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文档简介

解决问题的策略苏教版六年级下册第三单元

刘团杰1a激趣引入揭示目标2a激趣引入揭示目标3a

1、能用转化的策略分析问题，了解画图、列表、假设、方程等策略都能解决问题，体会解决问题的灵活性。2、掌握“假设策略”解决问题的方法。3、能用“假设策略”方法有效地解决问题学习目标激趣引入揭示目标4a例2、全班人去公园划船，公园里有大小两种船。每只大船坐5人，每只小船坐3人。如果租10只船，请猜猜全班最多有多少人，最少呢？合作探究，交流展示5a例2、全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？探究目标：

1、请用假设结合画图的方法自己来解决例2.2、把自己的解题过程和方法在小组内分享。3、小组长把本组方法记录下来，然后展示出来。合作探究，交流展示6a合作探究，交流展示2全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船和小船各有多少只？10×5＝50（人）50－42＝8（人）10×5＝50（人）50－42＝8（人）小船：8÷（5-3）=4（只）大船：10-4=6（只）答：租的大船有6只，小船有4只。假设都是大船7a全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？从大船有9只、小船有1只开始，有序列举。大船只数小船只数乘坐的总人数和42人比较919×5+3=48多了6人828×5+2×3=46多了4人737×5+3×3=44多了2人646×5+4×3=42相等555×5+5×3=40少了2人例28a合作探究，交流展示2全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船和小船各有多少只？解：设租的大船有x只，小船有（10－x）只。5x＋（10－x）×3＝425x＋30－3x＝425x－3x＝42－302x＝12x＝6租的小船有10－x＝10－6＝4只。答：租的大船有6只，小船有4只。9a总结拓展能力提升

1、六年级同学制作了78件蝴蝶标本，贴在9块展板上展出。每块小展板贴6件，每块大展板上贴10件。两种展板各有多少块？2、将96块饼干分给16名小朋友，小班每人3块，大班每人7块，正好分完。大班有多少名小朋友？10a一土豪朋友没读过书，生意却做的相当的大，我一直很好奇。今天去拜访他，终于找到了答案!他儿子在做作业，有道题不会，叫我们帮忙！题目是：鸡和兔共15只，共有40只脚，鸡和兔各几只？我答，“设鸡的数量为X，兔的数量为Y”……我还没算出答案，朋友已给出了答案！他说你们这些念过书的人不残废才怪呢，他的算法是：假设鸡和兔都训练有素，吹一声哨，抬起一只脚，40-15=25。再吹哨，又抬起一只脚，25-15=10，这时鸡都一屁股坐地上了，兔子还两只脚立着。

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