酬乐天扬州初逢席上见赠

古诗二首教学目标：1.顺畅地朗读诗歌。2.理解诗歌的内容，把握诗歌的思想感情和哲理。2.欣赏诗歌的艺术手法。3准确背诵默写诗歌。教学目标：1.顺畅地朗读诗歌。2.理解诗歌的内容，把握诗歌的思想感情和哲理。2.欣赏诗歌的艺术手法。3准确背诵默写诗歌。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡检查预习：1.作者：2.背景：隋唐时期的安阳，发生在安阳农民起义：瓦岗寨起义和窦建德起义。窦建德河北顾城人，豪侠仗义，为乡人所敬重。唐朝统一前，出现了三国鼎立的局面，李世民一举两克。窦建德与李世民军队相持了一个多月，士兵士气大减。属下有人建议他攻取今天的焦作地区，但最终也没有被窦建德采纳。李世民获胜唐朝统一。安史之乱与相州攻伐战，安禄山患有眼疾。隋唐时期的安阳名人：魏征直言相鉴、父子宰相戴胄和戴至德纠正长孙无忌带刀入宫案，捍卫律法，纠正唐太宗皇帝选举杀人案。与魏征分别任尚书左右令。张蕴古，但他被唐太宗皇帝斩杀，后来知道是被错杀，太宗皇帝用人的智慧无人能比。清廉宰相卢怀慎，他从不专断，简朴，举荐了很多优秀人才，资助了很多亲朋好友。邓世龙、历史学家李延寿、宫廷诗人沈佺期（内黄人）。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡（唐）巴山/楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。怀旧/空吟/闻笛赋，到乡/翻似/烂柯人。沉舟/侧畔/千帆过，病树/前头/万木春。今日/听君/歌一曲，暂凭/杯酒/长精神。读诗品诗首联：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

在巴山楚水这样凄凉的地方，我度过了二十三年沦落的光阴。贬地之，贬时之。表现作者的心情。被抛弃的人荒僻漫长心酸，愤懑不平颔联：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀念故友徒然吟诵《思旧赋》，久谪归来感到已非旧时光景。

本句用典，“怀旧”一句，想起当年因政治改革被杀被贬的朋友，不胜怀念；“到乡”一句，对岁月流逝、人事变迁的感慨。颈联：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。

“沉舟”“病树”自比遭贬，“千帆过”“万木春”比喻自己被贬后，新贵们仕途得意。这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的道理。意思是说：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。尾联：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，又是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?

表现了作者对自己被贬谪，遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时表现诗人坚定和乐观的精神。悟诗学习《酬乐天扬州初逢席上见赠》回答下列问题：1.首联用“凄凉地”“弃置身”这些充满感情色彩的词语，表达了作者什么样的心情？2.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，为别表现了诗人怎样的思想感情？3.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句蕴含哪些人生道理？抒发了诗人怎么样的情感？。李商隐的[无题诗]

以“无题”作为诗的题目是李商隐的独创。这类诗并非成于一时一地，大多以爱情相思为题材，其中有的可能别有寄寓，不愿或不便标明作品的题目，所以命名为“无题”，题解《无题》相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

《无题》“相见时难别亦难”一首，是一首抒写离别相思的爱情诗，写难以经受的离恨、终生不渝的回忆及重见无期的哀伤。是李商隐“无题”诗中最脍炙人口的名篇之一，意境朦胧，感情深沉，极富艺术感染力。相见时难别亦难，东风无力百花残。

首联写暮春时自己与所爱的女子别离的伤感情景。见面本来已很困难，所以分别时也令人难受。“东风无力百花残”渲染了当时别离的气氛。定下感情基调，总领全文。困难难受春风凄楚之感首联:“相见时难别亦难，东风无力百花残。”1．概括首联内容：惜别之苦。2．比较揣摩两个“难”字有何不同？3．理解“东风无力百花残”的意境。前者为“困难”，写出情人相见之苦；后者为“痛苦、难受”，写出离别之苦。点明分离的季节（暮春）及环境（百花凋谢），用“东风无力”和“百花残”营造了离别的悲伤凄凉的意境，借景抒情，以暮春衰残景物映衬别离之情，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

春蚕直到死的时候才停止吐丝，蜡烛燃尽时才停止流烛泪。蚕丝和蜡泪象征爱情；而“死”、“泪”则暗示爱情带有浓郁的悲剧色彩。

谐音双关丝——思烛泪——相思泪曲折（含蓄）地表达了两个有情人之间生死不渝的爱情，极富形象性和感染力。才才思颔联：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”1．概括颔联的内容:爱情忠贞。2．此为名句，理解“春蚕”和“蜡炬”两个意象的表情作用。“春蚕”、“蜡炬”两个象征意象，运用了比兴的手法，。并用“蚕吐丝”、“蜡流泪”巧妙比喻，用“丝”谐音“思”，用“到死”、“成灰”与“方尽”、“始干”两相对照，，表现相思之深和对爱情的忠贞，形象贴切，“方”和“始”强化了这种怀感。成为表达坚贞不渝的爱情的千古名句。⑴原意：比喻恋人别后相思之苦。⑵新意：比喻人们为某种理想而执着追求。现在人们赋予“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”什么样的新意？晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

颈联设想对方离别后的种种情景。古人说：“女为悦己者容。”故诗人转写对方即从晓妆对镜落笔。“但愁云鬓改”是对青春年华的逝去表示忧虑。一个“改”字，见出别离之久，相思之苦。“应觉月光寒”揣度对方的处境和感受。“寒”字写出了孤寂相思之苦。颈联：“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。”

1．上面两句写的是诗人自己，下面两句就转到对方女主人公身上了，想象她别离后的生活。此联在写法上有何特点？2．“但愁云鬓改”怎样理解？“夜吟应觉月光寒”传达出情人怎样的心境？虚写。设想情人对自己的思念之苦。从“应”字可见。“但愁云鬓改”，早晨起来，因为思念的愁苦，连头发也散乱渐白，形象表达了主人公的离愁之深。“夜吟应觉月光寒”是诗人想象姑娘感到月光的凄清和寒冷，传达出女主人公孤寂凄凉的心境。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

尾联表达诗人的愿望：有人为他们传递信息。将对方住处比做“蓬山”，含有可望不可即之意。为什么见面这般难？其中必有难以逾越的障碍。甚至连打探一下她的音讯也不容易，只有请神话传说中的青鸟帮忙了。“青鸟殷勤为探看”，只是诗人苦苦相思时的一种愿望而已。“为探看”的口气中充满期待之意。尾联：“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”

1．理解典故——见课后注释。2．表意作用。尾联用神话传说来表达自己的美好愿望。以传说中的仙山---蓬莱山作为对方居处的象征，以王母驾下的青鸟使者代为打探她的下落。kān

这首诗是描写爱情相思最为脍炙人口的名篇,千百年来其影响巨大深远。颔联以“春蚕”“蜡烛”一对最有表现力的比喻来抒写强烈的相思和至死不渝的爱情，这是全诗最精彩的部分，也是千古传诵的名句。这种忠贞的感情是一种高尚的精神，不管是对爱情、对友情、对工作、对事业都需要。全诗构思巧妙，想象细致入微，比喻精确得当，语言生动小结练习1、本诗中的千古名句是_____________,_____________。2、本诗中描写诗人刻骨相思的名句是_______________,_______________。3、本诗中借用神话传说，表达无望中的希望的诗句是