【必备】小班音乐教案三篇范文

【必备】小班音乐教案三篇范文作为一无名无私贡献的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的小班音乐教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的朋友。

小班音乐教案篇1活动目标

1、体验模仿风车转动的乐趣。

2、喜欢加入编律动活动。

3、感受乐曲的优美和变化。

4、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。

5、乐意加入音乐活动，体验音乐活动中的高兴。

活动准备

1、教师准备纸制漂亮风车一个或者图片?风车转》，音乐CD或磁带。

2、小朋友已玩过风车，并积累了一定的经验。

活动过程

1、教师弹奏?风车转》的曲子，小朋友随意进行表演入室坐好。

2、教师神秘谈话，引起小朋友的兴趣。

“今天，老师带来了一个很漂亮的玩具，这玩具风一吹就会动，你们猜一猜是什么？〞最后出示风车。

3、教师玩风车，让风车转起来，让小朋友察看。

4、小朋友熟悉音乐，模仿风车转的.动作。

〔1〕教师放音乐给小朋友听。

〔2〕小朋友边听音乐边拍手，熟悉音乐节奏。

〔3〕让小朋友边听音乐边模仿风车转。

5、教师和小朋友一起选用风车转动的动作。

〔1〕教师启发小朋友和同伴合起来搭风车。

〔2〕激励小朋友和别人风车搭得不一样。

6、教师小结本次活动情况，褒扬有创意的小朋友。

活动反思

让幼儿更轻松接受知识，我设计幼儿手拿自制风车在教室里边玩边跟着唱，这个效果能让幼儿在轻松愉快的气氛中不但学会歌曲，还掌握了用风车转动的原理。最后我用唱歌比赛的形式检验了幼儿的学习效果。

小班音乐教案篇2目标：感受音乐的节奏，能在唱到"咚咚啪"时做出相应的动作。

内容：音乐游戏--咚咚啪

重点：喜欢做不同的"咚咚啪"

难点：乐意跟上音乐一起做

形式：集体

准备：音乐

过程：

一、礼物导入，激发幼儿兴趣。

1、今天，史老师给你们带来一个礼物，猜猜是什么？想不想知道是什么？来，一起喊：一、二、三………

2、哦！原来是面大鼓。"嗨！小三班的小朋友，你们好？我的名字叫大鼓，你们愿意和我做朋友吗？那你们知道我是怎么玩吗？来，谁来试一下？

二、反复练习"咚咚啪"

1、我也想试一下，你们看我是怎么敲的？

2、谁看到我是怎么敲的？咱们一起试一下。

3、刚刚，咱们做了一个"很大很大"的啪，现在做一个"很小很小"的"啪"。你们想想，怎么样做就是"很小很小"的啪呀？(再小小的，咚咚啪)

玩累了没有、咱们一起休息一下吧！好了，伸个"大懒腰"吧！好舒服呀！咱们做一个"大懒腰"的咚咚啪，好不好？〔大懒腰，咚咚啪〕

4、刚刚做了一个"大懒腰"的咚咚啪，走路时的"咚咚啪"怎么做？〔走来走去、咚咚啪〕

5、你们看我在干什么？〔师做转个大圈，咚咚啪〕

6、你们看我在干什么？跑得时候怎么做呢？〔跑来跑去、跑来跑去、咚咚啪〕?强调跑的时候不要挤》

三、观赏VCD，让幼儿完整充沛地感受旋律，同时激发幼儿的表现欲。

老师这也有些小朋友会做"咚咚啪"想不想看看他们是怎么做的。

四、跟上音乐动起来。

他们做的好不好？咱们和他们比一比吧！你们准备好了吗？那咱们开始吧！

五、通过互动来稳固动作。

1、刚刚，小三班的小朋友做的真棒，现在，老师要请几个小朋友来做一下，然后每个小朋友再请一个客人老师和你一起做。

2、咱们请所有的客人老师一起做，好吗？〔客人老师，咱们一起做，好吗？〕延伸：

幼儿创编其它的"咚咚啪"

附：歌词

大懒腰，咚咚啪，大懒腰，咚咚啪，咚咚啪、咚咚啪，再小小地咚咚啪；走来走去、咚咚啪，走来走去，咚咚啪咚咚啪，咚咚啪，一起前进咚咚啪；跑来跑去跑来跑去咚咚啪，跑来跑去跑来跑去咚咚啪，咚咚啪、咚咚啪、我们转个大圈咚咚啪。

小班音乐教案篇3执教教师：佟磊配班教师：

教学活动：

活动名称：音乐活动?音符的家》

活动目标：

1.综合目标：

让幼儿了解妇女节，感受母亲的伟大，培养感恩之心。

让幼儿初步感知序数。

2.音乐目标：

引导幼儿初步感知线谱的线和间。

演唱以sol、mi、la三音为主的儿歌。

活动准备：

活动过程：

一、?哈喽歌》进入教室

发明性地根据音乐中的变化表现打招呼的动作

二、教师为幼儿简单介绍国际妇女节。

三、教师用黑板介绍什么是线？什么是间？

1.老师用问答的方式来让幼儿指认三朵不同颜色花的位置：了解三朵花的位置〔红、黄、蓝〕【红花第一线、黄花第二线、蓝花第一间】

教师：红的花在哪里？幼儿答：红的花在这里。

教师：第几线？幼儿答：第一线。〔告诉幼儿从下往上数线〕

四、地板游戏

1.教师在地板上贴上两条线〔作为二线一间〕

2.师唱：红花站在第一线，此时幼儿持红花，站在第一线上。3333333

黄花站在第二线5555555

蓝花站在间上啊