中班家长会演讲稿范文集合十篇

中班家长会演讲稿范文集合十篇各位家长：

你们好！

感谢你们抽空来开家长会，你们的到来是对孩子教育的关怀和对教师的敬重，首先我来介绍一下我们班教师：我是中四班的教师，主要在幼儿园里是治理园内事务帮助园长的。也许许多家长在开学报名的时候对我应当有印象，家长应当都会觉得我班怎么多配了一位教师，由于有时候我不在班上，要去处理一些园内事情。首先介绍的是中四班的班主任吴教师，让她来介绍一下她对这个班的规划和如何教育幼儿。还有一位是李教师，她主要是帮助我在中四班的工作。家长们都可以和本班的教师多多沟通。

在这个班上我主要教幼儿学写字，写字要从坐姿开头。

1、头正，书写时要摆正，不能向左或向右偏，并向前倾，眼睛距书本一尺左右（大约30厘米）。

2、身直胸挺起，背撑直，胸口离桌沿一拳（大约10厘米）。

3、肩平：两肩自然张开，左手五指伸开按纸，右手书写。

4、足安：双脚自然平放在地上，两脚之间的距离与肩同宽，脚尖和脚跟同时着地，切记执笔不行过于用力，否则影响运笔的敏捷性，按到以上做法，对幼儿今后写字有很好的帮忙。我们班每天都布置一样作业每天家长要去检查幼儿的书包，翻开幼儿的本子家长会开到今日的日期，比方：家长要在家多急躁的陪着幼儿写完作业。不要把家作让幼儿其次天带到幼儿园写，我们幼儿园每天都会安排幼儿写课堂作业的，所以不必要把家作带到幼儿园来写加重幼儿在园的负担，写字要买的本子是田字格，有些家长还是买错了本子。每天上课的内容家长要提问式的让幼儿答复白天课堂的内容，可以让幼儿加深印象。

在我班上我有几点要求：

第一、幼儿现在不在是小班的幼儿了，他们在中班就应当独立，虽然一时独立不了，但是家长和我们教师都应当培育他们独立，你们的小孩现在是中班了，我也不盼望家长拿中班的生活习惯和小班的生活习惯相比，你们的小孩已经长大了，他们需要的更多的是独立生活。

其次、幼儿穿衣穿鞋，家长和我们教师在最短的时间内教会幼儿，幼儿上厕所，我不盼望现在在中班了还有家长要求教师照看幼儿上厕所，但是我们肯定会培育。

第三、我盼望幼儿不要让幼儿穿拖鞋来幼儿园上学，这样有时候户外活动的时候，上下楼也担心全。

第四、家长假如不是特殊没空的话，盼望幼儿能在家里吃早点，还有幼儿带零食有二种零食可以带，一种是牛奶，还有就是水果，这些零食只能是午休以后起床可以吃。

第五、听说有些家长觉得我班上很小，而且人也不少，俗话说的好鱼和熊掌是不能兼得的，我始终有一套我的教学方法，所以始终以来都是教中班和大班，以后家长感觉的到在某些方面和小班教师是有区分的。

第六、送幼儿来园的时候家长要检查幼儿是否带锋利的东西，还有幼儿的首饰，比方项链一些珍贵物品，家长不要让幼儿带在身上，在家里可以带的。

第七、开学让家长给幼儿整理的那些本子和笔之类的东西，都是统一放在教师这里，只有布置什么作业才发什么本子回去的，收上来的铅笔是留着幼儿在园里写课堂作业用的。幼儿排座位，我都是按幼儿的性格特征排位置的。

最终一件事情就是，在我班的小孩子我盼望都要每天按时完成作业，每周四是不布置作业的，也要让幼儿有休息的时候，家长在家肯定要检查幼儿家作，协作教师工作，每天幼儿来园我盼望家长能够让幼儿自己交作业本和自己放书包，你要信任您的小孩是能够独挡一面的，这也是家长对你们小孩的信任。我们班有一些年纪偏小的幼儿，假如家长觉得你的小孩不适合在我班，在我开完家长会后准时告知我，我好给你调班，对我这个教室不满足的也可以会后告知我，我会给你们很好的安排。

家长们以后对幼儿园里有什么好的建议都可以跟我说，有什么需要改良的都可以沟通，幼儿在班上有什么生活习惯可以多和吴教师和李教师沟通。

以后园里面需要家长协作的，盼望家长多支持我们教师。最终我很盼望在我班的每个小孩都能学的很好，我也会尽我最大的努力去引导他们教育他们。感谢大家！

中班家长会演讲稿篇2

敬重的各位家长，感谢你们在百忙之中来参与这次家长会，在此，我对各位的到来表示诚心的感谢和热闹的欢送。

孩子进入中班下学期已经两个多月的时间了，下面我把孩子们这一段时间的表现和大家一起沟通一下。孩子通过这几个月幼儿园的学习与生活，比去年有了很大的进步，同时也伴随着一些问题的消失。下面我先讲一讲孩子的进步：

1、孩子们的自理力量有了很大的提高，主要表现在以下几个方面，能够独立的进餐，独立的穿脱衣。睡觉姿态正确，能够宁静地睡觉。会自己叠衣服，叠被子等。

2、孩子的学习力量也有了肯定的提高，主要表现在以下几个方面，能够自觉的选择自己喜爱的区域活动进展活动，阅读图书时保持宁静的时间比去年有所延长。全部的孩子的孩子在教师的提示下都能在书写时保持正确的握笔姿态和坐姿，绘画水平有了很大的提高。孩子的语言复述力量也有了很大的提高，能够独立的叙述简短的故事。

3、孩子行为习惯：孩子能够在生活中使用简洁的礼貌用语，对人有礼貌，知道并情愿帮忙别人，知道在活动中不与别人抢东西，用完玩具等物品后能主动整理玩具，并能将玩具整理归位。

4、孩子的卫生习惯：饭前便后能够主动洗手。保持四周环境清洁，不乱扔垃圾，并能主动弯腰捡地上的垃圾。

孩子进步的同时，也伴随着很多问题的消失，主要表现在以下几个方面；

1、孩子做事情拖拖拉拉的现象表现的比拟严峻。

2、个别小男孩消失上课玩自己小弟弟现象。

3、孩子只喜爱表扬，只要教师一批判便会哭，没有士气成认错误。

4、孩子坐不住的现象明显，许多孩子在阅读图书时表现得尤为明显。

5、做事情没有急躁。表现在画画、写数字方面尤为严峻。

下面的时间和大家沟通一下我们家长需要留意的几个问题：

1、不要嫌孩子烦。

中班这一阶段，孩子的话特殊多。首先父母肯定要承受孩子这阶段的多话现象。语言的兴旺必需经过“听与说“的阶段才能完成，所以大人应为小孩确立正确的说话典范，同时也要当幼儿忠实的听众。尤其是不要抑制幼儿说话的欲望，父母对他们的话要表示关切，请多制造些开心气氛；而例如“罗唆！““闭嘴！“等制止小孩说话的态度是最不应当的。假如家中有客人，大人耽心他们会影响谈话时，可先告知他：“等一下再听你说好不好？“让他养成等待的习惯。以上的说法并非要父母随时陪在孩子身旁，只要每天抽出三四非常钟急躁地陪他就够了，其余的时间妈妈可以一面工作一面应和说：“原来这样呀！“并留意着他的眼睛，让他知道你对他的话是有反响的。这虽然只是特别简洁的反响，但已令孩子相当满意了。此外，在母亲为晚餐劳碌时，由父亲代为陪伴孩子也是个好方法，这时候父亲不妨把外界好玩的见闻告知幼儿，更能满意小孩的奇怪心以增进父子（女）间的情感。

话再多的四岁五岁孩子，在外面就不能像在家里那么健谈了。尤其是面对生疏环境时，这种倾向就更加明显，这时候大人或许立刻急躁地说：“在家不是讲得很好吗？现在怎么搞的？“这种现象，与其说是孩子本身存在的语言问题，不如说是社会性的问题。只要让他们习惯不同的人和环境，自然就可以渐渐克制这种障碍了。

4岁5岁孩子和同伴的社交生活一旦顺当进展，粗话或令人不能承受的字眼就会常常脱口而出，这时候大人不要太在意；若因社会化制止他们说粗话而干预他们的交往，反而等于制止了他们的生活。当孩子第一次说粗话时，父母不妨对他说：“这句话不好听，不应当这么说哦！“然后教育他正确的说法；假如以后再听到他说粗话就有意闷不吭声，让他以为这种话无法与大人沟通，自然而然就会改掉了；假如大人因此大惊小怪反而会造成反效果。总之，幼儿是不断在学习新词汇的，只要家人使用正确的语言方法，粗话的新奇感很简单就消逝了，大人不用太在意。

2、正确对待孩子的自言自语。

这个阶段的孩子往往会自言自语，了解有关孩子心理进展学问的父母都知道，这种自言自语是孩子心理进展过程中的一种正常现象，这种现象又被称为“自我中心言语“，是孩子语言进展过程中的一个重要阶段。平常我们用于沟通的话被称作外部语言，而不出声的在头脑中用以思索的话则是内部语言。对于孩子来说，他们己具备了肯定的外部语言，但还没有形成内部语言。这样当他们思索问题时，往往要借助外部动作或语言的帮忙。自言自语是孩子从外部语言向内部语言过渡的形式。孩子在嬉戏时，一边做动作，一边说话，用语言补充行动，用语言指导行动。孩子自言自语时，往往不需要别人答复，当他们想出方法时，还会自言自语的说出。因此，当大人听到孩子自言自语时，大可不必担忧，也不要厌烦，更不要阻挡孩子的自言自语。随着年龄的增长，孩子的自言自语现象将渐渐消逝。

3、培育孩子的耐性。

孩子对一切事物都感兴趣，一句话、一张图片、外界一点点新奇的刺激都会吸引他的留意力，所以简单形成兴趣转变得快、耐性及坚持性差等习惯。一个人要想在事业上获得胜利，不仅需要有聪慧才智，还需要有持之以恒的毅力。因此培育孩子克制困难、坚持努力的精神是很重要的。

培育孩子的坚持性，需要急躁地引导。家长可用亲切的语言把孩子的留意力吸引到他所做的事情上，避开分散留意力，使他坚持完成所进展的活动。比方，孩子画画只画了一半就想离开，家长应提示孩子：“画完了你给我讲讲画的是什么呀？“孩子一听家长要看画，就会画完。

培育孩子的耐性要循序渐进。孩子可能学习一会儿就烦躁担心了，这时不要强迫孩子，而要用嬉戏的方法吸引孩子，使他坚持下去。开头时可以短一些，等孩子对学习有兴趣了再渐渐延长时间。

4、对孩子的学习内容主要看孩子是否感兴趣。

家长不要把自己的意愿强加给孩子。孩子感兴趣的活动简单获得胜利，胜利给孩子带来连续坚持的动力。这样的活动，孩子会更自觉地坚持。

5、在日常生活中如何与孩子进展亲子阅读。

看图说话能丰富孩子的学问，又能培育孩子的语言表达力量，是熬炼孩子语言表达的好方法。适当的给孩子买几本图书是应当的。

给孩子买书时，最好事先把它看一遍，熟识其中情节。给孩子叙述故事时可以用语言吸引孩子的的兴趣，如“你看，这儿有一本好书，你想看吗？“或者让孩子自己发觉它，让孩子先看一看图片后再开头给他叙述书中的故事。

家长叙述故事时，语言尽量形象、生动，可以适当加些动作，一次叙述内容不要太多，以免孩子失去兴趣。同一个故事可给孩子重复讲很多遍，他们仍会听得津津有味，边讲故事边让孩子翻页或者用手指图画，更便于他理解故事内容。渐渐地，孩子就能叙述自己熟识的故事。

可以先从单张的图片开头和孩子进展阅读，阅读时可以先让孩子观看，然后让孩子把所看到的画面用语言讲给你听，这时孩子就需要运用他的观看力和语言表达力量了。家长可以实行提问方式：“这幅画上有些什么？“、“他们在干些什么？“等等，孩子叙述内容会增多。孩子讲得不好时，不要训斥他。可以从易到难，开头讲好一两句话就行了。孩子若讲话不分先后挨次，或不断重复多余的话，如“然后、然后……“，或者一句说不完就急着说下一句，家长应急躁些，给孩子做正确的示范，让孩子仿照，提示孩子先想好后再说。提示孩子说话尽量用完整的话把事情表达清晰。

最终讲一讲家长需要协作教师做的几件事情：

1、保证孩子按时上幼儿园，最晚不能超过7：50。

2、事假尽量不要请。生病假如不是很严峻，也尽量不要请假。

3、每个星期都要给孩子剪指甲。最好是星期天。

4、下发的上交材要准时上交。

中班家长会演讲稿篇3

各位家长：

你们好！

今日我们为如何更好的教育孩子再次聚在一起，共同争论教育孩子的策略、沟通教育孩子的方法、探讨需要解决的问题。特别感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们再次感受到了你们对我们工作的理解和支持。今日的家长会主要分以下几个议程：

一、介绍周坪幼儿园的根本状况、介绍周坪幼儿园工作规划。（重点是活动安排）

二、学习幼儿在家行为标准、家长育儿要求、家长日常行为标准。

三、解答家长关注的焦点问题。

四、幼儿家长须知（家长应帮助幼儿园作好哪些工作）。

五、家长代表讲话。

六、为优秀作业、作品幼儿及优秀家长颁奖。

七、接种通知

一、首先我向大家介绍我园的根本概况：我园是一所具有农村特色的幼儿园。为解决外出务工家长教育孩子的难题，我们开办了全托幼儿班，目前有全托与半托两种形式。本期共有103名幼儿入托，其中全托幼儿49人。依据年龄的大小我们开设了大班和中班。其中大班有65名孩子、中班有38名孩子。实事求是的说我们幼儿园具有雄厚的师资力气。而且个个教师师德高尚、仔细负责、能把您们的孩子当自己的孩子来呵护、来关爱。工作中她们既是教师，更像孩子们的妈妈。

周坪幼儿园始终以来本着为家长效劳、为幼儿着想、为小学奠基的办园理念开展教育教学工作，工作中注意养成教育，把安全放在首位，并积极创设良好的教育环境为孩子的一生进展奠定良好的基矗

本学期，我们依据大纲要求，中班开齐《语言》、《社会》、《科学》、《安康》、《美工》五门课程，大班开齐了学前班课程。不仅能让您的孩子提前培育良好的学习兴趣和学习习惯，受到最好的学前教育，还能让您的孩子为进入小学一年级奠定厚实的根本功。

二、学习幼儿在家行为标准、家长日常行为标准及家长育儿要求

目前，仍旧有很多家长由于忙于生计或其他缘由缺乏科学的育儿学问和方法，不懂得如何依据幼儿年龄、心理创设、改良家庭教育环境，导致消失了家园脱节的教育现象，其后果是使很多孩子在家在园表现不一，严峻阻碍了幼儿身心的安康进展。鉴于以上状况，我们请许娣桂教师再次与大家一起共同学习相关育儿学问，盼望对各位有所帮忙。

三、关于幼儿生活费状况以及全托幼儿治理状况

全托幼儿如何治理、幼儿生活费怎么开支、操作程序是怎样的？可以说始终是家长们关注的焦点，特殊是在目前物价飞涨、市场比拟混乱的前提下，本期我们依据历年来幼儿生活费核算状况，打算全托幼儿将连续每月生活费150元，三餐一点，半托幼儿是60元，一餐一点。下面请张琼英教师详细向大家介绍本期伙食费核算状况及全托幼儿生活治理的相关状况。

四、从幼儿园开办以来，很多家长特别注意孩子的教育，也特别协作我们开展各项工作，为了便利标准治理、我们盼望家长连续协作幼儿园作到以下几点：

1、让孩子养成良好的习惯。不带早餐、零食或玩具到幼儿园。

2、在日常生活中，教给孩子必要的安全学问。如：防火、防水、防电、走路靠右行等等。

3、有事要做到准时向教师请假。（伙食费）

4、准时接送自己的孩子。目前我们执行的是第一套作息时间，由于有全托幼儿在园，要求半托幼儿早晨8：30入园、下午4：00接回。放假当天12：00准时放学。星期一送孩子入园时，假如遇到小学进行升国旗仪式，请您做一名文明家长，不要从操场横穿，等仪式完毕后，再从操场经过。送孩子入园后，请快速离开园区，以便使您的孩子尽快适应幼儿园生活，有摩托车送孩子的家长，请听从门卫的指挥，不随便进出校园、按要求停车。

中班家长会演讲稿篇4

敬重的校园领导、各位教师、家长朋友们：

大家好！

我是____________同学的家长，这天坐在那里，我深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热忱、汗水和才智的校园领导、教师道声“辛苦了”！感谢各位教师为孩子们付出的辛勤劳动！对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长确定有许多比我做得好的。虽然我也是从事教育工作的，但说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平常把更多的时间放到了自己的工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下面我就我对家庭教育谈点不成熟的看法，欢送大家批判指正。

一、要有意识地从小培育孩子养成良好的习惯。

我个人认为这是全部的教育中最重要的一条。良好的习惯包括许多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，经常会陪伴孩子的一生。好的习惯能够让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培育孩子养成良好的习惯呢？首先，培育孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己整理自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他就应做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开头的时候可能有点慢，或者做得不好，但渐渐地就会好起来。其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。不要大人快乐的时候，就对孩子放纵；大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。从小仔细培育，孩子必需会养成好习惯。固然，发觉孩子身上有了一些坏习惯，也必需要留意渐渐克制。孩子的成长过程，本身就是1个不断地犯错和改错的过程。

二、重视孩子的“安康”。

那里的“安康”不仅仅指身体的安康，更为重要的是孩子的心理安康。要培育从自己的行为习惯做起，克制烦躁心里和怕苦畏难心理，订正马虎大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批判与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素养和安康素养不断得到提高。

三、给孩子制造1个良好的家庭学习环境。

孩子学习或做作业时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，给孩子1个宁静、舒适的学习环境。

四、把孩子当作1个朋友，多理解，多表扬，多鼓舞，少批判，不指责。

人与人之间是需要沟通的，父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力必需有收益。作为孩子，每个人都期望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”，我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。能够不在乎结果，但务必重视过程。孩子考试成绩不好的时候，帮他分析缘由，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的目的就到达了。

五、要激发孩子的兴趣，并且要留意爱护他们的兴趣。

兴趣是最好的教师，全部的学习的内在动力都来源于兴趣。孩子奇怪心重，求知欲强，对什么东西都表现出深厚的兴趣。但是假如不留意爱护，孩子对学习的兴趣会渐渐淡化。此刻大多数家庭只有一2个孩子，父妈妈没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每个家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了教师布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。这样一来，孩子渐渐就会对学习失去兴趣甚至厌恶学习。没有了兴趣，干什么都不成了。我认为孩子能一向对学习持续兴趣，是他能主动地学习的关键。

六、专心协作教师和校园。

教师是孩子的学问传授者，道路指引人，做为家长必需要专心协作教师，协作校园做好工作。教师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完善无缺，而且教师都期望每1个学生都能胜利。试想，在家里只有1个孩子，我们常常都感到很累人，很难教育，1个班也有几10个孩子，其职责之大，难度之大就应是能够想象的。我们家长只有与校园专心协作，才能与校园构成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的进展。

感谢校园领导、各位教师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把浅显的学问及做人的道理教给每一位学生。几年来，你们赐予孩子们的不仅仅仅是学问，更多的是让他们树立专心向上的人生态度，孩子们第一点的进步都分散着你们的心血。作为家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语，忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛苦的加班加点。实践证明，校园在学生的学习成绩方面、生活方面都做得非常的好，深得我们家长的放心。“捧着一颗心来，不带半根草去”，在你们身上得到了最真实的印证。所以说，我们家长真的是感谢并感动着。此时此刻，我想借助各位家长的掌声对校领导及教师们再次致以最诚心的敬意！（鼓掌）

最终，祝各位领导、教师和全体家长们身体安康！

感谢大家！

中班家长会演讲稿篇5

各位家长：

大家早上好!

首先诚心地感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持,也很快乐各位家长能在百忙之中，抽出你们珍贵的时间来到我园，参与这次家长会，在这里我代表本班两位教师对你们的到来表示热闹欢送，今日是我们其次次聚在这里了，第一次是九月份的《迎中秋，亲子活动，做月饼》，其次次就是本次的班级首次家长会。

开学已有两个多月了，今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标内容和方法，了解中班，了解孩子。以便利协作我们三位教师教育和培育孩子。我国闻名教育家陈鹤琴先生曾经说过：幼儿教育是一件很简单的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的成效。

一、中班幼儿的教学特点

中班小朋友年龄大都在3至4周岁，思维开头有认知阶段，比小班更能遵守纪律，留意力能维持在20——25分钟左右（5分钟热身‘律动’；5分钟组织课堂纪律；10分钟教学；5分钟复习及预习）。

幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期。孩子们好的学习、生活习惯根本上就是要从中班的养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们盼望家长多和我们协作对孩子进展正确的引导。

二、中班的班级人员状况

为了我们能更好地开展教育工作。首先由我简洁地介绍一下我们中班的班组成员:我是俞教师，是中班的教研组长，我们班还有一位是张教师，是我们园

资格比拟老的教师。我们班还有一位保育员张晶晶教师，她严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早晚清扫卫生，保持室内外的干净，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用紫外线灯消毒，椅子定期擦洗等，保证了幼儿舒适、干净的生活和学习环境。

固然还有我们天真，活泼，得意的孩子们啦！现在由我向各介绍一下我们中班的小仆人，我们班幼儿共37人（男生20人，女生17人）本班男女比例有些失衡，男孩多一些,因此也显得班级更为活泼，孩子们各方面一个月以来进步很大,已经能较好的适应幼儿园的集体生活，特殊是自理力量有了很大的提高。由于中班孩子身体发育快速,孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就消失了两个问题:

1、局部孩子的留意力不集中,总喜爱想一些或做一些与课上无关的事;

2、一些孩子在举手发言方面比拟被动,而有的孩子很盼望发言却忘了要举手,想说就说,非常的随便。比方，王艺霖，王旌州，张轩铭，朱欣晴等等，其实他们是很能说会道的，很爱表现自己的孩子，他们每次答复教师的问题都声音洪亮，这是很棒的值得表扬，但唯一的缺点就是自律性有一点点不好，或者是举了手在那喊“我我我”，很明显她们的常规意识还不是很强，需要努力改良哦，加油！另外在这方面我们班做得较好的幼儿有：甘雨禾，吕姝颖，上官文樱，郭昌昊，杨斌，武福瑞，徐西悦，王英子，等等小朋友，他们上课真得很棒，然而在班上较内向的幼儿有：杨悦，刘梦涵，马钰霖，何星魁，李精深，张国政，党梦雅，李祥瑞，等等，虽然他们有一点内向，但是我们会以互动的方式来关注与调动他们。另外一个月以来，黄姝璇，巩崇卓董轩羽，王译斌，刘书睿，上课时进步也很大。不过小朋友们还是要连续加油哦！

我们班的徐萌小朋友在这学期进步很突出，以前在午睡方面是不会入睡的，

还有上课的时候老是不听教师的话，留意不是很集中，而经过家长和教师的协作，现在徐萌能够很快的入睡，上课也仔细了许多。同样甘雨禾的礼貌和学习兴趣是都是很棒，雨禾家长在教育小孩和协作我们教师这份面，做得很好的。所以现在我大胆的提议，让我们甘雨禾的家长来给我们大家共享一下他们对小孩的教育及辅导，好吗！

三、园内用餐状况

我们家长朋友最关怀的问题，还是珍宝在幼儿园的一天究竟是怎样过的，吃的是什么？吃的怎么样？有没有吃饱？那就请看幼儿园门口的宣传栏里的每周膳食规划。

吃的是什么？：我们幼儿园是实行两餐一点制（早餐，午餐，午点），至于养分的问题，这你们大可以放心，由于这些都是由搭配幼儿食谱以及负责每季度的养分核算的邢园长全权负责，幼儿园张贴“每周食谱公示栏”，家长可以去看看，了解一下幼儿在园食谱。

吃的怎么样？有没有吃饱？：有家长经常给我们反映小孩在家吃饭不乖，狡猾挑食，爱吃零食，不吃饭，和理解小孩在园内的吃饭问题。

然而我们班的小孩，有个别的小朋友是在刚开头来园而不习惯，而吃得少，不会不吃，假如小孩不吃，我们教师准时反映给家长，所以请家长放心。但是现在本班不会消失这种状况啦！有小朋友遇到不喜爱吃的，就会吃的慢，我们就会给小朋友说：“小朋友加油哦！吃晚饭教师带你们到小学去玩；或者是玩滑滑梯；教师讲故事给小朋友听；请小朋友当班长（小教师）；嘉奖红花（红苹果、大拇指）等等”。固然小孩遇到喜爱吃的，好吃的，或是没有吃饱，他们也会到教师这里打其次碗饭来吃的。有的小孩也不会因不敢或大方、内向，没吃饱也不到教师这里打饭吃。由于每一个小朋友不管她是活泼开朗，还是内向不言的

小朋友，只要他们吃完教师给他打的饭，就会到教师这里，告知教师他吃完了，得到了教师的同意，他才会放碗去洗手擦嘴。同时，小朋友拿碗来给我们看的时候，我们就会问他吃饱没有，还要不要吃。所以，请家长你们放心小孩在院内的生活。

也有家长反映说：“我家小孩在幼儿园似乎没有吃饱，每天回到家都说好饿，要吃东西，而处处找东西吃。”这个我就要向我们家长解释一下，在幼儿园我们在教学活动中有安排了嬉戏、园里的小朋友比拟多，运动量相当于比在家里都要多好多，从而消化的也比拟快，这是也很正常的。

1、中班教学状况

我们班开展了语言，音乐，美术，科学，体育，安全教育，社会与安康。这就是我们本学期的的课程。

（1）、每天的作息时间表：（表格）

（2）、一周活动规划表：这个是我们每一周都会更换不同的教学内容，所以请家长多多留意我们的幼儿园家园联系栏中的“一周活动规划表”上面每一天的活动设计都是环环相扣的！

2、家庭教育的重要性

家庭教育是每日要做的事情，所以父母得把握住孩子的心理，要领必需得当，才能让它高快乐兴，自然而然地把握。其实父母是孩子最好的`教师，比方说父母在吃饭的时候这个不吃那个不吃，那你的孩子也会这样，所以我盼望家长能多给孩子好的典范，要用正确的方法教育孩子。

假如父母望子成龙过于急迫，无视孩子的心理而训斥过度的话，会使他们学习的意愿丢失，导致教育失败。反过来，若是对孩子百依百顺，也会形成不行整理的任性性格。

我常听人说：“我的孩子最难教！”在别的孩子身上顺当而成的事情，到了自己孩子身上，父母就会变得太贪心，什么事都要按自己的想法让孩子去实行，否则就不甘心。这是父母的一种任性，把孩子当成私人全部物对待，所以不允许孩子违反自己的意志。父母习惯了，后来只要一说教，孩子一不听，他们就生气。其实追根究竟，使父母把自己教育成这样子，应当想到“幼时是幼时，现在孩子是一个个体了，我们与他是一对一的对等关系。”明白这点，也就没什么了。”

3、本学期工作介绍

本学期，从开学初到现在，我们园内侧重点在于幼儿的行为习惯、常规教育。开学初，我们重点在抓幼儿的礼貌教育和排队时候的行为习惯，我发觉我们班的孩子根本上都很有礼貌，观察教师能主动问早，问好，离园能主动跟教师说再见。有的孩子在排队方面也根本能做到静，快，齐。我信任我们中班的孩子在过去的一个月中表现得还是相当不错的。10月、11月份，我们将注意卫生习惯的培育，这包括了幼儿的个人卫生和班级卫生，所以我们要求我们的孩子人人做到勤剪指甲，勤洗头，并且保持衣服鞋子的干净；学会擦桌子擦椅子，养成爱劳动的好品质；吃点心吃饭的时候不要说话，不要挑食，不要玩耍，更不要掉饭粒，要保持餐桌上的干净。12月、1月份我们讲注意培育幼儿良好的学习习惯——倾听的习惯。让幼儿养成良好的倾听习惯，对其今后的进展相当重要。它是幼儿进入学习的重要手段，我们将依据幼儿的年龄特点，选择幼儿感兴趣的事物来组织好每一次的集体教育活动，真正提高孩子们的倾听力量。固然我们的教育方面是每个月都是必抓的，这是很重要的。

四、育儿阅历：

我们现在同家长朋友们共同探讨一些育儿阅历，真正帮忙孩子并获得进步。

1、培育孩子自己的事自己做：孩子在家家长也应协作催促他们有个号的卫生习惯，如在家开饭前可以让孩子自己去洗手，动手摆桌椅、餐具、端饭、分筷子。同时还要教育孩子文明进餐，坐姿要端正，饭后也要主动地整理碗筷、餐桌面，教育孩子参与家务劳动，帮忙成为有责任感、爱劳动的人。让幼儿做自己力所能及的事情：叠衣服、被子、整理玩具、整理自己的房间。让他们先做简洁事情，培育自信念，这样孩子才有信念去完成。参与劳动，既是学习的过程又是熬炼的过程，在这个过程中会有胜利和失败，教育孩子战胜困难、不怕失败，树立信念，学会自己的事情自己做，提高责任感。假如孩子没有完成安排给他的家务活，比方饭前的预备工作，你可以对他说：要是你整理好了桌子我们就可以吃饭了。渐渐孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果，这样孩子就懂得了自己在家中的作用和责任了，不要用金钱作为做孩子从事家务劳动或其他成绩的嘉奖。

2、如何阻挡小孩发脾气：孩子乱发脾气时家长应马上指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，犹如一件事，现在不再发脾气或是脾气减轻了，要准时地表杨鼓舞，久而久之，孩子正确的行为得到了稳固，错误的行为就会消退。当孩子做错事情了，家长也应当学会正确的鼓舞孩子。有位赏识教育家周弘，他女儿在上小学的时候做10道数学题，只做对了一题。当时他就竖起大拇指说：女儿你比爸爸棒，爸爸以前做10道题10道题都是错的。这样他就竖起了孩子的自信念。

要让孩子感到乱发脾气的害处，更不要急赶忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜爱，不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我掌握，渐渐就会改掉了。

3、如何培育孩子养成早睡早起的好习惯？这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子每天晚上玩得很晚，早上又不能早起，早上一遍又一遍的叫，知道上学要迟到，爸妈还得帮助穿衣服叠被子，这样不利用培育孩子的时间观念，也助长了孩子依靠父母的习惯。不要觉得孩子还小，对孩子做事就少闻少问，正确的行为不鼓舞强化，错误的行为不坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没养成，却养成了很多坏习惯。在家要协作幼儿园培育幼儿好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念，培育孩子做事专一，抓紧时间的习惯，让孩子早睡早起，有充分的睡眠。

4、有不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是生疏点的、、、孩子胆小的缘由多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏阅历有关。由于不少家长生怕孩子发生意外，成天护着，什么事都不让幼儿去做、去尝试，都是父母代替去完成，父母的包办代替，是剥夺了孩子的学习，自己解决问题和熬炼意志的时机。于是，为了帮忙幼儿远离这样不好的胆小，我们鼓舞幼儿大声的向别人介绍自己的名字，积极主动地回答下列问题，好吗？

五、培育幼儿良好行为习惯与家长协作工作

我们的工作要做好，更重要的是得到家长们的支持，因此盼望各位能协作我们做好一些工作：

1、园里制度：假如由于一些特别缘由孩子需请假，请您主动与教师请假。天气慢慢变凉了，为了幼儿的身体安康，请家长每天给幼儿依据天气的冷暖为幼儿增减衣服，以防感冒。

2、培育幼儿正确的书写姿态,教给幼儿正确的执笔方法,准时订正不正确的书写姿态，同时也要订正幼儿的坐姿。

3、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到教师的手中，而不是放在书包里。培育幼儿自我爱护力量,就是幼儿受到危急或可能发生然危急时的力量及其应变力量的详细表现。安全工作应留意教育幼儿,留意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物,防中毒,防拐骗,防交通事故等等一切安全事故都在防范。

防止意外事故的发生,使幼儿身心安康得到保障,,就知道119、120、110等最根本号码代表的意思。

4、培育幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地,不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。同时为了环境的美观，请个别家长留意，入园接送孩子的过程中，不要随地吐痰，乱扔垃圾。保持我们幼儿园内的清洁卫生。

5、废旧材料的收集

为了提高幼儿对环境的爱护意识，本学期学校里以废旧材料的利用与制作为重点要开展各项活动，制作一些小玩具，教具，手工等等，所以像一些饮料瓶、酸奶盒之类的洗洁净后拿来，不要扔掉，发挥自己的聪慧才智。

6、家长应把家中的危急物品放到幼儿够不着的地方,以免幼儿带危急物品入园。

7、在安全事故中,最简单消失的就是撕伤,但撕伤也是可以避开的,那就是给幼儿剪洁净指甲,这样为幼儿的卫生和安全都得到了保证。

8、电话联系：主要是针对工作繁忙无暇接送或发生特别状况的孩子家长所实行的联系方式。如:孩子突然生病发烧等急需通知，我们就会准时给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系，假如你的家庭地址或电话号码有所变动的请准时到我们教师处更改。

9、在这里我想给大家讲一个我刚刚不久前，观察的一个视频，内容就是“有两个家庭的比照，第一个家庭里，有婆婆，爸爸，妈妈，还有小孩，爸爸妈妈是上班族，这个小孩的家里外表看起来很和谐，可是，事实却不是那样的，小孩的妈妈很没有素养，也很宠小孩，而且常常在家里由于一点点小事，就会对小孩的婆婆，爸爸大喊大叫，指手画脚的。婆婆在家做饭做家务，做的饭，妈妈一、是不吃，二、就是吃，但是摆放餐具就只有3副没有婆婆的。从而这个小孩就在这样的家庭里长大，小孩渐渐长大了，也开头学妈妈动不动就由于小事对长辈不礼貌，不尊老爱幼，想要什么做什么，那是必需要到达的，不打到就不行。其次个家庭，也是有婆婆，爸爸，妈妈，小孩，爸爸妈妈同样也是上班族，每天接送小孩，做饭做家务就婆婆来做，妈妈每天下班回到家，不会由于上了一天班劳累，而什么事都不管不做，却是帮忙婆婆做饭做家务，爸爸下班也是不会由于上了一天班劳累，而什么事都不管不做，而是帮小孩辅导他做作业，复习功课。他们在家礼貌用语都是每天说，做到了良好的素养和尊老爱幼。所以为了让幼儿拥有良好的美德，做个有礼貌，尊老爱幼的好孩子，就需要我们家长的帮忙了，虽然我们不能去做宏大的事，但我们可以用宏大的爱去做些小事。给自己的孩子做个典范。要知道每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。由于我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子，盼望他们学好，做好，快乐，欢乐。

10、我园的送接时间为早上7点半到8点，下午2点到2点半，请家长在这两个时间段送接孩子，同时，为了孩子的安全，我园实行家长凭卡入园，请家长入园接孩子是主动出示接送卡给大门保安查看，不便之处，敬请谅解！

11、敬请家长务必抽空参与幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。

12、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教育活动而必需的资源。

最终，我诚心感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作，盼望在与家长们的共同协作努力下，让本班的幼儿更好、更安康地成长。当您把您的孩子交于我们手中时，请您多给我们一份信念与理解，我们会尽自己最大的努力，使您的孩子安康欢乐的成长。家长的满足，是对我们工作的确定，更是对我们工作的鞭策。两个月下来了，家长确定对我们两位教师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们放开心扉。请各位家长多提珍贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。(发纸、笔）

本次家长会马上完毕，为了我们的工作能够做的更好,盼望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。感谢各位家长今日的到来，感谢你们始终以来对我们工作的支持和理解,以后有问题也盼望能准时与我们沟通和沟通。最终，我代表中班的两位教师诚心祝愿您：家庭幸福！事业胜利！孩子安康欢乐成长！

中班家长会演讲稿篇6

1、在语言培育方面的措施：

a、培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进展一些听说练习。

b、通过教学活动，区角活动培育幼儿宁静地听同伴说话，不任凭插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。

c、各个教学活动中，注意个体差异，让每个幼儿都有时机在集风光前讲话。

d、鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。家长怎样来提高孩子的言语表达力量呢？一个主要的原则就是“与孩子公平沟通”。多向孩子提一些问题，由孩子自己来表述；当孩子表述消失困难时，换个角度进展提问，或是给出一些提示，切忌粗暴打断或是由家长“代劳”。例如，家长让孩子讲讲今日学到的故事，很多孩子讲了一句“在很久很久以前”就说不下去了，此时家长可以给孩子一些提示：“很久很久以前有个什么人呢？”“哪吒！”“哪吒都做什么了？”“哪吒闹海！”“是吗？那你给我们讲讲哪吒闹海的故事好不好？”……站在孩子的角度，循循善诱，他们的精细加工和言语组织的力量就会得到逐步改善。相反，家长若是面露绝望，督促孩子“说啊！”“很久很久以前怎么了？”甚至于责怪孩子“每回都这样，故事讲半截就没了”，如此种种，无疑会给孩子造成巨大的压力，并彻底扼杀了孩子自我表达的欲望。还有利用嬉戏比方：你说我猜这个嬉戏是鼓舞孩子把随时想到的东西，在不说知名字的状况下，用另一种方式表达出来，然后由爸爸妈妈来猜，谁先猜到谁获胜，假如都能很快猜到，说明孩子的表达特别胜利，应当赐予适当嘉奖。妈妈可以先做示范：“我现在想吃一样东西，它红红绿绿的，又圆又大，咬一口特殊脆，明明这几天午饭后都吃过的……”“是苹果！”孩子答复。刚开头的时候，可以把要猜的东西集中在简洁的外形、颜色、位置的描述上，如吃饭时问“我现在想吃离我最远的那盘菜，里面是红色的东西，妈妈，你猜是什么？”以后可以渐渐地涉及一些抽象的题材，如“我长大了要当特殊有本领，特地搞创造制造的人，爸爸你猜是什么？”另外，父母还应当鼓舞孩子从不同的方面，用不同的说法来描述同一个事物，把培育孩子的思维力量与表达力量奇妙地结合起来。

2、在常规培育方面

良好的生活常规是开展其他一切活动的根底，常规的培育特别重要，孩子会受益一生。

一）、来园时的常规培育早晨来园时，是孩子们精力最充足的时候。这时，我们教师抓住这个时机，培育幼儿的口语表达力量。如：幼儿每天早晨入园时与教师、小朋友的问候，从这个可以培育了师生之情，也可以熬炼幼儿语言表达力量以及培育幼儿从小讲礼貌，我们家长要鼓舞孩子遇到教师或长辈要问好。

二）、吃点心和吃中饭时的常规培育点心前和中饭前，我们教师要求孩子饭前要洗手，不知我们家长在饭前是否要求孩子饭前洗手，让孩子养成一个习惯，就是饭前肯定要洗手的好习惯，有几次，我观察个别孩子小手脏脏的就来拌饭，还有在孩子吃饭时要求孩子不掉饭粒，我们班孩子大多数已经做到了，不知在家里怎样？盼望家长在家也让孩子自己吃饭，一个能培育孩子自己的事情自己做另一方面培育孩子的动手力量。

三）、教育活动中的常规培育a、坐姿的培育这是最根本的常规。无论是画画、数学操作、音乐、语言或故事等都涉及这一常规培育。如小脚并并拢、小胸膛挺起来、小手放膝盖、小眼睛看教师等等。通过小朋友的竞赛，比比谁坐得端正。对好的小朋友进展嘉奖或鼓舞，对差的孩子提出盼望，从而进展强化。如讲故事时，请一些坐不好的孩子坐教师身边，请一些好动的坐姿差的孩子坐在前面一些，便于教师的提示催促；久而久之，良好的坐姿渐渐地就会形成。

B、操作活动中常规培育每天早晨都有区角活动，学习活动中主要的形式是操作和嬉戏，这样对操作前的要求，操作中的提示和操作后的常规培育就显得非常的重要。

在活动中随时教育幼儿活动所需物品，从哪里拿，还要归放到哪里去、离开座位时应随时将椅子放好、使用剪刀时留意安全、别的小朋友需要帮忙时，准时赐予帮忙等等。从一点一滴的小事来渗透对

中班家长会演讲稿篇7

首先我们对大家能抽空来参与我们的家长会表示热闹的欢送。今日我们召开家长会正好给我教师和家长供应了一次深入沟通沟通的时机，让我们来畅谈一下教育孩子的感想和感受。实话说我们教师和这些孩子交往快一年多了，孩子给我们留下了深刻的印象，很多孩子的变化和进步都是很大的，无论是生活习惯还是学习习惯，信任在座各位家长对孩子的成长感受和我一样也特别深。在这里我要感谢大家对我们工作的支持，对孩子成长的关注。小班，我们的主要进展目标是培育幼儿的自理力量，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步，每天孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处，升如中班，我们将一如既往地工作和学习，下面我和家长一起共享我们的教育观点，教育措施，……

一、中班幼儿的年龄特点：

1留意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟——25分钟;

2能动静结合、反响快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿态和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔驰等，不能很好地掌握自己并把握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。

二、教育工作规划

初步让幼儿把握：1社会学问;2自然学问;3对数的探究;4音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、观赏音乐的初浅学问和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的观赏等;5生活自理力量的培育，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、整理玩具等根本技能。6语言运用力量：引导幼儿把握口头语言，发音正确，能讲出自己的经受和想象事物，会正确答复别人的问题。

幼儿园还为幼儿预备了一套整合教材，这套教材是以主题来进展教育教学的，它包括社会、安康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选适宜的教材进展教学，每个月开展一个主题的教育教学活动。

三、家长协作事项：

1、为了更好地开展主题活动，更好地达成预期目标，我们需要家长的大力支持与协作，详细的事项我们都会以通知的形式写在教室外的《今日通知》一栏中，或者以小便条的方式告知您，盼望家长们能随时关注，并准时回复。

2、请协作提示幼儿留意个人卫生，如：饭前便后要洗手，不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的海产品、水产品，不乱吃零食等。做好近期霍乱的防控工作。

3、假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知教师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。如孩子服药请家长肯定要教到园保健医生的手中，并交待清晰也可写好纸条，以防消失错误。需要请假时也请告知本班教师。

4、孩子刚刚升到中班，因而在上、下楼梯的时候，请家长协作我们教育孩子在上、…下楼梯的时候不推、不跑、不拥挤，留意安全

5、专车接送的留意事项

6、请家长催促幼儿按时完成好家庭作业

四、家长争论问题：

1、当你的孩子与别人争吵时（打架、被欺侮），家长是否要介入？

2、对于小孩告状的事情你怎么处理？

3、对于我们中班的作业状况有什么意见？

4、对于教师在园批判幼儿时，家长持什么态度？

中班家长会演讲稿篇8

各位家长：

大家好！在此，特别感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家庭与校园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的进展。盼望您一如既往地支持与协作我们的工作。

今日主要想跟大家沟通以下几个方面的内容：本学期依据中班幼儿的实际把重点放在幼儿的语言表达，美术表现，音乐表现和表达，体育熬炼这四个领域的教育教学上。

要把孩子培育好是离不开家长的共同协作和支持，盼望我们共同促进幼儿的全面进展。像幼儿园的有关规定和一些良好的生活习惯都盼望家长协作、遵守和催促。如：

1.请家长遵守幼儿园的作息时间，早上冬季时间

9:30—10：00来园，下午7点开头离园，最迟到7点半接完。

2.幼儿早上来园前要洗脸、手、擦油、梳头，来园穿戴要整齐洁净，平常常常洗澡、洗脚，讲究个人卫生。牢记每周一要穿园服升国旗。家长来园不穿奇装异服、不携带各类大小提包等。

请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带玩具及有危急的东西，我们发觉有的孩子把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。不要给孩子项链等珍贵物品，以免遗失，概不负责。3.尽量要培育幼儿吃早饭的习惯，每天早上我们都会让幼儿吃早饭，假如真有在家吃过的请给教师讲一下。

4.关于退伙食费的留意事项：病事假按规定除去周六日、假日连续五天以上只退伙食费，但要提前请假并开病事假条。所以盼望家长坚持送幼儿入园，任凭休息会影响正常教学工作的开展。

5.有关安全问题：作为幼儿园我们尽量做到安全第一，预防和削减一切事故的发生。但幼儿园小朋友较多，磕磕碰碰有时是不行避开的，盼望家长能体谅幼儿园，尽量协作幼儿园妥当处理。其次，为了安全起见，家长们要加强安全意识，如：接送幼儿人员要固定，让教师熟识，如托付他人接送要提前给教师打电话说明，以免冒领、拐骗、绑架等现象发生。同时，按规定不允许孩子接孩子，太小的哥哥姐姐不允许接走幼儿，以免在回家的路上发生意外。

6、班里教师要求家长带的学习材料、各种复印件、本子和废旧物品等请家长准时带来，不要拖拉，以免影响工作进度。

7、请家长在家教会幼儿穿脱、整理衣物，让幼儿学会根本的自理力量。（尽量不给幼儿穿系鞋带的鞋子、背带裤、高腰的拉链靴子和简单的衣物）

8、请家长学会正面引导幼儿，树立教师的正面形象。例如：孩子在家不听话，不要用教师来恐吓、威逼孩子，使孩子对教师产生恐惊心理，不愿来幼儿园。（亲眼见过有的家长当着教师的面恐吓孩子，你在家不吃菜或不干什么我就让你们班的某某教师打你。你不听话我就把你丢到幼儿园去等等。家长可以换一种方式，比方：你今日吃菜了我就让教师给你发小贴贴，或者让教师当着小朋友的面夸你等等，对孩子说话也要讲究方式方法）

我们平常保教工作确定会出一些过失或有照看不周的地方，请家长们谅解的同时，也请多指正、多批判，我们情愿倾听您的建议，改正缺乏，为了孩子，让我们多沟通沟通，家园合作！

感谢大家！

中班家长会演讲稿篇9

敬重的各位家长:

你们好!感谢你们在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们今日的家长会,你们的积极参加就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示诚心的感谢!

中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心进展的重要时期,有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作,今日我们聚在了一起,无论谈什么都离不开一个话题,那就是我们的孩子。如何把孩子培育成才?我国闻名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很简单的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必需两方面共同合作才能得到充分的成效。”我想这句话是对我刚刚提到的问题的最好答复,那就是“家园共育”,这也是今日我们召开家长会的目的。

在上学期里,有你们的支持和协作,经过我们的共同努力,我们班取得许多成绩,如:在自制体育器械评比中荣获年级第一,在幼儿体操表演中,我们班获得年级团体奖,而我们班孩子在学期完毕的各项力量测试中也取得了年级第一的优异成绩。我们以上取得的这些成绩和你们在座的各位家长的支持是分不开的,所以,在新学期里我们盼望各位家长朋友连续支持我们的工作。

二、介绍班级状况及本学期工作重点

本学期,我们班新增了1名新生,现共有31人,其中男孩11人,女孩19人,男女比例很不平衡,因此也显得更为活泼。孩子们个方面的进展与上学期相比进步很大,已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特殊是自理力量有了很大的提高。由于中班孩子身体发育快速,精力充足,其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就消失了两个问题:1、局部孩子的留意力不集中,总喜爱想一些或做一些与课上无关的事;2、一些孩子在举手发言方面比拟被动,而有的孩子很盼望发言却忘了要举手,想说就说,非常的随便。为了让孩子们转变这种状态,我们从孩子的兴趣动身,尽可能地设计一些孩子感兴趣的,来源于孩子生活的课,以嬉戏为主,让他们在玩中学,一次提高他们的留意力和活动的兴趣,对那些表现不活泼或留意力不集中的孩子,我们会在下课后个别谈话,积极鼓舞他们在下一课堂中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见,这是对人的礼貌。(举例)

生活习惯方面,我们班幼儿的进餐习惯特殊好。每天中午我们三位教师都仔细负责地照看他们,吃中午饭和午休,孩子们都已经养成了良好的生活习惯(举例谈谈)这是我们中一班的一大优点,盼望家长在家也能够多给孩子自己动手的时机,让自己的孩子把这个优势坚持下去。

同时我们创设了颜色艳丽,整体温馨的班级环境,如主题墙,常常更换,教师摆设,创立各个区角,并供应丰富多样的材料。

俗话说:没有法规,不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证,在日常教育中,我们注意更多途径,多渠道对幼儿进展行为习惯的培育,通过盖印章，分发小贴花、等鼓舞手段,激发幼儿改正缺点。

孩子是父母心中的太阳,是父母生活的盼望。看着孩子安康的成长,做父母的就感到自己生命的连续。望子成龙、望女成凤是天下父母的共同愿望,盼望全部的家长朋友记住这样的一句话:你可以不是天才,但你可以成为天才的父母!”

三、教育教学

我们首先注意的是孩子对学习的兴趣，所以我们的教学方式完全转变以前的“灌学”方式，采纳幼儿感兴趣的“嬉戏化的教学方式”，教师作为引导者、支持者，由孩子自己成为学习的仆人，自己去发觉、探究，通过操作，得到验证。这也是我们幼儿园的一个特色。在每次的教学嬉戏中，全班幼儿的积极性都很高，操作欲望也很强，有几个孩子表现的很精彩，像：XX等几个小朋友，本学期进步较快的幼儿有：XX等小朋友。他们发言踊跃、思维灵敏，和教师形成了良好的师幼互动。但也有少局部幼儿比拟内向，胆子比拟小，不敢在集风光前表现自己。针对这种孩子，我们制定了以下措施：一是在日常活动中特殊留意这些幼儿的语言表达力量培育。无时无刻地引导他们用语言进展表达，然后在此根底上再引导这些幼儿运用较完整的语言表达，要说出一句话而不是仅仅说出一个词语。在我们的提问中，更多用到的是“什么?怎么样?哪里?为什么?”而不是提出一个选择性的问题，只让幼儿说“是或不是、有或没有”那么家长也可以反思一下自己在与孩子的对话中是不是常常消失这种选择性的提问，而没有更充分地利用你跟孩子沟通的珍贵时机来进展孩子的语言表达力量呢?二是在集体活动时多给这些幼儿制造表现的时机，从而使孩子们在屡次的熬炼和阅历中逐步变的大方、出众，使语言表达力量在原有的水平上得到了提高。在这里我想强调一点：现在有些家长望子成龙、望女成凤心切，让孩子回家写数字、写汉字、读拼音，其实，这对中班的孩子很不适合，由于中班的孩子手指的掌握力量还很弱，他们很难把握笔的运行，所以导致他们写不好。同时还很简单导致幼儿握笔姿态的错误，假如幼儿现在的握笔姿态不正确，进入小学后就很难订正。所以我们不赞成教中班孩子书写数字、拼音，根据教学大纲规定，以及孩子的年龄特点，大班下学期开头有书写。过早的训练对幼儿是不利的。本学期我园在教育教学也更加注意了：如加强园本教研、加强各学科的讨论、教师理论与专业培训、园内听评活动与外出听课学习等。

接下来我要向各位家长介绍一下我们本学期对孩子的几点教育措施：

1、重视孩子力量的培育：

孩子们在经过幼儿园小班一年与中班一学期的训练和生活，许多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有局部孩子能够帮忙父母干力所能及的事。举个很明显的例子：刘章源小朋友刚来我们班时，他很不情愿上幼儿园，可能是由于和其他小朋友不太熟识的原因，也不太爱说话。现在通过一年多时间的熬炼他从各个方面都有了很大的进步，他喜爱上幼儿园了，也能够大胆回答下列问题，还很爱在教师面前表现自己了。任务意识也很强、能够完整的向家长转告教师的通知。这就是我们注意对幼儿进展力量培育的效果，像这样的例子还有许多，在这里我就不一一列举了。(如：在园用餐、自己穿脱衣服等方面扩展)

2、重视孩子素养的全面进展和提高：

在幼儿园，我们更重视幼儿的全面进展。现在许多家长的教育理念也比拟先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积存，并让他们在此根底上有所进展有所提高。特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习根本上都在这个班级范围里，孩子的性格、力量都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的共性特长、能否得到更好的进展影响很大。今日趁此时机一起来谈谈如何培育幼儿兴趣、提高幼儿力量和培育幼儿的习惯为主。有的家长说孩子在幼儿园学不到东西，孩子究竟是孩子，你不能强迫他学什么，假如总是说孩子这不会那不会就会损害孩子的自尊心，反而事得其反。这一时期我们要注意对孩子力量的培育，以及智力的开发。一个人80%的智力是在6岁之前开发出来的，所以我们应当去开发幼儿的智力。而开发智力并不是要多写字多做题，应当让孩子多动手多思索，发挥想象力。(如：幼儿的绘画、手工力量)

3、重视对孩子的赏识教育

我们对待班级幼儿进展赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进展表扬。在孩子犯错误时，我们也不会大声的斥责他们、批判他们，而是急躁的给他们讲解，帮忙他们熟悉自己的错误，从而进展正确的改正，这样，孩子们就不会犯同样的错误，也不会为自己犯一点错误而感到万分的可怕，更重要的是他们学会了如何正确的面对错误。赏识教育收到了很好的效果，孩子们都做的很好，比以前有很大的进步。(如：创设红花栏的意义、我们是如何教育等)

4、重视对孩子技能和阅读力量的培育

本学期，我们新增了一项活动，那就是帮我早读书，首先我要向家长声明的是：我们不要强制要求孩子肯定要熟悉几个汉字、肯定要会读几篇课文。我们应考虑孩子的兴趣，让他们对着本书感兴趣，使他们自己对着本书产生想读的欲望。所以我们不是强制性的灌输给幼儿，而是通过嬉戏、表演、直观的方法让幼儿学会朗读，因此，盼望家长能在家里帮忙幼儿每天学会说一个小故事，共同培育孩子说话、阅读以及识字力量。另外我们还特殊注意对孩子美术技能的培育，每个星期的星期五下午，我们安排了下午的离园时间让孩子画画，通过多种形式进展孩子的作画力量。别看孩子们画的乱七八糟，其实里面都有孩子们自己的想法。(如：睡觉前听故事的习惯、每天看故事书等扩展)

四、家长协作工作

我们教师和各位家长都有着一个共同的心愿,那就是让您的孩子具有强健的身体,良好的习惯、广泛的兴趣,聪慧的大脑,为了这一共同的心愿,让我们相互理解,相互支持,加强沟通,让你们的孩子受更好的学前教育,因此盼望各位能够协作我们做好一些工作。

1、为了孩子们预备好学习用品,如:油画棒、记号笔,以便我们能够正常的组织活动。

2、请每位家长为孩子预备两条交替使用的汗巾,交一张亲近大自然的春天照片,下周五之前全部交来。

3、中班教学让孩子操作的特殊多,这学期又开头学写数字,因此盼望家长朋友能抽出一点您珍贵的时间和孩子一起完成他们的家庭作业,并在家中备一个田字格本,一支铅笔,让孩子练习拿笔和书写,为进入大班做预备。现在孩子即使不会,写不好,家长朋友也不要焦急,由于孩子的手发育没有完全,所以请急躁等待,后会好的。

4、假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时准时告知我们,以便我们能多关注孩子,避开以外事故的发生,生病的孩子需喂药的,请家长肯定要将药亲自交到教师的手中,交待清晰药的用法用量。

5、孩子都是家里的珍宝,在家里饭来张口,衣来伸手,现在孩子已升入中班,要有肯定的独立力量和生活自理力量,这样才能有助于孩子更好地适应集体生活,在家时早晚睡觉穿脱衣服可让孩子自己完成,并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我效劳力量得到熬炼,尽量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

6、假如你的联系电话号码有变动也请准时告知我们,以免有急事联系不上。

为了我们的工作能够做的更好,盼望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。感谢各位家长对我们工作的支持和理解,以后有问题也盼望能准时与我们沟通和沟通。

我们三位教师将以真诚、热忱的态度对待每一位家长,力求做到令每位家长放心、满足!

最终,我诚心的感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作,使我们个方面都有了肯定的进步和改善。固然在我们的工作中还存在着一些缺乏,也欢送家长们献计献策。如有意见请准时告知我们,以便我们尽快改良,让我们的工作尽善尽美,让你们也更满足!

今日的家长会到此完毕,假如你们还有什么不清晰或者想了解的地方,可以和我们教师个别沟通.

中班家长会演讲稿篇10

各位家长：

大家好！在此，特别感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的进展。中班是幼儿身心进展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了肯定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，信任从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群得意的孩子。本学期，我们将在现有的根底上，进一步提高保教质量，注意提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面安康成长，盼望您支持与协作我们的工作。

今日主要想跟大家沟通以下几个方面的内容：

中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯根本上就是要从中班开头渐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还盼望家长多和我们协作对孩子进展正确的引导。

经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了肯定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发觉，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特殊爱玩嬉戏。有的孩子语言表达力量也很精彩，能把看到的事情说的很完整。有的孩子承受力量很好，在学习方面教师教的内容能很快承受。有的孩子在学习方面承受力量可能略微差一点，这就需要教师和家长的协作对孩子更加急躁的教育。

这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓舞，培育他们的信念，鼓励他们安康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的进展，总之，一句话：有成长就有胜利，有欢乐就有幸福

下面我就从以下几方面详细的讲一讲：

一、班级幼儿现状及分析

（1）现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。信任开学两三个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增加几名新生，刚开学时这些孩子的心情可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高快乐兴地上幼儿园，还能主动向教师问好，孩子们会渐渐的有些成长的表现。固然这与家长的努力是分不开的。

（2）本学期是中班的第一学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的根底。在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持深厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、安康、科学以及儿歌识字。

二、生活方面

进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要教师喂；但有的仍旧需要教师喂，盼望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有局部孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，有的孩子边吃饭边讲话等。由于孩子是很心情化的，有的时候心情好或是喜爱吃今日的菜，那么有可能就完全不需要教师的提示，就可以自己独立进餐；但假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜爱，那么就需要教师的帮忙了。有的孩子会讲条件：比方说：“教师帮我少添点；教师我吃不完或只吃一半。”这样的状况。假如迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照看她的心情呢？我们的方法是：鼓舞为主，所以有许多孩子都能在教师的鼓舞下高快乐兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特殊提出这件事，是由于我们教师每天都盼望能保证孩子能摄取到充分均衡的养分，那么我

盼望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。许多家长都盼望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长好的。