做友好往来的使者

1.世界文化有哪些特点？2.文化代表人物的作用3.文化差异对人的影响4.对待文化差异的态度有哪些?5.对待文化差异的正确态度1.世界文化有哪些特点？多样性、丰富性、差异性这些人物被深深地打上了本国、本民族的烙印。同时，这些代表人物又把本国和本民族的文化推向世界。2.文化代表人物的作用3.文化差异对人的影响

生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事方式。4.对待文化差异的态度有哪些?排斥和沟通要沟通，既尊重自己民族文化的价值，也尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习。相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣。5.对待文化差异的正确态度活动一体验不同文化望文生义

外国人：“你们中国人的确是一个勤奋的民族。”

中国人：“何以见得？”

外国人：“每天早晨我经过街道，常常可以看到路边的招牌写着‘早点’两个大字提醒过路上班的人不要迟到。”不是东西一位自命中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：“中国人把物品称为‘东西’，例如电视机等。但有生命的动物就不称东西，例如人。所以，你不是东西，我自然也不是东西！”

笑话两则为什么会出现这样的笑话？中外文化的不同为什么同一问题会有不同的做法？

日本客人勃然大怒，拍着桌子冲侍者道：“把你们经理找来，我告诉他怎样经营咖啡店，怎样管理他手下的雇员。”英国客人则一声不响，把钱往桌子上悄悄一丢，慢条斯理的走了。美国人呢？只见他耸耸肩，把食指一勾，叫住侍者：“在我们美国呀，苍蝇归苍蝇放，咖啡归咖啡放，客人爱吃多少苍蝇，由他自己放，不必麻烦你先放好。”有个有趣的故事。咖啡店里，三位客人各要了一杯咖啡,巧了，杯子里都有一只苍蝇。思考:东西方文化的差异造成他们行为方式不同做友好往来的使者娟娟：中国某重点中学的学生（来自农村）Tom：外国中学生（来中国插班就读）

Tom生日约娟娟西餐厅庆祝，一见面Tom就想来一个拥抱，娟娟一个女孩子家，难为情，紧张又焦虑，心想这家伙尽想占我便宜，不防备点不行，娟娟于是变得战战兢兢。刚坐下来，娟娟又尴尬了，究竟是左手拿刀，右手拿叉，还是反过来，试来试去都不顺手，觉得尽让Tom看笑话。出于礼貌娟娟送给Tom一份礼物，哪知道这“鲁莽”的家伙一接过礼物就拆开，吓得娟娟直打“感叹号”----他怎么可以这样！?更让娟娟难堪的是埋单的时候Tom居然说AA制，娟娟满脑子里都是问号,难道外国人都是这么小气？有四处：拥抱的冲突、用刀叉的冲突、当面拆礼物的冲突、ＡＡ制的冲突。（1）他们之间有哪些差异和冲突？（2）你觉得能以好坏来评价TOM的处理方式吗？为什么？（3）假如你是娟娟，该用怎样的态度来对待TOM?面对不同的文化，我们要有开放的胸怀。不能。因为不同的文化环境，会形成人的不同的行为方式。面对不同文化，如何拥有开放的胸怀？（开放的胸怀意味着什么）做友好往来的使者做友好往来的使者我们首先要具有开放的胸怀如何拥有开放的胸怀？（开放的胸怀意味着什么）１.面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。上述这些例子说得是因文化差异导致行为方式的不同，那面对这么我们该怎么做才能有开放的胸怀?面对不同文化，如何拥有开放的胸怀？（开放的胸怀意味着什么）中国的城市的交通问题比利时的街景大家都知道交通规则，人人都遵守规则。在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？你对“只有人，才是万事万物的红灯如何理解的”？以人为本，尊重他人生命。欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？（讨论）各国，各地的文化都有优点长处，欧洲的汽车文明，值得我们学习。２.要善于虚心学习其他文化的优点、长处。面对不同文化，如何拥有开放的胸怀？（开放的胸怀意味着什么）活动二共同拥有梁思成：以德报怨保全京都奈良古城梁思成，梁启超的儿子，中国近现代著名建筑历史学家，建筑教育家和建筑师。在二战中，我国遭到了日本的侵略，人民遭受了巨大的苦难，梁思成的亲人也在战争中牺牲了。

在１945年初,美军开始猛烈轰炸日本本土的时候，梁思成赶到美军设在重庆的指挥部，向布朗森上校陈述保护奈良城的重要性。布朗森不明白一个中国人为什么要保护日本的古建筑，但是美军指挥部还是高度重视梁思成的建议。美国的原子弹终于没有投向奈良。奈良是当今世界历史文化名城。日本奈良唐昭堤寺

法国一家汽车公司曾在中国长城拍摄广告，广告在法国播出后，遭到法国观众的斥责：具有悠久文明的法兰西民族怎么可以为了拍一条商业广告，居然让汽车爬到人类的文化遗产（长城）！广告迅速撤下。

法国观众认为长城不仅属于中国，也属于世界，属于全人类。保护文化已是全世界各国人民的共识。民族的就是世界的！法国人民为什么要斥责汽车公司呢？3.任何民族文化的精华，都是全世界的，属于人类共同的文明成果，我们应尊重珍惜和保护各个国家、民族的文化。面对不同文化，如何拥有开放的胸怀？（开放的胸怀意味着什么）开放的胸怀2）善于虚心学习其他文化的优点和长处3）保护我国文化，并珍惜、爱护其他国家和民族的文化1）采取客观、平等的态度小结

一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。

任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了什么精神？二、搭起文化的桥梁把根留住活动三身临其境活动四说说身边的外来文化：(外国的电影电视的名字、外国饮食、外国日用品以及电器、明星？)身边的外来文化身边的外来文化中法互办文化年中俄互办文化年你知道近几年来我国和哪些国家进行了密切的文化交流？在法国的中国文化年之中国印象中国民族服饰表演京剧脸谱在法国街头法国小朋友在玩中国风车大熊猫和法国朋友在一起凯旋门前舞狮表演在中国的法国文化年之法国印象法国故宫音乐会“法兰西巡逻兵”在京表演特技飞

法国服饰表演多姿多彩的外来文化，开阔了我们视野，丰富了我们的生活。面对外来文化我们就全部都接受吗？典型的”哈日族”和”哈韩族”

“哈日族”“哈韩族”是近来出现的一类人群，你能简要描述他们的特征吗？你是如何评价这类人群的思想观念和行为方式？

哈韩哈日一族：有一些年轻人，他们对我们的近邻韩国、日本的崇拜几乎达到了疯狂的程度，身上挂着日韩饰物，耳朵听着日韩音乐，眼睛看着日韩剧……于是这样一群爱好相投的人群便有了一个固定的称谓----“哈韩哈日族”1、多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。但在走向世界的同时，我们不能迷失自己，不能失去自身的独特性。学习外来文化，不等于照搬照抄，而要批判地吸收，取其精华，弃其糟粕。启示：面对外来文化，我们应有的态度是考考你2、有哪些已被列为世界文化遗产？1、你知道中国有哪些传统的优秀文化？在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系。中华文化对促进人类文明作出了巨大贡献。这对我们提出了要求，怎样对待中华传统文化？1、多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。但在走向世界的同时，我们不能迷失自己，不能失去自身的独特性。学习外来文化，不等于照搬照抄，而要批判地吸收，取其精华，弃其糟粕。2、我们要继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。启示：面对外来文化，我们应有的态度是小留学生为什么会遭遇困境？p64中外文化的差异面对中外文化的差异，如何处理、对待？(面对文化差异的原则和方法?)

应该尽量消除误解，尽量保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待……

做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。举例（相关链接）怎样做一名友好往来的使者？

做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。做友好往来的使者开放的胸怀搭起文化的桥梁1）采取客观、平等的态度2）善于虚心学习其他文化的优点和长处2）继承和弘扬中华民族精神1）批判地继承外来文化3）保护我国文化，并珍惜、爱护其他国家和民族的文化小结随堂练习1、我们的一些传统文化如书法等传到国外，而有一些中华老字号受到外国厂商抢注。这给我们的其实是（）A要有宽广的胸怀同时，精益求精，不断创新B一定要保护好传统文化不外流C保护民族文化是我们的责任，运用法律手段维护我们的传统文化。D无所谓，不关我的事C2、中国的传统美德是谦虚谨慎，对别人的夸奖是推辞，西方人则从不谦虚，对恭维一般表示谢意，表现出一种自信的信念。这告诉我们面对文化差异应该（）A、避免和其他民族和国家的人交往B、学习他人长处。C、以自己的方式为主。D、多关注他人的看法，探索有效的沟通技巧D巩固练习１.一个自称为中国通的外国教授给学生讲什么是东西，说只有无生命的才叫东西，说我不是东西，你也不是东西。面对这种文化差异，我们的正确态度应该是（）A.尊重、平等交流和互相学习B.排斥、抵制C.强调本民族文化的价值D.漠视、歧视其他民族的价值２.面对不同的文化（）①应采取客观、平等的态度②尊重因文化不同而导致的行为方式的差异③善于虚心学习其他文化的优点、长处④保护本民族的文化，拒绝外来文化A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④AC3.2003、2004年10月份，中法两国互办文化年的活动