好,也许是心理紧张,也许是老师出题太难;做好积极的心理暗示,当孩子压力过大时,要告诉他们“高考不光是对我增加了压力,也对所有同学增加了压力,面对考试,人人的心里都在‘打着鼓’,或许他们心中的鼓比我打得还响呢?”

第一学期月考各科前10名姓名语文李婷婷111黄金110陈梓莹110吴佳丽110唐莉莉109苏苑108李初形105符秀体103许会妹103王欢欢103姓名语文唐莉莉111李婷婷111苏苑111吉丽诗110李初形109秦文强107符秀体107符彩涛106李永萍106王欢欢106姓名语文苏苑111唐莉莉111符秀体109李婷婷109许会妹107徐辉婷106符修魁104胡正枫104秦人魁103符吉利102姓名语文邓培泓112唐莉莉110李婷婷108徐辉婷106符志光105黄金105黄垂浪103邱玉珠102张海聪101汤杰燕101姓名数学符吉利100王惠理99吴良丁98吴神马89麦忠海88符彩涛86苏贞源86庞翔85黄垂浪85胡正枫85姓名数学吴神马96吴良丁91吉红89王则朝85符彩涛84李初形83张有83陈龙威83黄垂浪82苏苑80庞翔80姓名数学符志光115符吉利111张海聪109吴神马109李初形106毛志国103吉红102卢炳欣99麦笃强99王则朝99麦忠海98姓名数学吴良丁131符彩涛128符吉利125麦笃强121麦忠海120吴神马119符志光112周书飞110苏苑104王欢欢103姓名英语1苏苑116李婷婷110林丽玲110徐辉婷107唐莉莉106许会妹102李永萍101符秀体101庞翔100符家晓96姓名英语2李婷婷121苏苑112邱玉珠109许会妹107符秀体104陈慧101曾起奔101李永萍99文武典99李初形97秦人魁96姓名英语3苏苑113许会妹104李婷婷100林丽玲99黄金99符秀体98李永萍97邓培泓97黄垂浪94陈慧94吴丽娜93姓名英语4李婷婷128苏苑116许会妹115李永萍109邱玉珠107黄金105林丽玲105符志光101黄垂浪101吴丽娜101姓名物理1张有92麦笃强88李初形83麦忠海82吴良丁82郑天涵80庞翔79吉书冠78周书飞73苏贞源70姓名物理2符志光84吴神马83李初形80郑天涵75张有72麦笃强71吴良丁70麦忠海69符彩涛69苏贞源68姓名物理3吴神马90郑天涵88张海聪82符志光82符彩涛81庞翔81麦笃强80秦文强80李永萍79麦忠海79姓名物理4张有91吴神马84符志光81李初形81郑天涵81麦笃强77吴良丁75麦忠海74秦文强70符修魁69姓名化学1李初形74麦忠海74吴良丁71秦文强71吴神马71秦人魁67麦笃强65符吉利64符彩涛62符志光62姓名化学2符吉利91李初形90麦笃强90符志光89张有89吴良丁88毛志国88秦人魁88文武典87符彩涛86姓名化学3吴神马97张有95符彩涛94麦忠海91符吉利91符志光90秦文强89李初形88符修魁86卢炳欣86姓名化学4符志光87陈梓莹82吴神马78符彩涛77秦文强76李初形75吴良丁74张海聪73麦笃强72苏贞源69姓名生物1李初形81吴神马80符志光77符吉利76麦忠海75秦文强75胡正枫74徐辉婷74符修魁73吉红73姓名生物2符彩涛83李初形81苏贞源81张有78秦人魁75李婷婷75符志光74吴神马74麦忠海72符吉利70姓名生物3符彩涛83符志光82吴良丁74麦忠海73符初娜73吴神马72张有70文寿坚68符吉利67周森67姓名生物4李初形96

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论