演示文稿1我的叔叔于勒

我的叔叔于勒莫泊桑学习目标1、学习通过语言、动作、神态描写，揭示人物的心理，刻画人物性格的写法。2、认识资本主义社会人与人之间的金钱关系。3、珍惜亲情，树立正确的世界观、价值观。作者介绍莫泊桑(1850-1893)法国十九世纪杰出的批判现实主义作家，短篇小说之王。他共写了350多篇中短篇小说，6部长篇小说、3本游记以及许多关于文学、政治和时事的评论文章。其作品的基本主题是暴露资产阶级精神面貌和社会风气的腐败堕落。短篇小说《羊脂球》问世，轰动法国文坛，是作者的最佳作。长篇小说中最出色的是《一生》和《俊友》。短篇小说《家人》、《两个朋友》、《项链》等，都是脍炙人口的名篇。拮据栈桥煞白撬开诧异牡蛎褴褛衣冠手帕哲尔塞岛

jiéjū

zhàn

shà

qiào

chà

mǔlì

lánlǚ

ɡuān

pà

zhé

掌握下列字词课前测评1：小说的三要素是什么？最主要的是什么？2、小说的情节由＿＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿构成。３、描写人物的方法有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、________和心理描写。1、概括本文的故事情节。2、你认为菲利普夫妇是怎样的人？3、找出文中景物描写，分析其作用

整体感知菲利普夫妇于勒把自己应得的一部分花光了还占用了应得父亲的一部分财产于勒来信说赚了钱而且要赔偿损失发现衣衫褴褛年迈的老水手于勒船长证实卖牡蛎的水手叫于勒赶盼怕躲暗线；不变的是菲利普夫妇的金钱至上的观念明线；变化的是菲利普夫妇对于勒的态度语言、神情、动作等是人心灵的外在表现，在小说中，研究人的语言、神情、动作等往往能透视人物的内心世界，从而能正确把握小说中的人物形象。于勒的景况菲利普夫妇的表现神态行为语言于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产于勒来信说赚了钱，并且要陪偿损失发现衣衫褴褛的卖牡蛎的年老水手象于勒船长证实卖牡蛎的穷水手叫于勒填表说明菲利普夫妇对于勒的态度变化

于勒的景况菲利普夫妇的表现神态行为语言于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产于勒来信说赚了钱，并且要陪偿损失发现衣衫褴褛的卖牡蛎的年老水手象于勒船长证实卖牡蛎的穷水手叫于勒填表说明菲利普夫妇对于勒的态度变化

于勒的景况菲利普夫妇神态行为语言于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产行为1于勒来信说赚了钱，并且要陪偿损失神态2行为2语言2发现衣衫褴褛的卖牡蛎的年老水手象于勒神态3行为3语言3船长证实卖牡蛎的穷水手叫于勒神态4行为4语言4把他打发到美洲去。（把于勒的信）有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。

每到星期日我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步……

对于叔叔回国这件十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。我不敢肯定父亲对于这个计划是不是进行了商谈。使我们家里人深切感动。

正直的人、有良心的人“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人”“唉！如果于勒竟在这只船上，那会多么叫人惊喜呀！”于勒的景况菲利普夫妇神态行为语言于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产行为1于勒来信说赚了钱，并且要陪偿损失神态2行为2语言2发现衣衫褴褛的卖牡蛎的年老水手象于勒神态3行为3语言3船长证实卖牡蛎的穷水手叫于勒神态4行为4语言4

父亲突然好像不安起来他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样……

母亲回来了，我看出她在哆嗦。

他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。母亲站起来去找她两个女儿。父亲赶紧走去（向船长打听穷水手的情况）。

“真奇怪，这个卖牡蛎的怎么这么像于勒？”“哪个于勒？”“就……就是我的亲弟弟呀。……如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩。”“你疯了，既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”“克拉丽丝，你去看看吧，最好还是你去把事情弄个清楚！你亲眼去看看。”“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！”于勒的景况菲利普夫妇神态行为语言于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产行为1于勒来信说赚了钱，并且要陪偿损失神态2行为2语言2发现衣衫褴褛的卖牡蛎的年老水手象于勒神态3行为3语言3船长证实卖牡蛎的穷水手叫于勒神态4行为4语言4我父亲脸色早已煞白，两眼呆直……

他回到母亲身边，是那么神色张皇。

结结巴巴地说……

父亲神色很狼狈，……

母亲突然暴怒起来，……

父亲指着女婿对她使了个眼色。

她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”“出大乱子了!”“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”人物形象：自私，虚荣，贪婪，势利。作者主要通过对人物的表情、动作、言谈的描写来揭示人物的内心世界，刻画人物性格。菲利普夫妇势利

世态炎凉十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。贫居闹市无人问；富在深山有远亲。环境描写1）我们去哲尔赛旅行，上了轮船，离开栈桥，“在一片平静的好似绿色的大理石桌面的海面上驶向远方”。（2）巧遇于勒后，“在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。”1、这里的自然景色描写烘托出人物欢快的心2、这里的自然景色描写烘托出人物失望、沮丧的心情。与刚上船时的欢快心情形成鲜明的对照。希望已经完全破灭，全部化为了泡影。钱钱钱钱钱钱钱钱钱资本主义国家人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。盼赞赶躲归纳主题——与文学大师亲密接触景物描写的作用1、渲染气氛2、烘托人物心情归纳

——与文学大师亲密接触钱可以买到药物，但买不到健康；钱可以买到纸笔，但买不到文思；钱可以买到书籍，但买不到智慧；钱可以买到献媚，但买不到尊敬；钱可以买到伙伴，但买不到朋友；钱可以买到服从，但买不到忠诚；钱可以买到权势，但买不到实学；钱可以买到武器，但买不到和平；钱可以买到小人的心，但买不到君子的志气。钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美；拓展延伸

自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情。回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，