《淘宝美工和店铺装修》课程标准

《淘宝美工和店铺装修》课程标准随着电商的发展，美工的需求量越来越大，该课程全面讲解从开店到使用淘宝默认模板进行简单装修，以及利用在线生成工具、专业的代码编写软件Dreamweaver实现个性化的、复杂的页面装修效果。课程涉及视觉设计方面的知识，主要是装修技巧的讲解。相关视觉设计知识，能够帮助同学了解电商设计及装修店铺的能力。一、课程性质与任务本课程是淘宝美工岗位的岗位必修课，是淘宝美工岗位的一门非常重要的课程。本课程首先要熟悉Photoshop，Dreamweaver的专业软件，并且掌握美化/优化网店、处理商品图片、设计banner广告图、拍摄新产品的各种展示照片的技能。培养学生独立设计整店视觉形象策划，产品包装及拍摄精修等能力。本课程的前导课程是《Photoshop》、《Dreamweaver网页设计》等课程。二、课程教学目标通过本课程的学习，可使学生掌握美工做的事情及平时的工作任务，如美化/优化网店、处理商品图片、设计banner广告图、拍摄新产品的各种展示照片，还要了解产品或任务摄影的方法、宝贝描写、产品详情页、营销策划文案、商品上架等；掌握淘宝美工工作中的相关事宜及日常的基本规范并养成淘宝美工人员的良好的职业素养。知识目标整体店铺风格定位；掌握与产品相关的色彩搭配；掌握文案营销策划；掌握整店装修的方法技巧。能力目标(1)会使用PS设计店铺效果图，会策划活动内容；能够与营销人员进行沟通交流交换思路的技巧；能够使用在线工具完成整店快速装修方法。素质目标养成淘宝美工设计制作的基本规范的良好的职业素养；培养严密的逻辑思维和缜密的分析能力；具有良好的团队协作意识。三、参考学时64课时四、课程学分4学分五、课程内容和要求序号教学项目教学内容与教学要求教学活动设计建议参考课时1淘宝后台管理界面了解电商这个领域，认知淘宝网装修的重要性和必然性，能够对所学知识点有深刻的认识。.理论讲授.案例分析42简易的页面装修首页装修及标准尺寸介绍.理论讲授.案例分析.实例演示.上机实操4分类页装修.理论讲授.案例分析.实例演示.上机实操4

序号教学项目教学内容与教学要求教学活动设计建议参考课时学习详情页的侧栏装修方法，掌握详情页的几种必备装修技巧1.理论讲授2.案例分析3.实例演示4.上机实操4学习专题页的创建方式以及专题页如何装修办法1.理论讲授2.案例分析3.实例演示4.上机实操43使用工具装修个性的店铺学习使用装修工具装修个性话的窄屏店招和通栏店招。1.理论讲授2.案例分析3.实例演示4.上机实操4讲解淘宝首页必备的轮播海报，通过多种方式装修个性话的淘宝首页海报区域1.理论讲授2.案例分析3.实例演示4.上机实操4学会淘宝店铺非常重要的自定义内容区的装修方式，以及宝贝推荐、宝贝排行等模块。1.理论讲授2.案例分析3.实例演示4.上机实操44高级装修需要的软件和代码学习该课程的目的为了让学员了解到淘宝店铺装修需要用到的Dreamweaver软件和html代码1.理论讲授2.案例分析3.实例演示4.上机实操4学习使用手写的方式能够写出html常用的标签，了解标签的一些属性。1.理论讲授2.案例分析3.实例演示4.上机实操4

序号教学项目教学内容与教学要求教学活动设计建议参考课时重点学习css样式的两种书写方式，能够通过行内也是和页内样式来修改页面中的元素1.理论讲授2.案例分析3.实例演示4.上机实操45高级运动特效J_TWidge库本组件对DOM结构没有特殊要求，调用只需要按顺序将ul列表中每个元素跟内容元素一一对应即可，当然触点和内容都必须包含在唯一的外层容器里面1.理论讲授2.案例分析3.实例演示4.上机实操8需要滚动的对象依次罗列，包含在内容区的容器中，同时需要两个不同ID的容器来分别包含上下翻页的按钮，另外可以将每一组内容再独自包含在一个ul列表中。1.理论讲授2.案例分析3.实例演示4.上机实操4本组件作为一个弹出层的效果，通过预先设置一个隐藏的弹出层，并且设置该弹出层的触点，通过鼠标滑入和移出触点来展示和隐藏弹出层效果1.理论讲授2.案例分析3.实例演示4.上机实操4通过查找资料能够熟练的使用Dreamweaver配合Photoshop软件完成自定义搜索框。1.理论讲授2.案例分析3.实例演示4.上机实操4六、教学建议教学方法通过任务驱动、项目导向的教学方式，使学生具有独立计划、独立实施、独立检查的能力。按照循序渐进、逐步深入的次序进行。每个单元对应一个任务，按照子任务讲解对应的知识点，完成子任务，继而在完成所有的子任务后完成综合性任务，这种递进式的教学始终使学生带着任务学习，激发学生学习的兴趣。教学采用项目教学法、案例教学法、分组讨论教学法、头脑风暴教学法等多种教学方法。按照界面设计实际要求，将课程学习内容结合实际工作岗位需求，将必需、够用为度的基础理论和基本知识与新技术、行业企业标准的实际应用等知识点结合具体工作任务学习。具体教学中辅以典型案例，穿插安排小组讨论，教师创设问题，引导和启发学生积极思考；头脑风暴教学法使学生主动参与教学，让学生成为学习主体，让学生有机会发表自己的学习体会，相互交流。将教师的教学与学生的学习活动融为一体。引入企业实际工作项目，使学生了解行业企业制作标准，开阔视野，提高感性认识，也提升了学生的职业综合素质。充分运用现代教育技术及教学手段，提高教学效果，通过采用多媒体课件、教学录像、动画视频等多媒体手段，形象、生动地表达动画制作过程，增加学生感性认识。评价方法考核应遵循“过程考核与综合技能考核结合”、“知识考核与能力素质考核结合”的原则。平时成绩与期末大作业相结合的方式进行课程考核。建立过程考核和与期末综合考核相结合的方法，强调过程性考核的重要性。平时成绩（40%）+期末综合考核成绩（60%）=总成绩（100%）平时成绩包括学生出勤、学习态度、作业完成情况等，占总成绩的40%；综合项目成绩包括专业知识及技能、职业素质等（大作业、上机实操、笔试等多种方式结合），占总成绩的60%。在职业岗位分析基础上，结合岗位职业能力考核标准，突出对学生职业能力的考核。教学条件充分利用网络教学资源，需要配