发现问题课件

第四单元发现与明确问题设计的一般过程发现与明确问题设计的一般过程测试、评估及优化制定设计方案产品的使用与维护制作模型或原型发现问题学习目标1.明确发现问题的重要性。2.初步掌握发现问题的一般方法。3.通过各种渠道收集与所发现问题相关的各种信息，并进行处理。一条线和一万美元一个小故事发现问题的价值

我们来看一个例子，美国福特汽车公司的一台巨型发电机出现了故障，很多人都修不好，只得请来了德国的电机专家斯坦门茨来修理。这位德国专家来了以后，用了两天两夜的时间呆在发电机旁，这看看那听听，最后，他在发电机的顶上划了一条线。告诉修理工，将顶盖打开，将划线处的线圈减少16圈。故障果然被排除了。这位德国专家向福特公司索要1万美元的酬金。很多人认为不值，因为故障很简单，排除也很容易。同学们认为值不值？

福特公司的老总认为值。因为他发现了问题。而不在于排除故障的复杂与简单。为什么其他人没有发现问题呢？而设计的过程，实际上就是寻找解决某个问题的途径的过程。发现问题和提出问题是进行设计的前提，如果没有发现问题、不能提出问题，设计便无从谈起。从技术的角度看，人类进步与发展的过程就是不断发现问题，不断进行设计，从而解决问题的过程。发现问题的意义问题的概念与分类问题:生活中我们所不知道而需要解答的话题。问题的种类例子备注科学问题太阳为何总是东升西落？社会问题大学生就业为什么这么难？技术问题怎样使赛车速度更快？怎样的椅子让我们坐起来更舒服？我们重点关注与研究的问题是永远存在的切黄瓜观察生活，你能发现什么吗?切菜护手器吃面汤匙筷有人说：“当汽车的速度超过100Km/h时，空气阻力的问题越来越明显。”流线型电子显示型也有人说：“我烧菜时放盐的量老是控制不好。”流线型设计的交通工具:问题的来源

1876年3月10日，贝尔通过送话机喊道：“沃森先生，请过来！我有事找你！”在实验室里的沃森助手听到召唤，像发疯一样，跃出实验室，奔向贝尔喊话的寝室去。他一路大叫着：“我听到了贝尔在叫我！我听到了贝尔在叫我！”……这样，人类有了最初的电话，揭开了一页崭新的交往史。

1877年，第一份用电话发出的新闻电讯稿被发送到波士顿《世界报》，标志着电话为公众所采用。

1878年，贝尔电话公司正式成立。

1892年纽约和芝加哥的电话线路开通。电话发明人贝尔第一个试音：“喂，芝加哥”，这一历史性声音被记录下来。案例分析：电话的发明日常生活是我们存在的背景和基础，它往往蕴藏着丰富的问题资源。1.“用心”观察日常生活发现问题的途径与方法简介浙江省新昌中学学生贾利港同学在家劳动时发现用手剥玉米费劲，效率低，发明了家用简易玉米脱粒机，获得大家的好评。我们为什么对身边的这些问题视而不见呢？无针注射器盲道我们为什么对身边的这些问题视而不见呢？养成观察的习惯，形成观察的灵敏性。制定好观察提纲，有计划地实行观察。有意观察：有目的、带着问题、用挑剔的眼光去观察；观察问题认真、深入、周密，要透过现象看本质。无意观察：人们被动地接受外界的刺激，而通过感官去观察事物的，因而不太容易在观察活动中觉察到人们的需要，也即难以引发有价值的发现。或者是漫无目的，走马看花。你知道下面这些问题的发现引发了哪些设计和发明吗？当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中饮料时，如果管子弯折了，就喝不到饮料。人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热，会烫着孩子。3.在使用折叠剃须刀时很不安全，常常刮破皮肤。2.“主动出击”收集和分析信息发现问题的途径与方法问卷分类：

1.开放式问卷

2.封闭式问卷

3.混合式问卷开放式问卷的特点：

所调查的问题是开放式的，被调查者可以根据自己的意愿发表意见和观点。1.家长每月一共给你的零用钱一般为多少？()

A.250元以下B.250-400元C.400-600元D.600元2.你每月用于学习用品的消费()

A.20元以下B.20-50元C.50-100元D.100元以上3.你每月用于零食方面的消费()

A.20元以下B.20-50元C.50-100元D.100元以上4.你平时的消费观念是：

（

）

A.名牌是身份的象征，穿名牌当然更有自信

B.花的毕竟是父母的血汗钱，学生还是应有节俭的美德

C.同学们都有（如手机），我也要有，不然多丢脸。5.家长给零花钱的态度：

（

）

A.除了必要的开支，不会随便给零花钱B.一般是要多少，给多少

C.听自己说别的同学都有，就会很爽快地掏钱6.平均每个月有剩余的生活费吗？

()

A.经常有

B.偶尔有

C.少的可怜

D.入不敷出7.如果你中了50万大奖，你会如何花费？

谢谢合作!调查问卷请问:右边是何种类型的问卷?问卷调查及分析

调查的题目：作为学生你喜欢什么样的台灯？调查的内容：从台灯的功能、材料、色彩、价格等方面进行问题设计。问卷调查对象台灯功能

材料

色彩

价格单一多种塑料陶瓷金属明亮淡雅灰暗低档中档高档小学生初中生高中生大学生年级：（）性别：（）台灯调查问卷表问卷调查对象台灯功能

材料

色彩

价格单一多种塑料陶瓷金属明亮淡雅灰暗低档中档高档小学生初中生高中生25045253016640102大学生台灯问卷调查结果及分析针对于统计结果，你发现了什么问题？3.在技术研究与技术试验中

——“寻求灵感、发现问题”

发现问题的途径与方法案例分析—伽利略与体温计模仿DNA双螺旋结构的立体栽培系统通过实践，黄建洪发现普通立体栽培系统存在两个问题：浇灌过程中水浪费现象严重；采光不均匀，导致不同平台的植物生长状况不均衡。黄建洪联想到利用DNA双螺旋结构优越性改造立体栽培系统，经历半年多的设计修改，他终于成功实施了设计方案，与普通立体栽培系统比，该系统的植物种植密度更高。并且它可以根据植物的需要定时喷水，比普通立体栽培更节水。同时，它还能根据不同平台植物的采光需要进行旋转，让所有的植物能获得均匀的采光。这个设计可以广泛应用于大棚蔬菜的种植、各种花卉的培育以及育种等多个领域。浙林本科生一项试验独具创意

节约土地又节水一、你在使用钢笔时发现的问题二、你在刷牙时发现的问题三、你在使用剪刀时发现的问题四、你在使用雨伞时发现的问题五、你在使用黑板擦擦黑板时发现的问题六、你在上体育课时发现的问题七、你在使用电脑时发现的问题八、你在用餐时发现的问题各小组把自己发现的问题填入自己设计的表格，小组内交流，各小组选出认为最有价值的2-3个问题在班内交流展示。

综合实践发现问题（课堂作业）高二（）班小组成员评分发现问题发现问题产生的原因问题1问题2课堂小结(一)

问题的来源1.人类生存活动中必然会遇到的问题。2.由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。3.基于一定的目的由设计者自己主动地发现