艺术素养自我评价12篇范文

艺术素养自我评价12篇范文在日常学习、工作抑或是生活中，我们都有过写自我评价的经历吧，自我评价是自我教育的重要条件。相信很多朋友都对写自我评价感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的艺术素养自我评价，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

艺术素养自我评价篇1

多年持续原画创作，能熟练把握插画、平面设计与flash动画的要点。对于游戏中的人物设计具有较高的领悟能力和想象力，能够通过策动计划，设计合乎描述的人物形象。美术功底扎实，专业知识全面，能熟练操作photoshop、illustrator、flash、3dmax等作图软件。热爱绘画事业，能够承受较大的工作压力和工作强度，乐于与他人合作，愿意尝试新事物，接受新的挑战!

艺术素养自我评价篇2

我的最大优势是对工作认真负责，不怕苦，不怕累，一心把工作做好，没有最好，只求更好！虽然现阶段工作经验不是很足够，但我领悟能力比一般人好，上手快，效率高，而且酷爱广告设计这类行业。在校其间：

1我是应届毕业生获得学士学位

2毕业于吉林艺术学院艺术设计系有美术方面特长

3能熟练运用各种办公软件和局部制图软件

4普通话便准口齿清晰

5具备一定得英语水平

6具有良好的德语听说读写能力

7并于XX年5月考取全国德语导游证书

8目前就读于北京外国语大学培训学院进修中高级德语

9XX年工作于xx士餐饮公司先负责配餐与外场，因效劳态度好被评为十佳员工，后被晋升为会计负责餐饮部账目结算并负责与客服沟通反应

10XX年底在长春自己开办旅店且直至目前收益良好

11我有良好的社交能力为人和顺性格开朗有亲和力

12执着对金融方面工作充斥热情

13工作效率高能吃苦

14具有良好的心理素质和承受工作压力的能力

15具备学习能力和学习意识

16善于与人沟通解决问题

17能以积极乐观的态度面对客户和领导愿意听取意见

18与同事良好相处取长补短共同进步

19有很强团队精神

20较强的个人能力开展潜力和领导力

艺术素养自我评价篇3

我从小就对艺术素养产生浓浓的兴趣和爱好所以在我高中毕业后以优异的成绩填报了**校的应用艺术素养专业，应用艺术素养学生的自我评价。4年来，我勤奋好学牢固掌握专业知识，还以寻求自身多方面开展为目标进行各式的社会实践。这些都培养了我的责任感和一定的工作能力，和团队精神，我会用我积极，学习，贡献，合作的态度完成每一项任务。对于挑战，天生乐观的性格不会让我退缩，而是以最丰满的热情和昂扬的斗志去迎接。

在4年的大学学习期间，我不仅筑就了我扎实的理论知识体系，并且通过各项丰盛的实践活动，提高了我的综合能力。为了适应社会开展的需求，我认真学习各项专业知识，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践时机，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织及管理技能，自我评价?应用艺术素养学生的自我评价》尤其是在大学二年级的时候有幸能够成为了城市美容美化研究部的部长，这不仅使我绘画创作能力得到充沛的发挥，增强了自身的专业知识，还学会了领导组织各种活动的流程、充沛锻炼了我的个人能力。

对于专业的学习，艺术素养是我从小就喜爱的专业，从小就有自己的幻想和愿望，所以各门专业课的学习成绩很优异。对于老师布置的作业、作品，我都能做出各种有创新的设计理念，经常得到老师和同学们的肯定。

晃眼4年的学习即将结束，我的现阶段的学习也将告一段落，套用一下哲学经常用的一句话：运动是时时存在的，又是无处不在的。现在的结束只是为下一个阶段学习的开始打下根底。我又将重新整装，确定新的目标，迎接下一个阶段的学习。

我还是有很多缺乏之处,希望在以后的社会生活中能不断的改善自己，让人生更加的完美。但人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断追求的目标和心中的理想。

艺术素养自我评价篇4

首先个人认为艺术素养的具备是一个人接受专业学习的必要前提，却又并非绝对的密不可分。

艺术本身即是抽象，它既是生活又是生活的升华体，是个人情感和精神生活的发明性表现；在可望不可及中既看着我们又为我们所看着，故而几乎任何艺术表现形式都代表了特定的情感和思想。从中提取的艺术素养的概念就是指一个人所具备的艺术方面的根底知识与一定的审美能力，或者说，它使我们具备了能够分辨我们的所得与所想间距离的能力，同时又通过各方面的积累成为我们身上一种由内而外的气质。

说到这里，不禁的质疑，既然如此，则仅凭艺术素养大略便可以造就一个“前无古人，后无来者〞的大家，谈何专业学习？不得不成认的是许多自学成才的先人们仍在照耀着我们，这就表明也许我的想法某种程度还是有一定道理的。虽然如此，难道我们可以以偏概全的屏弃专业学习？显而易见，这是不现实的。

从一个平凡的学子的角度来说，我不得不成认，专业课的学习使我收益匪浅。某些幼稚的思考绕过了陷阱，在前进的道路上我得到了便利，从而得以有残余的时间来继续思考另一些或许依然幼稚的问题，既而某些时候在某些引导下再次绕过，前进。“古之学者必有师〞凡夫俗子继承老师深邃的思想、广博的知识，或许费劲或许艰难，但却根本保证了在“天才〞欠缺的年代使这些“物件〞能够流传下去，使某些“来者〞可以踩着前人的足迹继续在通天塔上前进或暂停着〔我的意思是重在继续，前进此时也就成了某种可有可无的性质〕，则我们“继续〞下去，可爱的“来者〞们〔或许是我们，或许是我们的后来人〕，中间难免会出现几个出类拔萃的家伙。人的一生是有限的，追求却是无限的。这时，“通天塔〞上的记号就可以让才子们用有限的时间去做更多的事情，也就是上更多的梯在更高一点的地方用他们更丰盛的想象力和更敏锐的感知力为后来的后来留下些更加深邃的思想和更加广博的知识————那些先进的，同时在周而复始的攀爬过程中等待被验证的不知是否有益的世界观审美观。也就是说，专业学习其实是个旱涝保收的大项目，正在发挥着都江堰一样的重要功能。

睡眠也是一种艺术，在先人的孜孜不倦中被发扬光大，并且成为了某种人类生存的必要活动。假设是我在苦读十数载诗书之后，一日忽然顿悟奋发去追逐睡眠，怕是没人会认为是我文化素养太高的缘故。毕竟钟子期和伯牙不是世世相见，中国也仅出过一个孔子罢了。

艺术素养自我评价篇5

首先个人认为艺术素养的具备是一个人接受专业学习的；艺术本身即是抽象，它既是生活又是生活的升华体，是；说到这里，不禁质疑，既然如此，则仅凭艺术素养大；从一个平凡的学子的角度来说，我不得不成认，专业课；的意思是重在继续，前进此时也就成了某种可有可无的；睡眠也是一种艺术，在先人的孜孜不倦中被发扬光大，；

艺术素养自我评价

首先个人认为艺术素养的具备是一个人接受专业学习的必要前提，却又并非绝对的密不可分。

艺术本身即是抽象，它既是生活又是生活的升华体，是个人情感和精神生活的发明性表现;在可望不可及中既看着我们又为我们所看着，故而几乎任何艺术表现形式都代表了特定的情感和思想。从中提取的艺术素养的概念就是指一个人所具备的艺术方面的根底知识与一定的审美能力，或者说，它使我们具备了能够分辨我们的所得与所想间距离的能力，同时又通过各方面的积累成为我们身上一种由内而外的气质。

说到这里，不禁质疑，既然如此，则仅凭艺术素养大略便可以造就一个“前无古人，后无来者〞的大家，谈何专业学习《不得不成认的是许多自学成才的先人们仍在照耀着我们，这就表明也许我的想法某种程度还是有一定道理的。虽然如此，难道我们可以以偏概全的屏弃专业学习《显而易见，这是不现实的。

从一个平凡的学子的角度来说，我不得不成认，专业课的学习使我收益匪浅。某些幼稚的思考绕过了陷阱，在前进的道路上我得到了便利，从而得以有残余的时间来继续思考另一些或许依然幼稚的问题，既而某些时候在某些引导下再次绕过，前进。“古之学者必有师〞凡夫俗子继承老师深邃的思想、广博的知识，或许费劲或许艰难，但却根本保证了在“天才〞欠缺的年代使这些“物件〞能够流传下去，使某些“来者〞可以踩着前人的足迹继续在通天塔上前进或暂停着(我

的意思是重在继续，前进此时也就成了某种可有可无的性质)，则我们“继续〞下去，可爱的“来者〞们(或许是我们，或许是我们的后来人)，中间难免会出现几个出类拔萃的家伙。人的一生是有限的，追求却是无限的。这时，“通天塔〞上的.记号就可以让才子们用有限的时间去做更多的事情，也就是上更多的梯在更高一点的地方用他们更丰盛的想象力和更敏锐的感知力为后来的后来留下些更加深邃的思想和更加广博的知识----那些先进的，同时在周而复始的攀爬过程中等待被验证的不知是否有益的世界观审美观。也就是说，专业学习其实是个旱涝保收的大项目，正在发挥着都江堰一样的重要功能。

睡眠也是一种艺术，在先人的孜孜不倦中被发扬光大，并且成为了某种人类生存的必要活动。假设是我在苦读十数载诗书后，一日忽然顿悟奋发去追逐睡眠，怕是没人会认为是我文化素养太高的缘故。毕竟钟子期和伯牙不是世世相见，中国也仅出过一个孔子罢了。

艺术素养自我评价篇6

我从小就对艺术产生浓浓的兴趣与爱好所以在我高中毕业后以优异的成绩填报了xx校的应用艺术专业。

四年来，我勤奋好学牢固掌握专业知识，还以寻求自身多方面开展为目标进行各式的社会实践。这些都培养了我的责任感与一定的工作能力，与团队精神，我会用我积极，学习，贡献，合作的态度完成每一项任务。对于挑战，天生乐观的性格不会让我退缩，而是以最丰满的热情与昂扬的斗志去迎接。

在四年的大学学习期间，我不仅筑就了我扎实的理论知识体系，并且通过各项丰盛的实践活动，提高了我的综合能力。为了适应社会开展的需求，我认真学习各项专业知识，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践时机，从而逐步提高了自己的学习能力与分析处理问题的能力以及一定的协调组织及管理技能，尤其是在大学二年级的时候有幸能够成为了城市美容美化研究部的部长，这不仅使我绘画创作能力得到充沛的发挥，增强了自身的专业知识，还学会了领导组织各种活动的流程、充沛锻炼了我的个人能力。对于专业的学习，艺术是我从小就喜爱的专业，从小就有自己的幻想与愿望，所以各门专业课的学习成绩很优异。对于老师布置的作业、作品，我都能做出各种有创新的设计理念，经常得到老师与同学们的肯定。

晃眼四年的学习即将结束，我的现阶段的学习也将告一段落，套用一下哲学经常用的一句话：运动是时时存在的，又是无处不在的。现在的结束只是为下一个阶段学习的开始打下根底。我又将重新整装，确定新的目标，迎接下一个阶段的学习。我还是有很多缺乏之处，希望在以后的社会生活中能不断的改善自己，让人生更加的完美。但人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。我自信能凭自己的能力与学识在毕业以后的工作与生活中克服各种困难，不断追求的目标与心中的理想。

艺术素养自我评价篇7

进入初中两年来，我热爱学习，学习成绩优异，遵纪守法，明礼诚信，热爱劳动，积极努力的为班级做奉献。尊敬师长，团结同学，是老师的得力助手，积极帮老师分担任务。

我尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真加入学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习办法，合理安顿时间，有惜时的良好的学习习惯。我也有好些缺乏的地方。

思想上，遵守校纪校规，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、老实守信、遵纪守法、贡献社会。

学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视根底课程和课外的学习，使自身全面开展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。

生活上，艰苦、不赶时髦，积极加入适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关怀、帮忙同学并与他们融洽沟通，适应性较强。

当然还存在一些缺点，经验、阅历较不足，不善于自我表现等。“学而后知缺乏〞今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究，坚持学习企业、经济管理知识，使自身成为既会技术又懂管理的’复合型人才。

我在这一个学期，表现并不理想。上八年级了，题难了，作业也多了，诚实更加严格了，我们更要好好学习，往后的学习放在第一位，我这一个学期交了许多好搭档，我和他们玩的太快乐了，让人难以忘怀。我们的英语老师教的很好，让我爱上了学习。下面是我对自己的一些评价：

从生活方面看：

1、我每天不论是午饭还是晚饭后回到宿舍见到阿姨，我都会打招呼，阿姨也非常喜欢我。

2、每天早上，我都是我们宿舍起得最早的，每当阿姨叫其他人起床时，我已经刷好牙、洗好脸了。在宿舍方面自认为表现不错。

3、但也有问题存在，在晚上熄灯后还有讲话现象，总是要过一会儿才安静这和我的性格也有关系。

从学习方面看：

1、对于新开的科目物理，我较为重视，有什么不会我立刻去问老师，平时上课我也会认真听讲。从而在物理方面的学习我还是比拟轻松的。

2、一直考得不太好的英语，在这一学期也有很大的进步。这学期我开始中式英语的学习，在我的努力和老师的帮忙下，我的英语一下就从90分高低跃升至95分以上。减轻了我其他各门课的压力。

3、美中缺乏的是，我的传统优势工程数学在这一学期有所下降，甚至有一次考到了88分。我会总结经验教训，努力稳定我的各科成绩，使之平稳回升。

优点：

①晚自习上，浪费时间的现象有所防止。相对于以前而言有了较大的改善。

②回家作业能按时完成，不会在星期天晚上或者星期一早上赶作业。

③养成了不懂就问的习惯，不是和初一时一样不懂装懂。然后心里想着考试不会考到。

④老师上课时，走神的次数明显减少，但有时仍然会有。

⑤比以前少了许多废话。

⑥可以帮老师做一些力所能及的事情，比方说：搬作业本，叫同学等等。

⑦可以虚心，耐心地接受老师的教育批评，不顶嘴。

缺点：

①自控力一直是我的心头病，现在也一样，还是很差，一直想提高，却不知从何入手。

②在学校里很晚才能入睡，导致白天上课时一直犯困，打瞌睡，注意力不集中等。

③字写得很难看，以前也练过，但是没有多大的起色，所以作业或者考试的考卷上也很不工整。

④上“小三门〞的课时偶尔会心不在焉，总是在想着下节课或者体育活动课的事情。对“小三门〞不够重视。

⑤情绪有时比拟偏激，会抱怨老师“占课〞的行为。

艺术素养自我评价篇8

睡眠也是一种艺术，在先人的孜孜不倦中被发扬光大，并且成为了某种人类生存的必要活动。假设是我在苦读十数载诗书后，一日忽然顿悟奋发去追逐睡眠，怕是没人会认为是我文化素养太高的缘故。毕竟钟子期和伯牙不是世世相见，中国也仅出过一个孔子罢了。

本人接受过正规的美术教育，具有较好的美术功底及艺术素养，能够根据公司的需要进行设计制作，熟练掌握多种电脑制作软件，能够高效率地完成工作。

本人性格开朗、思维活泼、极富发明力，易于沟通，具有较好的团队合作意识。在大学四年期间，通过校内外的实践工作，具备了扎实的的专业根底知识，系统的掌握了平面与立体广告设计、样本设计、展示设计、包装设计、室内外的装饰设计、企业ci设计与企划、服装设计与服装工艺等课程，取得了优异的成绩，并能够熟练的操作photoshopcs、coreldraw、illustrator等图形设计软件，比拟擅长平面广告图形绘制。在大学期间，我多次获得各项奖学金，在各方面具有很强的组织与协调能力，很强的事业心与责任感使我能够面对任何困难与挑战。

我于XX年加入全国“东方之星〞包装设计大奖赛并获单项奖，有作品颁布，得到了一致的好评。

三年的大学校园生活是我人生的一大转折点，我于XX年9月以优异的成绩考入广东轻工职业技术学院。三年的校园生涯我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得二等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也很注重于对各种应用软件的学习。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的几年。

艺术素养自我评价篇9

专业美术院校毕业，具有扎实的绘画功底，在游戏设计行业工作多年，在场景设计方面具有丰盛的实践经验，曾参与制作过出名游戏****的场景设计。能熟练运用photoshop、3dmax等制图软件，对结构和光影等具有深刻的理解。为人处事细致认真，善于与他人沟通合作，希望继续从事游戏设计工作。

艺术素养自我评价篇10

在初中阶段的三年时间里，本人成长了许多。

在学校里，本人尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极加入集体活动，保护公物，能自觉遵守中学生守那么，不迟到，不早退。本人明确学习目的、端正学习态度。自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习办法，合理安顿时间。积极培养动手能力、应用能力和发明能力。

体育的成绩上，经过锻炼有所进步，但还不是很优异。所以还是要加把劲才行。在家里本人会帮忙家里人做家务，勤劳节俭。

总结三年来失败的经验，以及老师和家长的倡议和教导，改过自身缺乏的方面，争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面开展，做一个品学兼优的好学生。

艺术素养自我评价篇11

步入八年级已经半个学期了，总体来说比初一还是有进步的，主要是学习上有点不理想，近期几次的考试成绩都不是很好，下面，我列举了我进入八年级后的优点和缺点。

好的地方

1、比起初一，我变得助人为乐了，除了帮同学被古诗词，每当周围的人掉了铅笔，橡皮什么的，我都能帮忙他们捡起来放到他们桌子上。

2、比起初一，我的集体荣誉感回升了，就在上次冬季三项，有个同学因为一些原因不能上场了，我看到这个情况，我就放弃了自己玩的时间，过来替他比赛，

3、每次回宿舍看到阿姨总会问好，平日里看到老师也会说老