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文档简介

电磁铁电磁继电器1、当导线中有电流通过时,能使放在它周围的小磁针发生偏转,这一现象叫做电流的

效应。这个现象首先是由

的物理学家、化学家

发现的,该实验叫

,该实验证明了:⑴

。2、通电螺线管周围存在着

,改变电流方向,通电螺线管的磁极正好

,这说明通电螺线管两端的

跟螺线管中的

有关。通电螺线管周围的磁感线跟

相似。3、

周围存在磁场。练一练磁奥斯特丹麦奥斯特实验通电导线周围存在磁场通电导线周围的磁场方向与电流方向有关磁场对换磁极电流方向条形磁体电磁铁:电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。线圈铁芯利用电流的磁效应来工作。2工作原理:1定义:(2)你觉得你们自制的电磁铁磁性强弱一样吗?你认为影响磁性强弱的因素有哪些呢?(3)验证这个实验用什么方法?怎样判断磁性强弱?

一、设计一个简易的电磁铁,并思考下列问题:(1)你用什么方法证明你的电磁铁具有磁性?二、设计实验(1)实验器材:电源、开关、滑动变阻器、导线、电流表、大头针、电磁铁(2)实验步骤(3)实验结论思考(1)电磁铁插入铁芯后磁性变了吗?磁性强弱与铁芯关系?(2)你如何来控制电磁铁磁性的有无?(3)你能改变电磁铁其磁极的极性吗?电磁铁的优点电磁铁磁性有无,可用________来控制电磁铁磁性强弱,可用_____________来控制电磁铁的极性变换,可用_____________来实现。1、电磁铁的铁芯是原先有磁性的还是没有磁性的,你的理由是什么?2、你认为电磁铁的铁芯是钢的还是铁,你的理由是什么?1.如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电路中的电流将

,电磁铁中的磁性将

。减弱变小练一练2.如图所示,若将变阻器的滑片向右移动,那么悬挂磁铁的弹簧将()A.不变B.缩短C.伸长D.不能判断RS·NSSNB3,电磁铁的磁性强弱与下列哪个因素无关()。

A.电流的强弱B.电流的方向

C.线圈的匝数D.有无铁芯定B4(2011年中考•浙江台州卷)探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,按如图电路进行实验,每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是()

A.电流的大小B.线圈的匝数

C.电流的方向

D.电磁铁的极性B看看中考5(2013日照)小明在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中,设计的部分电路如图乙所示,请根据要求在答题卡上用笔画线代替导线将图中的电路补充完整。要求:①小磁针的指向满足如图所示的方向;

②滑动变阻器的滑片向A段移动后,通电螺线管的磁性减弱;③原有导线不得更改。SN看看中考6(2011年•湖北恩施卷)在研究电磁铁时,小华连接了如图所示的电路。若闭合开关,将滑动变阻器的滑片向左移动,可能出现的情况是()

A.电磁铁A端为S极

B.电磁铁的磁性减弱

C.小磁针S极指向上方

D.小磁针N极指向B端D7(2011鞍山)在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。(1)实验中通过观察电磁铁____________________的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同。(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_________(填“增加”或“减少”),说明电流越_______,电磁铁磁性越强。(3)根据图示的情境可知,_____(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,________________,电磁铁磁性越强。吸引大头针的数量增加大甲线圈匝数越多看看中考电磁起重机电铃电磁阀门电磁锁电磁选矿机示意图三、电磁铁的应用电磁起重机

根据电磁铁的原理,解释电磁起重机的工作原理。讨论:

工作原理:接通电流,电磁铁产生磁性,把铁质物体吸起,放下时,只要断开电流即可。磁悬浮列车所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁。是一种靠安装在车厢和轨道上的磁体的相互作用悬浮和高速运动的,由于磁力使其悬浮在轨道上方几厘米高度,行走时不需接触轨道,因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500km以上。

2003年,上海浦东机场到市区的磁悬浮铁路成为我国第一条正式投入运营的磁悬浮铁路。磁悬浮列车三、电磁铁的应用在生活中,我们经常看到一些大型机器在工作(如大型吊车),而它们的电流可达几十安、上百安,直接控制或操作是很危险的,那怎么才能控制这些强大的电流?三、电磁铁的应用S电磁铁衔铁静触点

弹簧构造主要部分的作用:电磁铁:衔铁:弹簧:触点:1、电磁继电的结构及部件作用动触点ACB通电时产生磁性,吸下衔铁和动触点连在一起,带动动触点上下运动电磁铁磁性消失时,带动衔铁弹离电磁铁相当于被控制电路的开关电路组成低压控制电路高压工作电路

电磁继电器工作时,电路分为哪两部分?控制电路包括

。工作电路包括

。(高压)电源触点用电器(低压)电源开关电磁铁工作过程动画工作原理:2、电磁继电器的工作原理:

当开关S1闭合时,电磁铁通电产生

,将______吸下,开关S的触点_____,工作电路中有_____通过,电动机便转动起来。电流接通衔铁磁性控制电路工作电路电磁继电器的作用和实质电磁继电器的作用及实质:1、用控制

电压

电流电路通断的办法,来间接控制

电压

电流电路的通断。2、电磁继电器的实质就是一种利用

来控制工作电路通断的开关。低弱高强电磁铁讨论:水位自动报警器的工作原理水位自动报警器电铃工作原理

电铃工作原理:电路闭合,电磁铁吸引弹簧片,使铁锤向铁铃方向运动,铁锤打击铁铃而发出声音,同时电路断开,电磁铁失去磁性,铁锤跟弹簧片一起被弹回,电路又闭合。上述过程不断重复,电铃不断发出声音。课堂小结电磁继电器的构造利用电磁继电器可以实现(1)远距离操纵(2)自动控制(3)安全报警

……另外:在电动机、发电机和电磁继电器里也用到电磁铁。全自动洗衣机的进水、排水阀门,卫生间里感应式冲水器的阀门,也都是由电磁铁控制的。工作原理电磁继电器的控制作用控制电路工作电路

当开关S1闭合时,电磁铁通电产生____,将衔铁______,开关S的触点_____,工作电路在有_____通过,电动机便转动起来。S1MS电流接通吸下磁性电磁起重机电铃

1、电磁继电器的构造:

a、低压控制电路:低压电源开关电磁铁

b、高压工作电路:高压电源触点用电器

2、电磁继电器的作用利用低电压、弱电流(控制电路)控制高电压、强电流的(工作电路)。

3、电磁继电器的实质电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。

4、利用电磁继电器可以实现(1)远距离操纵(2)自动控制(3)安全报警……四、电磁继电器5.如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电路中的电流将

,电磁铁中的磁性将

。减弱变小6.如图所示,要使电磁铁磁性最强,正确的接法是()A.S1接1,S2接3D.S1接2,S2接3C.S1接2,S2接4B.S1接1,S2接4R43S2S121RD7.如图所示,若将变阻器的滑片向右移动,那么悬挂磁铁的弹簧将()A.不变

B.缩短

C.伸长

D.不能判断RS·NSSNBS红灯绿灯AB工作原理:水位没有到达金属块A时,电磁铁不通电无磁性,绿灯亮,显示水位正常。当水位到达金属块A时,电磁铁通电有磁性,将衔片吸下来,红灯亮,表示水位不正常。1、用_____

_通断电的办法来间接控制______

_的通断电。低电压弱电流电路高电压强电流2、它实质上是利用(电磁铁)来控制工作电路的一种开关。用途:利用电磁继电器可以实现(1)远距离操纵(2)自动控制(3)安全报警……

1、定义:2、特点:电磁继电器它可以用低电压和弱电流来控制高电压和强电流。电磁继电器是一个由电磁铁控制的自动开关。S电磁铁衔铁静触点返回弹簧构造主要部分的作用:电磁铁:通电时产生磁性,吸下衔铁衔铁:和动触点组成一个绕支点转动的杠杆,带动动触点上下运动返回弹簧:电磁铁磁性消失时,带动衔铁弹离电磁铁触点:相当于被控制电路的开关(A、C静触点,B:动触点)电磁继电器的结构及部件作用动触点ACB小结

(1)电磁铁:内部插入铁芯的螺线管叫电磁铁。(2)工作原理:根据电流的磁效应和通电螺线管中插入铁芯后磁场增强的原理工作。(3)特点:电流的通断可以控制磁性的有无;电流的方向可以改变电磁铁磁极的极性;电流的大小或匝数的多少可控制其磁性的强弱。1.电磁铁的磁性跟

和_______和__________有关2.电磁铁工作的原理:3.电磁铁的优点:A.磁性有无可以用

来控制.B.磁性强弱可以用改变

大小来控制.C.它的南北极可以通过改变

来控制.4.电磁铁的应用:电流大小线圈匝数有无铁心利用电流的磁效应.通断电电流电流方向电磁起重机电铃电话听筒电磁继电器巩固练习第五节电磁继电器扬声器第九章电与磁人教版新教材同步教学课件学校的喇叭,多媒体课室里的音响都能发声,它们是靠什么振动呢?

扬声器的结构原理扬声器的工作原理

当线圈中通过图中所示的电流时,线圈受到磁铁的吸引向左运动;

由于通过线圈的电流是交变电流,它的方向不断变化,线圈就不断地来回振动,带动纸盆也来回振动,于是扬声器就发出了声音。

当线圈中通过相反方向的电流时,线圈受到磁铁的排斥向右运动。电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系?不变量:改变量:现象:电流越大,吸引的大头针越多线圈匝数、都有铁芯电流的大小(6)分析讨论:电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系?不变量:改变量:现象:电流的大小都插有铁芯线圈匝数线圈匝数越多,吸引的大头针越多(6)分析讨论:电磁铁的磁性

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