四年级下册解决问题的策略

-.z.十一、解决问题的策略例1：画一个长为5厘米，宽为3厘米的长方形。〔1〕将这个长方形的长延长2厘米，宽不变，画出变化后的长方形，并用红色水笔描绘出它的周长，用黑色水笔涂出面积增加的局部。〔2〕再将这个长方形的宽缩短2厘米，长不变，画出变化后的长方形，并用红色水笔描绘出它的周长，用黑色水笔涂出面积减少的局部。〔3〕再将这个长方形的长延长1厘米，宽增加2厘米，画出变化后的长方形，并用红色水笔描绘出它的周长，用黑色水笔涂出面积增加的局部。答：宽3厘米｜――5厘米――｜例2：一块长方形花圃，如果长减少6米，面积会比原来减少48平方米；如果宽增加4米，面积会比原来增加48平方米，你能算出原来花圃的面积是多少平方米吗？注意：此题表达的是同一块花圃面临两种不同变化的结果，应该分别画图，再综合信息，分析题目各条件之间的关系解答。分析：先看长方形花圃的第一次变化：〔详见图①〕〔1〕涂色局部的面积是48平方米，该长方形的一条边是6米，可求出另一条边的长，也就是原来长方形的宽。再看长方形花圃的第二次变化：〔详见图②〕〔2〕涂色局部的面积是48平方米，该长方形的一条边是4米，可求出另一条边的长，也就是原长方形的长。解：原长方形的长：48÷4＝12〔米〕原长方形的宽：48÷6＝8〔米〕原长方形的面积：12×8＝96〔平方米〕答：原来花圃的面积是96平方米。例3：兵兵和军军在环形跑道上跑步，两人从同一地点出发，反向而行。兵兵每秒跑4米，军军每秒跑6米，经过40秒，两人首次相遇，跑道长多少米？〔请用两种方法计算〕注意：正确理解题目中所说的"同一地点出发，反向而行〞，并在途中正确表达。分析：两人从同一地点出发，反向而行，40秒后相遇，相当于两人合作跑了一整圈跑道的长度。〔详见图③〕画图整理：假设把这个环形跑道从相遇点处断开拉直，原问题就变成直到上行走的问题。〔详见图④〕兵兵和军军两人同时从o点反向跑步，兵兵每秒跑4米，军军每秒跑6米，40秒后两人相距多少米？于是AB长即相当于环形跑道的长。列表整理：兵兵从O点到A点每秒跑4米跑了40秒军军从O点到A点每秒跑6米跑了40秒解：方法一：先求相遇时兵兵和军军各跑了多少米？4×40＋6×40＝160＋240＝400〔米〕方法二：先求每秒钟环形跑道在两人脚下被跑了多少米。﹙4＋6﹚×40＝10×40＝400〔米〕答：跑道长400米。例4：欣的爸爸要完成一份10000字的城市规划调研报告，已经写了5天，平均每天完成1300字，剩下的要在7天之完成，平均每天写多少字？注意：读懂题目各条件，分析它们的关系，也可以借助示意图增进理解。分析：题目讲了欣爸爸写一篇稿子的事，已经写好了一局部还有一局部没有写，讲条件和问题列表整理如下：报告总字数已经写好的平均每天写1300字已经写了5天10000字剩下没写的平均每天写〔〕字要写7天也可以画图表示题意：〔详见图⑤〕解：〔1〕已经完成了多少字：1300×5＝6500〔字〕剩下多少字：10000－6500＝3500〔字〕7天平均每天完成多少字：3500÷7＝500〔字〕〔2〕综合算式：〔10000－1300×5〕÷7＝〔10000－6500〕÷7＝500〔字〕答：剩下的平均每天写500字。例5：甲、乙两辆列车同时沿京沪高速公路从开往，甲车每小时行120千米，乙车每小时行95千米，经过3小时，两车相距多少千米？〔用两种方法计算〕注意：同向而行，想一想同行一小时两辆车距离的变化。分析：难点在于甲、乙两车同时同向行驶。画图整理，详见图⑥BC长则为我们所要求的列表整理条件：甲车从A点到C点每小时行120千米行了3小时乙车从A点到B点每小时行95千米行了3小时解：方法一：方法二：120×3－95×3〔120－95〕×3＝360－285＝25×3＝75〔千米〕＝75〔千米〕答：经过3小时两车相距75千米。综合练习：1、画一个长4厘米、宽3厘米的长方形，再将它的长减少2厘米，宽增加1厘米，用彩笔描绘出变化后的长方形的周长，涂出面积减少的局部和增加的局部。2、填空题。〔1〕每分钟走70米，5分钟走＿＿＿＿米；400米的环形跑道2分钟能跑一圈，每分钟能跑＿＿＿＿米。〔2〕师傅每天能加工30个零件，徒弟每天加工24个零件，师徒两人工作一天，一共能加工＿＿＿＿个零件。〔3〕详见图⑦①观察上图，甲每分钟步行＿＿＿＿米，乙每分钟步行＿＿＿＿米，甲、乙两人经过了＿＿＿＿分钟相遇。②相遇时，甲步行了＿＿＿＿米，乙步行了＿＿＿＿米，甲、乙两人原来相距＿＿＿＿米。③1分钟后，甲、乙两人之间距离缩短了＿＿＿＿米，还剩＿＿＿＿米。2分钟后，甲、乙两人之间距离缩短了＿＿＿＿米，还剩＿＿＿＿米。3分钟后，甲、乙两人之间距离缩短了＿＿＿＿米，还剩＿＿＿＿米。4分钟后，甲、乙两人之间距离缩短了＿＿＿＿米，还剩＿＿＿＿米。〔4〕详见图⑧①后3天可以修多少米？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②前4天已经修了多少米？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③前4天平均每天修多少米？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿〔5〕改建一块长方形草坪，将长减少5米，这样草坪面积就减少了120平方米，原来草坪的宽是＿＿＿＿＿米。〔6〕王大伯承包了一个长方形的鱼塘，长100米，宽60米，今年冬天，王大伯又对鱼塘进展了改造，将长减少了5米，宽增加了10米，改造后的鱼塘与原来的相比，面积相差了＿＿＿＿＿平方米。3、解决问题〔1〕甲、乙两人骑自行车同时从两地出发，相向而行，甲每小时骑行18千米，乙每小时骑行15千米，经过3小时两人相遇，两地相距多少千米？〔2〕冰冰与军军在环形跑道上跑步，两人从同一地点出发，反向而行，冰冰每秒跑5米，军军每秒跑7米，经过20秒，两人第一次相遇，环形跑道长多少米？〔3〕欣和妈妈想步测一座桥的长度，妈妈每分钟步行80米，欣每分钟步行65米，现在欣与妈妈同时从桥的两端相向而行，10分钟后两人在桥上相遇，你能算出桥的长度吗？〔4〕四〔1〕班以"我们的环境〞为主题的研究性实践活动中，确定要调查采集有关身边环境的160个数据，以便完成研究报告。他们已经调查了3周，平均每周采集28个数据，剩下的要在2周采集完成，平均每周要采集多少个数据？〔5〕"宇宙与人"这本书共180页，婷婷第一天看了24页，第二天看了20页，剩下的如果每天看34页，还要几天看完？〔6〕一块长20米，宽14米的长方形草坪，在它的四周有一条长1米宽的花圃。〔1〕花圃的面积是多少平方米？〔2〕在小路靠这草坪的一边每隔2米插一面小黄旗，四个顶点处都要插，在小路的另一边每隔2米插一面小红旗，四个顶点也都要插。一共可以插多少面小旗？〔6〕实验小学翻修了长方形风雨活动操场，将长延长了20米，宽缩短了5米，原风雨操场的长是30米，宽是20米，风雨操场的面积是增加了，还是减少了？变化了多少平方米？〔7〕欣家有一块晒粮食的长方形水泥地，如果这块水泥地的长减少6米，或者宽减少4米，面积都减少60平方米，你能算出原来水泥地的面积吗？能力提升：例1：在一长20厘米，宽15厘米的长方形纸上剪去一个最大的长方形，剩余局部的面积是多少？〔请画图再解答〕注意：在一个长方形上剪一个最大的正方形，只能根据宽的长度决定。分析：要求剩下局部的面积，必须把剪去的正方形找出来，长20厘米，宽15厘米，最大只能剪一个边长为15厘米的正方形，画出来，标上数据，就能找到剩下的长和宽。解：20－15＝5〔厘米〕15×5＝75〔平方厘米〕答：余下的局部面积为75平方厘米。例2：甲乙两人同时从两地骑车相向而行，甲车每小时行驶20千米，乙车每小时行驶18千米，两人相遇时距离全程中点4千米，求全程长多少千米？〔请画图再解答〕注意：再看距离全程中点4千米处相遇，说明甲车比乙车多行了两个4千米。解：4×2＝8〔千米〕8÷〔20－18〕＝4〔小时〕〔20＋18〕×4＝152〔千米〕答：全程长152千米。练习：1、详见图⑨〔1〕蜗牛妈妈每小时爬＿＿＿米，蜗牛宝宝每小时爬＿＿＿米，它们从同一个地方出发向相反的方向爬了＿＿＿＿小时。〔2〕1小时后，蜗牛宝宝和蜗牛妈妈之间相距＿＿＿米。2小时后，蜗牛宝宝和蜗牛妈妈之间相距＿＿＿米。照这样爬下去，4小时后，蜗牛宝宝和蜗牛妈妈之间相距＿＿＿米。2、甲乙两人骑摩托车，同时从两地出发，相向而行，甲每小时行40千米，乙每小时行45千米，经过3小时两人还相距17千米，两地之间相距多少千米？3、一块长40米，宽30米的长方形草坪，外围有一条2米宽的小路。〔1〕如果沿这条小路铺上石，需要多少平方米的石？〔2〕在小路靠着草坪的一侧每隔2米栽一棵香樟树，四个顶点处都要栽，在小路的另外一侧每隔2米栽一颗广玉兰，四个顶点也要栽，一共可以栽多少