2022年中学生劳动教育教学设计方案

2022年中学生劳动教育教学设计方案作为一位出色的教职工，可能须要进展教案编写工作，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的根本条件。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家细心整理的关于2022年中学生劳动教育教学设计方案，欢送大家阅读共享！

2022年中学生劳动教育教学设计方案篇1

教学目标：

使学生懂得，教师爱我们，为我们的安康成长付出了辛勤的劳动，我们爱教师，就要，承受教师的教育，多与教师交换看法。

教学要点：

1、教师爱我们，为我们付出了辛勤的劳动。

2、我们爱教师，要，承受教师的教育。

教学方法：创设情境法，提问法。

教具打算：灯片

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

1、诗朗读(灯片出示)

①、比一比，看谁朗读得最好

②、全班齐朗读

③、读了这首小诗，你有什么想说或想问的吗?

2、揭题并板书

二、学文明理。

1、自由默读课文，思索以下问题(灯片出示)

A、桃桃看了白发和作业本上的红叉叉，为什么心里怪难受的?

B、你认为我们怎样做才是?

2、学生小组探讨

3、汇报沟通

你弄懂了哪个问题就答复哪个问题。

4、老师小结

三、辨析导行。

1、想一想

读故事、看图、探讨，感谢教师，最好的行动是什么?

2、议一议

遇到以下状况，应当怎么做?

(学生小组探讨后答复)

四、总结。

教师爱我们，为我们的安康成长付出了辛勤的劳动。我们爱教师，就要，承受教师的教育，多与教师交换看法。

五、活动延长。

开个颂师会，说说教师关怀爱惜、辛勤教育我们的小故事。

2022年中学生劳动教育教学设计方案篇2

活动目的：

通过活动使学生懂得谨慎值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生酷爱劳动。

活动过程：

1、激发爱好引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?

(引导学生说出：这是一个干净干净的教室。在这样的环境里上课，心情惬意，感到很开心。)

②今日哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今日值日生对工作负责吗?

(同学们探讨后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作谨慎负责，关怀班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责)

③小挚友们猜一猜今日班会活动的主题是什么?

(板书：我们爱劳动)

2、情感教育(投影情境画)

图①地面有果皮、纸屑、泥块等;

图②桌雅得很乱、黑板没擦;

图③笤帚、拖把、水桶等一塌糊涂堆在一起;

同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?

(学生边看图边找问题，最终引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不安适，会影响学习和身体安康等)

3、怎样劳动?

①出示挂图让学生看一看，说一说

(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)

②这些事怎样才能做好呢?

(a.学生动手实践，教师指导。b.探讨说出全小组同学齐心合力，工作谨慎负责，踊跃主动)

4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮番当值日生呢?

(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主子，都应当谨慎劳动。)

5、辨是非升华相识。(图片出示题学生判定并说出为什么)

①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;

③小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。强强说：我是摆桌椅的，我不去。小兰跑过来说：我去。

④今日冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

6、夸夸这些值日生。

①各小队探讨选出优秀值日生。

②组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

活动总结：

1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最荣耀的道理，知道了我们都是班级的小主子，值日劳动是我们应当做的，值日就应当以主子翁的精神谨慎负责地做好，把教室和四周环境清扫干净并保持干净，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关怀集体的好学生。

2、全班齐唱劳动最荣耀。(随着歌声班会完毕)

2022年中学生劳动教育教学设计方案篇3

教学目标：

1、充分相识平安工作的重要意义。

2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。

3、进展预防灾难，防肺结核的教育。

教学过程：

一、导入：

列举诞生活中的平安事例。

二、平安工作的重要性

1、芦南马路上的交通事故时有发生，是因为平安意识不强。

2、班级举例学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓平安教育工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、小学生应留意平安的地方：

1、学生探讨。

2、集体归纳。

(1)人身平安，在校内内或马路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

(2)交通平安，在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规那么，穿插路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。

(3)财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应当向教师刚好反映或报警。

(4)饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。

五、平安教育总结

新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的平安意识和自护自救实力，预防和杜绝各类事故的发生，踊跃采纳有效措施，谨慎上好新学期第一堂平安课：在开学第一天对学生进展平安教育。

平安教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面绽开教育：

一、是教育学生时刻留意交通平安，平常外出严格遵守交通规那么，不乘坐无平安保障的黑车、病车等。

二、是教育学生谨防发生在身边的损害事故，用血淋淋的事例教育学生平常严格遵守《守那么》《标准》，远离学生损害事故。

三、是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，假设有发烧病症的刚好自觉就医等。

同时，给学生上的平安第一课，坚持平安第一，落实平安措施的原那么，着重进展防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等学问的传播及交通法规、卫生学问、平安常规等学问教育，切实提高了孩子们的平安意识和平安防范的实力，为全学期学校教育教学工作的顺当开展打下了扎实的根底。

2022年中学生劳动教育教学设计方案篇4

活动背景

我们的皮肤是我们每天都能感受到，看到，摸到的一样身体最外层的爱护层，但是幼儿对于皮肤其实并没有太了解，所以才有了这个让

活动目标：

1、视察自身的皮肤和视察放大的皮肤，感知皮肤的特征。

2、结合幼儿的生活经历，了解皮肤的功能，探讨爱护皮肤的方法。

3、在相互交往中，感受皮肤接触的欢乐。

活动打算：

打算关于皮肤的放大图片或视频资料。

活动过程：

1、视察自己的皮肤，了解皮肤的特点。

请小挚友摸一摸，看一看身上哪些地方有皮肤?

老师小结：

我们身体的每一个地方都有皮肤。有的地方皮肤粗，那是风吹日晒等缘由;有的皮肤很细，那是因为有衣服遮挡爱护皮肤遮挡爱护的缘由;有的地方皮肤松弛，那是因为脂肪多;有的地方皮肤紧绷绷，那是因为皮肤下的脂肪少。

2、观看皮肤放大的图片或视频资料，了解皮肤细部特征。

老师：皮肤上有什么?它们有什么用?

老师：手掌上有什么?手指上有什么?

老师小结：我们的皮肤上有细细的毛孔，短短的汗毛。每一个手指上有指纹，手掌上有掌纹，每个人的指纹和掌纹都不同。

3、了解皮肤的功能。

老师：你的皮肤接触过什么?你的皮肤有什么感觉?

老师：我们的`皮肤有什么用?假如没有皮肤会怎样呢?

老师小结：我们的皮肤很敏感，能感受到冷的、热的、粗糙的、光滑的、软的硬的、尖的等各种东西。我们的皮肤就像我们穿在身上的衣服，爱护着我们的身体不受损害。

4、谈话活动：

怎样爱护我们的皮肤。

引导幼儿从卫生、平安、气温改变三方面，讲解并描述爱护皮肤的方法。

5、音乐活动：碰一碰带着幼儿随着音乐嬉戏表演《碰一碰》，让幼儿在与同伴接触过程中，感受体验肌肤之亲。

2022年中学生劳动教育教学设计方案篇5

教学目标：

1、通过对意外损害事务的了解，知道发生意外损害的主要缘由，思索哪些同学的表现可能会对自己和别人造成损害，从而提高学生防止意外损害的意识，知道防止意外损害的重要性。

2、提高学生的自我爱护意识，造就应变实力。

打算工作：

1、在黑板上写出标题。

2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地沟通，有利于学生尽情地发表自己的感想。

教学形式：

教师主持，由详细案例铺开，让学生参加探讨，发言，相互沟通感想和学习体会。

教学方法：

小组探讨，个别发言，老师总结。

教学过程：

一、情景展示，引入新课。

创设情景：同桌借铅笔时，把笔尖对着对方递过去。

教师问：这样做平安吗?可能会发生怎样的事故?

教师问：应当怎样递铅笔给同学?请同学上台展示新的正确的情景：给同学递铅笔时，笔头对着对方，笔尖对着自己。(同时结合礼仪教育)

小结：意外损害的定义：意外损害是指由于我们疏忽大意或缺乏平安意识而引起的身体损害，如磕伤、撞伤、烫伤等。

二、引导探究，归纳整理。

1、老师提问：同学向你借小刀，你应当怎样递给他呢?

同桌合作演示，探讨后请两组上台演示。评出正确的方法：把小刀合起来递过去。

2、老师问：在学校里还有哪些行为简单发生意外损害?

小组合作，归纳整理。

3、全班汇报。

(可能提到的有上下楼梯、追逐打闹、体育课等)

三、分组探讨，思索理解

1、师供应情境：当自己受到意外损害时，你会怎么样?

2、学生分组探讨：鼓舞学生创设多种情景，体验感受。

3、尝试总结意外损害对自己和家人带来的苦痛和苦恼。

4、写一写导致意外损害的缘由。

5、老师小结：看来，损害无论大小都会给他人带来苦痛，还会给家人带来不必要的麻烦。因此，在进展各种活动时我们要多加留意，尽量幸免损害。

四、嬉戏激趣，加深体验。

判定题(学生表演后判定对错，并说明缘由，并说说怎样做是对的。)

(1)学生拿着弹弓玩。(可能意外打伤别人。)

(2)学生叠摞凳子拿黑板上方的流淌红旗。(凳子不稳，可能摔伤。要拿高处的东西，最好请大人帮助。)

(3)见到地上有图钉，围着走过去。(不扎到自己，也可能扎到别人。应当把图钉捡起来，放到盒子里。)

(4)在教室里相互投掷沙包玩。(可能砸伤人，砸碎玻璃。应当到空旷的操场上玩。)

(5)两个人在用力推着门，一个要进门，一个不让进。(可能挤伤人，卡着手。不要用门窗打闹)

(6)踩在楼道前的栏杆上，往下扔东西。

五、实践操作

1、在学校受伤时，我们应当怎么做?(小组探讨，在便签纸上列出关键点)

(1)生展示探讨结果。

(2)老师小结：虽然我们受伤时要刚好向家长或教师说明状况，以获得刚好的治疗。但是，假如我们能了解一些常见的医药学问，学习一些小伤口的处理方法，当家长和教师不在身边的时候，先对伤口进展一下处理，对日后的治疗有踊跃的作用。

2、结合生活经历，分小组学生探讨：小伤口的处理方法

(1)擦伤、划伤：稍微擦伤划伤运用创可贴;假设比拟紧要就要先清洗伤口，预防感染，再进展包扎，或者送医院处理。

(2)流鼻血：方法一：流鼻血之后不要立刻仰头，须要保持头部微微前倾。然后用手指压住鼻子的前局部，压迫时间持续五到非常钟，可以有效止血。另外采纳一条湿冷毛巾敷在鼻子上，低温可以让鼻粘膜收缩，让血管收缩，便可止血。方法二：打算一盆凉水，用手勺起少量的凉水轻拍脑门，但是动作要轻快，在止血之后幸免用力擤鼻涕以及过于剧烈的活动，以免再次造成出血。(尽可能幸免仰头、平躺等错误方法)

六、老师总结，增加意识

不管是在家里还是在学校，假如不当心，就极简单发生意外损害，请大家千万不要玩危急的嬉戏，增加平安意识，提高自我爱护意识，那么意外损害就会远离你。

2022年中学生劳动教育教学设计方案篇6

活动目标

1、通过语言讲解并描述与欣常活动，教育幼儿勤劳动的孩子人人爱。

2、通过调查活动，知道幼儿在家劳动的状况，鼓舞幼儿要踊跃参与劳动。

3、通过实踏活动，教育幼儿自己能做的事要踊跃大胆地做。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动打算

《爱劳动的孩子人人爱》图片、磁带、记录表、铅笔、脏毛巾等。

活动过程

1、结合图片讲解并描述，知道勤劳动的孩子人人爱。

2、图片上的小挚友在干什么?结合图片，引出中心：勤劳动的孩子人人爱。

3、教师提问：

(1)小挚友你们在家有没有洗过自己的袜子?想不想自己动手洗呀?想不想做一个爱劳动的孩子呀?

(2)我们来看看明明在家是怎样做的?教师引导幼儿看书。让实力强的幼儿看书讲解并描述。

4、记录自己爱劳动的事。

5、和同伴相互沟通。

活动延长

我会洗毛巾。

老师供应脏毛巾，请幼儿踊跃参加自己会做的事，提高幼儿劳动的踊跃性。

活动反思

使幼儿懂得劳动是欢乐的、荣耀的，只有劳动我们才会有华蜜的生活从而鼓励幼儿从小爱劳