教科版三年级上册科学期末测试卷

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在“观察水的沸腾”实验中，四个小组测得水沸腾时的温度如下表所示：对于上述实验数据，下列说法正确的是（

）。A.四个小组的实验都失败了，因为水沸腾时的温度应该是100℃B.只有第3小组的实验数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃C.只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效2.下列方法中，不能加快冰块融化速度的方法是（

）。A.把冰块敲碎

B.用被子裹住冰块

C.给冰块加热3.下列说法中，错误的是（

）。A.在生活中，根据需要，我们会想办法制造”风”

B.风对人类可有可无

C.风有时对人类是有害的4.在某次溶解实验的过程中，小明发现红糖水－底部有一小部分无法溶解的黑色杂质，小明用过滤袋进行过滤，则最终留在滤纸上的是（

）。A.黑色杂质

B.红糖

C.什么也没有留下5.红红观察到国旗向西北方向飘，这时刮的应该是（

）。A.西北风

B.西南风

C.东南风6.不能将木屑和铁屑混合物分离出来的方法是（

）。A.用磁铁吸

B.用火烧

C.倒入水中7.我们经常在（

）看到大树。A.天空中

B.大海里

C.陆地上8.下列方法中,不能加快冰块融化的是（

）。A.加热

B.用太阳晒

C.放在0℃以下的地方9.仙人掌生长在（

）。A.海洋里

B.山上

C.沙漠10.下列方法中，能够让我们感知空气存在的是（

）。A.闻一闻

B.扇一扇

C.看一看二.填空题(共10题，共36分)1.如右图，瓶中装适量的水，瓶口用橡皮塞密封，A、B是两根吸管，如果从A管向里面吹气，会出现（

）的现象。2.你最喜欢的一个天气现象是（

）。3.空气是由许多（

）组成，受到压力之后它们之间的距离会变得更（

）。4.我们通常用（

）法,分离水和沙子。5.用塑料袋装一袋空气，里面的空气和35枚大头针同重，空气的体积（

），大头针的体积（

）。（填“大”或“小”）6.在“观察水的沸腾”实验中，沸腾前对水加热，水的温度（

）[填“不变”“升高”或“降低”]；当水沸腾时，水中气泡在上升时（

）[填“由大变小”或“由小变大”]。7.（

）和水、石块一样，可以占据空间。8.今天的最高气温是十五摄氏度，写作（

），最低气温是零下八摄氏度，写作（

）。9.通过前面的学习，测量天气特征用到的工具有（

）、（

）、（

）等。

10.通过科学课的研究，我们知道空气是一种具有（

）、（

）、（

）特点的物质。三.判断题(共10题，共20分)1.只有温度才能影响水蒸发的快慢。（

）2.天气的变化规律需要不断观察、分析与总结。（

）3.水遇冷结冰是一种凝结现象。（

）

4.我们生活在空气当中。（

）5.地球上生物的生存离不开空气。（

）6.一般情况下，下午2时的气温最高。（

）

7.冰融化时，周围的空气温度会上升。（

）8.小苏打的溶解能力比食盐强。（

）9.探究搅拌与溶解快慢的关系时，两个杯里的温度可以不同。（

）10.科学家利用工具观测天气发现规律,并准确告诉我们天气将会发生什么变化。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.把下面图标和名称请连在一起。

雨夹雪

晴

雨量器

大雨

多云

风向标

五.综合题(共2题，共18分)1.我们在做水结冰的实验时，在一个普通的塑料杯外包裹一块干毛巾，在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中。用温度计观察试管里水温的变化。(1)我们会在碎冰中加人较多的食盐,是为了（

）温度。[填“升高”或“降低”](2)我们发现,水在（

）℃时开始结冰。

(3)水结冰是液态的水（

）成了固态的冰。[填“凝结”或“凝固”](4)通过实验，我们知道了液态的水在（

）时有可能会结冰。[填“受冷”或“受热”]2.实验探究。1.把一团纸紧紧塞在塑料杯的底部，将塑料杯倒立压入水底（如图所示）。我看到的现象是（

）。2.在杯底扎一个孔，再把杯子压入水底，这一次看到的现象是（

）。3.用打气筒从小孔往杯子里打气，我们会看到什么现象？请用图文结合的形式记录在下面的方框中。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.C6.B7.C8.C9.C10.B二.填空题1.B管中水位上升2.大雪3.微粒；小4.过滤5.大；小6.升高；由小变大7.空气8.15℃；-8℃9.温度计；雨量器；风向标10.无色；无味；会流动三.判断题1.×2.√3.×

4.√5.√6.√

7.×8.×9.×10.×四.连