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文档简介
关于活动方案汇编(一)活动意义1.磨炼非凡的毅力,较量的是超常的体力,拼搏的是出类拔萃的耐力。2.促进团队内部之间的交流。团队应该是一个和谐的大家庭,所有的成员应该能从中感受到快乐。3.锻炼团队成员的团队协作精神,一个人的力量在大也大不过团队的力量,大家应该从活动中体验到什么是团队,什么是团队的精神4.促进团队内部之间的交流,提高心理素质,培养相互合作的默契,追求卓越,完善自我。战友体验式军团的项目区别于传统运动会,大家积极参与,整场运动会精彩纷呈,增强了队员们之间的团队协作能力,还增进了各部门同事间的友谊。一,团队破冰组建分成___个队伍,有教官开始热身运动,打起自己的口号,队歌二、捆绑过关——(适用:团队协作)简述:藉着被绑在一起来完成数件任务人数:不限场地:不限道具:绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法:1.分组,不限几组,但每组最好二人以上。2.每一组组员围成一个圈圈,面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。3.绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成。题目例子:吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。三、记忆考验简述随着越来越多要记的东西,试试自已可不可以人数:不限场地:不限适合范围:刚认识或不认识的人游戏方法:1.全部人围成一圈,从第一个人开始说"今天我吃了一个aa"(aa为随意食物名。)2.接着第二个接着说,吃了一个aa,二个bb…(bb不同的食物名。)3.像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物名,另加一个新的食物名。4.一直到有人中途讲错出局。题目例子:可选一些较难的食物名或菜名。或一些平常不容易吃到的。例:滑蛋干贝牛肉汤。四、猜猜是谁。简述:藉着猜背后的名字认识对方人数:不限场地:不限道具:一些名片贴纸,或是任何纸加胶带;笔适用范围:刚认识或不认识的人游戏方法:1.给每个人一张名片贴纸,要求大家把自己的名字写在上面;2.老师收集所有的名片贴纸,然后把每一张贴纸贴在每个人背后(不能是同一个名字贴在同个人背后),不能让他们知道他们背后的人的名字;3.游戏开始,每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。(人数多的话,只限问个人一个问题)五、串名字游戏游戏方法:小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说:我是___后面的___,第三名学员说:我是___后面的___的后面的___,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。分析:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解。六、踏板运水接力(共___人)1、队员:每队男女各___人共计___人,分三个小组进行接力,每小组须配置2男2女;2、比赛流程:1)预备:每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧;每组___位协作队员各端水一盆;2)裁判宣布”开始”,各队第一组队员迅速将双脚分别伸入踏板脚套中,右手端协作队员递过来的水盆,左手搭前一位队员的.左肩(最前面一位队员除外)前行;3)到达终点,将水盆中的水倒入本队的水桶后,按原方式原路返回;4)返回起点,队员双脚离开踏板,水盆交协作队员打水;5)下一组开始;6)最后十秒,裁判开始读秒:十、九、八。。一、停(鸣锣)。3、规则:1)比赛时间___分钟,以运送水的多少决出名次;2)打水可以由协作队员进行,但协作队员必须是队员,非队员不能提供任何协助;3)终点倒水除本人或本小组其它队员协助外,其它人员不能提供任何协助;4)倒水时可以双脚离开踏板;5)终点踏板掉头时,可以用手协助掉头,但位置应与掉头前大体相当;6)2男2女一组,男女队员前后踏板位置不作限制;7)中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进;8)某队如果第三组完成后仍有时间,可由___个队员中的任意四位队员(仍需2男2女)继续,直至___分钟时间结束裁判鸣锣收兵;4、奖励:奖励第一名,其它队获鼓励奖5、道具。踏板4副;大塑料桶___个(其中___个空桶放终点,___个装满水的放起点,___个装满水的在起点处备用);小塑料盆___个;中塑料桶一个(加水备用);秒表一个,鼓一个;锣一面。傍晚时刻团队可进行野餐或户外烧烤,乏累了一整天大家一起动手烤肉,或者在野外自己动手做饭也是别有一番趣味,关于活动方案汇编(一)(二)一、活动主题倡导“阳光运动,增强体质”拔河比赛二、活动目的。拔河比赛是中国的传统体育活动,是学校阳光体育运动开展的表现形式,在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力,从而加强参赛团体之间的合作、交流,增强整个参赛队伍之间的凝聚力。为了加强初一年级学生与各班之间的了解,加深同学们之间的友谊,在新学期开学第二周举行此次拔河比赛。三、参赛对象:初一年级1——___班学生四、比赛时间:___年___月___日下午班会课五、比赛地点:校大操场六、比赛规则:1、拔河道为水泥地上画___条直线,间隔为200cm,拔河绳中间系一红布条,布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线,两边的线为河界。除参赛队领队、工作人员、选手以外,其他人员一律不得进入比赛场地。2、各班以单位参赛,共___支队。每支参赛队由领队___人,参赛选手___人(其中男生___人,女生___人)组成,在当场比赛中不得更换比赛选手。3、每场比赛会派___个比赛监督员,清点对方人数是否正确,监督是否有违反现象,如发现有违反现象立即取消比赛资格4、比赛时设有一个主裁,两个监督人员。5、比赛抽签决定,第一次抽出___个队参赛,分别进行比赛,比赛采用淘汰赛,5进3的角逐方式(其中有一队轮空,但不能参加下一轮的轮空),最后胜出的三只队伍分别进行冠亚季军的争夺。七、比赛方式:1、每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛,比赛双方由各自抽签决定,并且每队选出一个领队负责本队__通知工作2、比赛开始前,各队按照每___人一个纵队以站立的姿势准备好,比赛开始后,两边的运动员同时发力,将对方拉过赛场规定的河界线为赢。3、每局比赛期间不算时间,直到裁判分出胜负为止。每一局胜负判定:当中心标志被拉到一方的___m白色线时,及绳子向一方移动___m,比赛结束。八、比赛注意事项:1、各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动,比赛开始___分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够___人,则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。2、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场,必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。3、各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥,站在规定的赛道外。比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙。一经发现立即取消比赛资格。4、为保证比赛的安全,参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;不准带手套;裁判未判胜负前,手不能松开绳子。5、比赛应本着“友谊第一,比赛第二”的精神,重在参与,注意安全,量力而行。比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。6、比赛过程中对裁判判定有异议时,只有领队有权提出抗议申请。关于活动方案汇编(一)(三)情人节甜蜜的巧克力有木有。明艳的玫瑰有木有。对爱人心声的倾诉有木有。神秘的大礼有木有。还等什么,赶紧拨打___宏源发爱的热线吧。给你意向不到的惊喜。不要羞涩、不要胆怯、爱就应该大胆说出来。___宏源发吉利4s店,近期举行“浪漫七夕,吉利相约”的活动,凡在活动当天来___宏源发吉利4s店购吉利全系车型,均可享受五重礼。一重礼。部分车型8.8折优惠。二重礼。g___2原价___元,现价___元。三重礼。购吉利全系车型,交___元定金,最高抵___元购车款。四重礼。购吉利全系车型(特价车除外)可参与玩转幸运转盘抽奖活动。五重礼。活动当天来店客户还可参加情侣游戏赢大奖活动。活动主题:1)千年之爱___宏源发(情话)幸运抽奖活动;2)凡活动期间购___宏源发吉利系列车均享受七夕特惠价活动对象:想表达对爱人或亲人的爱、感激之情的人活动内容:1)活动期间,凡亲临___宏源发展厅看车、试驾均可参加“千年之爱___宏源发(情话)幸运抽奖活动”有机会获得情人节大奖哦。活动当天还有游戏,丰厚礼品等你拿。2)参赛者须以“千年之爱”为主题,向情侣(丈夫、妻子、男友、女友)或其他值得尊敬(疼爱)的人倾诉心声;找一句最能表达爱的句子,能让她永远记住的话;字数可在___个字以内。举例。只有行动最值得人去信任。参与方式。___月___日下午2点展厅报名参与或拨打爱的热线参与。(想好你要对ta说的话,___月___号下午直接投入抽奖箱,就可以获得你意想不到的神秘礼物)关于活动方案汇编(一)(四)学校体育艺术节即将到来之际,为活跃我校教职工课余文化生活,减轻工作压力,激发青春活力,展现师生同乐的节日气氛,根据学校办公会相关精神的要求,结合我校实际情况,特制定本方案,请各工会小组认真___。一、教师作品展⑴作品范围。主要的展示教师个人原创的书法作品或绘画作品,其它作品经政教处确认后可以展示。⑵作品收集办法。请有意上交作品教师在___月___号下班前将作品交美术组王强老师处,学校将对所有参展的作品进行统一装裱。⑶奖励办法。①学校将___专家对作品进行评审,按一等奖___%、二等奖___%的原则进行评奖;②学校工会对评审出的作品给予一等奖___元,二等奖___元的奖金以资鼓励。二、教师参演节目⑴节目要求。对教师节目的形式不限,节目内容要健康向上,既要能展示教师风采,又要对学生起正确的引导作用。⑵节目上报办法。请有意与学生同乐教师在___月___日前与音乐组龙涛老师联系。⑶奖励办法。学校工会将对教师___演出的节目按单人节目___元,___人节目___元,___人以上节目___元进行奖励。三、工作要求⑴请各工会组长进行广泛的宣传发动,让组内每一名教职工都知晓活动要求。⑵每个工会组原则上要申报一个节目___演出,行政处室可以合并申报一个节目。关于活动方案汇编(一)(五)一、教学目的1.让每一位学生去深入了解家庭,父母的含义,其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。家庭是社会最基础的单元,一个人一生所处时间最长的即在家庭中,所以在人生的前半阶段,家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观有着决定性的作用。作为二十一世纪的高中生,面对社会的飞速发展和竞争的日趋激烈,必须清醒地认识到自我的发展该朝哪条路走,这时家庭的正确引导是很重要的,如何和父母相处,如何消除因时代引起的代沟,将通过这次主题班会得以更好的诠释。2.邀请部分家长出席,学生和家长共同参与各类游戏和活动,让学生了解家长的用心良苦和对子女深沉的爱,同时也让家长了解学生的内心深处所思和所想,大家共同探讨如何在新的时代背景下更好的处好父母和子女的关系,为家庭的和谐和子女的健康成长创立一个良好的氛围。特别是有个别家庭现在因为高三的学生学业要求暂时有冲突的家长和学生能够通过这次主题班会消除误解,齐心协力,为共同的目标而努力。3.整堂主题班会以“沟通”为基调,所准备节目都和日常生活有关,小品、诗歌、游戏、歌曲等无不体现了“沟通”是现代家庭稳步发展和家庭成员和睦相处的基本原则。4.整堂主题班会力求人人参与,在班干部的统一带领下,每一位同学都可以出谋划策,出金点子,强调人人都是一个___家庭的主人,在排练的过程中,锻炼班干部的___领导能力和协调能力,每一位同学都应在其中担任角色,力求节目精彩,有吸引力并且达到预期的教育效果。二、教学过程1.诗歌朗诵:《啊,母亲》同学自己写的诗作为主题班会的首档节目突出伟大的母爱,使整堂主题班会的主旨精神得到升华。从祖___亲对每一个炎黄子孙的殷殷之情到自己的母亲对孩子无私的爱和奉献,是同学自己用心去描述,情节感人,让每一位在场的同学都能体会到世界上最伟大的爱---母爱。2.游戏:你知,我知请家长和同学一起___,回答几个问题,如。对方的生日,最喜欢的食物,最喜欢的颜色,最讨厌的行为,最喜欢的休闲方式等,看一下父母对子女和自怒对父母这两大家庭最基本要素之间的了解程度,特别
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