九年级化学 第二章我们身边的物质课件 沪教版

第二章:我们身边的物质我们身边的物质空气氧气二氧化碳水组成：按体积计算，氮气78﹪

、氧气21﹪

、稀有气体0.94﹪、二氧化碳0.03﹪

、水蒸气和其他气体粉尘0.03﹪氧气含氧气含量的测定量的测定物理性质化学性质物理性质化学性质物理性质组成净化措施氧气的化学性质化学反应现象剧烈燃烧，发出白光，放出热量，加入澄清石灰水，石灰水变浑浊剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出大量热，生成大量白烟剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体剧烈燃烧发出明亮蓝紫色火焰，放出热量，生成刺激性气体剧烈燃烧，发出白热量，瓶壁有光，放出水雾出现，加入澄清石灰水，石灰水变浑浊文字表达式碳+氧气→二氧化碳磷+氧气→五氧化二磷铁+氧气→四氧化三铁硫+氧气→二氧化硫石蜡+氧气→二氧化碳+水性质助燃性（助燃剂）、氧化性（氧化剂、供给呼吸）、比较活泼反应类型化合反应氧化反应、燃烧点燃点燃点燃点燃点燃木炭在氧气中燃烧红磷在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧石蜡在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧现象:剧烈燃烧，发出白光，放出热量，加入澄清石灰水，石灰水变浑浊文字表达式:碳﹢氧气→二氧化碳点燃红磷在氧气中燃烧现象:剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出大量热，生成大量白烟。

文字表达式:磷﹢氧气→五氧化二磷点燃铁丝在氧气中燃烧现象:剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体文字表达式:铁﹢氧气→四氧化三铁点燃硫在氧气中燃烧现象:剧烈燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，放出热量，生成刺激性气体文字表达式:硫﹢氧气→二氧化硫点燃蜡烛在氧气中燃烧现象:剧烈燃烧，发出白光，放出热量，瓶壁有水雾出现，加入澄清石灰水，石灰水变浑浊文字表达式:石蜡﹢氧气→二氧化碳+水点燃氧气含量的测定一、原理：利用红磷燃烧消耗密闭容器的氧气，生成五氧化二磷固体，使密闭容器内压强减小，大气压将水压向容器，进入容器水的体积为消耗氧气的体积。二、现象：红磷燃烧，防出热量，产生大量白烟。水面上升至1/5处。三、结论：氧气约占空气的1/5四、误差分析：（1）小于1/5A、红磷量不足，氧气没有消耗完

B、装置漏气，瓶外空气进如瓶中，补充部分氧气的体积。

C、没有冷却至室温，就打开止水夹。（2）大于1/5A、红磷插入瓶中动作较慢瓶内空气受热逃逸。

B、止水夹没有夹紧气体受热膨胀逸出二氧化碳的物理性质1、在通常状况下，无色无味的气体2、标况下，密度为1.977克/升，是空气的1.5倍。3、能溶于水。4、三态变化气态液态固态（干冰）升华吸热制冷剂人造烟雾人工降雨可用于灭火二氧化碳的化学性质1、不能燃烧，一般也不支持燃烧（灭火）2、能与石灰水等碱反应（检验二氧化碳、粉刷墙壁）3、能与水反应（生产饮料）操作:在另一支小试管中取约2ml澄清石灰水,再用吸管小心地向其中吹气,观察现象水CO2醋酸水CO2二氧化碳与水反应第一次第二次第三次第四次现象结论紫花变红色紫花不变色紫花不变色紫花变红色?CO2＋H2O=H2CO3，碳酸使紫色石蕊变红。

水的物理性质纯净的水是一种无色、无臭、无味、透明的液体。纯净的水不易导电。在常压下，水的凝固点（冰点）是0℃，沸点是100℃。在4℃时，1立方厘米的水的质量为1克，此时密度最大。将水冷却到0℃，可以结成冰而体积增加。水对很多物质的溶解能力很强。水中含有溶解的空气，水中生物的生活就是依靠溶解在水中的氧气。

水的组成现象：通电后，电极上有气泡产生，正极产生的气体少，负极产生的气体多，体积比1:2．气体的检：用带火星的木条正极气体，木条复燃；点燃负极产生的气体，气体燃烧，火焰呈蓝色。结论：水通电发生化学反应，生成了氢气和氧气。水氢气＋氧气水不是由一种元素组成，而是由氢元素和氧元素组成通电水的净化及保护一、水的净化：1、沉降：加入明矾可以加速使杂质沉降。2、过滤：3、吸附：常用活性炭的吸附性出去杂质和气味。4、蒸馏二、水的保护过滤一贴：滤纸紧贴在漏斗的内壁二低：液面低于漏斗的边缘滤液低于滤纸的边缘三靠：烧杯紧靠在玻璃棒上玻璃棒下端紧靠在滤纸的三层面上漏斗的下端紧靠在烧杯的内壁蒸馏氧