人教版高一上学期必修一地理第四章第三节河流地貌发育教案

人教版高一上学期必修一地理第四章第三节河流地貌发育授课方案人教版高一上学期必修一地理第四章第三节河流地貌发育授课方案7/7人教版高一上学期必修一地理第四章第三节河流地貌发育授课方案人教版高一上学期必修一地理第四章第三节河流地貌的发育授课方案《河流地貌的发育》授课方案【授课目标】知识与技术．认识河流伤害地貌和齐聚地貌的形成与发展过程，及其地表形态。．运用图文资料解析河流地貌对聚落散布的影响。过程与方法能以河流地貌为例，解析外力作用对地表形态的影响。感神态度与价值观成立事物是运动的、事物是不断发展变化的辨证唯物主义见解。【教材内容及解析】：河流是自然界特别活跃的外力因子之一，河流地貌是自然界中最常有的地貌之一。所以本文以河流地貌作为典型案例，解析外力作用在地表形态的形成过程中的作用，以及河流地貌对人类活动的影响。本节内容主要包括两大多数：第一部分——河流伤害地貌与齐聚地貌，既是本节内容的重点，又是难点。在河流伤害地貌部分，教材第一简单介绍了河流伤害作用及其种类，此后详尽介绍河谷地貌的演变过程。并在这部分内容此后设计了“活动”，目的是让学生将讲堂上学到的东西用到实践中去，这也是地理学以致用的一个表现。在河流齐聚地貌部分，教材介绍了河流冲积平原的组成和形成过程。经过设计了案例和活动，让学生进一步认识河流三角洲的发育条件。第二部分——河流地貌对聚落散布的影响。教材从三方面阐述了河流齐聚地貌（洪积扇、冲积扇、河漫滩平原和三角洲平原）对所在高原、山区和平原地域的聚落散布的影响。紧接着，教材设计了“活动”，让学生解析与聚落散布相关的地理问题，目的是让学生更直观地认识到河流地貌对聚落散布的影响。【授课过程及授课策略】：一、考纲及图片导入，创立情境师：这节课我们来学习河流地貌发育，下面请同学们熟悉这节课的课程标准及今年的考纲。课程标准：结合实例，解析造成地表形态变化的内、外力因素考纲：河流地貌对聚落的影响观看以以以下列图片中展现的是河流的什么地貌景观？［多媒体展现］河流的伤害地貌、河流的齐聚地貌及长潭水库风光。1/7人教版高一上学期必修一地理第四章第三节河流地貌的发育授课方案师：我们生活在亚热带季风天气区，降水很丰富，流水形成的地貌较为常有，特别是河流地貌是自然界中最常有的地貌之一。今天我们就以河流地貌的形成和发育为例，来学习外力作用在地表形态的形成过程中起了什么样的作用。二、利用媒体，动向演示师：依照成因能够将河流地貌分为伤害地貌和齐聚地貌。我们先看一些河流伤害地貌的图片，请你在观看图片的过程中，说出自己对河流伤害见解的理解。［多媒体展现］河流峡谷的图片。［学生观看图片，思虑、回答］师：河流在流动过程中，会损坏并掀起地表的物质，形成伤害地貌。［多媒体展现“长江虎跳峡的风光”］思虑：虎跳峡的河床应该出现怎样的形态？你能从甲、乙、丙三幅图中选出正确的一幅吗，并说明原因。［分组讨论］略。［教师小结］虎跳峡的形成主要由于流水的伤害作用造成的。依照虎跳峡的流水情况，说了然流水的伤害方向是向下的，我们把这种伤害叫做下蚀。下蚀使河床不断加深，最后形成“V”字形的河谷。师：河流的伤害作用可否是可是表现在使河谷不断加深呢？（让学生带着疑问学习下面的内容）［多媒体展现］2/7人教版高一上学期必修一地理第四章第三节河流地貌的发育授课方案师：请同学们仔细察看这幅图片，思虑一下：这幅图中岩层的哪一侧较易受伤害？原因是什么？生：略。(利用多媒体技术模拟，增加学生的感性认识，加深对教材的理解，并经过分组合作，既让每一位学生参加讲堂活动，同时也培养了学生的合作意识和能力)［教师小结］在流水常年的伤害下，下部的岩石碰到的伤害作用较大，较软的岩层简单被伤害淘空，而上端的岩层也会由于失去底部的支撑而不断地剥落，最后使得河谷不断地向河流源泉的方向延伸，我们把这种伤害叫做溯源伤害。承转：河流的伤害作用除了我们刚才学习的溯源伤害和下蚀外，还有一种叫做侧蚀。［多媒体展现图片］3/7人教版高一上学期必修一地理第四章第三节河流地貌的发育授课方案［思虑］判断河谷在形态上会有什么样的变化？若是要建筑一个码头的话，选在A地好，仍是B地好？［学生分组讨论并回答］略。［教师小结］B地位于凸岸，

A地位于凹岸，由图例可知，

A地流速快，碰到流水的伤害明显；而B地流速慢，泥沙比较简单齐聚，不利于建筑码头，所以应入选择在A地建码头。由于A地水流急，河床受流水伤害强烈，这种伤害会使河床向两侧不断加宽，我们把这种伤害叫做侧蚀。(结合详尽的案例解析，激发了学生的研究兴趣，也培养了学生的思想能力。)师：河谷是典型的河流伤害地貌，它是由沟谷发展而来的。河谷和沟谷之间存在着怎样的差异和联系？生：略。［教师小结］两者的差异主要在于可否有牢固的水源补给，河谷有牢固的水源补给，而沟谷没有；两者的联系主要在于河谷是从沟谷发育而来，即沟谷只要获得牢固的水源补给就会成为河谷。承转：既然河谷是由沟谷发育而来的，下面我们就一同来学习河谷的发育过程。请大家观看河谷形成的动画，结合课文和课本上的河谷的演变过程，概括出在河谷发育的不同样样阶段，河流伤害作用的主要方式，及对河谷形态的影响。［多媒体显示］河谷的演变过程［学生分组讨论并回答］略。师：同学们概括得都很好，我们能不能够用表格来概括呢？［多媒体投影表格］河谷不同样样阶段的特点比较河谷形成阶段初期中期成熟期主要伤害方式下蚀和溯源伤害为主河流下蚀减弱，侧蚀加以侧蚀为主强河流在凹岸伤害，在凸河谷剖面呈槽型，上游河谷形态特点河谷剖面呈V型岸齐聚，河谷出现连续窄而深，下游宽而浅的河湾(利用表格帮助学生学会比较和概括，同时进一步加深记忆。)4/7人教版高一上学期必修一地理第四章第三节河流地貌的发育授课方案点练结合：读以下四幅图，达成1～2题。1．图中表示的地理事物，依照发展的先后次序排列的是( )A．甲—乙—丙—丁B．乙—丙—丁—甲C．丙—乙—甲—丁D．丙—丁—甲—乙答案：D2．影响图中地理事物形成和发展的主要地质作用是( )A．内力作用B．冰川作用C．流水的伤害作用D．流水的搬运作用答案：C承转：被河流搬运的物质，在河流搬运能力减弱的情况下，汇聚集下来，形成齐聚地貌。在河流齐聚地貌中，冲积平原是比较典型的地貌种类。它由洪积——冲积平原、河漫滩平原和三角洲平原三部分组成。［多媒体显示“河流齐聚地貌表示图”］师：请同学们结合图片找出这几种地貌的形成地址和形成系统。［学生观看图片并回答］略。［教师概括］洪积——冲积平原发育于山前，可是洪积扇发育于干旱、半干旱的山前，冲积扇形成于润湿、半润湿的山前。季节性的洪水或河流在山区流动时，由于山区内地势陡峭，水流速度很快，携带了大量的砾石和泥沙。可是当流水流出谷口时，由于地势突然趋于和缓、水道变得广阔，水流的速度放慢，河流搬运的物质渐渐齐聚下来，形成洪积扇或冲积扇。多个洪积扇和冲积扇连结形成洪积——冲积平原。5/7人教版高一上学期必修一地理第四章第三节河流地貌的发育授课方案河漫滩平原发育于河流中下游。在中下游地域，河流的下蚀作用较弱，侧蚀作用较强。河流经常在凹岸伤害，在凸岸齐聚形成水下齐聚体。齐聚体的面积渐渐扩大，在枯水季节露出水面，形成河漫滩。洪水季节，河漫滩被河水吞没，连续接受聚集。若是河流改道，河漫滩被荒弃。多个荒弃的河漫滩连结在一同，就形成了宽广的河漫滩平原。三角洲平原形成于河流入海口的口外海滨地域。当携带着大量泥沙的河流进入海洋时，若是河流入海处水下坡度和缓，河水流速减慢，河流所携带的泥沙便汇齐聚在河口前面，形成三角洲。若干个三角洲连在一同，便形成了广阔的三角洲平原。师：大家能不能够一同来解析一下三角洲的形成过程？［分组讨论并回答］略。教师引导点拨：三角洲的形成的主要条件是--河流输沙量大、入海口潮差小、河流搬运能力衰。(应用所学原理进行迁移，初步掌握学习地理的方法。)点练结合：以以下列图表示在黄河三角洲近岸海疆的某监测剖面上，不同样样年份水深2米的地址与监测初步点的距离。起始点是位于海岸一侧的固定点。据此达成3-4题。3.1975~2004年，该剖面近岸海疆海底伤害、淤积的变化趋势是（）A、先伤害、后淤积B、先淤积、后伤害C、连续伤害D、连续淤积4.推断1992~1997年时期（）A、黄河流域年均降水量增加B、黄河入海年径流量减少C、黄河流域植被覆盖率降低D、黄河沿岸农业浇灌面积减少答案：BB6/7人教版高一上学期必修一地理第四章第三节河流地貌的发育授课方案三、结合生活，学以致用师：那么河流地貌关于聚落的散布有什么影响呢？学生讨论：略。［教师小结］高原地域地势高、天气寒冷，而发育于其上的深切河谷地势低、天气温暖，两岸泥沙淤积而成的河漫滩平原土壤肥沃、水资源丰富，是高原地域人类理想的栖息地。高原地域的聚落大多呈带状散布在深切河谷两侧狭窄的河漫滩平原上，比方，我国青藏高原的雅鲁藏布江河谷，聚落呈狭长的带状分布。关于山区来说，山前的洪积扇、冲积扇和河流两岸狭长的河漫滩平原，地势平坦，地下水或地表水资源比较丰富，并淤积有肥沃的土壤，比较合适聚落的发展。所以，山区的聚落主要散布在洪积扇、冲积扇和河漫滩平原上。由于洪积扇、冲积扇散布于山前，河漫滩平原沿河流两岸发育，所以山区的聚落呈明显的条带状，或波折散布于山前，或沿河流两岸发展。冲积平原不仅土壤肥沃、水资源很丰富，而且河网密布，有便利的内河航运和海上运输，更合适聚落的发展，所以平原是聚落散布最为密集的地域。这里的聚落有的沿河发展，形成沿河发展，形成沿河聚落带；