每个人都可能是最好的

每个人都可能是最好的

——2015年8暑期培训社会期盼幼儿教师的专业素养教师之素养，顾名思义是指教师为胜任教师职业而日积月累、不断丰富发展的素质修养。一位优秀的幼儿教师必须具有三大专业素养：文化底蕴、教育追求和教育智慧。（一）教育追求：教育追求决定着教师关于教育的理想和信念。一名合格的教师只有具备正确的教育观、人才观、儿童观，才能真正把教育当成一项崇高的事业，而不是一种聊以谋生的手段，也才能成为冬天里的一把火，热力四射，温暖孩子；更能够在幼教事业上孜孜不倦地有所追求；最终达到一种对事业的挚爱，对工作的热爱，对孩子的关爱。（二）文化底蕴：文化底蕴就是教师能娴熟地运用教学方法技巧，充分发挥自己的文化积累和本土的积淀，逐步形成自己独特的教学风格。（三）教育智慧：教育智慧是教师处理日常教育教学问题所表现出来的智慧、技巧和艺术。

《教师专业标准（试行）》要点解读“标准”是“对合格教师的基本专业要求”，标准中的相关规定超越于对不同学科、不同发展阶段教师的具体要求，是对所有幼儿园教师的一般性共同要求。“标准”的主要内容板块：四个理念（幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习），三个维度（专业理念与师德、专业知识、专业能力），十四个领域，六十二项基本要求。寄语*基于标准，对照研修，你可以成为一个合格教师；*超越标准，反思进取，你必将成为一个优秀教师；*崇德敬业，持之以恒，假以时日，你一定会成为幼儿、家长和社会公认的“人师”；*发展自己，主动发展，带动更多的老师共同发展；

*教师发展，才有教育发展；教师发展，才有幼儿发展，才有国家的未来和发展。

教师和家长沟通的艺术了解家长正确适时运用与家长沟通的艺术

(一)与家长沟通的艺术方法

1.动之以情，和家长建立良好的朋友关系.

首先，在孩子入园时，就要热情接待每一位幼儿，一声问候、一个微笑、一次抚摸，就能让家长感受到你对孩子的关爱。

其次，教师必须要以平等的态度以朋友的身份来对待家长，必须在尊重家长的基础上做到“三心两意”，即耐心、虚心、诚心、真心真意、一心一意。听取家长的合理建议，努力营造一个平等、轻松、愉快的交流环境。

再次，对家长交待的事一定要尽力解决，不能言而无信，对家长交待的事情，一定要及时反馈。

2、功夫在平时★推介优秀家长教育经验名家书籍名家名段身边的人教育身边的人3.与家长沟通要平等例一：出通知ⅰ通知：各位家长：下周我们班要开展玩具主题请您与周一带以下物品：玩具图片、及各种类型的实物玩具。（“又要拿东西了”）

ⅱ请您帮忙：尊敬的各位家长，下周我们将要开展玩具主题，我们将会做好充分的准备如：搜集图片、制作幻灯、准备课程所需物品等，为了使幼儿认识多种玩具，开阔视野，以获取更多关于玩具的信息，希望您能和孩子在家收集相关资料同时把孩子的玩具带到幼儿园和大家共享，相信有各位的支持与努力，孩子在这个主题中将获得更大的发展。谢谢大家!

（没有任何怨言还会尽最大努力）4.有冲突时要机智察言观色、主动出击不卑不亢，迎难而上不能莽撞，以智取胜纸条、电话沟通别具魅力5.与家长沟通要注意的几点与家长沟通时，说话要有艺术性，家长也需要表扬在任何形式的沟通中都要把孩子放在重要地位教师要学会“表现”淋漓尽致发挥女性的优势推荐《儿童的100种语言》甘第尼等著《给教师的一百条建议》苏霍姆林斯基著《早期教育和天才》木村久一著《阿基拉和拼字大赛》美国影片

教师是作为教师的儿童，人总是要长大的，但眼睛不要长大；人总是要变老的，但心不要变老。

——蒙台梭利

让我们在平日繁复的事务中，留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给研究。让我们“悄悄地成长！”

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