幼儿园健康教育教学计划书

第44页共44页幼儿园安康教育教学方案书幼儿园安康教育教学方案书。一、指导思想坚持以“预防为主”的工作方针，结实树立“安康第一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规，标准幼儿园卫生、安康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治力度，努力进步幼儿安康程度。二、主要工作目的1、杜绝集体食物中毒事件发生。2、幼儿园卫生创立工作再创佳绩，得分99分以上。3、加大安康知识宣传力度，安康教育开课率达100%，幼儿安康知识考核知晓率达100%。4、幼儿年度安康体检率达100%。5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。三、详细措施1、加强安康教育工作。〔1〕上好安康教育课：严格执行国家标准，全面按照“五有要求”〔有专职老师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价〕上好安康教育课。安康老师要认真备课，写好教案。〔2〕开展好安康教育传播活动：各种安康教育宣传活动要根据时间安排组织好，如开学第一周是“防近宣传周”，我们就大力宣传“防近”的知识和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、播送、电视、讲座等。3月15日至4月15日的“卫生宣传月”活动、“5·20”营养日活动、“9·20”爱牙日活动、“12·1”艾滋病防治宣传日专题宣传活动。2、加强幼儿园卫生工作〔1〕标准管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期工作方案，按时完成各项工作任务。〔2〕做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要及时搜集、整理、分类归档，做到建档工程齐全、内容准确无误。3、做好常见病防治工作严格按照有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。4、传染病控制工作要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。5、幼儿年度安康体检工作要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达100%，体检完毕后，及时向家长反响幼儿体检情况，写出分析^p报告，相关资料汇入幼儿安康档案。体检工作完毕后半月内将体检统计分析^p上报市妇保所。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读幼儿园大班教学方案书“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理才能、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维才能等方面表现较为突出。身体开展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；知道一些简单的自护和自救方法，自我效劳才能进一步增强；语言开展方面：幼儿倾听习惯已增强，大局部幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；科学方面：幼儿有强烈的求知欲，对10以加减法掌握的较好，但是由于幼儿的才能开展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：〔1〕个别幼儿动作开展不协调，有局部的幼儿对体育根本动作还未能完全掌握；〔2〕幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需加强；〔3〕幼儿大胆创造想象的才能有待进一步进步。针对本年段幼儿实际情况及局部幼儿存在的缺乏之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：一、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面进步保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中开展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈；有一定的前阅读才能。〔1〕继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的时机和条件。首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照一定的规那么练习口头语言，在活动时老师将注重幼儿倾听才能的培养，要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不随意打断别人的谈话；其次改良看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培养一定的倾听才能；最后充分利用家长资，让家长理解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品，在幼儿欣赏时提一些问题，供幼儿在倾听时考虑，帮助他们理解作品内容。〔2〕幼儿马上就要入小学了，具备一定的前阅读才能是非常必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓励幼儿经常将自己喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿分享，在幼儿阅读过程中，结合《字宝宝》课程，引导幼儿认读一些简单的汉字，逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。2、〔1〕学习20以内的数及加减，认识空间和时间为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜构造的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进展学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，老师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以单独发现和感知，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿考虑，从而启发幼儿运用已有的知识经历，去解决问题，获得新的知识；在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供应幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓励幼儿与同伴展开交流、互相讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏；同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如漫步，外出玩耍中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。〔2〕引导幼儿积极探究周围生活中常见的自然现象，能自己发现问题、提出问题、寻求答案。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学游戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如：科学游戏活动，提供一些材料或玩具，让幼儿通过参与一定规那么、有趣的玩耍和操作活动，获取有关的科学经历；又如：种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，引导幼儿通过反复的观察、探究、获取有关大自然的丰富经历。同时，利用家长资，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、游览的时机让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的理解一些科学知识。3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进展艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造；最后利用社区资，让家长多带着幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地进步。4、保持个人卫生，并能注意到周围环境的卫生，进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理才能。创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中浸透教育，教育幼儿学会自己的事情自己做：整理衣服，保持仪表整洁；手脏、脸脏后能及时清洗；会做餐后、午睡活动后的简单整理工作；有独立生活才能，并将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理才能，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。拾掇自己的教具、学具，整理书包等；此外，可让孩子做一些简单的家务事，如：拖地、擦桌子、择菜等，锻炼孩子的动手才能，这样幼儿在老师和家长的共同努力下，在入学以前就会做很多事，自理才能有所增强，孩子在入小学后也就能很快适应小学的集体生活。5、能主动地与同伴进展有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。幼儿入学后，即将进入新的“大家庭”，重新建立新的人际关系，承受新老师，结交新朋友，而能否很快融入新集体与老师同学和睦相处，那么有赖于一定的与人交往的才能。本学期，我们将继续创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间互相交流和共同活动的时机和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、方案活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼儿积累成功的经历；并请家长配合在家庭生活中引导幼儿从小事做起，如：教孩子学会谦虚、有礼貌，不与小朋友抢玩具，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于创造出友好合作的气氛，有利于增强幼儿的交往才能。二、家长、社区工作1、期初对幼儿进展全面家访，与家长交流幼儿在家，在园的学习生活情况，同时理解家长的教育观、需求。2、根据家访情况召开年段家长会，向家长介绍本学期的教学重点“如何做好幼小衔接”工作，并针对年段幼儿详细情况向家长交换意见和建议，使家园教育步调一致。3、继续办好“家长学校”，每月通过“家园联络册”向家长反响幼儿的表现情况，并提出需要家长配合的事项和要求，其次利用各班级家园联络栏上向家长提供最新幼教资讯及主题进展情况，不断地进步家长家庭教育意识和质量，再次以丰富多彩“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通，从而进步家长教养程度。4、配合园部办好“家园报”，使家长更加理解园部工作，争获得到每个家长的理解和认可。5、充分利用家长资，搜集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。三、本学期月工作方案安排表。二月份制定本学期的工作方案。召开家长会，想家长开展工作安排与幼儿衔接工作的宣传教育。三月份开展“三八妇女节”节日教育活动。开展绘画活动，让幼儿实际实现“我是妈妈的好帮手”。四月份开展“清明节”教育活动。开展早操比赛。五月份开展“劳动节教育活动”进展园级唱歌比赛。六月份进展跳绳比赛活动。2023年幼儿园教育教学方案书一、情况简析：我园现有一线老师30名，队伍较年轻，老师教研科研的积极性较高，彼此能团结协作、互帮互助，逐步形成了科研促教研、促保教质量进步的良好气氛，并通过自荐和他评，涌现了区学科带头人1名、区骨干老师1名，镇骨干3名，园骨干3名，成为幼儿园教育改革开展的重要资。在上学期中，我们紧紧围绕区教研室工作重点，以大教研组和小教研组为活动阵地，以牵手结对、拜师结对为载体，开展了系列教学研讨和交流活动，大家对二期课改的理念有了新的认识和理解，并达成了许多共识。暑期由于人员的调动，又进了3名新老师，工作刚满一年的老师也有4名，她们缺乏一定的教学经历和根本技能，而其她老师新的理念认同和传统的教育形式、行为的落实过程中经常在发生矛盾冲突，一线老师在教学理论中仍然有不少困惑和缺乏，进步老师的专业素养和专业化程度仍然任重而道远。根据这些详细情况，我们制定本学期工作方案如下：二、指导思想：继续深化贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升老师专业素质。开展扎实灵敏的教科研活动和师培活动，进步老师教育教学反思才能，改良教育理论，进步幼儿园教育质量，从而促进幼儿全面和谐开展。三、工作目的：1、强化师资培训，施行分层培养，继续进步老师专业素养。2、依托各教研组，开展教学研讨，培养老师反思才能。3、深化教育科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容。4、利用多方资，拓展教育途径，促进幼儿和谐开展。四、工作重点：1、注重幼儿安康情感培养课题和陶艺教育课题研究工作的过程管理，宏扬民族文化，继续做大做强幼儿园的教学特色，促进幼儿全面和谐开展。2、加强教科研工作力度，做好课题的理论和研究工作。同时加强园本课程建立力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探究。3、以牵手、拜师结对等为载体，加强园际联络和互动，在园内对老师进展分层培养，同时加强全园老师的教育教学根本功的培训与进步，不断进步专业程度。4、以课题研究为打破口，初步形成幼儿园的办园特色，逐步建立园本课程。五、详细措施：〔一〕加强指导和管理，进步教研活动质量和效率1、完善教研制度，使园本研修有时间上的保证。骨干研究组活动，两周一次〔业务园长负责〕小教研组活动，两周一次〔年级组长负责〕大教研组活动，每月一次〔业务园长负责〕2、施行分层教研活动指导，促进全园开展课改工作。骨干研究组：由8名骨干老师组成，主要研究如何结合课题和主题开展有效的学习活动和教育反思。主要目的：教育理念、行为、理论落实的先行一步，为老师提供详细实在的一些教育策略和方法。小教研组：各年级组老师参与，主要探究如何合理使用新教材，设计集体活动方案和区角活动内容。主要目的：不断进步教学程度，满足不同幼儿需求，促进幼儿整体和谐开展。大教研组：全体老师参加，围绕幼儿园特色，开展新安康教育研究和主题背景下的陶艺教育研究。主要目的：进步老师根本技能素养，以整和的理念形成新的教学形式，为完善园本课程积累素材和资料。3、落实骨干老师责任制，完善骨干老师考核机制，通过优秀教研组的评比，激发老师学会研究、学会考虑、学会理论和理论的结合。〔二〕加强培训，全面进步老师素质1、利用单周一、二的进室学习，加强师德教育，专业理论学习，转变教育观念。2、结合幼儿园老师职业技能的有关要求，加强全园老师的教育教学根本功的培训与进步，鼓励老师自学自练，并相应举行一些教学根本功竞赛，进步相应的才能。平时班与班之间进展互相听课评课活动。期初，老师制定专题研究题目，期间认真观察与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进展交流。并尽可能地提供时机让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经历，进步教育教学才能。3、增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进展一次，每次有一个主题，展开讨论。本学期，将进展优秀教研组的评比。4、在学习、吸收和理论新《纲要》思想时，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进展反思，反思自己的一些____的做法中所包含的不合理因素，及时改良教育教学方法，一切从为了孩子的角度出发。5、有方案地开展青年老师的业务指导和培养，对三年以内的新老师施行跟踪听课，做好教学常规工作的指导，对五年以上的青年老师将分层次地进展培养。6、重常规教学管理，经常深化班级，理解幼儿开展和表现，看、听老师的活动组组织和指导，及时给予老师建议，帮助老师专业成长。〔三〕开展课题研究，做好科研工作结合园课题研究的开展，加大学习力度，组织老师对当前幼教改革的热点问题进展学习研究，同时还将结合学习活动的深化施行，进展读书心得、教育随笔交流活动，为科研工作的深化开展奠定理论根底。本学期，我园将根据园的实际情况，做好新安康教育课题的研究，着力做好课题施行阶段的工作。组织老师外出参观学习，确保课题运行的标准性和科学性。各位老师围绕本园科研课题确立教研的重点，以教研活动为根底，实在抓好课题研究，及时调整研究方案和方案，不断总结经历，要做到“四多”，也就是多看：看杂志、看活动——获取信息、分析^p成败得失；多说：说课评课、说想法、谈体会——交流信息心得；多写：写学习心得、摘抄文章、写观察记录——积累素材、总结经历；多思：思成败、思做法——进步科研程度。全园老师继续要认真自觉学习教育科研理论，积极开展教科研工作，继续做好对班级幼儿个案的研究，做好对幼儿的个案跟踪研究工作，老师要明确详细的研究对象、目的，并施行有目的的跟踪观察和记录，使研究工作更有成效。〔四〕树立全心全意为家长效劳的意识，切实在实做好家长工作。新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中老师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。1、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联络手册”。本学期继续举办好家长学校，召开家长座谈会；向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况；设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议；以联络、家访、网络等多种形式与家长进展沟通；各班出刊好家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的理解。2、继续结合主题活动的组织开展和课题的理论研究为幼儿创设一个适宜的环境，让幼儿在关心、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和生活；继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣；亲密注意观察幼儿在活动中的平安，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。3、通过多种形式的家园合作和联络，沟通家园的教育信息，以达成家园合力的教育效果，本学期末将继续进展家长问卷调查，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子效劳我们愿在上级领导的指导和帮助下，团结全体教职员工，齐心协力，以进步教育教学质量为中心，以加强师资队伍建立为重点，以深化幼儿园内部体制改革为动力，以全面推行新课改教育理念为契机，为清幼的明天不断的努力。六、每月工作安排：九月份：1、各班进展主题墙面的环境布置更新，创设良好的教学环境。2、老师制定班级工作方案、课题研究阶段方案、专题方案，开展课题理论活动。3、随堂听课。4、召开幼儿园教科研会议、拜师结对会议。十月份：1、主题环境创设、区域材料投放评比活动。2、各课题承当者围绕阶段方案扎实开展课题研究活动。3、随堂听课。4、教学案例反思。8、师徒结对老师互相听课评课。十一月份：1、教学常规抽查。2、老师根本功比赛。3、家长开放日活动。4、骨干老师专题讲座。5、与牵手园互动研讨。十二月份：1、优秀教研组评比活动。2、家长园地和信息平台建立评比。一月份：1、幼儿全面开展程度评估。2、骨干老师展示汇报活动。3、完成幼儿园各类总结。4、整理各课题研究资料和各类教学资料。幼儿园安康教育方案书幼儿安康教育是幼儿教育整体构造的重要组成局部，也是安康教育的根底。强健的体魄是全面开展的根底，而科学的体育锻炼那么是促进身体生长发育的重要手段，我们应该充分根据幼儿开展的身心特点和体育锻炼的卫生原理组织适宜的体育活动。本学期，结合本园实际及针对中班幼儿年龄特点，我们将积极开展安康教育及体格锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成安康的初步意识。一、开展目的：1．喜欢各类食品，养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。2．养成正确的洗习惯，逐步学会自理大便，愿意保持个人卫生。3．能独立有序的穿脱衣服并整理好，午睡时不影响别人，能安静入睡。4．进一步知道五官是人体的重要器官，初步掌握保护他们的方法。5.学习在运动中的自我保护方法，理解如何简单的处理外伤。6.开展多种形式的身体锻炼活动，并能与同伴摆放和整理体育活动材料。7.能按节奏上下肢协调地走或跑；能听信号变速走或跑；能走跑交替，有不甘落后的争先意识。8.会立定跳远，能双脚在直线两侧行进跳，原地蹬地起跳触物；能从30-35厘米处向下跳，落地轻。9.能较纯熟地听多种口令和信号作出相应的动作，能听信号进展队列练习，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作根本到位。10．能遵守体育活动的规那么与要求，会与同伴合作游戏。能解决一些简单的问题，有一定的保健意识及才能。二、详细措施：1．组织参观、讨论各种食物，理解身边食物的种类，理解一些食物的烹饪方法，尝试自己动手制作水果拼盘、蔬菜色拉等。2．帮助幼儿学习自理大便，学习如何使用手纸，家园一致，要求幼儿注意保持个人卫生，愿意勤洗澡、洗头、理发、剪指甲，保持衣裤的整齐干净。3．继续结合生活活动学习有序的穿、整理衣服，并摆放在固定位置；获得家长配合，不要包办代替，给幼儿锻炼的时机。4．将生活中对五官有利的行为〔如擦鼻涕、刷牙的正确方法，正确的读书姿势〕用照片或录像的形式记录下来，给幼儿看，强化正确行为；提醒幼儿在家中少看电视，每天不超过半小时，及早发现有近视倾向和有遗传造成眼疾的幼儿，并尽快与家长联络到医院治疗矫正。5．结合户外活动，体育锻炼，帮助幼儿理解锻炼中自我保护的方法，应遵守规那么，不做危险动作；抓住幼儿生活中出现的偶发外伤时事件，如擦破皮、鼻子____、骨折、蚊虫叮咬等，通过讨论理解一些常见外伤的处理和自我保护方法。6．引导幼儿尝试探究运用一种器械〔球、圈、棒、小车、报纸或其他旧材料〕进展几种不同功能的活动；在老师指导下，注意养成良好的运动习惯，器械用完放回原处。7.利用报纸、皱纸、挂历纸等练习快跑；开展一些竞赛性的走跑练习。8．讲解清楚简明，可用顺口溜或儿歌进展概括；可利用纸板、泡沫垫等辅助物练习立定跳远。9．选编徒手操、轻器械操各一套，注意选用优美的、充满童趣的律动音乐，还可用儿歌配上节奏，增添活动情趣，愉悦孩子身心；能较纯熟地立正、稍息、看齐、立定、原地踏步、齐步走、跑步走等口令作出相应动作。10．老师可提供需几人合作游戏的器械，培养幼儿合作才能，增强集体意识。幼儿园教育教学方案新的学期开场了，为了更好的开展本年度的教育教学活动，根据教育局的部署和我园的实际情况，特制订五道江幼儿园教育教学方案如下：一、指导思想以《关于幼儿教育改革与开展的指导意见》为指南，进一步落实《幼儿园工作规程》、《纲要》和《36儿童学习与开展指南》精神，围绕幼儿园工作方案，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿安康成长，克制困难，爱岗敬业，全心全意为幼儿、为家长、为社会效劳。二、工作目的1、抓队伍建立，促综合素质进步2、抓特色研究，促办园声誉进步3、抓班级管理，促保教质量进步三、主要工作及保障措施(一)抓队伍建立，促综合素质进步1、加强师德修养，树立良好形象。各班利用家园共育栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的效劳承诺，自觉的承受家长的监视。每日以今天你努力了吗?今天你微笑了吗?今天你蹲下和孩子谈心了吗?今天你和家长交流了吗?来反思自己的工作，以良好的师德形象效劳于家长，效劳于幼儿。2、加强理论学习，提升老师素养。本学年在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对《幼儿教育》中存在的问题，组织老师讨论，并发表意见，撰写心得，鼓励投稿。另外，坚持教育随笔的撰写，引导老师用《纲要》理念去分析^p教育现象，反思教学行为。3、落实保教分层管理，进步一日活动质效。(1)根据按需施培的原那么，对老师进展小菜单式的速成培训。详细制订培训方案。(2)开展听课、评课活动，互动式进步老师观察、分析^p、评价等综合才能，从而促进老师专业化开展。每位老师一学期至少上2次汇报课。班组长、骨干老师要起模范带头作用。教学园长、保教主任继续加强随堂听课，争取能对每一老师进展指导。(3)各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，进步各类资料的撰写质量。(4)加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，不断进步保育员的业务素质。(二)抓班级管理，促保教质量进步加强班级工作的管理力度。强化班组长的管理意识，进步班组长的管理程度、决策程度以及协调程度，以良好的班级形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。1、老师与幼儿的互动：擅长发现每个孩子的闪光点，尊重每个孩子的选择，擅长找到每个孩子的最近开展区。2、幼儿与幼儿的互动：擅长培养孩子的语言交往才能，努力朝着让孩子开心、开口、开窍方向开展。3、老师与家长的互动：擅长指导家长的育儿知识等工作，与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长展示幼儿园教育教学内容;期末进展一次家长问卷，理解家长的意见、建议，向家长进展展示活动。(三)强化教育教学常规管理，重视家园联络。1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、离园，每一环节有详细明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联络册，亲密家园联络，建立家长委员会，定期召开会议，进步家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。(四)强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中浸透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。(五)深化课程改革，促进幼儿全面开展。1、继续使用省编主题活动教材。落实学习好《3-6儿童学习开展指南》，并写好学习笔记。理论新课改，使用好教材。在课程施行过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿互相学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调开展，将教育过程的知识性、兴趣性、活动性有机结合。2、认真钻研新教材，探究好的教学方法和教学经历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好各学科的教学。3、加强集体备课。组织老师研究教材，科学合理制定各项教学、活动方案，注重教材的分析^p把握，教学活动的前期准备。4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节，主任每周最少听课三节，教学园长每周最少听课一节，听课后并及时评议。(六)抓特色研究，促办园声誉进步1、继续让活动育人这朵奇葩在幼儿园竞相开放。一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆贺活动等，创造时机为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新常规的庆六一、学前班毕业典礼等活动，让幼儿在活动中，英勇的展示自己，锻炼成长。在开展的各种活动中让家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的活动，进一步塑造了本园的良好形象;同时，幼儿园将孩子们在园所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我园各项工作的顺利进展。2、继续开展好文明礼仪课程，开展文明礼仪教育是时代的要求，也是施行全面素质教育的需要。在幼儿园施行礼仪教育，寻求礼仪教育的有效方法，将有力促进对幼儿进展产生一生影响的品质培养，为幼儿的后续学习、生活和将来走向社会工作奠定良好的根底，所以幼儿园努力开展好文明礼仪教育这门课程。使幼儿园的全体师生懂礼、知礼、做礼。文明礼仪之花在幼儿园竞相开放。(七)抓好教育科研工作，促进教育教学改革本年度我园将继续深化科研课题的研究，以科研课题为依托，以进步教育教学质量为核心，以提升老师的业务素质、增强老师的科研才能为宗旨，有步骤、有重点地开展教育教学的科研工作，扎扎实实的推进幼儿教育改革。(四)详细工作安排：二月份1、做好老生幼儿开学的通知工作，对每位幼儿进展电访，如有必要要进展家访，尤其是特殊新生做好家访。作好记录。努力做好招生。2、老师集体备课。做好教学的一切准备工作。3、制定教育教学工作方案。4、确定班级及班级老师。3、三月份1、新生分班。2、各班开展好常规教育第一课。3、各班完善修补主题墙。4、修改完善教育教学量化考核方案。5、修改完善户外考核方案。6、保育员培训。7、结合三.八节、植树节和的降临开展爱妈妈、爱家人、关心和帮助别人及保护环境的系列活动。8、研究通过上半年园本培训工作方案。9、学习《3-6岁儿童学习与开展指南》。四月份1、领导班子集体听评课。2、骨干老师示范课。3、准备参加23届少儿科技艺术大赛。4、老师手指操设计比赛。五月份1、开展庆五、一国际劳动节活动学习相关知识。2、庆六、一活动筹备。3、结合母亲节开展爱妈妈、家人主题活动。4、学习《通化市职业道德标准》。5、特长课韵语识字公开课。6、庆六一幼儿手工作品送家长。六月份1、庆六一大型亲子活动。2、开展端午节和父亲节双节活动。3、优质课评比。七月份1、做好毕业生毕业生系列工作，召开学前班毕业典礼。2、幼小衔接，学前班开展参观小学活动3、进展环境创设的培训八月份1、做好新学期课程设置、班级设置及各班老师配置和课程分配的工作。2、做好新学期备课工作.3、对上学期相关的教育教学材料搜集整理。4、老师美术根本功比赛5、老师粉笔字评比九月份1、各班做好新学期初幼儿的平安和常规教育。2、各班结合中秋节让幼儿理解中国传统节日的风俗习惯。结合老师节，开展尊师重教主题教育活动。3、信息化网络技术培训。4、准备老师舞蹈比赛。5、领导班子集体听评课。4、十月份1、组织老师琴法展示2、进展简笔画、《老师专业化标准》培训。3、幼儿故事会4、户外主题游戏活动评比十一月份1、开放日，2、老师讲故事比赛3、幼儿手指操比赛十二月份1、开展庆元旦迎新年，联欢活动。2.进展教育随笔笔记交流。3、做好年终工作总结，谋划明年工作思路。各类教学资料分类归档。幼儿园2023年教学方案书一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园养成教育”幼儿全面开展”为主线，着力进步幼教管理程度及教科研队伍建立，继续加强“培养艺术兴趣、促智慧开展特色教育，把我各园建立成为幼儿园。二、工作目的1、加强有针对性的专业学习，进一步更新老师观念，提升老师的业务程度。2、加强常规教学管理，老师要养成良好的教育工作常规，把培养懂礼貌、爱交往、会表达、懂规那么的幼儿作为日常根底工作抓严、抓实、抓细。3、开展园本教研和培训活动，进步课堂教学效能和老师专业素质。4、开展“拜师结对”传帮带活动，加快青年老师专业成长。建立一支成熟型、研究型老师队伍。5、评选教研、艺术特色课程带头人，充分利用学科带头人的资和优势，推动幼儿园特色开展。6、举行形式多样的主题活动、家长活动，深化家园共育工作。二、主要工作及措施：(一)加强师资队伍建立，促老师专业成长1、加强教育理论学习，施行“读书富脑工程”，务实老师的理论根底。进一步学习《3-6岁幼儿教育指南》和《幼儿园教育指导纲要》，对,《指南》《纲要》进展深化理解、积极探究、实在落到实处。积极参与老师再培训教育。要求每月开展的学习培训活动要有学习笔记。2、师徒结对开展传帮带活动。本学期在全园范围内开展第一届青年老师拜师结对活动，要求三年以下教龄老师拜有经历的老师为师，制定结对方案，开展带教指导活动，师徒共同成长。要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课，师傅每学期至少指导徒弟4节课，查看、指导徒弟4篇教案，并做好记录。举行师徒结对之青年老师优质课评选活动，师傅指导徒弟积极参加并上好优质课。凡参与指导和帮教的教学活动，徒弟获奖后，一并奖励师傅，并在期末评选优秀师徒。在全园营造一种互帮互学、共同进步的气氛，使青年老师尽快成长，为幼儿园的可持续开展奠定根底。(二)强化教育教学常规管理，进步教育教学质量1、进一步加大幼儿一日生活流程和常规的监管力度。要求老师严格执行幼儿园一日生活流程，建立科学、良好的一日生活常规，认真备课、按时开展晨间活动、做操和上课，按时开展活动区活动和户外体育活动。本学期开展半日活动跟踪评比，理解各班日常教学和常规，指导老师合理、标准地组织幼儿一日生活，充分发挥游戏在一日生活管理中的作用。2、实行随机查课，“推门听课”的制度，催促老师备好课，上好课，进步教育教学质量。(每周4――5节)课后及时与授课老师进展交流，并给予评价(记分――作为月考根据)。由本学期教研领导，深化班级随堂听课、检查教案，理解老师书写教案和执教情况。要求带班老师上课有教案、有教具、有准备。教研组进展面对面、一对一指导，引领老师转变教育观念和教育行为，帮助老师解决教学中的问题和困惑。进步课堂教学质量提倡老师之间互相听课，教研组长不少于20节。老师不少于15节，学期末进展听课记录汇展。3、加强各园各年级教研组的管理和建立。本学期标准各园各教研组职责，以各教研组为基地，充分发挥教研组长的作用，带着本组成员进展集体备课、“一课三研”和分组教研等活动，让教研组成为老师进步业务程度的重要阵地。4、开展每日一歌、一节奏、一诗词、一故事游戏活动。利用晨间、餐前、离园活动等时间进展歌曲演唱、节奏学习、古诗朗读等活动，减少幼儿消极等待现象(三)以园本教研为载体，促进老师专业成长1、每周由各园各年级组长组织本级老师共同讨论、落实主题活动方案、活动目的、活动过程及教学方法。各老师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目的明确，层次清楚。并根据教研活动方案，每周四开展形式多样的园本教研活动，帮助老师更新观念，转变角色，进步老师的教研程度(学习、培训及每月特长考核)2、发挥学科带头人的作用，开展研训活动。积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学理论相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力进步自身教育理论及授课程度。要.不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我进步的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师认真组织幼儿深化观察幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析^p，并不断调整方案，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和开展，做好教育心得笔记。每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月方案(每月28号上交)3、观摩交流，主要观摩本园及其他姐妹园老师的公开课，借鉴别人的教学形式、教学方法以及保教手段，课后组织全体老师进展评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻请教育途径。4、采取走出去、请进来的方式使老师承受各种优质培训。本学期我们将有方案、有目的地采取请进来走出去的方式进展各种培训，提升自身的专业程度。要求但凡外出学习的老师，回来后一交学习记录本，二写参观学习心得，三上汇报课，实在做到学有所获，学有所用。5、开展老师根底技能培训与评比、继续加强老师根本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、手工制作、计算机网络知识学习、课件制作(由指导)、活动过程的设计、弹琴、钢笔字、简笔画、手指操游戏、舞蹈、声乐等岗位练兵活动。激发老师教育热情，努力营造我园良好的教育气氛。(四)、加强家园联络，实现家园共育1、开好学期初家长会。开学初各班根据各自不同的特点召开形式多样的家长会或亲子活动，让家长理解本学期的教育目的及要求，做到家园共育2、举行半日开放活动。各园要第期举行半日教学活动观摩，让家长走进幼儿园，亲身感受我们的教育工作。3、社会主题活动：“采摘”、“中秋节”“老师节”“国庆节”“重阳节”“唱歌比赛”“感恩节”“圣诞节寻找祝福”“小天使闯天涯”要号召、发动家长积极踊跃的参加。4、感谢家长对我们工作的大力支持与配合!对各园评选出的“支持幼儿园工作的先进家长代表”给予一定的奖励。幼儿园大班学期教学方案书一、班级情况分析^p及工作重点由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的开展。二、幼儿开展目的(一)安康领域1、适应幼儿园的集体生活，情绪根本愉快。2、独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子。3、理解简单的卫生知识，愿意承受安康检查，懂得自我平安保护。4、愿意和同伴参加体育活动。(二)语言领域1、坚持用普通话与人交流，表达自己的爱好与需求。2、学习安静地听别人讲话，养成良好的倾听习惯。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。(三)社会领域1、按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。3、在成人启发下学习关注别人明显的情绪表现，学习关心别人，学习求助和感谢。4、学习承受老师的建议和批示，在集体生活中遵守根本规那么。(四)科学领域1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象。3、喜欢操作、摆弄。4、亲近大自然，喜欢与学习保护周围的植物，动物。(五)艺术领域1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进展美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作(1)做好家园联络工作，更好的理解幼儿在家情况，以便展开教育工作。发现孩子有不稳定情绪的时候做到主动和家长沟通，家访，及时反映孩子的在园情况。(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境(3)老师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园2、培养幼儿养成良好的生活常规，进步生活自理才能，做到生活有序。(1)正确使用自己的标记;(2)用正确的方法洗手;(3)能安静午睡，不吵醒别人;(4)养成良好的进餐习惯。3、培养良好的学习常规。(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;(2)保护幼儿园的玩具，不与人争抢;(3)能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。4、深化理论园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经历，进步综合才能。5、注重活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、理解孩子。6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原那么，进步老师的“效劳意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:(1)加强与家长的交流与沟通，、家访以及接送时的交谈等形式，理解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。(2)按时更换家长园地内容，让家长及时理解本班教学活动内容，获得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。幼儿园安康教育方案书范文一、指导思想坚持以“预防为主”的工作方针，结实树立“安康第一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规，标准幼儿园卫生、安康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治力度，努力进步幼儿安康程度。二、主要工作目的1、杜绝集体食物中毒事件发生。2、幼儿园卫生创立工作再创佳绩，得分99分以上。3、加大安康知识宣传力度，安康教育开课率达100%，幼儿安康知识考核知晓率达100%。4、幼儿年度安康体检率达100%。5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。三、详细措施1、加强安康教育工作。〔1〕上好安康教育课：严格执行国家标准，全面按照“五有要求”〔有专职老师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价〕上好安康教育课。安康老师要认真备课，写好教案。〔2〕开展好安康教育传播活动：各种安康教育宣传活动要根据时间安排组织好，如开学第一周