人教版八年级上册物理课件：2.4噪声的危害和控制 (18张PPT)

第4节噪声的危害和控制第二章：声现象

噪声是严重影响我们生活的污染之一，噪声污染已与水污染、大气污染、固体废弃物污染一起成为当今社会的四大污染，越来越引起人们的关注。

什么样的声音是噪声?

噪声强弱怎么划分，对人有哪些危害?

怎样才能有效地防止或减弱噪声呢？

噪声的波形图

乐音的波形图噪声的波形是杂乱无章的。一、噪声的来源物理学角度，把发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声。因人而异，因时而异。

凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。（2）从环境保护角度上讲

“优美的歌曲一定不是噪声。”你认为这个观点是否正确？请举例说明。2.例举你周围的噪声并说明这些噪声是从哪里来的。交通运输噪声：

施工噪声：社会生活噪声：工业噪声：自然界产生的噪声：风声、雨声、闪电雷鸣等声音；娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声等；发动机引擎声、汽笛喇叭声、刹车声等；机器运转振动发出的声音，机器切割、摩擦、锻造等发出的声音；建筑工地上的搅拌机、打桩机、切割机等工作的声音。（二）噪声强弱的等级和危害观看视频后阅读课本43页内容回答下列问题1.我们可以将声音的强弱分成若干等级，每一级代表一定的强度。于是我们就用

作为声音强弱等级的单位，用符号

来表示。（1）0dB是指

；（2）为了保护听力，声音不能超过

；（3）为了保证工作和学习，声音不能超过

；（4）为了保证休息和睡眠声音不能超过

。2.请举例说明噪声对人们有哪些危害。（二）噪声强弱的等级和危害：1.人们用

为单位来划分声音强弱的等级，分贝的符号是

。2.0dB是

——听觉下限。为了保护听力，应控制噪声不超过

；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过

；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过

。3.请举例说明噪声对人们有哪些危害？分贝dB90dB70dB50dB人们刚刚能听到的最弱的声音使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息。使人耳聋，头痛，消化不良，视觉模糊，严重的神志不清、休克或死亡。高强度的噪声能够损坏建筑物等。噪声的危害：1.心理影响：2.生理影响：3.物理破坏：减少噪声人人有责

噪声会严重影响人们的工作和生活，人们把噪声称为“隐形杀手”，因此噪声的控制十分重要，现代社会也把控制噪声作为环境保护的重要项目之一。那么，我们应该如何控制噪声呢？

噪声是声音的一种，声音从产生到引起听觉经过三个阶段：声源的振动产生声音空气等介质的传播鼓膜的振动引起听觉防止噪声产生阻断噪声的传播防止噪声进入耳朵在声源处减弱噪声在传播过程中减弱噪声在人耳处减弱噪声控制噪声的方法：1.防止噪声产生----在声源处减弱噪声汽车消声器

禁止鸣笛标志枪管消声器凳子,椅子脚上安装橡胶垫是在声源处减弱噪声.2.阻断噪声的传播--在传播过程中减弱噪声树木能够吸收噪声,所以常说“幽静的森林”.安装窗帘、双层玻璃是在声音传播过程中减弱噪声.公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响3.防止噪声进入人耳朵----在人耳处减弱噪声防噪声耳塞

直升机驾驶员戴耳罩放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵;

三、课堂小结

这节课你有哪些收获？物理学角度定义一、噪声的来源和分类环境保护角度定义二、噪声强弱的等级和危害三、控制噪声控制噪声的产生--在声源处减弱噪声阻断噪声的传播--在传播过程中减弱噪声防止噪声进入人耳--在人耳处减弱噪声1.下列各种声音中，属于噪声的是（）A.音乐会里的钢琴声B.节日的焰火鞭炮声C.午休时，隔壁传来的歌唱声D.郊游时，树林里的鸟叫声C四、巩固训练2.说出图中分别是在哪个方面减弱噪声的？在声源处减弱噪声在传播过程中减弱噪声在人耳处减弱噪声（物理来源于生活又服务于生活）3.安装噪声监测装置能不能直接减弱噪声？五、作业布置