晨读3、每日一练24-26

晨读（3）复习fù麇集qún偌大ruò绚丽xuàn哺育bǔ干涸hé竣工jùn桑梓zǐ渲染xuàn哺育bǔ感喟kuì揩kāi油缫丝sāo血渍zì不啻chì矸石gān客栈zhàn沙砾lì徇私xùn布帛bó蛤gé蜊lí恪守kè芟除shān睚眦zì菜畦qí弓弦xián缂丝kè潸然shān湮没yān残垣yuán攻讦jié肯綮qìng讪笑shàn筵席yán仓廪lǐn股肱gōng框架kuàng嬗变shàn赝品yàn觇视chān蛊惑gǔ岿然kuī赡养shàn央浼měi谄媚chǎn棺椁guǒ跬步kuǐ

商榷què一爿pán阐明chǎn盥洗guàn

老趼jiǎn赏赉lài饴糖yí忏悔chàn广袤mào羸弱léi深邃suì屹立yì掣肘chè规矩jǔ罹难lí翌日yì琛宝chēn皈依gūi莅临lì哂shěn笑肄业yì∨×∨∨搏、戳、翻、和、膊、辞、怦、费、跋、眈、概、蓝、宏、勠、洪、哄、躯、屈、钧、侯、竣、伦、元、悛、券、涣、络、寰、亢、榷、漫、却、肓、刻、谩、皇、仁、皇、靡、绵、靡、果、茸、震、遐、意、迭、灰、空、诙、漠、揉、坚、名、晦、脍、墨、孺、11、现在90后、00后的男女学生相处比较自然，但是30年前，男女同学如果坐同一张课桌，必定会在桌子中间划一条判若鸿沟的线。（判若鸿沟：中间像有条鸿沟分开一样，形容界线很清楚，区别很明显。）12、四川省普通高中新课程改革将从明年秋季学期起正式启动，新修订的《全日制普通高级中学教学大纲》对学生阅读能力的培养提出了具体而微的要求。（望文生义。具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。）13、在企业间竞争异常激烈的情形下，没有什么联盟颠扑不破，所谓的价格联盟也不例外。（对象不当，“颠扑不破”无论怎样摔打都不会破裂，比喻永远不会被推翻，多指理论、道理。）14、随着一批实力雄厚的房地产项目落户本市，人们发现，在不经意间，这个南部新城刮起了一种时尚健康、宜室宜家的居家风潮。（对象不当，形容家庭和顺，夫妻和睦。）“宜室宜家”在媒体上经常被用错。这里的关键是“宜”的意义没弄清楚。“宜”在这里是和睦、和顺的意思。室，两夫妻的住房；家，整个家庭。“宜室宜家”意思是夫妇和睦，家庭和顺。出自《诗经·周南·桃夭》：“桃之夭夭，灼灼其华，之子于归，宜其室家。”15、歌手韩赓一走上舞台，台下歌迷们的欢呼声和口哨声聚蚊成雷，震耳欲聋，这声音让闯荡在异国他乡的韩赓热泪盈眶。（“聚蚊成雷”意思是把很多蚊子聚到一起，它们的声音可以像雷那样响，比喻众口喧嚣，谗言纷起，含贬义。）倍事半功倍的故事：战国时期，孟子问公孙丑如何看待统一中国，他说周文王施行仁政，使国家富强而最终消灭昏庸残暴的商纣王。现在拥有万辆兵车泱泱大国的齐国，如果能施行仁政，老百姓就会安居乐业，外面的人会来归顺，只做一半的事收到成倍的效果。【出处】故事半古之人，功必倍之，惟此时为然。《孟子·公孙丑上》虽倍赏累罚不免于乱。

即使加倍地奖赏和不断地惩罚。结果仍然免不了要发生混乱。每日一练241、D比等到2、BA介词用/连词表承接B连词表转折C副词才/于是D助词的/代词3、A①说的是李时勉读书勤奋②说的是李时勉上奏章列举十五件时事的弊端③反对皇上大兴土木④叙述主体是皇帝⑤说的是李时勉能自尊自重⑥劝诫皇上，居丧期间不宜亲近宠幸妃嫔，皇太子不宜远离左右，也是以天下为己任。

4、B是李时勉被人诬陷下狱，一年多才得以释放，经杨荣举荐，李时勉才官复原职。5、①英宗北狩/时勉日夜悲恸/遣其孙骥诣阙上书/请选将练兵/亲君子/远小人/褒表忠节/迎还车驾/景泰元年(/)得旨褒答/而时勉卒矣/年七十七/谥文毅。多断、漏断、误断三处扣1分扣完为止

②仁宗命令武士用金瓜打他，李时勉被打断了三根肋骨，拖出去时差点死了。3分“扑以金瓜”,状语后置1分补出主语“皇帝”或“仁宗”、“李时勉”各1分，大意1分③你这个小臣竟敢触犯先帝!上疏都说了些什么话?赶快告诉我!译文

李时勉，名懋，凭字号行于世，安福人。少年时，冬天寒冷，他常用被子裹着脚放在桶中，诵读不止。永乐二年中进士。选为庶吉士，进学文渊阁，参与编修《太祖实录》。被授予刑部主事之职，又参与重修《太祖实录》。编修完成，改任翰林侍读。李时勉性格刚正耿直，常慷慨激昂，把治理天下当作自己的责任。永乐十九年，三殿遭火灾，成祖皇帝下诏征求大臣的直言之谏。李时勉上奏章列举十五件时事的弊端。明成祖决定迁都北京，然而李时勉却说了许多营建北京的不利之处，违背了成祖的心意。不久，李时勉被谗陷下狱。一年多才得以释放，经杨荣举荐，李时勉才官复原职。

洪熙元年他又上疏谈论政事。仁宗非常愤怒，把他召到便殿，李时勉对答不屈服。仁宗命令武士用金瓜打他，李时勉被打断了三根肋骨，拖出去时差点就死了。第二天，李时勉被改任交陆道御史，仁宗让他每天审理一名囚犯，上奏一件事。上了三次奏章，李时勉就被关入锦衣卫监狱。李时勉曾对一个锦衣千户有恩，恰好这位锦衣卫千户到监狱时遇到他。此人秘密找来医生，用海外血竭治疗，李时勉才得以不死。仁宗病重，对夏原吉说：“李时勉在朝廷上侮辱我。”说完，勃然大怒，夏原吉劝慰了半天才消除了仁宗的怒气。这天晚上，仁宗皇帝就死掉了。

宣宗皇帝即位一年后，有人对他说起当初李时勉如何得罪先帝的事。宣宗皇帝听后非常生气，命令使者说：“把他绑了来，我要亲自审问他，一定要把他杀了。”过后，又命令王指挥即刻就把他绑起来在西市斩首，不想再见他了。王指挥从端西旁门出去，先前的使者却已经绑着李时勉从端东旁门进入朝廷，没碰上。宣宗皇帝远远看见李时勉，就大骂：“你这个小臣竟敢触犯先帝!上疏都说了些什么话?赶快告诉我!”李时勉说：“我说居丧期间不宜亲近宠幸妃嫔，皇太子不宜远离皇帝身边。”宣宗皇帝听剑这样的话，怒色渐渐平息。李时勉慢慢数到第六件事就停了。宣宗皇帝让他全都说出来。李时勉回答说：“我恐怕已经记不全了。”宣宗皇帝的怒气越发消解，说：“这只是难说罢了，奏章草稿在哪里?”同答说：“烧掉了。”宣宗皇帝长长地叹息一声，赞扬李时勉忠诚，马上就赦免了他，恢复他的侍读官职。等到王指挥从监狱回来，李时勉已经穿好官服站在台阶前了。

宣德五年，《成祖实录》修完成，之后，李时勉升任侍读学士。宣宗皇帝到史馆视察，抛撒金钱赐给众学士。学士们都趴在地上捡钱，只有李时勉一个人正身站立。宣宗皇帝于是就把其余的钱赏赐给他。正统六年李时勉接替贝泰做了国子监祭酒。正统八年请求退休，英宗皇帝没同意。正统十二年春天才得到批准。在都门外给他饯行的朝中大臣和国子监学生将近三千人，有的还远远地把他送上船，等到船开了才离去。

英宗皇帝身陷北方，李时勉日夜悲恸，派他的孙子李骥到朝廷上书，请求朝廷选拔将领，训练士兵，亲近君子，疏远小人，褒奖表彰忠臣节士，把英宗皇帝接回来。景泰元年得到代宗皇帝的嘉奖回信，然而此时李时勉已经去世，享年七十七岁。朝廷追封谥号为“文毅”。强本而节用，则天不能贫。(《荀子·天论》)“强”，使…强，加强；本，指农业；节，节约。“贫”，使动，使（人）贫穷。

意思是：如果能够加强农业生产，厉行节约，那么就是上天也不能使人贫困。“本”释义凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故。翻译：但凡种树的方法，它的树根要舒展，它的培土要平匀，它根下的土要用原来培育树苗的土，它捣土要结实。君子务本，本立而道生。

翻译：君子一是要有根本，致力于做人的根本；二是君子懂得了做人的根本，才能懂得做人处事的道理。

惠子谓庄子曰：“吾有大树，人谓之樗。其大本拥肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩，立之涂，匠者不顾。今子之言，大而无用，众所同去也。”译文：惠子又对庄子说：“我有棵大树，人们都叫它‘樗’。它的树干却疙里疙瘩，不符合绳墨取直的要求，它的树枝弯弯扭扭，也不适应圆规和角尺取材的需要。虽然生长在道路旁，木匠连看也不看。现今你的言谈，大而无用，大家都会鄙弃它的。”庄子曰：“子独不见狸狌乎(1)？卑身而伏(2)，以候敖者(3)；东西跳梁(4)，不辟高下(5)；中于机辟(6)，死于罔罟(7)。今夫斄牛(8)，其大若垂天之云。此能为大矣，而不能执鼠。今子有大树，患其无用，何不树之于无何有之乡(9)，广莫之野(10)，彷徨乎无为其侧(11)，逍遥乎寝卧其下。不夭斤斧(12)，物无害者，无所可用，安所困苦哉！”

(1)狸（ｌí）：野猫。狌（ｓｈēｎｇ）：黄鼠狼。(2)卑：低。

(3)敖：通“遨”，遨游。(4)跳梁：跳踉，跳跃、窜越的意思。

(5)辟：避开；这个意义后代写作“避”。(6)机辟：捕兽的机关陷阱(7)罔：网。罟（ｇǔ）：网的总称。(8)斄（ｌí）牛：牦牛。

(9)无何有之乡：指什么也没有生长的地方。

(10)莫：大。(11)彷徨：徘徊，纵放。无为：无所事事。

(12)夭：夭折。斤：伐木之斧。

每日一练251、A（毫发不爽：形容细微之处都不会出差错。B呼之欲出：指人像等画得逼真，似乎叫一声就会从画里走出来，泛指文学作品中人物的描写十分生动。C瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的地方。D处心积虑：千方百计地盘算。（多含贬义））2、B（A把“了”改为“的”；搭配不当，把“承担”改为“参与”或把“行动”改为“任务”。C句式杂糅，可删去“显示看”。D成分残缺，在句末加“的目标”。）3、A（依据时间的推移，参考相关关联词语以及标点符号，用排除法容易得出正确答案）4、①至少在技术上，我们并不比别人差。②我们的差距也恰恰在这里。③这种“捷径”并非长久之计。5、示例：洁白的雪花漫舞半空，让我们一睹她的轻盈；高大的青松屹立山巅，让我们惊叹她的挺拔。（话题1分，修辞2分，句式2分）6．C．A项末小句“发作”应为“传染”；B项“很严重”前应加“往往”一词限制；D项“人人敏感，学龄前儿童尤然”的应是“伤风感冒”，非指流感，用“感冒”一词把陈述对象扩大了。7．A．“采取‘中和’、溶解和封锁的方法对病毒予以杀灭”的表述与原文有两处出入：一、免疫系统溶解和封锁的是细胞，而不是病毒；二、病毒有的被吃掉了，有的却溜出了体外。8．B．“日渐增多”的表述于文无据，表述不准。1.CA项不胜其烦：烦恼得让人受不了。与语境不符。B项宛然在目：仿佛就在眼前。与语境不符。C项胼手胝足：形容长期艰苦劳动，极为辛苦的样子。符合语境。D项人中吕布，马中赤兔：比喻杰出的事物。与语境不符。2.B

A项“问题……改善”搭配不当，“比赛”前缺谓语，添加“致使”；C项语序不当，“珍贵的原材料、繁琐的生产工艺”改为“原材料珍贵，生产工艺繁琐”；D项宾语中心语残缺，在“成绩”前加“的工作”。每日一练263.B先提出观点，从而引出阐述的对象“默契”；然后按先总后分的顺序介绍“默契”的特点。注意分析各句间的逻辑关系，并学会抓取关键词。4.答案示例：［镜头①］在路边，一个装卸工人，默默地将挡在盲道上地箱子移开，以方便盲人的通行。［画外音①］有时候，文明也许只是几十厘米的宽度。［镜头②］在公园，一个小男孩，为了防止把椅子踩脏，用一张白纸垫在脚下去够挂在树上的风筝。［画外音②］有时候，文明可能只是一张纸的厚度。5.答案示例：山间的溪流，并不因为大海就在山下而停止歌唱；路边的小草，并不因为大树就在身边而胆怯躲藏。出入乘牵车②，从者不过二三以矫之。尝于城内相逢，华阳不知是邵，谓左右：“此卤簿③甚盛，必是殿下出行。”乃下牵车，立于道侧；及邵至，乃惊。邵白服登城，为华所纠，坐被征；华代为司马、南郡太守，行府州事。上即位，以华为侍中，领骁骑将军，未拜，转右卫将军。自徐羡之等秉权，日夜构之于太祖。华每闲居讽咏，常诵王粲《登楼赋》曰：“