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文档简介

2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.设是有理数,则下列判断错误的是()A.若则 B.若则C.若,则 D.若则2.自实施精准扶贫基本方略以来,松桃县认真贯彻落实上级的精准部署,通过5年的砥砺奋进,已有近123000贫困人口实现脱贫,将123000用科学计数法表示为()A. B. C. D.3.如图,数轴上、、三点所表示的数分别为、、,满足且.那么下列各式正确的是()A. B. C. D.4.a,b,c是同一平面内的三条直线,下列说法错误的是()A.如果a∥b,b∥c,那么a∥c B.如果a∥b,c⊥a,那么c⊥bC.如果a⊥c,b⊥c,那么a∥b D.如果a⊥c,b⊥c,那么a⊥b5.如图所示的图形经过折叠可以得到一个正方体,则与“体”字一面相对的面上的字是()A.我 B.育 C.运 D.动6.某物体从不同方向看到的三种形状图如图所示,那么该物体的形状是A.圆柱体 B.正方体 C.长方体 D.球体7.某商场销售的一件衣服标价为元,商场在开展促销活动中,该件衣服按折销售仍可获利元.设这件衣服的进价为元,根据题意,下面所列方程正确的是()A. B.C. D.8.下列图形是轴对称图形的是()A. B. C. D.9.如图,将一副三角板叠在一起,使直角顶点重合于点O,则∠AOB+∠DOC=()度.A.小于180° B.大于180° C.等于180° D.无法确定10.一跳蚤在一直线上从点开始,第次向右跳个单位,紧接着第2次向左跳个单位,第次向右跳个单位,第次向左跳个单位,……,依此规律跳下去,当它跳第次落下时,落点处离点的距离是()个单位.A. B. C. D.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.如图,已知直线AB,CD相交于点O,OA平分∠EOC,∠EOC=70°,则∠BOD的度数是_______°12.已知与是同类项,则m·n=________________.13.请你列举一个可以通过旋转而得到的几何体:________________14.在图所示的2019年1月份日历中,带阴影的十字框框出5个数,十字框可移动位置,若设中间的数为a,则这5个数字之和为__.(用含a的代数式表示)15.如图,AB=24,点C为AB的中点,点D在线段AC上,且AD=CB,则DB的长度为___.16.据科学家估计,地球的年龄大约是4600000000年,这个数用科学记数法表示为_______.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)已知,(1)求的值;(2)求的值.18.(8分)如图,在平面直角坐标系中,A、B、C三点的坐标分别为(0,1)(2,0)(2,1.5),(1)求三角形ABC的面积.(2)如果在第二象限内有一点P(a,),试用含a的式子表示四边形ABOP的面积.(3)在(2)的条件下,是否存在点P,使得四边形ABOP的面积与三角形ABC的面积相等?若存在,请求出点P的坐标?若不存在,请说明理由.19.(8分)如图,已知直线AB,线段CO⊥AB于点O,∠AOD=∠BOD,求∠COD的度数.20.(8分)(1)解方程:(2)解方程组:21.(8分)已知:如图,是直角,在的外侧,且,是的平分线,是的平分线.(1)求的大小;(2)当锐角的大小为时,试猜想(1)中的大小是否发生改变?并通过计算说明理由.22.(10分)如图,在平面内有四个点A,B,C,D,请你用直尺按下列要求作图.(1)作射线CD;(2)作直线AD;(3)连接AB;(4)作直线BD与直线AC相交于点O.23.(10分)如图,已知A,O,B三点在同一条直线上,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC.(1)若∠BOC=62°,求∠DOE的度数;(2)若∠BOC=α,求∠DOE的度数;(3)通过(1)(2)的计算,你能总结出什么结论,直接简写出来,不用说明理由.24.(12分)年月日是全国中小学安全教育日,为了让学生了解安全知识,增强安全意识,我校举行了一次“安全知识竞赛”.为了了解这次竞赛的成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩为样本,绘制了下列统计图(说明:A级:90分——100分;B级:75分——89分;C级:60分——74分;D级:60分以下).请结合图中提供的信息,解答下列问题:(1)扇形统计图中C级所在的扇形的圆心角度数是.(2)请把条形统计图补充完整;(3)若该校共有2000名学生,请你用此样本估计安全知识竞赛中A级和B级的学生共约有多少人?

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【分析】根据等式的性质一一判断即可.【详解】A.根据等式的性质1可得出,若x=y,则x+c=y+c,故A选项不符合题意;B.根据等式的性质1得出,若x=y,则x-c=y-c,,故B选项不符合题意;C.根据等式的性质2可得出,若,则3x=2y,故C选项不符合题意;D.根据等式的性质2得出,c=0,不成立,故D选项符合题意.故选:D.【点睛】本题考查等式的性质,解题的关键是记住:性质1、等式两边加同一个数(或式子)结果仍得等式;性质2、等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数,结果仍得等式.2、C【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于10时,n是正数;当原数的绝对值小于1时,n是负数.【详解】解:故选:C.【点睛】本题考查的知识点是科学记数法—表示较大的数.把一个大于10的数写成科学记数法的形式时,将小数点放到左边第一个不为0的数位后作为a,把整数位数减1作为n,从而确定它的科学记数法形式.3、B【分析】由可得,再根据可得a,b,c都为正数,即可判断.【详解】解:∵,∴,又∵,可得a,b,c都大于0,则ac>0,A、C、D都不符合,故选B.【点睛】本题考查了数轴,解决本题的关键是确定题中三个数的正负.4、D【分析】根据平行线的判定、垂直的判定逐项判断即可.【详解】A、同一平面内,平行于同一条直线的两条直线平行,则此项正确B、一条直线如果和两条平行直线中的一条垂直,那么它也和另一条垂直,则此项正确C、同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行,则此项正确D、同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行,则此项错误故选:D.【点睛】本题考查了平行线的判定、垂直的判定,熟记各判定方法是解题关键.5、C【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.【详解】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,与“体”字一面相对的面上的字是运.故选择:C.【点睛】本题考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题是关键.6、A【解析】根据三视图的知识,主视图以及左视图都是矩形,俯视图为一个圆,故易判断该几何体为圆柱.【详解】根据主视图和左视图是矩形,得出该物体的形状是柱体,根据俯视图是圆,得出该物体是圆柱体,故选A.【点睛】本题考查了由三视图确定几何体的形状,解题的关键是从主视图、左视图上弄清物体的上下和左右形状;从俯视图上弄清物体的左右和前后形状.7、B【解析】解:设上衣的成本价为x元,由已知得上衣的实际售价为600×0.8元,然后根据利润=售价﹣成本价,可列方程:600×0.8﹣x=1.故选B.8、A【解析】试题分析:根据轴对称图形的概念求解.如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.解:A、是轴对称图形,符合题意;B、不是轴对称图形,不符合题意;C、不是轴对称图形,不符合题意;D、不是轴对称图形,不符合题意.故选A.考点:轴对称图形.9、C【解析】先利用∠AOD+∠COD=90°,∠COD+∠BOC=90°,可得∠AOD+∠COD+∠COD+∠BOC=180°,而∠BOD=∠COD+∠BOC,∠AOD+∠BOD=∠AOB,于是有∠AOB+∠COD=180°.

解:如图所示,

∵∠AOD+∠COD=90°,∠COD+∠BOC=90°,

∠BOD=∠COD+∠BOC,∠AOD+∠BOD=∠AOB,

∴∠AOD+∠COD+∠COD+∠BOC=180°,

∴∠AOD+2∠COD+∠BOC=180°,

∴∠AOB+∠COD=180°.

故选C.10、B【分析】设向右为正,向左为负.根据正负数的意义列出式子计算即可.【详解】解:设向右为正,向左为负.则1+(-2)+3+(-4)+.+(-100)=[1+(-2)]+[3+(-4)]+.+[99+(-100)]=-1.

∴落点处离O点的距离是1个单位.

故答案为:B.【点睛】此题主要考查正负数在实际生活中的应用,所以学生在学这一部分时一定要联系实际,不能死学.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、1°【解析】利用角平分线的定义和对顶角的性质计算.解:∵OA平分∠EOC,∠EOC=70°,∴∠AOC=1°,(角平分线定义)∴∠BOD=1°,(对顶角相等)故填1.12、-3【解析】由题意得:2m-1=1,n+6=3,解得:m=1,n=-3,所以m·n=-3,故答案为:-3.13、圆柱(答案不唯一)【分析】直接利用对生活中常见几何体的观察和理解举例【详解】解:圆柱是一个长方形绕着其一边旋转得到的.(答案不唯一).【点睛】本题主要考察立体图形与平面图形之间的联系.学会仔细观察,认真分析,培养空间想象能力.14、5a.【分析】根据题意和图中的数据,可以求得这5个数字之和.【详解】由题意可得,中间的数为a,则这5个数字之和为:a+(a+1)+(a﹣1)+(a+7)+(a﹣7)=a+a+1+a﹣1+a+7+a﹣7=5a,故答案为:5a.【点睛】本题考查了归纳总结以及代数式的应用,掌握代数式的运算是解题的关键.15、1.【分析】根据线段中点的定义可得,再求出,然后根据代入数据计算即可得解.【详解】∵AB=24,点C为AB的中点,,,,∴DB=AB﹣AD=24﹣4=1.故答案为:1.【点睛】本题考查了两点间的距离,掌握线段中点的定义,灵活运用数形结合思想是解题的关键.16、【分析】根据大数的科学记数法的表示,一般形式为,其中,n为正整数,把4600000000化为一般形式即可.【详解】根据大数的科学记数法的一般形式,其中,n为正整数,则4600000000=,故答案为:.【点睛】本题考查了大数的科学记数法的表示,熟记科学记数法表示的一般形式是解题的关键.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)3;(2)-1.【分析】(1)利用完全平方公式变形计算即可;(2)由,代入计算即可.【详解】(1);(2)=.【点睛】本题考查了分式的混合运算.正确利用完全平方公式和立方差公式变形是解答本题的关键.18、(1);(2);(3)存在,P(,)【分析】(1)根据A、B、C三点的坐标即可得出△ABC的面积;

(2)作PE⊥y轴于E,四边形ABOP的面积=△AOB的面积+△AOP的面积,即可得出结果;

(3)根据题意得:,求出,即可得出点P的坐标.【详解】(1)∵A、B、C三点的坐标分别为(0,1)(2,0)(2,1.5),∴△ABC的面积=×1.5×2=1.5;(2)作PE⊥y轴于E,如图所示:则四边形ABOP的面积=△AOB的面积+△AOP的面积=OA•OB+OA•PE=×1×2+×1×(﹣a)=1﹣a;(3)存在点P,使得四边形ABOP的面积与三角形ABC的面积相等,点P的坐标为(,);理由如下:根据题意得:,解得:,∴P(,).【点睛】本题考查了坐标与图形,熟练掌握坐标与图形性质是解决问题的关键.19、30°.【解析】试题分析:由,可设,则,然后列出方程可求出的值,再根据垂直的定义求出的值.试题解析:∵,∴可设,则,∵,∴,∴,∵,∴,∴.20、(1);(2)【分析】(1)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解;(2)方程组利用代入消元法求出解即可.【详解】(1)去分母得:3﹣6x﹣21=7x+21,移项合并得:13x=﹣39,解得:x=﹣3;(2),由②得:n=2m﹣1③,把③代入①得:10m﹣5+3m=8,解得:m=1,把m=1代入③得:n=1,则方程组的解为.【点睛】本题考查了解一元一次方程以及解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.21、(1)45°;(2)∠MON的大小不发生改变,即∠MON=45°,理由见解析.【解析】(1)根据∠AOB是直角,∠AOC=40°,可得∠AOB+∠AOC=90°+40°=130°,再利用OM是∠BOC的平分线,ON是∠AOC的平分线,即可求得答案.

(2)根据∠BOC=∠AOB+∠AOC=90°+,∠MON=∠MOC-∠NOC,可得∠MON=∠AOB=45°.【详解】(1)∵∠AOB是直角,∠AOC=40°.∴∠BOC=∠AOB+∠AOC=90°+40°=130°∵ON是∠AOC的平分线,OM是∠BOC的平分线∴∠COM=∠BOC=×130°=65°,∠CON=∠AOC=×40°=20°,∴∠MON=∠COM-∠CON=65°-20°=45°(2)当锐角∠AOC的大小为时,∠MON的大小不发生改变,即∠MON=45°理由:当∠AOC=时,∠BOC=∠AOB+∠AOC=90°+∵ON是∠AOC的平分线,OM是∠BOC的平分线∴∠COM=∠BOC=×(90°+)=45°+,∠CON=∠AOC=,∴∠MON=∠COM-∠CON=45°+-=45°【点睛】本题考查了角的计算和角平分线的定义等知识点的理解和掌握,难度不大,属于基础题22、见解析【解析】试题分析:(1)直接利用射线的定义得出答案;(2)直接利用直线的定义得出答案;(3)直接利用线段的定义得出答案;(4)根据直线的定义得出交点.解:(1)如图所示:CD即为所求;(2)如图所示:AD即为所求;(3)如图所示:AB即为所求;(4)如图所示:点O即为所求.考点:直线、射线、线段.2

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