李逵负荆-公开课

《水浒传》，又名《忠义水浒传》，是我国第一部全面描写农民起义的长篇章回体小说。它以北宋末年史书记载的宋江起义作为主要依据，结合民间传统的戏曲、话本中有关故事加工创作而成。主题：官逼民反

施耐庵，名肇端，字彦端，别号耐庵。元末明初人。李逵负荆

施耐庵经典台词辨一辨“招安，招安，招甚鸟安！”““我早做早杀了你，晚做晚杀了你”。力如猛牛坚如铁，撼地摇天黑旋风谈一谈：李逵向谁负荆请罪？为何负荆请罪？这之前发生了什么事情？和另外一个人物有关？

上回写的是宋江到东京观灯，先后两次到名妓李师师家，想通过李师师直接面见宋徽宗，请求招安。李逵、燕青随行。李逵认为宋江是贪恋女色，寻花问柳，于是怒火中烧并在门外闹起来。使宋江的计划泡了汤，慌忙带人马杀出京城。宋江等杀出东京城，却不见了李逵，宋江让燕青稍候，自己便带了大队人马回到梁山。没想到，燕青和李逵这一路又搅生了枝节：先是在四柳村乔装成“真人”，替庄主狄太公捉“鬼”；然后路过荆门镇，又发生了课文中所叙的故事自读课文疏通大意

用整齐的句式为每一部分取一个小标题（8个字）情节梳理开端(1)——惊闻宋江，强抢刘女。李逵、燕青回山寨路过荆门镇，听刘太公说女儿被宋江劫去，李逵大怒，上山要与宋江决裂。发展(2-7)——大闹山寨，负荆请罪。李逵大闹山寨，发誓要杀宋江，并立军令状，以人头为质去找刘太公对证。结果是假宋江所为，李逵负荆请罪。高潮(8-12)——戴罪立功，救出刘女。李逵与燕青捉到假宋江，救出刘太公女儿。结局(13)——刘公答谢，兄弟释怨。nǔwǎnjìqiāojuēɡěnɡyē

zhuólǔwāng

léijiácùmáochuòchāoxīqīpōbó李逵形象分析一、粗蛮鲁莽，不分是非。二、敢作敢为、率性憨直。三、崇尚正义，嫉恶如仇。李逵初见宋江

李逵看着宋江，问戴宗道：“哥哥，这黑汉子是谁?”戴宗对宋江笑道：“押司，你看这厮恁nèn么粗卤，全不识些体面!”李逵便道：“我问大哥，怎地是粗卤?”戴宗道：“兄弟，你便请问‘这位官人是谁’便好，你倒却说‘这黑汉子是谁’。这不是粗卤，却是甚么?我且与你说知，这位仁兄便是闲常你要去投奔他的义士哥哥。”

李逵道：“莫不是山东及时雨黑宋江?”戴宗喝道：“咄!你这厮敢如此犯上，直言叫唤，全不识些高低!兀自不快下拜，等几时!”李逵道：“若真个是宋公明，我便下拜。若是闲人，我却拜甚鸟。节级哥哥不要赚我拜了，你却笑我。”宋江便道：“我正是山东黑宋江。”李逵拍手叫道：“我那爷!你何不早说些个，也教铁牛欢喜!”扑翻身躯便拜。三、崇尚正义嫉恶如仇

1、在江州，李逵初见宋江，当他得知面前的“黑汉子”就是他日思夜想要去投奔的宋公明时，他“扑翻身躯便拜”。

2、不久宋江因写了“反诗”被官府绑赴刑场，在不知道有任何外援的情况下，李逵一个人去劫法场，准备用自己的性命去换取宋江的性命。从此，李逵一辈子追随宋江，忠心耿耿，从未三心二意

3、甚至最后宋江让他喝下毒酒，他明白后，仍然说道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼。”他对宋江的忠诚，让人不禁潸然泪下。分析人物形象：体悟作者的创作意图，从作品主题和作者的情感倾向等方面去分析人物。联系作者的写作旨意。人物形象表现手法语言举例粗蛮鲁莽、不分是非生动形象的语言描写李逵口里叫道：“过往客人，借宿一宵，打甚鸟紧，便道太公烦恼！我正要和烦恼的说话。”燕青道：“大哥莫要造次，定没这事。”李逵道：“他在东京兀自去李师师家去，到这里怕不做出来！”“我闲常把你做好汉，你原来却是畜生！你做得这等好事！”人物形象表现手法语言举例粗蛮鲁莽、不分是非生动形象的语言描写“你不要赖，早早把女儿送还老刘，倒有个商量。你若不把女儿还他时，我早做早杀了你，晚做晚杀了你。”准确传神的动作描写睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把“替天行道”四个字扯做粉碎。……李逵拿了双斧，抢上堂来，径奔宋江。人物形象表现手法语言举例敢作敢为、率性憨直语言描写“只是我性紧上错做了事。既然输了这颗头，我自一刀割将下来，你把去献与哥哥便了。”“兄弟的不是了，哥哥拣大棍打几十罢！”“哥哥既是不肯饶我，把刀来割这颗头去，也是了当。”人物形象表现手法语言举例敢作敢为、率性憨直动作描写宋江道：“若要我饶他，只教他捉得那两个假宋江，讨得刘太公女儿来还他，这等方才饶你。”李逵听了，跳将起来说道：“我去，瓮中捉鳖，手到拿来。”李逵那里睡得着，爬起来坐地。只听得庙外有人走的响，李逵跳将起来。李逵那里忍耐得，腾地跳将过去了。《水浒传》塑造人物的方法1、传奇性与真实性的完美结合。

人物大都是草莽英雄，又多带有传奇色彩，如鲁智深倒拔垂杨柳，武松景阳冈打虎，？跳楼救人，？箭无虚发等等。但作者在写这些时，又将传奇行为置于真实的基础之上，不给人以虚假之感。比如写武松打虎，先写他因醉酒而壮着胆子上冈，又写他得知有虎后碍着面子硬着头皮上山，再写他发现老虎后慌乱中打折哨棒而不得不徒手搏虎，最后写他打死老虎后用尽力气而又遇两虎时失声惊叫等等，都给人以强烈的真实感。其次，注意到人物性格的矛盾与发展变化。《水浒传》将许多人物统合在“忠”与“义”的矛盾统一体中，同时又写出人物性格的发展变化，增加了性格的立体感，使人物更富于个性化。再次，《水浒传》多使用白话文，使人物语言个性突出。

金圣叹说：“《水浒传》并无之乎者也等字，一样人便还他一样说话。”这句评语点明白话对于语言个性化的重要性。如李逵初见宋江时，其语言就显示出高度的个性化色彩：《水浒传》情节结构特点

1、以人物为中心来展开故事情节，人物一个个出场，故事一件件展开；上一个人物故事结束时，由事件和场景的转换牵出另一个人物，开始下一个故事；2、结构单纯而不单调，情节波澜起伏，引人入胜。比如小说以高俅发迹为开端，有交代起义背景的作用；高俅逼走王进，是官逼民反的开始。由王进引出史进，由史进引出陈达、朱武、杨春，一个引出一个或几个，像滚雪球一样，直到一百单八将齐集梁山。每一个人物出场时，都是伴随着事件而来的，有时一个人伴随着几件事同时而来，如鲁智深、林冲、武松、杨志等；有时一个人的几件事是间隔着来的，如李逵、杨雄、燕青、石秀等。人与事经纬交织在一起，形成了《水浒传》结构安排的最大特色。

《水浒传》中的很多故事情节，可以独立成为短篇或中篇；将某个人的几篇故事串连起来，又可以成为人物有声有色的“传记”。我们曾学过“智取生辰纲”“林教头风雪山神庙”，其他如“拳打镇关西”“倒拔垂杨柳”“景阳冈打虎”“三打祝家庄”等，都是脍炙人口的章节。

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思考问题：

1、画出文中难理解或自己所喜欢的词句，准备交流；

2、用简洁准确的语言概括故事大意；

3、你喜欢李逵，还是鲁智深？为什么？请结合课文和材料的具体描写这两个人物的性格特点。

生动形象的语言描写“俺哥哥原来口是心非，不是好人了也”

“既是宋江夺了你的女儿，我去讨来还你。”

“我闲常把你做好汉，你原来却是畜生！你做得这等好事！”

“你不要赖，早早把女儿送还老刘，倒有个商量。你若不把女儿换给他时，我早做早杀了你，晚做晚杀了你。”

准确、传神的动作描写

“睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把‘替天行道’四个字扯做粉碎”；

“跳将起来说道”；

“那里忍耐得，腾地跳将过去了”

——怒火中烧，大开杀戒，将李逵那粗鲁和嫉恶如仇的形象跃然纸上。

李逵的性格特点：粗鲁正直、嫉恶如仇、崇尚正义，即便是对他最崇敬的宋大哥也是如此，本文就是一个极为典型的例子。鲁智深

也“粗”，焦躁起来，把“碟儿盏儿都丢在楼板上”，还唤来酒保训斥。粗中有细，有勇有谋

“掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去远了，方才起身”。之后，才把二两银子丢还给李忠。

李、鲁的性格对比：

相同点：粗鲁、豪爽、讲义气

不同点：鲁智深的“粗”是性急，但粗中有细，有谋略；而李逵的“粗”是蛮，有勇无谋，甚至不讲道理。《水浒》写景文字不多，但精炼、生动、传神。找找文中的环境描写！《水浒》写景文字不多，但精炼、生动、传神。正如金圣叹评《林教头风雪山神庙》中写雪的句子，“那雪下得紧”，著一“紧”字，境界全出。请鉴赏下列写景句子的妙处。(1)此时草枯地阔，木落山空，于路无话。(2)是夜，月色朦胧，燕青递杆棒与了李逵，远远望见那汉……(3)回到寨中，红日衔山之际，都到三关之上。习题三[明确]

(1)语言精炼，句式对仗，“草枯”方显“地阔”，“木落”更见“山空”，既点明了时间，又渲染了此时此景的氛围，暗合