小学语文统编版三年级上册第七单元复习课件PPT模板

第七单元复习课件统编·三语上字词复习ZiCiFuXi我会读美妙（

）•miào演奏（

）•zòu呢喃（

）nínán雄伟（

）•wěi打击（

）jī汇聚（

）•huì不仅（

）•jǐn盘旋（

）•xuán敬佩（

）•pèi姿态（

）•zī梨树（

）•lí竹笋（

）•sǔn一寸（

）•cùn叽叽喳喳（

）•zhā•••我会读一副（

）•fù黎明（

）•lí舒畅（

）chàng瞬间（

）•shùn猎人（

）liè淙淙（

）•cóng潺潺（

）•chán汹涌（

）•xiōng对垒（

）•lěi忠贞（

）•zhēn风俗（

）•sú奥秘（

）•ào澎湃（

）•péngpài秋高气爽（

）•shuǎng•••měngméngxuànxuán多音字组词（

）旋风（

）旋转旋

落叶在旋（xuàn）风里不停的旋（xuán）转。

天刚蒙（mēng）蒙亮的时候，蒙（měng）古包外下着蒙（méng）蒙细雨。（

）（

）启蒙蒙古蒙下面加点字读音有误的一项是（

）BA.盘旋（xuán）汇集（huì）B.瞬间（sùn）春笋（shǔn）C.凝视（níng）舒畅（chàng）D.幽深（yōu）黎明（lí）••••••••词语听写yǎnzòu

měimiàotánqíngǎnshòudǎ

jī

gǎnjīqiāodǎyuèqìyǔdī

演

奏感

受敲

打美

妙打

击乐

器弹

琴感

激雨

滴词语听写míngjiàoyáolánbízi

dǒudòngchìbǎngcháoshīyǒngqìzāishùwēnróu

鸣

叫抖

动勇

气摇

篮翅

膀栽

树鼻

子潮

湿温

柔比一比，再组词奉（

）奏（

）受（

）爱（

）摘（

）滴（

）伴奏奉献接受爱护水滴摘花秒（

）妙（

）蚂（

）码（

）糖（

）塘（

）美妙秒针蚂蚁号码池塘糖果显（

）湿（

）猎（

）借（

）潮（

）朝（

）湿度显示猎人借书朝霞潮湿近义词与反义词雄伟——（

）汇聚——（

）

说出下面词语的近义词。激动——（

）美妙——（

）

奇妙兴奋宏伟舒畅——（

）敬佩——（

）汇集舒适钦佩井然有序——（

）井井有条近义词与反义词

说出下面词语的反义词。汇聚——（

）潮湿——（

）

激动——（

）温柔——（

）

暴躁冷静分散广阔——（

）勇敢——（

）干燥狭小胆怯千姿百态——（

）千篇一律

（

）的时刻

（

）的天空

（

）的大地

（

）的精神

（

）的奥秘

（

）的乐趣词语搭配快活高远广阔勇敢无穷无尽词语积累山花烂漫万紫千红含苞待放亭亭玉立描写花草树木的四字词语描写声音的四字词语淅淅沥沥叽叽喳喳叮叮咚咚滴滴答答形容海浪的四字词语汹涌澎湃波浪滔天泊涛汹涌狂涛巨浪课文内容KeWenNeiRong句子赏析1.当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。品析：从小溪到河流，从河流到大海，范围越来越大，层层递进；“淙淙”“潺潺”“哗哗”，声音越来越响，体现了小雨滴“汇聚”的力量。整个句子的语势层层推进，宛如乐曲逐渐攀升，直至高潮。2.大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。品析：这句话是对全文的总结。“看不完的大画册”，写出了大自然的美不胜收，处处如诗如画；“读不完的大书”，写出了大自然蕴含着丰富的知识，处处有学问，处处有奥秘。3.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。品析：“幽深的雾蒙蒙的树林”具体可感地描摹了“一片树林笼罩在雾气中，朦朦胧胧”的样子，让人有身临其境的感觉。“望了又望”“闻了又闻”是对父亲的动作描写，说明父亲望得仔细、闻得认真，也说明父亲对树林和鸟非常熟悉和了解，为下文父亲分析“林子里有不少鸟”作好了铺垫。课文概述1.《大自然的声音》一文介绍了大自然中______的声音、______的声音和______的声音，表达了作者对大自然的__________________。风热爱与赞美之情水动物2.《读不完的大书》一文，作者描述了自己在大自然中找到的好玩的东西，小麻雀、老鹰、蚂蚁、

、

、

，展现出大自然的奇趣、奥妙。花草树木3.《父亲、树林和鸟》一文，通过写父亲一生最喜欢

和

的故事，赞美父亲______________的情感，启示我们要增强环保意识，保护大自然。树林歌唱的鸟棕榈叶小鱼热爱大自然语文园地YuWenYuanDi日积月累采莲曲荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。【唐】王昌龄乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。诗歌大意：少女的绿罗裙融入到荷叶中，仿佛融为一色，她的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。赏析：这首诗写的是采莲少女，但诗中并不正面描写，而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼，富于诗情画意，饶有生活情趣。下节课见统编·三语上稻壳儿PPT模板使用说明（本页为说明页，用户使用模板时可删除本页内容）【说明】模板中使用的字体，仅限于个人学习、研究或欣赏目的使用，如需商用请您自行向版权方购买、获取商用版权。图片：无素材：模板中使用的素材来源于【pixabay】，该素材具有CC0共享协议，您可在遵循CC0共享协议的情况下使用。音频：无03母版