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文档简介

散文的

批注式阅读向红柳忏悔

----------毕淑敏

学习目的：1、了解散文批注式阅读的基本内容2、掌握并学会运用批注式阅读的两种批注形式3、感受“高原的精灵”----红柳的顽强生命力，体会作者对人类野蛮和无知的讽刺和鞭挞。

毕淑敏，女，1952年出生于新疆，17岁便来到海拔5000米的西藏高原阿里当兵。从事医学工作20年后，开始专业写作，共发表作品200万字。曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖等各种文学奖30余次。著有《毕淑敏文集》八卷，长篇小说《红处方》、《血玲珑》、《拯救乳房》等。国家一级作家，北京作家协会副主席，北京师范大学文学硕士，心理学博士方向课程结业。内科主治医师，注册心理咨询师。

。

。

她的小说携带着高原的严寒，青春的沉重，生命的厚实以及对死亡的冷静，足以震撼每一个人的灵魂。朗读全文

1、读准下列字词

忏悔皱褶镐头逶迤沙砾镂空尸骸弥久遒劲眼睑苍穹栖息不可思议本末倒置餐风露宿触目惊心2、朗读要求：有感情地大声朗读。对有疑惑的、最喜欢的、有感触的段落反复地读，琢磨最佳的语气和语调。与同学交流你的朗读体会。试着读给大家听《孤独的旅行》“黄昏，船舱里的小泥炉，飘起第一缕炊烟，它是这里的唯一的炊烟。它们在晚风中向水面飘去，然后又贴着水面，慢慢飘去，……热气与炊烟就再也无法分得清楚了。茫茫的水面上，一缕小小的炊烟也显得那么的飘渺，那么的孤独。它被寄托着回家的思念，却被风无情的吹散了。船舱里零丁的灯光，微微地闪烁着，黑夜的降临，吞噬着这里的一切，只剩下孤独的伤口不断地往外渗血。

个性化的批注：

描写+抒情心得+感受仿写或续写补充注解或相关联系（槐树）树干也以同样的节奏，上下忽闪着，

嫩绿的叶片泛着阳光，像无数欢乐的眼睛。运用了比喻的修辞方法，（修辞）生动形象地写出了槐树旺盛的生命力，表现了槐树给我带来的巨大乐趣，（内容） 同时，寓情于景，表现了我对槐书的喜爱之情。（情感）1、修辞手法或表达方式或表现手法2、内容：表述对象+特点3、思想感情或人生哲理格式化的批注批注的要求1、角度要鲜明2、要点须突出3、语言求规范批注的角度锤炼字词品味语言理解内容分析作用感受情感

找点准确

用语规范

要点全面

分析到位

批注的评价和修改：比喻、拟人：生动形象对比、排比：突出强调记叙、描写：具体表现感情、主旨：赞扬批判揭露、展示、表达出等小结：批注散文的角度批注阅读的两种主要形式通过评价和修改，完善自己的批注感受红柳的顽强生命力，讽刺和批判人类无知对待自然的行为思考并回答下列问题1、“伟大的力量”的具体含义是什么，请结合文意回答。（3分）2、分析下列句子的表达作用。（4分）A、这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。B、挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧，

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