语文人教版五年级上学会看病说课讲解

语文人教版五年级上学会看病

母爱是无私的，是无微不至的。可是有一位母亲，当儿子生病发烧的时候，做过多年医生的她不但不在家里给儿子找药治病，反而逼儿子独自去医院看病。这位母亲到底爱不爱自己的儿子？她当时又是怎么想的呢？我们一起来学习《学会看病》。学习目标：1.认识11个生字。2.通过描写母亲语言和心理的句子，体会母亲感情的变化。3.有感情地朗读课文，体会母亲对儿子的爱。1.轻声读课文，读准字音，读通句子。2.识记生字字音、字形。利用查字典或联系上下文等方法理解词义。3.思考：这篇课文主要写什么？自学提示：打蔫

噢噢发怔倚靠坠入拖沓艰涩忐忑不安喋喋不休niānōzhèngyǐzhuìtàjiānsètǎntèdiédié打蔫怔住艰涩坠入拖沓倚靠忐忑不安

喋喋不休雪上加霜按图索骥毫无疑义聊胜于无积累词语打蔫：残忍：艰涩：喋喋不休：

雪上加霜：

按图索骥：

忐忑不安：毫无疑义：本文指精神萎靡不振。本文是狠心的意思。本文是艰难缓慢的意思。说话没完没了。比喻由于另外的原因使祸事加深。心神不定，心中不安。一点也不怀疑。照图上画的样子去寻求好马。本文是说照样子做。词语理解课文讲了一件什么事？

本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。句子理解1、儿子长得比我高了。一天，我看他有点儿打蔫儿，就习惯性地摸摸他的头，在这一瞬间的触摸中，我知道他在发烧。

说明作者非常疼爱她的孩子，包括以前也一样。

2、“我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。”

说明母亲内心矛盾，爱子之心昭然若揭。3、“我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。”

出于对孩子生活能力的培养“我”让孩子独自带病上医院看病，但孩子走后却深深自责，足见妈妈的爱子之心。4、这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。

这样可以体现出，作者是一位很负责的母亲。5、“你到街上去打车，然后到医院。先挂号，记住，要买一本病历本。然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎……”我喋喋不休地指教着。

作者生怕自己的孩子迷路或闯祸。6、“我知道应该不断地磨练他，在这个过程中，也磨练自己。”

让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受着担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。默读课文，思考：面对生病的孩子，母亲是怎样做的？请用横线画出描写母亲语言和心理的句子，多读几遍，体会母亲感情的变化。

母子对话：

“你长大了，你得学会看病。”“看病还用学吗？您给看看不就行了吗？”

“假如我不在家呢？”“那我就打电话找你。”

“假如……你找不到我呢？”“那我就……找我爸。”

“假如你最终也找不到你爸呢？”“那我就忍着。反正你们早晚会回家的。”

“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医院。”“妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？”

“正是。”“那好吧……”

母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。茫茫云海容不了牵挂，千山万水挡不住报答，一句温馨的祝福，一束最美的鲜花，一个心动的情怀，意切切，火辣辣。母亲节，牵动了多少游子的心，激起了多少爱母亲的浪花。你，不管多富有，无论官多大，不管有多忙，无论身在哪，我们的父母，不管在身边，还是在乡下，拿起你的笔，把心中的赞歌留下。找遍了世间最美的词汇，也不能把心中的爱表达。千言万语，凝成了一句话：永远永远的爱你，我亲爱的妈妈！心灵感悟

“母爱”的主题是永恒的，是共同的。但每个人从母亲那里感受到的“爱”是各不一样的，能不能把你自己感受到的母爱用自己独特的方式表达出来呢？可以写首诗，可以唱支歌，可以说几句话，也可以制作一份小礼物……赞"母爱"

今天，我们通过阅读课文，走进了作者的心灵，她告诉我们母亲如何给予儿女“爱”；同时我们也走近了母亲的世界，她让我们深深地感受到被爱是同样的沉重。“学会看病”不仅是我们自己独立生活能力的提高，也是对“母爱”的最好报答。母亲对儿女的爱的表达可以是多种多样的，同样我们对“母爱”的报答也不要千篇一律。让我们在今后的学习、生活和工作中，时时用自己的实际行动来报答它！谢"母爱"课后延伸

母亲对儿女的爱的表达可以是多种多样的