解剖康复第一课教学文案

解剖康复第一课康复治疗学专业-培养目标

培养适应国家和社会发展需要的，德、智、体、美全面发展，具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，具有创新、创业精神，掌握较扎实的康复治疗学技术，融康复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗师。具有分析问题、科学思维和独立工作的能力；掌握一门外国语，具有阅读本专业外语书刊的能力。具备开展康复医学各领域的科学研究工作的初步能力。

康复治疗学专业-就业方向主要到综合医院康复医学科、康复中心（康复医院）从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。

第一章绪论

第一节概述

人体解剖学是康复专业学生必修的一门基础理论课程。我们要按照人体各组织、器官和功能的不同，将其分为若干个系统，分别阐述人体各组织器官的位置、形态、结构和功能的一门学科。一解剖生理学基础的研究对象和任务：（一）概念：研究正常人体形态结构和功能的科学。人体形态结构­­----解剖学人体功能----------生理学（二）任务

1形态结构之间的共同性和特殊性：例如：运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成，它们共同的作用是产生运动，但各自又执行不同作用，骨起杠杆作用，骨连接是运动的枢纽，骨骼肌是运动的动力。（二）任务

2人体表现的生命现象：生命现象最本质的就是自我复制和组织，生命有复制、遗传和进化的特征。一个细胞分裂为两个完全相同的细胞，按照自己的模样，复制出相同的“产品”，把自己的特性遗传给下一代，这是生命的特点。

二学习解剖生理学基础的基本观点和方法：

1进化发展的观点：2结构和功能相联系的观点3整体的观点4理论联系实践的观点三常用的解剖学术语

（一）解剖学姿势：尸体躺在那里，鼻子在上，后脑海在下，病人面对你时，鼻子在前方，能说它在上吗？所以，规定了解剖学的标准姿势，尽管尸体躺在那儿，但我们就认为它是直立的。身体直立，两眼平视前方，上肢下垂，下肢并拢，手掌足尖向前。三常用的解剖学术语

（二）方位术语：1.上和下：是对部位高低关系的描述。头部在上，足在下。故近头侧为上，远离头侧者为下。如眼位于鼻之上，而口则位于鼻之下。在动物则可用颅侧、尾侧作为对应名词。三常用的解剖学术语

（二）方位术语：2.前和后：或腹侧和背侧近腹者为前，近背者为后。例如：在腋窝下的衣服提两点，一个点近躯干的胸，一个点近躯干后的背；如乳房在前胸壁，脊柱在消化道的后面。三常用的解剖学术语

（二）方位术语：3.内侧和外侧：以人体正中线为准，近其者为内侧，反之为外侧。三常用的解剖学术语

（二）方位术语：4.内和外：是表示与空腔相互关系的描述。如胸（腔）内、外，腹腔内外等。三常用的解剖学术语

（二）方位术语：5.浅和深：是对与皮肤表面相对距离关系的描述。即离皮肤表面近者为浅，远者为深。皮肤——脂肪——肌肉——骨。三常用的解剖学术语

（二）方位术语：6.近侧和远侧：对四肢而言，近躯干者为近侧，反之为远侧。

上肢分肩、臂、前臂、手，臂和前臂就躯干而言，臂靠近躯干为近侧，前臂远躯干为远侧。三常用的解剖学术语

（三）面：1.矢状面：于前后方向纵切人体，将人体分成左右两部分的切面称矢状面。其正中的称为正中矢状面。三常用的解剖学术语

（三）面：2.冠（额）状面：于左右方向纵切人体将身体分为前后两部分的切面。三常用的解剖学术语

（三）面：3.水平或横切面：与人体长轴垂直的切面，将身体分为上下两部分的切面。巩固练习

试述解剖学姿势？

课后作业

1试