安全记心中主题班会教案

安全记心中主题班会教案当前学校生消防平安意识淡薄，缺乏火灾扑救常识，缺乏着火时自救与逃命的力量。一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严峻后果。下面是带来的三篇平安记心中主题班会教案,盼望对大家有所关心!

平安记心中主题班会教案1

活动背景：

当前学校生消防平安意识淡薄，缺乏火灾扑救常识，缺乏着火时自救与逃命的力量。一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严峻后果。为构建和谐校内，营造深厚的校内平安氛围，进一步提高同学消防平安意识，对同学进行消防平安学问训练，是我们训练工义不容辞的责任。因此，开展普及消防平安学问，增加同学平安意识，提高同学自救互救力量，是确保同学人生平安，构建和谐平安校内的前提。

活动目标：

1、通过这次活动，让同学明白消防要以预防为主。要让消防的观念深化人心，必需先在孩子心中树立这样的观念。

2.通过活动，教给孩子一些方法，在平常的生活中假如真的遇到火灾这一类的状况时才能比较冷静地去面对。

3、懂得家庭防火和消防的平安常识。

4、把握火灾报警的方法，学会在火场自救与逃命

活动预备：多媒体课件;师生搜集一些“消防平安事故”实例;收集消防标志

活动过程：

一、中队长宣布今日的主题队会。

敬重的老师，同学们，你们好!阳光中队“消防平安记心中”主题队会现在开头。同学们,大家都知道火象征着暖和，象征着吉利，象征着喜庆，火为人类带来了光明，推动了社会的进步。但是，火一旦失去掌握，它可以毁坏物质财宝，破坏生态环境，给人造成伤残，甚至夺去生命，给人类造成巨大的灾难。因此，我们阳光中队在这里召开“消防平安记心中”主题队会。

二、辅导员叙述两个“火灾案例”以引起同学留意。

案例一

1995年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿其次学校四班级共195名同学，在10名老师带领下，到

七、八里外的山上春游，同学因野炊引发大火，当场烧死同学29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

案例二

1993年2月23日，河南省新野县施冀岗村学校四班级七名同学中午放学后，到学校四周的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于奇怪   ，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

小组争论火灾产生的缘由和后果

缘由：引导同学找出火灾的缘由，如：放鞭炮，任凭扔烟头，忘了拔电源插头、玩火、遗忘关煤气开关等。

危害：引导同学说出烧毁房屋、物品、伤了人、污染环境空气等。

三、观看视频片断：火灾片断。

1994年12月8日下午6时10分，新疆克拉玛依友情馆的舞台上，几块被烤燃的纱幕布条突然落在796名师生和干部面前。刹那间，火势扩散，灯光熄灭，烈焰毒烟无情地扑向了那些天真可爱的中学校生。这场震动中外的克拉玛依大火，带走了288名中学校生和37名老师、干部，留下了130多名被烧成重残的幸存者和300多个支离破裂的家庭。

2、让同学谈观后感受，对火灾危害的熟悉。师：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，你有什么感受?

老师总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，所以我们要疼惜生命，提高防火意识。”

四、小组汇报。

同学们，课前老师布置大家回去收集有关消防平安学问的资料，现在是你们发挥的时候了。哪个小组先来?

(一)火灾是怎样引起的?

想一想：还有哪些状况简单引起火灾?

①吸烟乱扔烟头②不合理用电③蚊香④蜡烛

⑤火炉⑥煤气炉⑦火机„„观看视频“家庭防火常识”

(二)防火常识。

1、不要携带烟花爆竹、火柴等进入校内;

2、烧废纸、垃圾时要留意灭火;

3、做试验时的留意事项;

4、不要玩或移动校内内的消防器材

(三)火灾的危害。

师出示一组数据：1993年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2000多人;2022年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。

(四)如何自救?

1、如何报警?

(1)火灾报警练习。

(2)先让同学说一说，见过火灾应当拨打什么电话?(119)

(3)怎么给消防员叔叔或阿姨报警?现场模拟。

老师总结并幻灯出示火灾报警须知：

A、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。

B、火灾状况要报具体：_×单位、_区_街_号发生火灾，_×物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，并告知报警人的姓名和使用的电话是___×。

C、要派人在主要路口迎接消防车。

2、如何自救。

(1)表演防火拍手歌：

你拍一我拍一，消防平安数第一。你拍二我拍二，咱俩宣扬做伙伴。你拍三我拍三，消防队里去参观。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，远离易燃易爆物。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做嬉戏。你拍八我拍八，电线不能任凭拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。

(2)先让同学观看视频，自己总结火场自救的方法。

(五)如何逃命?(观看逃命演示)

1、不要慌张失措，要报警，高声呼救，准时切断电源、火源;

2、被火围困，不要开门或跳楼，要测试门的温度，关门求生;

3、从窗户系绳逃命;

4、高层建筑火灾逃命，向楼顶跑;

5、公共场所火灾逃命;

6、平安出口逃命，不要使用电梯。

7、用湿毛巾捂住口鼻、用湿棉被掩盖身体，用透亮     塑料袋爱护眼睛，要低头弯腰前进，防止毒烟熏人

五、班主任总结：同学们要充分熟悉玩火的危害性和可能带来的严峻后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同时，通过今日的活动，我们已经把握一些基本的消防学问和火场逃命方法，盼望大家能把这些消防学问传给家长，传给社会上更多的人们，让大家一起来珍爱生命，远离火灾!

平安记心中主题班会教案2

一、活动主题：消防平安记心中

二、活动对象：五班级全体同学

三、活动时间：2022年12月10日

四、活动目标：

1、知道11月9日是全国消防日，了解全国消防日的来历。。

2、熟悉火灾给人类带来的危害。

3、懂得怎样防止火灾发生，以及如何逃命。

五、活动预备：

收集有关火灾事故的新闻、资料等，了解一些防火平安学问。

六、活动过程：

活动一：引入主题：

一、出示谜语，激趣导入

“红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。”(打一自然现象：火)

二、导言：

火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。活动二：火灾的危害及如何自救：

一、师叙述：

自人类的文明形态分散为城市上，火灾便成为了文明与财宝的主要毁灭形式之一，不恰当地使用火，无论古代还是现代，带给人们的都将是财产的损失和身体的伤残，直至生命的焚毁。

我国古代历史上曾发生过的“火烧阿房宫”、“火烧赤壁”、“火烧圆明园”的历史典故就是人为纵火酿成火灾的典型案例。

火灾是人类共同的敌人，历史上闻名的1666年英国伦敦大火，持续燃烧了

4天，1.3万余幢房屋被烧毁、20万人无家可归，造成无可估量的财产损失。

二、案例：

1、2022年2月23日，河南省新野县某学校四班级七名同学中午放学后，到学校四周的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于奇怪   ，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

2、2022年4月5日上午，山西省某煤矿其次学校四班级共195名同学，在10名老师带领下，到

七、八里外的山上春游，发生因同学野炊引发大火，当场烧死同学29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

三、听了介绍，你有什么感受?

四、同学分组争论(四人小组)“消防平安事故”实例，把所见所闻叙述给同组同学听，以增加火灾预防意识，平安意识。

五、怎样采纳科学的自救措施逃命?

1、要冷静。

2、做好简易防护，匍匐前进.不要直立迎风而进。

3、找好避难场所，固守待援，不要向光亮处奔。

六、师小结：

世界上什么东西最珍贵?毫无疑问是人的生命!你知道，11月9日是什么日子吗?11月9日的数字恰好与火警“119”相同，而且这一天前后，正值风干物燥，火灾多发的季节，于是国家于1992年，将每年的11月9日定为全国的“消防宣扬日”。

平安记心中主题班会教案3

一、活动目的：

1、通过本次主题班会，学习平安学问，把握一些平安常识，引起同学们对交通平安的重视,增加同学交通平安意识。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。

二、活动时间：2022年12月2日

三、活动过程

请主持人——余昭昕李星雨甲：尊敬的老师、友爱的同学们：

合：大家好!

甲：每个人都有资格享受开心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。

乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永久枯竭。

甲：车祸是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命!

乙：车祸又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭!

甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

乙：无论咿呀学语还是学富五车，假如缺少应有的警惕，危急可能就在那一瞬间。

甲：人的生命只有一次，生命是多么宝贵!

乙：是的，没有比生命更珍贵的东西了。

甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会珍惜生命。

合：“漂亮南宁.红领巾在行动”华衡学校六(1)班“交通平安记心中”主题班会现在开头!

甲：我们常常听到一些担心全的事故发生在我们的身边

首先请观赏小品《踢球》(人物：A、B。时间：放学路上。预备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面)

A：哇，好美丽的球，啥时候买的

B：前天，是爸爸给我的生日礼物。

A：借给我跟踢吧，只要非常钟。

B：现在

A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝珍宝

B：这可是在大路边，不行呀。

A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

B：好吧!(A、B踢球两个来回)

A：看球!(球被踢到大路中间)

B：怎么办我的球——

A：没关系，我去捡。

B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

A：怕什么，你等着(翻越栏杆，向大路冲去，恰好一辆车路过……)

(甲、乙主持人上场)

甲：瞧，这多危急啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身圆满，真惋惜!

乙：交通平安，我们可得随时留意。

甲：看到这些让我们惋惜伤痛的案例，你想说些什么?

(二)请同学自由发言。

甲：生命在你手中，交通平安不容忽视。

乙：所以今日我们就一起来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。交通平安，我们要做到

1、仔细学习交通平安常识，自觉遵守交通秩序;

2、上学、放学走人行道，横过道路走斑马线，做到“一停、二看、三通过”;3、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、.不追车扒车、不抛物击车;

4、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车;

5、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不相互追赶、不扶身并行;不突然猛拐;

6、遇交通违法行为准时订正，遇交通事故主动报警;

7、主动宣扬交通平安法规，乐观参与交通平安社会公益活动。甲：在我们生活中有哪些交通平安隐患呢?同学发言沟通感受

(三)交通学问抢答题

乙：1行人在没有信号灯的人行横道应如何通行?(B)

A、在人行横道内快速通过B、两面无来往车辆时从人行横道内通过C、按机动车信号灯指示通过。

甲：

2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?(C)A、跑步快速通过B、示意机动车让行后直行通过C、确认平安后直行通过乙3、骑自行车通过没有非机动车信号灯的路口应怎样通行?(B)A、减慢车速通过B、确认平安后通过C、按机动车信号灯指示通过

甲

4、骑自行车应当在什么车道内通行(B)

A、在机动车道内B、在非机动车道内C、在人行横道上乙

5、未满几周岁儿童，不准在道路上骑、学自行车(B)A、10周岁B、12周岁C、4周岁甲6、黄灯持续闪耀时表示(B)A、有危急，车辆、行人不准通过

B、车辆、行人须留意观望，确认平安后通过C、车辆、行人可以优先通过

乙

7、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义?(A)A、即将变为绿灯，做好起步预备B、清理路口，不准通行C、道路通畅，快速通过

甲8、在街道或大路行走，须有成年人带领是哪些人?(A)A、学龄前儿童B、学校低班级同学C、学校在读生

乙9、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用平安带外，同车还有哪些人要使用平安带?(C)

A、前排乘车人B、后排乘车人C、全部乘车人

甲10、当你骑车违法后又拒绝接受罚款惩罚时，