明是非会选择

会计学1明是非会选择教学目标：1、通过具体案例、合作探究让学生了解并掌握明辨是非善恶的标准。2、通过具体案例、合作探究让学生明确提高辨别是非的能力，练就一双“慧眼”。3、通过具体案例、展示自我等让学生学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。第1页/共26页

“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具有负面效应。”这段话告诉我们什么道理？第2页/共26页

初中生王明，父母离异后随爸爸一起生活。由于爸爸经常外出做生意，他在无人管束的情况下结交了社会上一些不三不四的“朋友”，逐渐形成了不正确的是非观念。看到别人花钱大方，觉得有派头；看到别人为朋友两肋插刀，觉得够“哥们儿”……在这些不正确观念的支配下，王明变了。他顶撞老师，欺负弱小的同学，与“哥们儿”一起下馆子，频频出入游戏厅……最后，因参与聚众斗殴致人重伤而被送入少年犯管教所。议一议：（1）王明走进少年犯管教所的原因是什么？

（2）我们应从中吸取什么教训？第3页/共26页原因：王明走进少年犯管教所是由于受社会上一些人的影响，逐渐形成了错误的是非观念。在这种观念的支配下，他经受不住不良诱惑，形成了不良行为，最后发展成违法犯罪行为。第4页/共26页吸取的教训：

要在复杂的社会生活中，作出正确的选择，首先应做到心中要有“一把尺”。这把“尺”既包括道德标准，也包括法律标准。自觉地用道德和法律约束自己的行为，使自己健康成长。加强道德和法律知识学习，树立道德观念，增强法律意识，有助于我们心中尽快拥有这把“尺”。第5页/共26页社会主义荣辱观第6页/共26页第7页/共26页

2000年6月的一天，某高校学生黄某在学校门口遇到一伙人。他们自称正在拍摄一部关于大学生的生活片，并急需一批学生做演员。黄某信以为真，立即动员了十几位同学参加拍戏，并按照“剧组人员”的要求提供了父母姓名、单位、电话等信息。另外，“剧组人员”还特别强调任何人不许带手机等通信设备，以免干扰“拍戏”。之后，一辆面包车拉着学生去山中“拍戏”。途中，面包车突然抛锚，“剧组人员”和司机全部去修车，请学生们下车等待。正当学生们苦苦等待时，他们的家长却接到了“孩子出了车祸，正在医院抢救，请立即汇钱到某账户”的电话。一时间，家长们心急如焚，有的马上把钱汇出，有的向学校及医院询问。后来家长们意识到上当了，从匆匆报案。分析讨论：

这些大学生和有些家长为什么没有识破这一骗局？给我们什么启示？第8页/共26页

我们怎样提高辨别是非的能力，练就一双“慧眼”？1、坚持独立思考，坚持正确的标准，不盲从权威2、从不同的角度去审视，不被假象所迷惑3、可以多听听他人的意见，在比较中斟酌判定。4、通过不断学习、实践逐渐练成。第9页/共26页

有一只老狮子病了，躲在洞穴中大声呻吟，附近的一些动物听到狮子的呻吟声，纷纷进洞探视。狐狸听到了这消息，也前往探视，走到洞穴前，只听到老狮子呻吟声越来越大，可怜极了，这时原本打算进去的狐狸，忽然竖起耳朵，收回已经跨进洞穴的前脚，在洞穴四周来回踱步。洞里的老狮子眼见狐狸迟迟没有进洞，忍不住问狐狸：“狐狸啊！你既然来了，为什么不进来呢？”狐狸回答：“我只见一些往里走的动物脚印，却没看到走出来的脚印，我怎么敢进去呢？”（1）结合所学知识，谈谈狐狸为什么没有进洞？（2）狐狸没有被狮子吃掉带给我们什么启示？狐狸能够做到独立思考，明辨是非。提高辨别是非能力，练就一双“慧眼”。坚持独立思考坚持正确标准，不盲从权威。第10页/共26页

李峰和王亮在骑车回家的路上，一边走一边说笑，结果把横穿马路的盲人大伯撞倒了。李峰忙下车察看，发现盲人大伯的脸擦破了，想马上带大伯到医院去诊治。这时，王亮对李峰悄悄地说：“他又没有生命危险,别自找麻烦了，快走。”说完拉起李峰就要走……

李峰应该怎么办？讨论立即送大伯去医院第11页/共26页

周一早晨急急忙忙跑着去学校参加升旗仪式。升旗仪式还有1分钟就开始了，你面临两条路：一是从大路上绕过教学楼去操场，时间将多用2分钟；二是直接从草坪上穿过去，正好能赶上升旗。你能迅速做出选择吗？我会大路上绕过教学楼去操场，然后跟老师解释迟到的原因，并保证以后及时赶到。第12页/共26页

1、选择好时机，立即行动，毫不犹豫地迅速作出选择。2、要舍得放弃眼前的利益，从长远考虑，从整体利益考虑。3、要有迎难而上的勇气，想方设法克服困难去解决。选择要抓住的时机第13页/共26页在下列情况下，你应如何做？（1）考试时，同桌要你帮其抄写一份答案。（2）不小心将同学的笔踩坏了，而当时无人看见。（3）班内同学受到他班同学欺负，有人要让你出面找惹事同学“算帐”报仇。展示自我第14页/共26页

有勇气作出选择，还要求我们提高自控能力。有些人明明知道某种选择是错误的，甚至是违法犯罪行为，却为了满足自己的某种需要，依然要一意孤行，这不是勇敢的表现。我们要培养自己的意志力，提高自控能力，不该做的坚决不做，该做的积极做好。要学会抵制不良诱惑，排除错误干扰，不被不正当利益所诱惑，敢于及时纠正行为上的偏差。第15页/共26页学会选择的方法1、选择好时机，立即行动，毫不犹豫地迅速作出选择。2、要舍得放弃眼前利益，从长远考虑，从整体利益考虑。3、要有迎难而上的勇气，想方设法克服困难去解决。4、我们要培养自己的意志力，提高自控能力，不该做的坚决不做，该做的积极做好。5、要学会抵制不良诱惑，排除错误干扰，不被不正当利益所诱惑，敢于及时纠正行为上的偏差。第16页/共26页心灵对话2013年8月16日上午，在湖南长沙某公交车站，一位五六岁的小女孩被妈妈送到205路公交车上。小女孩的妈妈告诉司机姚师傅，孩子的奶奶会在紫薇路口站等她，希望司机能够提醒小女孩下车。

当车行至紫薇路口的前一站时，姚师傅便提醒小女孩“快到了”，让小女孩做好下车的准备。但当公交车到达紫薇路口站的时候，他回头扫视车厢，却没有发现小女孩的踪影。这时，有乘客告诉他：“小女孩在上一站就下车了。”

姚师傅征得全体乘客同意后，马上调头回去寻找小女孩，发现小女孩正在上一站的站台边哭泣。他赶紧下车将小女孩接到车上，并向她说“叔叔错了，叔叔给你道歉。”当公交车再次到达紫薇路口站时，姚老师亲自把小女孩交给了她的奶奶。

（1）姚师傅作出了种种选择，他的选择都是正确的吗？我：__________________________________________（2）作为监护人的妈妈轻易把孩子托付他人，是不负责任的。我：__________________________________________（3）姚师傅为什么会向小女孩道歉？我：___________________________________________第17页/共26页《心灵对话》给我们什么启示？

我们要明辨是非，学会选择，并对自己的行为负责。当自己出现错误的时候要主动承认错误，并及时改正。第18页/共26页

通过这节课的学习，你获得了哪些知识？第19页/共26页

明是非会选择（1）心中要有一把“尺”：道德标准和法律标准（2）用“慧眼”辨是非①、坚持独立思考，坚持正确的标准，不盲从权威②、从不同的角度去审视，不被假象所迷惑③、可以多听听他人的意见，在比较中斟酌判定。④、通过不断学习、实践逐渐练成（3）勇于做出选择①、选择好时机，立即行动②、要舍得放弃眼前利益③、要有迎难而上的勇气，想方设法克服困难去解决。④、要提高自控能力⑤、要学会抵制不良诱惑知识框架第20页/共26页1、一位社会学家说：“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具负面效应。”（）A、只要学会了辨别是非善恶就不会再犯错误；B、学会辨别是非善恶是十分重要的；C、能够辨别是非善恶的人都生活在优良的环境中；D、宁肯当文盲也不当“德盲”

2、随着人们生活的水平不断提高，私家车也越来越多，但乱放乱停的现象也普遍存在，给人们的交通和生活带来不便。一次，小丁同学用小刀在违规停放的车辆上划了一道，以此来教训违规停放车辆的车主，对此，正确的评价是（）①车辆乱停乱放是违背公德的表现②小丁的行为是正义的，应该肯定③做任何事情都要以不危害他人和社会的利益为前题④做事不可任性，要有规范意识A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④BC学以致用第21页/共26页3、（2016.山东威海中考）《第八次中国未成年人互联网运用状况调查报告》显示，超九成未成年人在上网时遇到过不良信息。对此认识正确的有（）

①未成年人要明辨是非善恶，面对网络信息学会选择②国家有关部门既要加强网络文明建设，又要加大监管力度，净化网络环境③互联网企业要加强自律，勇于担当社会责任④未成年人要增强自控能力，自觉抵制不良诱惑。A①②③④B②③④C①④D①②③4、目前，一部分未成年人由于受到不良诱惑的影响，走上了违法犯罪的道路，既害人又害己，为此悔恨终生。这对你的启示有（）①要明辨是非善恶，铸造良知的标尺②能够辨别是非善恶是学会做人的唯一标准③要自觉远离社会，远离不良诱惑④拒绝不良诱惑，坚持正确立场。A①④B②③C①③D②④AA第22页/共26页5、2016年10月26日，凉山警方接到报警：有公众平台发布题为《四川最穷地方有多穷？孩子十年没吃过肉》的文章，涉嫌散布谣言，引发互联网媒体大量关注和转发。凉山警方立即进行调查。经核查，该信息属虚假信息。凉山警方依法传唤编造该信息并进行发布的嫌疑人易某。经审，易某交代了为博取网民关注，增加公众号人气和广告收入，在网络收集拼凑未经核实的信息并发布，进行散布谣言的违法事实。目前，凉山警方已对易某依法处以行政拘留五日。

思考：（1）易某的行为是真善美还是假恶丑的表现？（2）这一行为给他人和社会带来怎样的影响？（3）这一案例警示我们应该如