语病：搭配不当

搭配不当

考纲要求现代汉语句子有一定的搭配规律。主谓宾定状补六种成分搭配要符合特定的搭配规律。搭配不当就是句子的某些成分不符合这一结构规律，或者是搭配在一起不合事理。考纲要求考生能够辨析并修改搭配不当类语病。命题规律搭配不当是各省重点考核的考点，多以选择题的形式出现，重点考查辨析语病，少数省份加入了修改语病的内容。例题:一、下列各句中，没有语病的一项是（）A．城镇建设要充分体现天人合一的理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。B．金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔，是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表，以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧和魅力。C．全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。D．音乐剧是19世纪末诞生的，它具有极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性，使它成为很多国家的观众都喜欢的表演艺术。二、下面这段文字有五处用词不当，请指出并改正，使文段语言得体，逻辑严密（）他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来，我顷刻止不住流下了眼泪。在完成这个项目的过程中，他们遇到过许多技术难关，就在前天还出现了突发情况，预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。但整个团队通宵塵战，用力攻坚，终于解决了问题。我为他们的成功而骄傲，更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。讲基础搭配不当主要有以下六种类型：1、主谓搭配不当，2、动宾搭配不当，3、主宾搭配不当，4、修饰语与中心词搭配不当（定语和中心语不搭配、状语和中心语不搭配、补语和中心语不搭配），5、一面与两面不搭配，6、关联词搭配不当1、主谓搭配不当清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。 这个县的水稻生产，由于合理密植,加强管理,一般长势良好。（人不能“驰骋”，改为“跑”）(“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉,使“水稻”作为主语）2、动宾搭配不当1）他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。（2）他统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。（3）上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务，善于经营的专业化队伍。（“塑造了巨大的人格力量”搭配不当）（不能“安排了”“会议中应注意的问题”）（“聚集”的应该是“人才”而不是“队伍”）3、主宾搭配不当（1）孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。（2）我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。（3）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（删掉孩子后的“问题”）(此句宾语是由一个主谓短语充当的,但这个主谓短语的主干是“工业和农业成为国家”。主宾意义明显不当、可将“国家”改为“行业”等)（“劳动”不可能是“一天”，删去“的劳动”）4、修饰语与中心词搭配不当①宿舍楼院子里充满了复杂的声音。②同学们只要稍微深思一下，就会理解这个问题。③菲戈射门射得很正确。（“复杂”与“声音”搭配不当）（“稍微”与“深思”不搭配）（“射”与“正确”不搭配）5、一面与两面不搭配（2）机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件（句中“好”“坏”是两个方面，句子后半部分是一个方面）6、关联词搭配不当（1）不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利的攀登到顶峰。（2）应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。（“不管”与“仍然”不搭配，把“不管”改为“尽管”）（“无论”与“也”不搭配，把“无论”改为“即使”）课堂训练下列各句中，没有语病的一项是（）A．面对朝鲜半岛紧张的局势，中国政府日前紧急召见朝韩双方驻华大使，敦促双方保持克制，切忌不要采取过激行为使冲突进一步升级。B．最近网络盛传，新疆伊犁记者遇袭案的受害人——《北疆晨报》的一名记者仍在医院抢救，该记者是因为舆论监督遭报复，报社一位高层人士对此予以否认。C．住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。D．《赵氏孤儿》描写了忠正与奸邪的矛盾冲突，揭露了权奸的凶残本质，高扬正义之大旗，感人至深，是元杂剧中最优秀的历史剧之一。【答案】D【解析】C项，搭配不当，“效率”不能与“完善”搭配。A项，不合逻辑，“切忌”已经表示否定，后面不能再用“不要”；B项，表意不明，“此”既可以指遇袭记者在医院抢救，也可指记者因为舆论监督遭报复。讲方法（1）提取主干，查找动宾、主宾、主谓搭配不当。（2）检查修饰语和中心语之间的关系查找中心语和修饰语搭配不当。（3）注意一些重点词语或短语①关注并列短语。出现了并列短语，可能有搭配不当的语病。如：有关部门对瓮安事件中极少数不明真相的群众冲击市委市政府的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。（“事件”不可以“批评教育”）②关注长宾语。如：现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。（“看到”与“乡音”不搭配）③关注介词。如：他们在灾后重建遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（“在……中”应为“从……中”，固定搭配）④关注关联词。如：只有从根本上解决房价问题，就能更好地为人民服务。（关联词搭配不当，本句应为必要条件，用“只有……才……”）⑤关注“的”字短语。如：2008年8月8日晚，在北京国家体育场举行了第29届奥运会开幕式，当晚整个鸟巢的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。（误用“的”字，偷换主语，造成“灯火”与“雄伟壮丽”搭配不当，应删去“的”字）布置作业P41导练第2题考点集训第五课时和第六课时人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读