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文档简介

第三节《把握青春节拍》教学设计【教学目标】 情感态度价值观：能理智地对待异性交往中的情感，学会建立纯真的异性友谊，顺利度过自己知识目标：懂得男女生正常交往的好处，正确认识异性朋友同学之间的交往和友谊。能力目标：学会用恰当的方式与异性交往。【重点难点】【课型】 自主合作+展示 【教学过程】一、课前检测（5分钟）怎样走出青春期的闭锁心理二、走进文本，自主学习（10分钟）1.结合课本P12-P16，将重点知识用红笔圈记出来。（1）男女生正常交往有哪些好处？（2）男女生该如何交往？（交往的艺术？）三、合作探究质疑解惑（20分钟）（一）学生自主学习，独立思考导学活动一：分分看男女生如何分配各自的任务导学活动二：谈谈看如何正确看待异性交往导学活动三：请你支招（二）对学体进行对学，组内派一组板书。组长组织组员共同解决问题，总结成果，标记疑难之处。（三）小组内群学，小展示。小组长集合所有学对体共同交流，归纳出组内统一的翻译，安排代表本组发言的组合体。（四）大展示各组准备好的组合体进行展示。师生共同点评，计分。评分要求：（1）学对体共同发言，徒弟发言师父补充。（2）口齿清楚，声音洪亮。（3）有肢体语言。（4）其他组同学质疑、补充，加倍加分。四、拓展提升提高自我（6分钟）五、回归文本总

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