部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.（

）是班规的制定者，也应该是班规的守护者。A.老师B.优秀的学生C.班集体所有成员2.（

）是一个班级的标志，是班集体的象征。A.班牌 B.班徽 C.班规 D.班长3.班规使同学们在班级里能愉快、安全地（

）。A.生活和成长 B.学习和活动 C.学习和成长4.小朱自告奋勇，由他每天负责倒家里的垃圾。可才干了一个星期就烦了，这说明（

）。A.小朱很懒B.倒垃圾不是小孩力所能及的家务C.承担家庭责任要有负责任的精神D.家务是大人的事，小孩不要插手5.（

）不属于班规的内容。A.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手B.同学说的话不爱听就找他打架C.主动帮助遇到困难的学生6.爸爸下班回来了，问勇勇：“下雨了，你怎么没把外面晾的衣服收起来？”勇勇说（

）。A.我没注意到外面晾了衣服，马上去收。B.我要做作业，忙着哩，别烦我。C.你又没有可嘱我收衣服，我怎么知道！7.（

）不是我们班级的优点。A.同学之间相互团结，相互帮助B.平时教室内都很整洁C.班级干部积极热情，是老师的好助手D.上课时有的同学私底下传纸条,不遵守纪律8.课间活动要（

）。A.禁区内玩耍

B.随意尽兴地玩C.活泼安全地玩

D.到校门外玩耍9.想一想下列哪些行为没有体现班规的作用（

）。A.教室每天都有值日生打扫B.课间活动时同学在楼道追逐打闹C.课堂学习有序又活跃D.同学之间都很有礼貌10.如果父母工作的地方是不允许外人进入的，我们想要了解父母的工作应该（

）。A.让父母偷着领进去 B.不能去父母的工作单位 C.打消了解父母工作的想法二.填空题(共7题，共30分)1.记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结的（

）在大家的欢声笑语中诞生了。2.班规的制定并不简单，我们需要掌握班规制定班规的（

）和（

）。3.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的（

），而且在动手的过程中，还会有许多收获呢。4.作为小学生，我们在学习之余要学做家务活。我学会的家务活是（

）。做家务的好处很多，如（

）、（

）等。5.班规可以让班级生活健康（

），使同学们在班级里能（

）、（

）地学习和活动。6.我们班有男生（

）人，女生（

）人，三年的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。7.班级与班级之间既有（

），也有（

）。（

）给我们带来成长和收获。三.判断题(共10题，共20分)1.刘明发现，只要跟父母耍脾气哭闹，就会得到自己想要的东西，他觉得这是个好办法。（

）

2.我们班有许多优点，没有任何缺点。

（

）3.班规由老师一个人定就完了，还讨论什么？真多余！（

）4.家人之间应相互陪伴、相互关心、相互支持。（

）

5.奶奶不让我干家务活，我就干脆不做。

（

）

6.学校准备开展读书交流会，我们班可以主动邀请别的班级，一起商议，合作开展活动。

（

）7.班规由班主任直接制订，我们小学生只管遵守就行。（

）8.接力赛时，别的班同学跑在前边，有的同学起哄干扰。（

）9.学做家务活，我可以仔细看、动嘴问、勤思考、多动手。

（

）

10.了解其他班集体的优点，并向他们学习。（

）四.简答题(共5题，共30分)1.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。你认为班规有什么用？请你写出来吧！（至少三条）

2.如果要你参与制订班规，你会制订哪些内容？3.在学校时，你是如何做到尽量不给老师添麻烦的呢？4.大人不让我们做家务，我们手中有解决这个问题的三块魔石，它们分别是什么？5.班里经常有人做的事情有哪些？参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.B6.A7.D8.C

9.B10.B二.填空题1.班集体2.程序；方法3.负担4.扫地；培养责任意识；提高动手能力5.有序；愉快；安全6.答案不唯一7.合作；竞争；竞争三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√四.简答题1.①早睡早起准时到，进出校门有礼貌。②自主学习会合作，专心听讲爱思考。③教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。④排队集合快静齐，室内室外不追跑。⑤用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。2.早睡早起准时到，进出校门有礼貌。自主学习会合作，专心听讲,爱思考。3.（1）首先自己要严格遵守班规，绝不违反！（2）课堂专心听讲，把新学的知识当堂学清学会学好，争取不错题，尽量不让