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文档简介

培育高尚情感

人生的意义:

在于对真善美的追求、创造和欣赏。如何

培育

高尚

情感感受理智体验道德欣赏美好1.感受理智

阅读教材P40“阿基米德的故事”,猜猜阿基米德解决问题之后的心情。从中我们受到什么启示?阿基米德在解决“王冠问题”时,经历了困惑、思考、豁然开朗等过程,体会到了疑惑感、求知感、坚信感。结论:从中我们感受到了理智带来的快乐,体会到了思考和探究的魅力以及成功解决问题之后带来的成就感。用一笔画四条线段把九个点连接起来

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●●●在寻找答案的过程中,在尝试成功后,你体验到了什么?高兴、激动、成功的愉悦感。追求理智追求科学追求真理求真感受理智2.体验道德◎什么是道德?它是社会意识形态之一,是人们在共同的社会生活中约定俗成的行为准则和规范。◎道德的行为有哪些?工作上兢兢业业、迎难而上;生活中勤俭节约、不奢侈浪费;学习上刻苦努力、不贪玩好耍;对待自己严格要求,对待他人宽容大度;对良好社会现象讴歌赞美、对丑恶现象嫉恶如仇等。

阅读P41关于邓稼先的故事。

1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。阅读了这个故事后,心中产生了什么道德感受?油然而生敬意;对邓稼先的无比崇敬;深刻体会到了邓稼先的高度的工作责任感以及关爱他人的高尚品质。

偷摸扒窃、抢劫、杀人、放火等违法犯罪行为;对不良社会现象视而不见、冷漠旁观、躲避退让;学习上不认真完成作业、抄袭、找人代做;生活中讲排场、追名牌、不讲卫生、随地乱抛乱扔,不节约等现象。◎不道德的行为有哪些呢?阅读P42关于见义勇为青年的故事,说出你对故事中几个人物的看法(完成“体验”内容)。

活动:我的中国心欣赏歌曲:《我的中国心》体验对祖国的情感。讲名人爱国故事,谈体会。朗读一首爱国诗歌或散文等,感受一下爱国情感。著名科学家的爱国事迹贫贱难移赤子恋

著名数学家苏步青早年留学日本,1931年获得博士学位。日本不少名牌大学以高薪聘请他,但他想到出国留学是为了祖国掌握科学,就一一辞谢,毅然回国。回国后,他在浙江大学执教,竟一连四个月领不到工资,穷得连饭都难吃饱,而当时日本的帝国大学还答应他保留半年的工资。贫贱难移爱国心,苏步青毫无再去日本之意。抗日战争爆发后,日本帝国大学又打电报,请他前去任教。出于民族大义,他一口回绝道:“我要留在自己的祖国。祖国再穷,我也要为她奋斗,为她服务!”爱国诗歌欣赏

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。爱国名言警句

1.杜甫《春望》:“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。”2.李清照《夏日绝句》:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”3.范成大《州桥》:“州桥南北是天街,父老年年等驾回。忍泪失声问使者:‘几时真有六军来’”4.林升《题临安邸》:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”

爱国情感

爱国情感是对祖祖辈辈赖以生存的祖国的深厚情感,是一种崇高的道德情感;是我们对国家和民族的认同感、自豪感、责任感、义务感。这些积极的情感是我们积极向上的动力。军事战争上:七次战役基本全胜。对越、对苏、对印、对美等。

军事科技上:核弹爆炸成功、火箭卫星上天、神6上天、龙芯的开发研制等等。

其余科技上:很多华裔获得诺贝尔奖,中国科学家在某些高科技领域的研究水平领先世界。

政治地位上:联合国五大常委之一,随着国力的壮大,中国在国际上地位也越来越高。

经济上:改革开放,经济快速发展,渐渐地使全国人民都富裕起来(还没有最终完成)。

爱国之情体验道德追求正义追求善良追求道德求善3.欣赏美好—求美欣赏美好:感受美的事物。欣赏自然风光感受:

◎大自然的神奇、美妙、壮观和生命的力量等。◎世界的大好河山是真善美的统一体。◎我们为大自然的美丽所陶醉。这些美好的感受将使我们的情感向丰富、健康和高雅的方向发展。好人美事这些英雄人物每一个身上都有令人可歌可泣的感人事迹,同学们欣赏了这些图片后有什么感受?古今中外的仁人志士和英雄模范本身就体现了真善美的统一。感受艺术作品感受:古今中外有很多高雅的文学艺术作品,它们都反映和歌颂了真善美,给我们以真善美的熏陶。在艺术作品中,我们不仅感受到艺术所表达出来的自然美和社会美,也会感受到艺术本身的无穷魅力。课堂小结

同学们,今天我们主要学习了消除消极情感、培养和发展健康与高尚情感的途径和方

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