2023年中小学学校工作计划10篇

42/422023年中小学学校工作方案10篇学校是由专职人员和专门机构承当的以影响受教育学校教育者的身心开展为直接目标并最终使受教育者的身心开展到达预定目的的社会活动机构。以下是小编准备的2023年中小学学校工作方案范文，欢送借鉴学习。2023年中小学学校工作方案1新学期，我校将深入贯彻落实科学开展观，紧紧围绕县教科体局的各项工作部署，以“活力观小、实力观小、魅力观小〞为目标，营造和弘扬平等、宽容、信任、尊重的校园文化，培养教师高尚的品德和良好的修养;崇尚“德为首，人文本、勤为先〞的校训，培养学生勤学的态度和蔼问的品质;按照“有方案、有创新、有成果〞的要求，培养领导班子思想的深度与锐意进取的精神，不断提高管理和效劳的水平。继续把课堂教学改革、教学质量提升和特色内涵建设作为学校工作的重点，优化教育结构，深化素质教育，标准教育管理，办好让人民满意的教育。一、德育为首，丰富各项活动，让观小充满活力。1、完善绩效考核管理机制。以“人尽其才，追求卓越〞为指向，进一步推进学校用人、分配等方面的改革，形成人人争先，个个进取的气氛。严格执行学校的各项规章制度，用制度引领人，用制度来标准教师的一言一行。继续修订学校绩效工资考核方案，以考核为抓手，加强过程性考核，到达以考核激发活力，以人文关心增强凝聚力的目的。2、加强学校班子队伍建设。班子成员必须强化效劳意识、责任意识、法规意识，公正、公平、公开意识和团结协作意识。班子成员对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须在校园网上及时公布，增强透明度。3、深化师德师风建设。组织全体教职工深入学习贯彻《中小学教师职业道德标准》，进一步提升教师的思想政治素质和职业道德修养。倡导教师教书育人、为人师表，在教育教学工作中自觉以高尚的道德修养、卓越的人格魅力、高超的学术水平引导教育学生。杜绝工作马虎了事、上班期间做与教育教学无关事项、利用职务谋取私利、有偿家教、体罚及变相体罚学生和推销或变相推销教辅用书等现象的发生。全体教师应建树良好的社会公众形象，实行行业自律，为人师表，努力成为社会的道德标杆。4、重视学生思想道德及行为标准教育。进一步对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，通过落实《小学生行为标准》、《小学生守那么》，努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。加强学生一日常规检查，注重方法指导，提高值日质量，做到校园内“三别〞(向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别)、“四带〞(把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会)、“五无〞(地面无痰迹、校园无杂物、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话)。5、加强班主任根本能力建设。建设“奉献+科学〞的班主任队伍，注重教育理论学习研究，完善班主任的知识结构，引导他们熟练的掌握和运用现代化手段。继续开展扬州市十二五规划课题《农村小学儿童幸福课程的实施与评价研究》活动，建立课题组教师幸福工作坊，加强学习与交流，不断研究与反思，提高德育工作的科学性，以开创出我校少先队工作的特色。6、促进教师专业开展。加大说课、跟踪听课、随堂听课的力度，大力提倡骨干教师示范课、推优课、同课异构或异课同构;鼓励广阔教师积极运用现代教育技术，促进信息技术和课程的整合;以教研促教学，以听课、评课、说课等活动提高教师教学水平;继续进行“请进来、走出去〞的研讨活动，依靠专家和名校加快学校开展;要求中、青年教师参加各种渠道的教研，多反思、多动笔、多投稿、多参赛，多提建议。7、构建“三位一体〞的教育网络。按照“江苏省教育系统家长学校考核标准〞，继续办好家长学校，逐步提高家长学校的品位。坚持“政府主体、学校主导、社会参与〞的原那么，进一步做好弱势群体学生的关爱工作，继续与中海运江苏公司、中心邮政支局等单位合作，努力帮助贫困学生和特殊困难学生。认真开展形式多样的主题读书活动和《周报》读用活动。努力使学校、家庭、社会教育形成合力，促进学生全面健康和谐开展。8、加强校际联盟间的交流。继续与梅岭小学、宜陵小学等联盟学校开展友好结对活动，通过“友好联动，资源共享、优势互补、共同提高〞的交流模式，积极尝试网络教研、QQ教研等全新的教学研究和交流形式，组织教师走进名校感受新文化，触动新思想，开拓新视野，学习先进的教育教学方式方法，有力提升我校各项管理水平。二、质量为重，着眼全面素质，彰显观小的实力。教学质量是学校的生命线，是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。一方面，增强全员质量意识，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面也要善于抓住质量开展中的主要问题，加强教学流程管理。1、加强教学方案管理。各项方案要有检查和落实的措施，与教师平时工作考核相结合，不断完善质量评价与监督机制，认真做好教学质量的监控和质量分析工作，强化过程管理，发现问题，及时研究对策，总结推广先进经验。所有教师要严格执行县局教学进度的有关规定，及时将信息课和科学实验的有关材料上传至省教育装备网。2、优化教学过程管理。根据学校教学常规及根本要求等制度，抓好所有学科教学过程管理，杜绝走过场、说空话，做好过程性资料的积累。负责教学的同志要经常通过走一走，访一访，查一查等手段了解各学科的上课情况，定期碰头，掌控这些学科的运行质态。改革对体艺常识科的评价方式，改变过去只凭几个学生的作业来界定教学成绩的做法。3、加强教学质量管理。进一步树立所有学科并重的观念，开齐上足所有课程。做好认真落实个别化教育工作，尝试进行分层教学，重视对局部学困生(不超过三分之一)进行补差。坚持以打造有效课堂教学为核心，推进课程改革，培养学生创新精神和实践能力。教导处要把质量监控工作放在平时、放在过程、放在每个阶段当中，对质量监测成绩不好的班级将指定专人跟踪，对成绩差距大的班级进行劝勉谈话。4、开展课题实验活动。做好三个规划课题研究工作，抓好课题组的课题研究实施方案的制定和落实，抓好课题研究的过程的管理和指导，人人按方案积极开展实验研究工作，提倡教师之间的合作、探究，提倡将课题研究与教研活动进行有机地结合，注意研究成果的推广。5、加强体卫艺教育工作。要进一步强化体育、音乐、美术、科学、综合实践等课程的落实，开展学生健康教育、学生体质测试和跟踪分析活动，并广泛开展“阳光体育〞活动，保证学生在校每天1小时体育锻炼活动时间，提高“两操〞质量，落实《国家学生体质健康标准》，并高度重视学生科技创新意识和能力的培养，积极参加县第五届小学生科技文化艺术节暨第13届小学生文艺汇演。学校将完善巡课制度，组织行政人员每周进教室抽查教师的授课情况，严禁挪用课程、挤占课程和私自调课。三、深化特色，落实以人为本，让观小充满魅力。1、深化特色建设。按照“文化立校、内涵开展〞的思路，根据“育人性、大面积、可持续、校本化、有成效〞的.要求，强化特色建设。结合全国文明城市的创立，加强乡村少年宫建设，稳固“百佳社团〞建设成果，加强学生特长培养。继续加强校本课程——剪纸的研究，并将其与学生社团活动、乡村少年宫活动在机地结合在一起，以课题引领学校特色建设的开展，让学校的剪纸特色朝着精细化、品牌化的方向开展，以良好的状态迎接县特色学校的复检。2、加强财务后勤管理。一是强化对学校食堂的管理，严格执行物品采购申请、审批制度，购置物品做到价廉物美，实行“请购—审批—采购—验收—保管—领用(借用)—维修〞的一条龙制度。二是做好学校经费的管理及使用工作，杜绝铺张浪费，加强用水、用电、用纸等管理，用好办公用品和教学设备，发扬勤俭节约的优良传统。把有限的经费真正用于教育，为我校的教育开展效劳。三是认真做好后勤效劳工作，在期初认真做好课本、薄本及教辅用书的分发、调剂工作，在平时认真做好学校用水、用电、绿化、电教器材等检查保养工作，在学期末要做好财产的盘点收藏。3、做实综治平安工作。一是紧紧围绕创立“平安和谐校园〞的目标，按照“以人为本、平安第一、预防为主〞的原那么，不断稳固平安校园创立成果。二是进一步落实平安工作责任制，狠抓校园内部平安管理，积极开展校园周边综合治理、道路交通平安、食品卫生平安、学生假期平安、教育教学平安、消防平安、用电平安、防止拥挤踩踏等专项整治活动。三是广泛开展以“防火、防盗、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然灾害事故〞等为主要内容的平安隐患大排查、大整治及专项演练行动，并通过黑板报、校园播送、校园网、校讯通等形式开展平安知识宣传教育，以切实加强学校平安防范工作。四是认真开展“六五普法〞，认真开展法治文化进校园，推进依法治校。4、联手共建教工之家。一是紧紧围绕县教育工会的工作要求，进一步加强工会组织建设和工会自身建设，继续创立“先进教工之家〞。二是实行教代会制度，每学年至少召开一次教代会，让教职工以主人翁的精神关心学校开展大计，认真审议学校各项工作报告，发挥审议建议、审议通过、审议决定、评议监督四项职权。三是建设好“教工之家〞活动室，结合重大节日积极开展球类、棋类、书画、演唱等比赛活动，丰富教职工文体生活和精神生活。四是大力实施“送温暖工程〞，要做到“五必访〞(教职工生病住院、家庭纠纷、思想情绪波动、亲属过世、办喜事时)，每两年组织一次教师体检等。5、积极做好行风评议工作。一是围绕依法办事、标准收费、办事公开、效劳质量、清正廉洁等五个方面，以解决损害群众利益的热点难点问题为目的，认真落实民主评议政风行风工作。二是通过召开座谈会、发放问卷调查、走访群众、民主评议、设立举报电报和监督信箱等形式，认真排查学校在政风行风建设中存在的问题，广泛征求社会各界人士的意见和建议，畅通监督渠道，自觉接受社会监督。三是评建结合，重在预防，把思想教育、整改问题、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议工作的全过程，及早发现征兆性、苗头性、倾向性问题，努力把问题消除在萌芽状态。6、发挥校务公开作用。一是标准运行校务公开机制，按要求做到内容全面、形式标准、公开及时。二是突出校务公开重点，将大宗物资采购、基建工程招投标、职称评聘、评先评优和干部任用等社会比拟关注、教职工比拟关心的热点、焦点问题作为校务公开重点内容进行公开。三实行决策前信息公开和实施过程的动态信息公开，校务公开栏要设反应结果栏目，将上期公示后群众反映的问题及答复在反应结果栏目中进行公布，做到有公示、有回音、有结果，取信于民。细节决定成败，过程决定结果，只有过程的完美才能孕育结果的完美。在新的学期里，我校将全面落实科学开展观，扎实推进素质教育，谱写学校科学开展新篇章。2023年中小学学校工作方案2一、指导思想以党的群众路线教育实践活动为契机，以全面提高教育质量为中心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实根底，强化习惯，培养学生的综合能力。积极倡导平安第一，预防为主。大力推进阳光体育活动，增强学生体质。打造特色鲜明的龙头学校，争创社会满意学校和家长满意教师。二、工作目标1.平安第一，预防为主，为师生营造一个平安和谐的工作和学习环境。2.以人为本、实行人性化、精细化管理，争创社会满意学校和家长满意教师。3.质量为本，教学中心地位不动摇，关爱留守儿童、关注学困生，争创全乡一流学校。4.德育为先，强化养成教育，大力推进阳光体育锻炼，为学生一生夯实根底。5.“学最好的别人，做最好的自己〞弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。6.加强营养餐管理力度，确保学生及时食用平安放心的早餐。三、工作措施(一)管理工作：齐抓共管，务实创新，开拓进取1.认真领会县教体局、白沙乡学区的会议精神。找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创“社会满意学校和家长满意教师〞。2.以人为本、实行人性化精细化管理，科学开展层级管理，层层目标明确，级级工作负责。进一步完善管理制度，将学校管理的各项工作具体化，做到人人有事做、事事有人做，处处有管理，事事见管理，提高办学效益。学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作那么、开拓创新，组织好教育学习活动、业务培训活动。3.充分利用学校媒体建设，不断丰富教师文化生活，积极发挥网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。(二)德育工作：深入研究，完善机制，讲究实效1.根据上级精神，进一步认真开展好第二批群众路线教育实践活动，促进师德师风建设再上新台阶。2.加强德育领导组织的组建落实。成立班主任、少先队辅导员组成的养成教育领导小组，具体负责统筹学校养成教育工作，保证德育渠道和德育方案的实施。发挥少先队的组织作用。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活泼学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面开展。3.进一步细化《白沙乡中心小学德育工作方案》，从学生行为、生活、学习、思维做具体的细化。设立红领巾监督岗，监督学生养成教育实施情况，并将每天的监督记录详细公示在校日志，公布在周评比栏中，监督检查结果一周一公布，月底统计作为评选先进班级的依据。4.深化爱国主义教育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生积极参与各种社会实践活动，大力倡导为人民效劳的思想、集体主义思想。在进行以上各种教育的同时，切实加强国防、法制、环保教育、生命平安教育、心理健康教育。5.建立学校、家庭、社会三结合教育体系。定期召开家长会，加大社会参与学校德育工作的力度，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。(三)教学工作：深化改革，开拓新路，不断创新1.按照大纲标准开齐开足课程。严格执行作息时间，任何教师不得以任何理由延长学生在校时间，不得以任何理由利用节假日补课或进行有偿家教。2.加强教学常规管理，树立质量第一意识。进一步严格执行《白沙乡学区教师综合考核细那么》、《白沙乡学区教职工管理方法》。3.按照《高效课堂实施方案》积极开展高效课堂优质教学活动。教研组创新管理、标准活动、积极探索新形式下的教研经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效;每位教师坚持夯实根底、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程。探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。继续坚持每月一次的教学常规检查，及时反应检查结果，责令纠正缺乏之处，并把检查结果记录在教师业务考核档案中。4.以人为本，全面提高学生素质。不让一个孩子落伍，进一步做好“培优帮困〞工作，将教师个人“培优帮困〞工作与教学奖惩结合起来，将“培优帮困〞工作的检查情况纳入教师年度考核中，作为评优选模依据之一。5.进一步探索作业设臵方式，激发学生认真按时完成作业的积极性，定期举行作业展评、写字比赛活动，激发学生养成认真书写的习惯。学校宣传窗开辟专栏宣传特长学生，同时设臵学生书画、作文、优秀作业专题等宣传内容，鼓励学生有个性、有特长开展。合理布臵家庭作业，一二年级不布臵家庭作业，三至六年级每科家庭作业量不超过半小时。(四)师资培养：仪表标准、举止高雅、身心健康、人格优秀;敬业爱生、乐学善思、治学严谨、技艺高超1.通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广阔教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。2.通过组织学习教育先进典型人物的师德风范，学习本校师德标兵的先进事迹，增强广阔教师的事业心、责任感，使教师热爱学生，爱岗敬业，促进学生、教师、学校的和谐开展。3.通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和标准办学管理，逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效鼓励机制，使我校师德师风教育健康可持续开展。4.树立职业、专业、事业三业并重的意识，全面贯彻《中小学教师职业道德标准》，严禁参赌、有偿家教、体罚和变相体罚学生。“学最好的别人，做最好的自己〞，弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。(五)平安工作：平安第一，预防为主1.建立健全学校平安工作领导小组，继续推行领导平安值周轮流制度、护送学生过公路制度，继续坚持执行一二年级家长接送制和三至六年级路队制。谁值班，谁主管、谁负责。确定校长为平安工作第一责任人。明确岗位人员职责，严格执行责任追究和责任倒查问责制，学校与每位班主任教师签定平安责任书，进一步明确责任，为全年平安工作的落实打下坚实的根底。2.认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德标准》以及《学生伤害事故处理方法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理平安问题的能力3.把对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育纳入到校园平安创立工作之中去，定期对学生进行平安教育，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生平安。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。5.加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要通知校长同意办理登记手续方可入内。上课期间一律上锁，不经校长或值周领导同意不得擅至出校门。5.制定平安工作预案，加强各种逃生演练，特别是防震、防洪、防电、防食物中毒、防交通事故的演练工作，增强自护自救能力。6.定期对校园平安创立工作进行检查，尤其要对学校平安隐患进行反复排查，发现问题及时整改、汇报。制定校园周边环境治理预案，力争取得上级领导支持，对学校南校墙进行重新修建。(六)营养餐工作：食品平安，按时食用1.管理人员要做好营养餐的领取、结算、统计和上报工作，并做好每月营养餐食品的台账;指导各班级做好学生的用餐登记工作，并展板公示，接受监督。2.班主任要认真做好学生的用餐登记，填写好食用认可签字表;组织并维持好本班学生的就餐秩序，做好学生思想工作，催促学生按时用餐，做到不浪费;催促学生用餐后将垃圾放入垃圾桶内，不得乱扔;收集整理学校每月一次学生及家长对营养餐的意见及建议，并及时上报到营养餐管理员处。3.值周教师要组织并维持好就餐学生的秩序，每周进行总结，找出问题，指出整改方案，并向管理小组汇报。4.管理人员做好每天营养餐样品的采集和保管工作，(留样保存48小时)，按时足额提供新鲜营养的食品，保证卫生清洁，做到不符合食品卫生标准的食品不进校、不食用，确保学生身体健康和饮食卫生平安。(七)体卫工作：丰富校园文化，健康学生身心1.各班级抓好两课两操质量，要求动作静、齐、快。组织好大课间活动和本校趣味运动会、跳绳、乒乓球比赛，促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天。2.校兼职健康教育教师要加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教育，控制近视新发病率，以养成学生良好卫生习惯创造条件，完善卫生档案，抓好计生工作。3.搞好庆祝“六一〞儿童节活动，以形式多样的文艺节目向全乡人民展现我校师生的精神风貌。(八)效劳保障：增强责任，改进方法，完善效劳学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学主动效劳，为师生主动效劳，敢当勤务员。1.后勤工作人员要深入教师了解情况，及时搞好日常教学的后勤效劳，确保教学需要。2.严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。严格财务制度，按规定收费，定期清帐理财，做到财物相符，开支合理，帐目清楚。3.认真、细心做好学校档案、图书、保管等工作。4.关心教师，不断提高教职工生活水平。2023年中小学学校工作方案3一、指导思想以“以人为本，狠抓常规，标准开展，提高质量〞为工作思路，深入学习和贯彻落实浦贝乡教育工作会议精神、牢固树立和全面落实科学开展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师开展，学生开展，学校开展〞，致力于建设群众满意的农村优秀学校。二、目前存在的主要问题1、学校的教学质量有待于进一步提高。2、全村11名教师年龄偏大，教师业务素质以及根本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高。3、特色教育的水平有待提高。4、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高。5、学生的德育工作、养成教育需进一步加强。三、主要工作及措施(一)、学校管理工作：1、宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、情理并重、鼓励开展。2、思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城。3、以国家实施的绩效工资为龙头，调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。4、改革学校的考核考评方案，在教师民主参与谈论的根底上来不断激发教师的工作热情，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。5、学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，深入贯彻浦贝乡中心小学的指导思想，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为标准。(二)、学校教师队伍建设：1、各块工作队伍建设各块工作是学校的核心，是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即效劳，为教师办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。2、教师队伍建设一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。继续通过政治学习、民主生活会等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容，还请大家记住：用力只能称职，用心才能优秀。学校在现在条件下，要想跟上学校开展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形势开展的需要。三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业开展是走不远的;如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。要求每位教师要结合自己制定的学习方案写好学习笔记，学校将定期检查。四、学校德育工作：1、强化校风、校训建设：校风是一所学校师生在共同的目标和认识的根底上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建设，要以少先队为龙头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓根底，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的根底品德的培养训练抓起。把学校“学生一日生活常规〞的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。少先队要科学、系统的安排德育活动和行为习惯养成教育，目标要清晰，要有连续性，可持续性。五、质量是永恒的主题全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，不开无轨电车，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，〞这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，全校教师都要根据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的方法和措施，用科学的思维方案来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚决不移性。各学科在原来根底上，要有所提高，强化学生各科优秀率。上学期期末考试退步的学科的有关教师要认真查找原因，制定整改措施，拿出实际行动，确保本期有好的效果。对于我们现在这个地位来说，教师质量还是非常决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和社会的满意度。我校教师的团队意识和协作精神还是比拟强的，希望大家不要各自为战，要团结作战，用集体智慧战胜困难，苦干加巧干，创造优异成绩。各科教师要加强教学和辅导，把功夫下在平时，把自己负责学科的成绩提上去。全体教师都要搞好团结，相互支持和理解，记住：“校荣我荣，校耻我耻〞。需要注意的几个问题：1、要坚持“全面、全体、优质〞，注意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。2、教导主任抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特别是课堂教学的检查。对不能有效组织教学，或玩忽职守，造成教学质量下滑的有关人员，要进行个别谈话。六、校本研修工作科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学效劳的活动。1、要求教导主任根据我校的实际情况认真制定学校教研工作方案，整个学期的方案要有紧密的联系性。2、每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。3、教师必须准时参加教研活动。七、特色工作：1、领导重视是实施的根基。2、继续做好校园及班级文化建设。3、继续开展好大课间体育活动。4、继续组织好学生的兴趣小组活动。八、平安教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行平安知识、自护自救常识等教育，提高学生平安意识和自我保护能力。全校师生在积极开展平安宣传教育同时，要树立三种意识：一是平安第一意识，平安重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产平安，做到人人管、天天讲、月月查;二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除;三是平安无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多照顾，不能袖手旁观、假设无其事、麻木不仁，特别是发生较为严重事故要及时汇报学校领导。总之，学校工作是一项繁琐、杂细的工作。要想把它做好，还得需要全校教师的共同努力及全校教师的鼎力支持。我想，只要大家齐心协力、齐抓共管，我村的学校工作将会得到长足的开展。2023年中小学学校工作方案4指导思想：坚持“三个面向〞、“一个方针〞和科学开展观为指导，按照学校三年开展规划，脚踏实地的一件件事情做起，狠抓务实的工作作风形成，落实以人为本的理念，促进教师的专业成长，为学生成功奠基，力保教学质量的提高。工作目标：平安工作抓紧抓细抓实，重大平安事故零发生;学生的行为养成教育有实效，形成儒雅行事的校风;教学质量有大幅提高，进入曾都区前五;全面落实国家课程方案，体育特色有成效;内挖潜力，外争机遇，实现校园环境和教学装备的大改观。主要工作和措施：一、抓党员干部队伍的建设，形成一支务实、创新、高效、廉政、团结的干部队伍。坚持干部的周学习制度，纯洁干部思想，转变干部的不良作风，提高干部的管理水平和业务水平;建立干部学期考核制度，促使干部自觉履行职责，大胆开展工作;坚持党员干部的月生活会制度，结合“创先争优’活动，认真开展批评和自我批评，强化干部的自律性;坚持优秀处室的评比活动，促进各处室更好的发挥其功能作用，更好的为教职工效劳。二、加强学校平安工作，做到全时空全方位的平安监管，实现平安工作目标。1、全面实施政教处制订的由教师讨论通过的《万店中心学校平安工作管理和创新工作实施方案》，把平安工作始终放在学校工作的第一位，将各项平安工作做细做实。2、加大平安设施的投入，使物防工作落到实处。时刻坚持对学校各种设施的平安检查，发现一处，整改一处，不留隐患;增加灭火器的数量，更换过期失效的灭火器，保证灭火器的数量和质量，以防火患;加强对监控器技防的管理，让摄像头起到监控和震慑作用。3，建立平安事故应急制度，做到小事能在校内迅速解决，大事能处理得果断有序，防止事态的扩大。4、建立平安责任追究制度。平安工作分层管理，责任到人。造成平安事故的当事人和负责人都要追究责任。5、设立平安奖，每学期对学校平安作出奉献，学校无重大平安事故发生的，发放每个责任人平安奖100元。三、探索教育学生新途径，扎实有效的开展养成教育。1，按照《万店中心学校有效性课堂研究中教育学生具体方案》，通过高尚师德引领、主题教育活动、学科德育渗透、校园文化影响、家校互动协管等途径培养学生良好的守纪习惯、学习习惯、生活习惯、卫生习惯，做儒雅行事的好少年。2、建全学生教育网络，形成育人合力。在学校，以班级教育为主体，党、团、群组织，工作在各岗位的所有教职工，都是教育学生的有生力量，使学生在生活中，在学习中，在学校里所有的场所都时刻在受教育，真正做到“学校无小事，事事皆育人〞。同时学校还将坚强与社会的联系，让学生了解社会，让社会理解学校，理解学生，鼓励学生。还要定期召开家长代表委员会会议，家校联合，形成教育合力，使学生健康成长。3、加强班主任队伍的建设和管理。定期组织班主任学习，提高班主任管理班级的水平和能力，增强班主任的责任心;定期组织班主任校内和校外的交流，让班主任开阔视野，创新管理班级方法。继续完善万店中心学校班主任工作考核细那么，公正公平、科学合理的对班主任进行考核。学校在评优评模等表彰奖励方面向班主任倾斜，同时保证班主任应得经济利益的兑现。4、继续加强对学生教育内容的创新，继续探索对学生教育形式和途径的创新。在注重教育全体学生的同时认真贯彻落实《湖北省关爱学生工程》，切实加强对留守学生、残疾学生，外来生的关爱，让所有的学生在学校能体验到家的温暖，享受到如到家的幸福。四、全校发动，全员行动，集中全部精力全面提高教学质量教学质量是学校的立校之本，强校之源，开展之基，探索一条提高教学质量的新路子是学校的迫切需要，也是学校始终的追求。为此，学校组织全体老师在暑假学习班上讨论制定了《万店中心学校教学质量提高工程实施规划》，主要从以下几个方面抓：(一)加强领导，建立教学教研立体管理网。二0-至二0-学年度学校小组成员分工实行管线和包年级双责制，教学教研工作由分管教学的副校长孙晨曦同志主管，教务处主任陈秀中协管并主持教务处日常工作，其主要职责是要制订教学质量提高工程的规划，制定教学管理制度，安排并实施教务处的日常工作，负责催促检查全校教师的教学常规落实情况，组织教学教研活动，安排并组织实施大型考试，落实课题研究工程。教务处副主任万大江、谌海波协助教务主任的工作并落实教务处分派的具体工作。为保证学校各项工作落到实处，尤其是教学工作扎实开展，学校实行工作年级负责落实制。其分工是：六年级：包年级负责人x年级主任x七年级：包年级负责人x年级主任x八年级：包年级负责人x年级主任x九年级：包年级负责人x年级主任x年级负责人和年级主任在教学管理方面的主要职责是：反应各年级组在执行教学管理制度和方案过程中教师门的建议和意见;执行教务处所安排的教学管理和组织任务;协助教务处搞好教学工作常规检查;协助教务处安排教师任课表和办公用品的发放;组织年级组内各备课组的教学教研活动;组织并检查本年级各课单元检测情况;协助教务处搞好大型考试的考务工作;协助教务处搞好先进备课组和教学先进个人的评选。各年级组内设长线学科备课组，全校设短线学科备课组，各组配备组长一名。其职责是;组织本组教师制定教学工作方案，教学进度方案;组织执行教务处安排的教学教研活动;组织本组教师商讨备课和书写教学反思;协助教务处和年级组对本组教师的教学常规进行检查;组织本备课组的单元检测。教务处、年级组、备课组三级管理要协调配合，为每位教师建立教育教学工作档案，真实的记录教师在教育教学工作中的表现和成绩，为绩效工资发放、评优评先、职称评聘和教师管理提供依据。(二)凝聚人心，统一思想搞教学1、充分发挥党员干部的带头作用，通过对党员干部的自律教育，高效行政教育，廉洁奉公教育，使全体党员干部成为广阔教师在教学工作中的典范，同时号召党员干部牢固树立为教师效劳的思想，使全体党员干部以任劳任怨的工作态度，多为教师设身处地的着想，多效劳，少命令，多鼓励，少指责。用自己的言行来影响和煽动老师全身心投入到教学工作中，形成比工作，比成绩，比奉献的教学局面。2、充分发挥工会、教代会的协调功能，积极组织老师参加各种文娱活动，健康教师身心，让老师在活动中放松自己，展示自己，使老师们以愉快的心情投入到教学工作中。学校将添置必要的活动器材，整理工会活动室和教师锻炼的场所。3、执行校务公开，政务公开制度。公正公平的进行各种评比和管理，做到各种工作安排，各种表扬奖励，凡涉及到教师个人利益的都尽全力做到公正公平公开，特殊情况的向老师解释清楚，让老师知情，凡涉及到学校大的建设或开支，都经过职代会的讨论通过。尊重教师的意见和建议，真正实行民主治校，让每位教师都能发挥主人翁的作用。4、在学校财力许可和不违背政策的情况下，多为老师谋福利，照顾困难教师家庭，为教师解决实际困难。同时在教师中提倡用阳光心态去生活，不比吃、不比玩，比工作成绩，比奉献精神。(三)抓教学秩序，认真落实常规教学环节1、学校将严格按照制订的方案总结制度、教师守岗制度、集体办公制度、教学时间管理制度、教学常规管理制度、考试管理制度招生与学籍管理制度进行管理和兑现教师的奖惩，保障正常的教学工作秩序，使教学工作能顺利开展。2、严格执行各学科的教学常规，对不能执行教学根本常规环节的，坚决按制度予以扣款。使各科的教学方案、备课教案、作业布置和批改、辅导、考试和参加教研各个环节都得到落实。(四)改革绩效工资的发放方法，实行优劳优酬。1、在绩效工资的发放方法里向教学一线教师倾斜2、改革以前的按校内年级站位分配绩效工资的方法，用各科的绝对得分率来分配绩效工资。教务处按照此思路制订科学的发放方法。(五)重视九年级教学工作，保证中考成绩有较大提高。在学校的教学工作中，对九年级工作实行教师优先配备，物资优先供给，资金优先解决，工作优先考虑。积极组织发动九年级全体教师真抓实干，以优异的教学成绩为学校争光。(六)认真实施《如何提高课堂教学有效性》课题研究方案，把课题研究和常规教学有机结合，有方案的展开活动，出阶段性成果。(七)坚决落实国家课程方案，开全课程，开足课时，实施素质教育，搞好特色学校创立工作。大力实施阳光体育工程和体育、艺术2+1工程，全面推进体育艺术和国防教育。五、采取多种措施，抓好招生和防流控辍工作。按照中心学校的要求，制订详细的防流控辍实施方法，学校与包年级领导，班主任，及科任教师层层签订防流控辍责任书，力保在校学生年稳固率到达97%以上。同时搞好学校的招生宣传，人人参入，个个有任务，加大招生力度，确保二0一三年在校学生到达1200名的目标。六、加强后勤管理，提高效劳质量1、加强后勤管理人员和从业人员的思想、业务培训，强化效劳意识，树立廉洁自律的思想境界，加强制度建设、加强监督，消除腐败和贪占现象，将后勤列为第一风险岗位，接受全校教职工的公开监督。2、全力经营好教师食堂和学生食堂，保证饭菜质量，做到保本经营，让家长放心，让学生满意。同时，搞好学校商店，豆奶厂的生产和经营，效劳学生。保证各种食品的绝对平安，杜绝食物中毒事件的发生。3、建立完整的学校公物台账，执行学校制定的公物登记、保管、赔偿制度，严防学校财产财物的损坏和流失。4、完善学校财金支出审批制度。制定各线物资，办公品耗材登记管理制度，严防浪费。从严控制车费、招待费，严格执行物品购置制度，将有限的资金用在学校的开展上，用在教师的学习上。2023年中小学学校工作方案5一、指导思想以科学开展观统领全局，坚持以人为本、和谐开展的思想，实现学校和师生共同开展为目标，以“树泽小新形象，展泽小新风采，全面提高教育教学质量〞为中心，以推进教育现代化、促进教育内涵开展为主线，加强队伍建设、严格教育管理、扎实教育常规真抓实干，努力把泽口小学打造成“教师安心，学生开心，家长放心，社会满意〞的学校。二、重点工作1、学校管理：进一步标准学校管理，完善学校各项规章制度。各部门要制定精细化管理细那么并认真组织落实，进一步加强年级、教研组、备课组建设。各部门开学前出台学期工作方案，学期结束前要完本钱学期工作总结，工作和档案材料同时结束。2、队伍建设：通过学习和培训增强领导干部的效劳意识、责任意识、领导能力，提高学校整体管理水平;通过校本培训，逐步提高教师的专业化水平;加强师德建设，做到教书育人,为人师表，增强教师的责任意识，实现全员管理。3、德育工作：坚持育人为本、德育为先，加强学生纪律教育和文明习惯养成教育，形成良好的班风和校风;探索德育工作新思路，提高德育实效性。4、教学工作：通过学校、家庭、社会等各种渠道充分调动学生的学习积极性，培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。狠抓教学常规，实行精细化管理，实现有效教学。5、环境建设：加强校园文化建设，形成良好的育人气氛;做好校产的管理和维护，做到环境育人。三、具体工作任务(一)以“课外访万家课内比教学〞活动为契机，加强教师职业道德建设和业务培训，努力打造师德高尚、业务精良的教师队伍。1、以改革创新精神，不断加强干部队伍建设。学校领导班子要加强学习，不断提高管理能力、改进管理方法。班子成员要做到各司其职，通力合作，增强责任意识、大局意识，做一名“勤学习、善思考、有激情〞管理者。学校党组织要发挥政治核心作用，支持和监督校长履行职责，充分发挥党员的先锋模范作用，协调学校内部关系，调动各方面积极性，共同管理好学校。健全校级领导班子及其成员的考核评价与奖惩机制，把对行政干部的考核纳入年终绩效。2、加强队伍建设，增强队伍活力，提升队伍素质。一是以爱生为根底，以民主为前提，深入开展教师师德师风建设活动，以切实可行的方案及措施，着力整顿师德方面存在的突出问题，树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。二是从学校的实际出发，制订学校校本培训方案，高度重视青年教师、骨干教师的培养。以新理念、新课程、新技术为重点，组织教师经常性学习研讨活动，努力提高教师的业务素质，建设一支“学习型〞的教师队伍。继续在全校开展“读一本经典教育专著、设计一份经典教案、上好一节公开课、写一篇经验文章〞、“课内比教学〞等活动。尽可能提供更多展示、交流才华的时机和平台。三是改进教师考核评价机制和师德考评制度。建立学校、学生、家长和社会多方面参与的多元化评价机制，坚持考核评价与教师专业开展相结合，与绩效奖励、评优评职相结合，切实发挥名优教师在师德建设、教育教学等方面的示范和辐射作用。(二)以学生日常行为标准养成教育为突破口，加强班级管理，全面提高学生文明素养。1、不断完善德育工作运行机制，加强对德育工作的领导。一是由分管领导牵头，政教处具体负责，完善学校德育工作体系和管理、考评体系;二是继续加强班主任工作的培训、指导、考评，不断提高和落实班主任各方面的待遇，努力提高班主任的管理水平。2、坚持“德育为先、能力为重、全面开展〞进一步加强我校德育工作。积极开展“诚信做事、诚信做人〞主题教育活动;“感恩永远，共创和谐〞“我为父母做一件事〞等感恩教育主题班队会;开展“中华诗词进校园〞爱国主义读书活动;号召学生为“希望工程〞捐款，开展清明扫墓，对学生进行革命传统教育。引导学生积极参与社区效劳工作，不断增强学生社会实践能力，以丰富多彩的少先队活动推动学校德育工作扎实开展。3、进一步发挥课堂教学主阵地和主渠道的作用，将《品德与生活》、《品德与社会》及综合实践活动等学科的教学与学生的生活紧密结合。4、加大教育资助政策的宣传力度，做好帮困工作。利用校园播送、文化长廊等方式，宣传国家各项资助政策，倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难;建立经济困难学生档案，标准操作程序，使学校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。5、开展竞赛活动。完善班级评比制度，落实泽口小学一日常规检查，继续开展好评先、评优活动。以班级为单位，每周量化评分，评出先进班级，颁发流动红旗，期末进行总评。6、继续加强校园文化建设。紧紧围绕“让学校成为学生成长的摇篮，让学校成为教师成功的园地〞的办学目标，按照整体布局，分步实施的方针推进校园文化建设，力求到达弘扬传统文化，优化校园物质文化、精神文化的目的。(三)加强平安教育管理工作，重防患，重教育，抓落实杜绝责任事故发生。1、建立健全学生平安教育制度，落实好平安教育工作责任制。定期和不定期地对学校各班平安状况进行检查，着重抓好人身、交通、饮食、传染病防控、防火、游泳、活动等方面的平安教育，增强学生的行为后果意识和生命可贵意识。坚持全面重视平安，全员抓平安，全过程落实平安，落实平安责任和措施，确保师生生命平安。2、搞好学校周边综合治理工作。继续会同公安、消防、交通、卫生、工商等部门，整治好校园及周边治安秩序，搞好警校共育工作;坚持门卫制度，做好来访登记、贵重物品进出登记工作。3、加强平安检查。以平安巡查为载体，按照上级有关部门的要求，对校舍、围墙、护栏、旗杆、食品卫生、消防设施、用电设施、防雷设备、疏散通道、体育设施、实验危险化学品、校园周边治安、道路交通状况等进行全方位检查，确保不留死角和盲点，认真排查消除一切平安漏洞。4、进一步加强值班护导工作。做好学生上、放学护导，落实课间护导，做到每一时段、每一岗位责任到人。5、切实抓好交通平安工作。一是加强对学生交通平安常识和交通平安法律法规的宣传教育。二是书面告知监护人履行监护职责，做好学生上放学的接送工作。三是对从事接送学生的营运车辆，学校要与其签订责任状，杜绝平安事故的发生。6、切实抓好食品卫生工作。一是依据《食品卫生平安法》、《传染病防治法》等法律法规，认真做好食品卫生、饮用水管理、传染病防治等工作的自查自纠，坚持晨检和因病缺课缺勤登记追踪调查制度，促进学校食品卫生、饮用水卫生和传染病防治等工作的标准化管理，有效防止群体性公共卫生事件的发生。二是重点加强食堂管理，全面实行食品市场准入制度，抓好从业人员培训，强化督查管理，保障食品卫生制度落实到位。(四)强化教学常规管理，稳步提高教育教学质量。树立回归课堂理念，强化“学生主体、教师主导〞意识，狠抓课堂教学，加强过程管理、教学视导和教学管理督导，优化教法学法和教学流程，重视学生创新精神和思维能力的培养，提高课堂效益。1、关注课堂，努力提高课堂教学效益。进一步增强提高课堂教学效益的紧迫感和责任感，充分认识课堂教学在全面提高教育教学质量的关键作用，把提高课堂教学效率作为突破口和切入点，定期组织课堂教学观摩研讨活动，召开课堂教学经验交流会，切实不断提高课堂教学水平。2、注重研究实践。修订和完善教学管理制度，在教学常规的管理上以标准为基点，高效为核心，务实为保证，努力形成有机、有序的新的教学管理运行机制。严格执行《潜江市教学常规三十条》，切实将备课、上课、作业设计与批改、课外辅导、教学质量检测、个案与教学反思等落到实处，不断开拓思维，创新机制、完善考评，以强化和落实过程管理和督导为重点，将狠抓教学常规管理的落实作为提高教学质量的重要载体，促进教学质量新的提升。3、积极推进学校教育信息化工作。不断完善学校教育信息资源的应用和拓展，推进信息技术与课程整合，加大教师现代教育技术培训，促进学生学习方式和教师教学方式的逐渐变化，以教育信息化带动教育现代化。4、加强过程督导，不断改进学科教学质量评价机制。成立由校长、副校长、教导主任、教研组长、骨干教师组成的“课堂教学质量监控小组〞，对全校教师的教学活动、教学环节、教学手段等进行经常性的随机抽查、督导和反应;建立健全“推门听课〞、“教学骨干督查指导〞、“课堂校内集体视导〞等机制，积极探索提高教学质量的途径和方法。5、强化过程管理。加强教师的教学设计、教学活动、作业评改、个别辅助、实践活动、效果检测等教学常规督导。做到：精心备课，用心上课，细心批改，耐心辅导，公心评价，悉心活动。在备课、上课、批改作业等方面要求教研组长定期检查，教导处不定时抽查，将检查情况记入《泽口小学教师教学常规工作检查表》中，并与常规教学奖和绩效分挂钩。注意抓好教师的上课常规和学生的学习常规，建立健全教导处巡查制度，行政领导分学科经常性地听教师的随堂课，进行随机抽查和检查，发现问题及时沟通、交换意见，并妥善解决问题。6、狠抓毕业班工作，努力完成教育、教学责任目标。认真开好毕业班教师会、家长会、学生会，学校领导深入毕业班课堂，帮助查找、解决存在的问题;实行行政包干到班，全面落实毕业班班级管理。7、切实抓好体育、卫生、艺术、劳技教育。贯彻落实体育卫生工作两个《条例》，加强体育课常规管理，抓好两操、两课，体育特色工程的训练，做到责任到人。保证学生每天锻炼1小时，举办学生运动会。卫生工作要落实学生防近措施，控制近视率，防止新发病率;要加强学生传染病的预防以及学生饮食、饮水卫生和卫生药品的管理。艺术学科要充分挖掘校内外教育资源，因地制宜开展经常性、丰富多彩的艺术活动。劳技教育要让学生去亲身体验，去感悟，培养学生的动手能力和科学素养。8、认真做好义务教育均衡开展迎国检工作。对照检查标准查漏补缺，修订完善各类制度，实现管理制度化、科学化、民主化。(五)加强各部门管理，确保工作顺利开展。1、加强支部工作，全面推进学校工作。一是努力建立学习型党组织。进一步明确学校办学理念，为促进学生全面开展发挥思想政治核心作用。二是加强党员队伍建设，充分发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用，不断探索保持党员先进性的长效机制。三是加强党的组织建设、作风建设和党风廉政建设，推进党对群团等工作的领导。四是转变作风，增强效能，全面提升党风廉政建设。五是积极协调学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作，积极开展“创优争先〞主题教育活动，创立“五好〞基层党组织。2、加强学校工会工作，推进学校民主管理。一是切实履行工会职能，深化校务公开，进一步推进民主管理。广泛开展“岗位技能培训和大比武〞活动，积极创立“优秀教工之家〞，积极开展“巾帼建功〞活动，“文明家庭〞和“学习型家庭〞创立活动。二是坚持开展丰富多采的职工文化体育运动，积极组织体育、舞蹈、书画等群众性文化体育活动，使广阔教职工在紧张的工作之余，有较丰富的文化生活和体育活动加以调节和补充，促进身心健康和工作效率的提高。三是努力为教职工办实事、做好事，维护教职工的合法权益，倾听教职工的呼声，了解教职工的建议和要求，努力为教职工排忧解难。坚持开展“送温暖〞活动，重视关心离退休教师生活。利用春节、中秋、“三八〞妇女节、教师节等节日积极开展送温暖活动。3、搞好教育宣传工作。配合学校中心工作，宣传各阶段重点工作、重要措施，广泛报道具有推广价值和指导意义的工作经验，宣传在“课内比教学课外访万家〞活动中涌现出来的先进人物和典型事迹。全年通过网络、电视、报刊等媒体宣传学校工作不少于二十条。4、加强后勤管理，改善办学条件。一是加强食堂管理。学校将投入资金加强食堂的软件建设，加大对食堂卫生工作的监管力度。二是进一步标准学校财务管理和审计工作。严格履行财务制度和上报审批程序，依法理财，科学理财，预算管理水平和资金使用效益有所提高。三是管好用好学校设备设施。加强对学校重点场所及贵重物品的管理，使用好学校视频监控装置，做到长期布控，及时处理突发问题。摄像机、数码照相机等贵重物品专人保管，使用后及时存放。各类资产设备及时登记入册，实行电脑网络管理。四是努力改善办学条件，给师生提供更好的工作、学习和生活环境，为教育教学质量提高提供有力保障。2023年中小学学校工作方案6一、指导思想以“中国梦〞重要思想为指导，以标准办学行为全面提高教学质量为重点，以平安保障做根底，以加强教学常规管理为中心，以提高教师师德师风和专业化水平、优化办学条件为着眼点，全面实施素质教育，促进我校各项工作全面健康协调开展。二、主要重点工作1、加强德育队伍建设，创设良好育人环境。2、大力加强教师队伍建设，开展多种有效的活动培育一批骨干教师。3、建立常规管理新秩序。4、继续稳固平安校园创立成果，做好师生的平安健康工作。5、初步建立我校的校园文化，并把学校的各项文化系统成册。三、主要措施(一)重视德育工作，成就育人环境德育是素质教育的重要组成局部，是提高学生素质的关键所在，所以，必须坚持德育为首，育人为先。扎实推进未成年人思想道德建设，积极探索新课程下德育工作的新途径，不断提高德育工作的实效性，全面营造学生健康成长的良好环境。1、加强德育队伍建设。根据中小学教师职业标准十不准要求，严格标准教师从教行为。认真履行学校、校长、教师“十不准〞承诺，努力构建一支爱岗敬业、乐于奉献、团结互助、积极进取的教师队伍。进一步健全以政教处、教务处、少先队、班主任为主线的德育网络，树立每位教师都是德育教育工作者，树立德育是为每一位学生效劳的观念，尤其是要重视班主任工作的标准管理，提高班主任德育素养和管理能力，为学校的德育工作打下良好的根底。2、重视德育环境建设。校园文化是德育建设的窗口，搞好班级文化建设，抓好少先队各种活动，同时在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人〞的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人，努力创造一个“时时受教育，处处受感染〞的德育环境。3、优化德育内容。学校将经常利用班队会、国旗下讲话、少先队等丰富多彩的活动对学生进行日常行为标准教育、纪律教育、心理健康教育、生命教育、交通平安教育、诚信教育等德育教育。逐步寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。4、丰富校园文化活动。在“六一〞前后，以儿童节日为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工、体育为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化。充分发挥少先队作用，一是要精心办好每一期升旗仪式、黑板报。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，,让广阔学生在活动中明理、晓行，最后内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约〞等良好的道德品质。教导处要要面向全体学生，扎实开展培养学生兴趣爱好的文体活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、开展个性。(二)加强教师队伍建设，使教学质量再上新台阶教育教学工作是学校的常规工作，随着教育环境的变化和学校自身开展的需要，此常规工作也要因势而变，推陈出新。因此，我校除继续以政治、业务、自读三项学习促进教师内涵的增强;以校内公开课保证教师业务的互动交流，不断成长;以各项考评制度，鼓励教师业务习惯的养成外，还着手将师生互评制度引入常规管理，帮助师生建立沟通平台，挖掘教师综合素质提升的基点。同时常抓教师师德和普法教育，帮助完善教师人格，树立教师和学校良好形象。目前，我校教师队伍年龄结构较年轻化，40岁以下年轻教师有40人，其中30岁以下19人，我们学校特别注重青年教师的专业开展，在20-年我校仍然坚持依托学校和教学的各种资源，搭建各种平台，促进教师的教育教学水平和能力的提高。1、首先，加大资金投入，为教师提供培训学习的时机。参加各级各类培训进修，是提高在职教师工作能力的必由之路，是学校应该承当的一项重要义务，也是教师本人的一项根本权利。我们学校抽调大量的资金，保障我们学校的教师，尤其是中青年教师能够接受必要的培训进修，从而提高教师队伍整体素质，努力建设一支爱岗敬业、乐于奉献、团结互助、积极进取的教师队伍，为提高学校办学水平打好根底。2、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高(1)积极开展多种形式的听评课活动和比赛。引导青年教师树立终生学习的理念，切实表达继续教育的实质内涵。继续深入推行理论学习与考核制度，通过“集体备课教研一课多研〞、“教学大比武〞等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。本学年继续抓好这两大活动：骨干教师培育方案。(2)开展青年教师的教学工作经验交流会。上学年，我校开展了班主任工作经验交流会，大家集思广议，热烈讨论，从中汲取了许多先进的管理理念和方法。今年我校将经验交流活动拓宽到各学科中，努力创设一个教师交流学习的平台，拓宽了青年教师的工作思路，提高了育人的整体水平。(3)同时要认真开展校本教研。校本教研要以促进每个学生的开展为宗旨，以新课程实施过程中教师所遇到的各种具体问题为对象，以教师作为研究的主体，以解决教学实际问题为目标，总结和提升教学经验，使教师形成在研究状态下工作的职业生活方式。继续开展以课堂教学为中心的研讨活动，形成互动局面，营造浓厚的教研气氛。(4)改革备课模式。备课方式，加强高科技设备的使用率。调整老师备课时间，能打印的尽量打印，把写教案的时间用到分析教材的时间上，效果会更好。在旁边留白，需要手写的补充调整即可。(三)、建立常规管理新秩序。“平安〞、“绿色〞、“和谐〞是当前我校常规管理新的建设要求，我校教师将树立“全员育人〞，“全程育人〞“全方位育人〞的教育理念，积极参与到学校常规管理当中。“平安〞的主要内容有:第一是遵章守纪。有了良好的纪律，才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间，把《小学生日常行为标准》的假设干重点条款作为学生在校生活的“根本动作〞进行学习与遵守。第二是教学活动的平安，要在保证环境设施平安的前提下，注重师生教学活动的平安，特别是体育课、综合实践课以及上专用教室的课，相关教师要有针对性地开展平安教育，培养学生自我保护的意识与能力。学校将进一步执行教育教学平安责任制和责任追究制。第三是校园平安保卫工作。总务、平安部门要细致做好校舍平安检查，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食平安的管理，消除不平安隐患。健全突发事件应急处置机制，切实增强对突发事件的处理能力。“绿色〞的主要内容有:第一是卫生，这是一所学校的面貌与形象，必须抓实抓好。要增强师生的卫生意识和卫生责任，保证教室、办公室的整洁、美观，特别是卫生区和专用教室的卫生工作要扎实进行，以常态下“干净不干净〞、“整齐不整齐〞为主要衡量标尺，使校园常洁常净。第二是节俭，完善管理机制，建立量化目标，加强日常检查，努力消除班级、办公室的水、电、物等浪费现象。第三是绿化，加强保护绿化教育，班级的绿化要管理到位，做到适量、美观，“和谐〞的主要内容也有三个方面:一是学校政令的畅通与高效执行。令出必行，有责必负，有规必循，人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的矛盾，保持学校工作的畅行无阻。二是人际关系的和睦，同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵，平等相处，相互谦让，不计小节。三是要加强家校联系，要牢固树立教育效劳意识。还要利用各种互动平台增加与广阔家长的情感沟通与思想交流，寻求家庭教育合力，共同教育好学生。(四)、稳固“平安校园〞创立成果。我们将把学校平安工作放在重中之重的位置，重点抓好师生在校人身平安、校舍设施设备平安等。要落实平安工作责任制，进一步健全和完善规章制度，完善平安工作长效管理机制，落实各项防范措施，及时根据新情况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参与。继续坚持上学年开展的“每日课堂平安五分钟活动〞，使平安教育“见缝插针〞，学生得以提高防范认识。平安要以预防为主，通过加强对师生的经常性教育和检查催促，消除各种不平安隐患，杜绝各类人为事故的发生。学校领导带头值班，加强学校重点部位的平安防范，确保校园及师生的平安，创设教育和谐开展的平安环境和气氛。(五)、初步建立我校的校园文化，并把学校的各项文化系统成册。1、建立学校制度文化。2、总结、系统、归纳学校的精神文化，确立学校校园文化主题，用它来指引学校前进的方向。3、改革学校校本课程，建立学校课程文化。打造和学生生活、生存密切相关的知识，尤其是平安、生理、人与人之间的沟通等。4、为学校建立主题明确、和谐统一的.走廊文化。本项要作要在六月份前完成，最晚不能晚于九月。本项投资大约三万元。5、把学校建校至今的学校文化整理成册。四、硬件建设1、争取-年暑假能够完成学校后操场的硬化工作，我校后操场应该是全局唯一一所没有硬化操场的学校，下雨一身泥，一个多星期无法行走、活动，阳光体育变成了口号。当然必须争得局长同意，如果局里能投资建设，那就更好了。视情况而定，资金约10万以上。2、图书室增加藏书。一个国家谁在看书、看哪些书、决定了这个国家的未来，俄罗斯人每人年均读书55本，日本人52本，韩国人11本，中国人4.39本。大力更新学校图书馆藏书，提供高质量的、有利于老师专业化开展的图书。应该增加二万元左右。3、学校后院门窗已年久失修，修来修去不省钱，方案全部更换，约三万元。20-年，是我校的内涵开展年。我们有上级的正确指引和大力支持，有以往扎实的根底，有规划的的准绳，有全体教师的群体合力，相信一定能建设一个活力校园、实力校园、魅力校园。2023年中小学学校工作方案7一、重点工作1、深化“明礼、乐学、健体、尚美〞的学生开展目标，有效落实素质教育实验工程。2、深化“德馨、学高、业专〞的教师培养目标，提升师德内涵，打造教师幸福感工程。二、具体内容学校管理(一)不断完善行政人员工作制度：每周随堂课、推门课听课制度，双周组织教师学习制度，每月活动案例制度，双月工作研讨制度。(二)不断完善“三长〞(年级组长、教研组长、备课组长)工作制度。以身作那么，敢当“组内第一责任人〞，善于管理，勇于负责。(三)依法治校，严格办学行为。顺利完成岗位设置工作，推进学校内部管理改革。强化平安教育。标准收费，严格财务制度。(四)加强与社会各界的联系，发挥师德师风观察员、家委会、年级组家长沙龙作用，探索多渠道、多形式沟通、交流、监督、反应机制，主动赢得社会对学校的关心支持，不断推进十二?五家庭教育示范基地创立工作。(五)合理调整后勤岗位效劳内容，切实提高效劳育人能力与水平;不断完善、健全学校资产管理，制定学校设施设备使用保养安排，加强采购制度落实，厘清财务校园网公示工程及内容等等。学生开展(一)明礼：优化资源，提高品质1、发挥学科德育作用。开展“第二届学科德育节〞活动暨生命教育月活动，运用统整的方法，使亮点更亮，特色更明，效果更好。2、加强养成教育训练。进一步细化校本德育课程《民俗节日》、《福娃带我学环保》，扎扎实实抓好行为标准的训练，每月有重点，每周有内容，分层次、有序列、有重点、有评比、有反应，将养成教育付之于行动中。3、有效创立“温馨教室〞。结合“爱生月〞活动，着力在“良好的课堂人际环境、良好的教师自身环境、良好的课堂教学环境〞上化功夫，寻找“幸福了吗〞活动的幸福源头。(二)乐学：研究学生，完善课程1、开展“快乐星期一〞活动。以“学科特色、走班学习、社团建设〞等为抓手，分层递进落实“限定拓展、自主拓展〞课程与探究型课程，有方案、有方案、有过程、有评价、有反应、有效果。2、、结合日常教学和教研组备课组活动，做好问题式课例研究的进一步完善。同时，开展艺术审美教育问题式课例表的填写、评价、收集交流和推广工作，为汇编优秀课例做好准备。3、以创立“优秀教研组、备课组〞为目标，加强教研组、备课组建设。围绕组内教研主题，亮出教研特色与品牌，以开展学生，促进有效教学。4、严格教学常规管理，建立与完善教学质量监测反应与跟踪动态机制，提高有效教学的自觉性。5、加强毕业班工作。各年级各学科都要做好把关、衔接工作，重点提高合格率。6、精心组织好“第二届读书节〞活动。(三)健体：加强根底，凸显优势1、发扬体育传统工程与优势，精心组织好“三课两操两活动〞、“阳光体育〞活动等。2、有效预防常见病与传染病，不断提高学生体质健康水平与身体素质优良率，降低近视眼患病率。3、积极组织参加区、校运动会以及体育单项比赛，提高参赛率与获奖率，特色工程成绩争取上一新台阶。2023年中小学学校工作方案81、黉舍工作的指导思路以"成长足球特点，夯实校园文化，创立全国名校"为办学目标，以"抓特点，善宣传，树品牌;抓研训，强本质，提质量;抓治理，重安然，促成长"为行动指南，以体寓德，健康成长;以体育智，周全成长，望湖小学学校工作方案。以读书和体育为龙头，尽力培养学生优胜的读书习惯和情趣，积极展开曙光体育活动大年夜课间活动，以生为本，存眷学生周全成长，加强师资培训，进一步进步教师本质和教授教化质量。严格治理轨制，加大年夜治理力度，促进全部教师改变不雅念，认清情势，齐心合力，开辟创新，在新的学期取得加倍优良的成就。在治理实践中要贯彻"以工本钱"的思惟，着眼于为人的成长创造前提，供给办事，治理重心在于对人的激活，建立一种使每小我的才能都取得充分成长，每小我的感化都取得充分发挥的体系体例和睦氛。赓续加强教师师德教导，要在全部教师中大年夜力倡导改变一种不雅念(以工本钱、以学定教)，建立两种意识(责随便率性识和危机意识)，发扬三种精力(创新实践、爱岗敬业、忘我奉献精力)，建立"校兴我荣，校衰我耻"的紧急感，掌控时机，迎接挑衅。果断不移地保持黉舍"以德立校、依法办校、科研兴校、特点强校"的办学理念，采取以工本钱的治理方略，建立文明校风，创立【空间】黉舍。(【空间】：硬件扶植、治理机制、校园文化、师生关系、教授教化研究、科研程度、教授教化质量、师资部队等方面)。在看重师德教导的根本上，赓续采取有效情势进步教师的综合本质及营业才能。经由过程治理来促进校本教研、校本培训工作的深刻展开，一一实现黉舍教导教授教化质量的上升，使黉舍真正成为学生们的求知乐土、成才摇篮。2、工作重点1、进一步完美轨制，加强治理，进步工作实效。2、深刻抓好校本研训和教导科研工作。3、抓好学生治理，培养学生优胜品德及行动习惯。4、抓好黉舍安然工作。5、持续抓好党建工作，加强党组织的凝集力、战斗力和创造力。6、抓好黉舍综合治理工作，构建【空间】校园。3、具体工作方法1、加强教授教化治理，进步教授教化质量。在教授教化方面要争夺有所创新，有所冲破，力争经由过程以下几个方面得以实现：(1)加强惯例治理。①抓好备课、上课、功课批改、指导等环节;②加大年夜检查力度，保持实施严格治理、轨制化和科学化治理。(2)深化教室教授教化。①勾引要常常深刻班级听课、评课，促使教师不雅念更新及教授教化方法的改变;②黉舍集体营业进修不但要渗入渗出教授教化新理念，更要展开一些直接促进教师营业本质进步的培训活动;③卖力组织教授教化比赛，创造并积极培养学科骨干教师和青年教师;(3)推动课程改革，工作方案《望湖小学学校工作方案》。①做好三级课程治理，持续深刻商量校本课程开辟工作;②进行学生评价摸索测验测验，建立成长性、鼓励性的评价体系，到达评价主体多元，评价容身过程。(4)抓好校本研训。以促进学生成长和教师专业成长为主旨，以进步教导教授教化质量为目标，应用多种情势抓好校本研训工作;(5)落实奖惩考察。①赓续完美黉舍教授教化治理量化考察规划，力争更具操作性、实效性和鼓励性。②严格治理，卖力实施，赓续激起教师工作积极性和创造力。2、根据本身的情况并结合黉舍的实际积极展开丰富多彩的活动，为全部教人员工创造【空间】的工作情况，切实帮助教师做功德、办实事、解难事。并经由过程此活动建立健全和丰富健康的校园文化。持续抓好党建工作，卖力落实女工工作。3、看重德育工作。加强对学生进行思惟品德、文明礼貌、养成习惯及爱国主义教导。充分发挥班队会、品德、社会课的'主渠道感化对学生进行思惟教导，并把德育教导渗入渗出到各学科的教室教授教化中。在此根本上对学生进施礼节标准和养成习惯教导，积极带着学生走出教室、走出校园参加社会实践活动，从点点滴滴的小事中采取有效方法，培养学生关心他人、关心集体、关心社会的道德品德。结合我市当前的创立全国文明城市活动，黉舍提出"从小事做起，从自我做起，人人争做文明师生"的标语，组织学