部编版四年级上册道德与法治期末测试卷

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.我们平时上网要少玩（

）。A.游戏 B.查阅资料 C.收发邮件 D.阅读电子书2.要创建彩虹般迷人的优秀集体，我们每个人就应该（

）。（多选）A.有共同目标 B.各尽所能C.团结友爱 D.互助前行3.下列哪项活动有利于人们过低碳生活（

）。A.熄灯一小时

B.世界地球日

C.世界无车日

D.以上都正确4.判断广告宣传的真假，不能运用的方法是（

）。A.听听别人的购买经验B.看广告里是否有明星C.请家长帮忙判断5.我们小学生要倡导绿色低碳的生活方式，你不赞同哪一种生活方式（

）。A.节约用纸

B.让爸爸开私家车送你上学

C.爱护小区里的树木花草6.下列选项中（

）不属于班级的优点。A.见到老师打招呼 B.男生和女生互不交往7.平时你长时间看电视，你的眼睛会对你说（

）。①大量的辐射损害着我

②我流泪、充血、疼痛

③我视力下降，看物模糊A.①

B.①②

C.①②③8.（

）被称为“沙发里的土豆”。A.过度看书的人B.过度看电视的人C.过度吃土豆的人9.看电视（

）左右，就应闭眼休息一会儿。A.一小时

B.半小时

C.一个半小时10.全球气候变暖会导致（

）。①冰山融化②一部分地区干旱程度加剧③海平面上升，沿海陆地面积缩小④有些地区冰雹、暴雨A.①②③④

B.①②③

C.①②二.填空题(共8题，共30分)1.我们班四岁了。我班最大的优点是（

），我们班也存在不少问题，比如说（

）。2.科学观测发现，地球“发烧”与大气中逐年增加的（

）等“温室气体”有关。每年3月份，人们可以通过（

）等方式把碳排放吸收掉，达到环保的目的。3.我们班（

）岁啦，（

）给我们留下了许多美好的回忆。4.碳补偿是人们计算自己日常活动直接或间接制造的（

）排放量，然后通过（

）等方式把这些碳排放吸收掉，以达到（

）的目的。5.随着情况的变化、发展，班规与实际情况会出现不符合的地方，所以班规可（

）。6.家务活有许多，我平时都做过（

）、（

）等家务活。

7.互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己（

）。8.我们都爱父母，也想为他们分担，很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好（

），少给（

）添麻烦。三.判断题(共10题，共20分)1.如果长时间沉溺于看电视，影响了我们的正常学习和生活，就得不偿失了。（

）2.有同学说言论自由，所以在网上想发表什么言论都可以。（

）3.地球变暖与人类对树木的过度砍伐无关。（

）4.很多物品在生产的各个环节都会产生碳排放。（

）5.学生不同，班级不同，班规不同。（

）6.发现不合理的班规，我就不执行。

（

）7.垃圾及时填埋就不会产生污染。（

）8.每个班都是学校大家庭中的一员。（

）9.将塑料包装制成绿颜色就可以消除“白色污染”。

（

）

10.奶奶不让我干家务活，我就干脆不做。

（

）四.简答题(共6题，共30分)1.制定班规一般有几种方式？你倾向于哪一种？2.小强今年上四年级，为了减少父母对他的操心，他能主动做好自己的事情。如果你是小强，你会有哪些实际行动？3.看电视应该有哪些约定呢？

4.气候变暖带来了哪些灾害？5.你们班和别的班有过类似的活动吗？你们在活动中是怎样合作的？6.在你的成长过程中父母为你付出了哪些辛苦？参考答案一.选择题1.A2.ABCD

3.D4.B5.B6.B7.C8.B9.B10.A二.填空题1.团结是我班的法宝，我们凭借着它战胜每一个困难；我们班写作水平远远超出其他班的，而且在朗诵方面也占了很大的优势；我们班数学成绩好等等。贪玩、好动者多，上课坐不住，经常影响同学，自控能力差；部分学生卫生习惯不好，乱扔纸屑，教室里也乱糟糟的，不整齐。

2.二氧化碳；植树造林3.四；班级生活4.二氧化碳；植树；环保5.改进6.买菜做饭；擦桌洗碗

7.规则8.自己；父母三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.×四.简答题1.有两种方式，第一种是老师自己制订；第二种是老师带领同学们一起讨论后再制订。我倾向于第二种，因为通过老师和同学们一起讨论后制订的班规，可能更有针对性，更合理，更全面一些。2.示例：早上按时起床；自己整理房间；自觉认真地写作业等等。3.如：①要先安排户外活动的时间，再安排看电视的时间。②家人不应该在孩子读书时间看电视。③要先把作业、读书等学习任务完成后再看电视。④看电视的时间，每次不能超过1小时。⑤看完电视后，和父母聊一聊电视内容。4.全球气候变暖会导致冰山融化；全球气候变暖会导致一部分地区干旱程度加剧；全球气候变暖会导致海平面上升，带来沿海陆地面积缩小等问题。5.①我们可以开展一次班与班之间的读书交流会。②我们可以一起去郊游，还可以一起做游戏③针对学校生活中存在的