职业生涯规划05.价值、兴趣、性格与职业讲课教案

职业生涯规划05.价值、兴趣、性格与职业自己知道自己未知Whatyouknowaboutyourself他人未知Whatothers

knowaboutyou他人知道Openself公开区Blindself盲目区Hiddenself隐秘区Unknownself未知区Jo-hari

Windows(JosephLuft&HarringtonIngham,1955）自我的素质结构行为、知识、技能能力价值观性格兴趣目录概念测量职业价值√√√兴趣√√√性格√√√第一部分职业价值

价值观概念价值(value)

客体对于主体表现出来的积极意义和有用性。价值观关于积极意义和有用性的内在标准。职业价值观对个人而言，最重要和最想要的东西在职业上的体现。职业价值观的测评行为法量表法投射法对目前的你而言，在一份理想的工作中，最看重或最想要的是什么？AllrightsreservedbyDr.JIN,L.©20133、磨练能力1、高于一般水平的年薪4、帮助别人生活得更好2、方便照顾父母理想的工作能使我……5、易晋升9、得到他人羡慕11、发挥创造性7、施展才干8、提高行业的世界竞争力12、解决凸显的社会问题6、和未来配偶在一起10、和家庭生活不冲突没有了……AllrightsreservedbyDr.JIN,L.©2013你现在的选择是___________?高于一般水平的年薪方便照顾父母磨练能力帮助别人生活得更好易晋升和未来配偶在一起施展才干提高行业的世界竞争力得到他人羡慕和家庭生活不冲突发挥创造性解决凸显的社会问题AllrightsreservedbyDr.JIN,L.©2013中国大学生的职业价值观金盛华,李雪.(2005).大学生职业价值观：手段与目的.心理学报,37,650-657.保障发展个体他人3.磨练能力7.施展才干11.发挥创造性1.高于一般水平的年薪5.易晋升9.得到他人羡慕4.帮助别人生活得更好8.提高行业的世界竞争力12.解决凸显的社会问题2.方便照顾父母6.和未来配偶在一起10.和家庭生活不冲突职业价值测评

手段性价值观目的性价值观轻松稳定兴趣性格规范道德薪酬声望职业发展福利保障家庭维护地位追求成就实现社会促进

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为什么要有职业价值观？支持选择行动激励意义创造我想亲情和友情是我人生当中上的第一堂课，它所教给我的就是爱和感激！而回想我的求学经历就是我人生当中所上的第二堂课，它把我培养成一个既有责任感而又有包容心的人，我想让自己生活得更有意义。—高云亮“西藏村官”：我想让自己生活得更有意义AllrightsreservedbyDr.JIN,L.©2013我想让生者远离饥荒我想让贫者远离忧伤我想让老者远离衰老我想让逝者从容安详天下没有远方有爱就有天堂我们到底把世界上一年几亿人发病却无药可治的疾病问题解决了，我觉得这是最欣慰的事情。—屠呦呦中药学家：用中药挽救千百万人生命AllrightsreservedbyDr.JIN,L.©2013这工作有它的价值。有点像大夫，只不过大夫给人瞧病，我们给书瞧，都是‘救死扶伤’。——刘建明古籍修复师：修补文化的记忆AllrightsreservedbyDr.JIN,L.©2013“虽然我的工作平凡而琐碎，责任又重，可看着孩子们能一天天地成长、懂事，就会给我带来特别大的成就感。”—陈慧娟小学班主任：是老师也是妈妈AllrightsreservedbyDr.JIN,L.©2013角儿是在舞台上‘伺候’观众，而我们是‘伺候’角儿，说到底，都是为了观众。—郭春慧京剧服装师：成就角儿的光鲜AllrightsreservedbyDr.JIN,L.©2013袁苏妹香港大学助理厨师、宿舍服务员、荣誉院士（HonoraryUniversityFellow）宿舍服务员：拎出个心来对人AllrightsreservedbyDr.JIN,L.©2013她证明了，无论职位之高低，职责之轻重，都可以通过爱和对工作的全情投入对他人的生活产生切实的影响。Shehasdemonstratedthatonecan,regardlessofrankorduties,makeagenuinedifferencetootherpeople'slivesthroughloveandcommitmenttoone'sjob.

—Dr.AlbertCHAU,DeanofStudentAffairs

http://www.hku.hk/press/c_news_detail_6010.htmlAllrightsreservedbyDr.JIN,L.©2013第二部分职业兴趣

小游戏：公务旅行假如你被要求去一下岛屿出差，并与当地人连续工作300小时，你最愿意去哪里？如何分配时间？

选出你最愿意去的三个岛屿，并写出相应分配时间。小游戏：公务旅行我最愿意去的岛屿依次是

岛

小时，

岛

小时，

岛

小时。

小游戏：公务旅行RockyIs.岛上保留有热带的原始森林，也有相当规模的动物园和水族馆。居民擅长手工，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、修理设备，组装机器。InvestigatorIs.岛上布满学科分类齐全的图书馆。居民主要从事理化、生物、医药、程序合计等需要动脑的研究工作。

AmboynaIs.岛上充满了美术馆、音乐厅，保留了传统的舞蹈、音乐与绘画。居民喜欢从事音乐、文学、戏剧、舞蹈、美术等艺术气息浓厚的工作。

CuarteronIs.岛上建筑十分现代化，有进步的都市形态和户籍管理，岛民主要从事会计、秘书、银行等数字计算、文书数据处理等工作。EricaIs.岛上处处是高级饭店、商厦、俱乐部、高尔夫球场，熙熙攘攘，十分热闹。岛民主要从事销售、管理、法律、政治方面的工作。SwallowIs.岛上拥有完备的教育体系和服务网络，居民关心他人、互助合作，多从事教育、医疗、社区等方面服务工作。公务旅行记下我最想去的三个岛屿代码找到与你代码尽可能一致的同伴，并组成小组小组中讨论：你们拥有哪些共同的兴趣爱好？你们将来愿意从事哪些职业？为什么？归纳出小组成员共同的特点兴趣对事物的选择性态度和情绪反应。职业兴趣对职业活动的选择性态度和情绪反应。兴趣概念定向作用动力作用开发潜能幸福兴趣概念10,000小时定律（The10,000HourRule）资料来源：艾瑞森（1990）。实用型（Realistic，Doers）探究型（Investigative，Thinkers）艺术型（Artistic，Creators）

社会型（Social，Helpers）

企业型（Enterprising，Persuaders）事务型（Conventional，Organizers）职业兴趣类型（Holland,1959）实际型(Doer)AllrightsreservedbyDr.JIN,L.©2013喜欢的活动动手等肢体活动与机械和工具打交道自然界、户外活动人格特质讲求实际和实用喜步骤清晰、明确的工作喜可测量的以及经过检验靠得住的典型职业技术性职业（技术研发、摄影师、制图员、机械装配工、计算机硬件管理），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民）探究型(Thinker)喜欢的活动观察、分析、推理等脑力活动与符号、概念、文字、抽象思考有关的活动对未知问题的挑战充满兴趣人格特质好奇、批判、追根究蒂注重逻辑和方法谨慎、理性典型职业自然科学和社会科学研究人员、化学、电子、飞机等领域工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员AllrightsreservedbyDr.JIN,L.©2013艺术型(Creator)喜欢的活动藉由文字、声音、色彩或形式来表达内心想法和对美的感受人格特质直觉、敏锐、热情、冲动想象力丰富、善于创新随性、无拘无束典型职业艺术方面（演员、导演、设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌手、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）社会型(Helper)喜欢的活动关注人以及人际关系喜欢指导、教育、帮助、训练他人善言辞，爱直接与人一起做事人格特质察言观色，善解人意教导或相助与人和善，乐于合作典型职业教育工作者、医护工作者、社会工作者、行政管理人员AllrightsreservedbyDr.JIN,L.©2013

企业型(Persuader)喜欢的活动喜讨论权力、经济或政治议题喜用说服力、影响力和组织能力做事生活紧凑，永不满足人格特质精力旺盛、冒险竞争有计划立刻行动、进取心强烈拥有权力、希望引人注意典型职业企业经营管理人员、销售人员，政府官员、法官、律师AllrightsreservedbyDr.JIN,L.©2013事务型(Organizer)喜欢的活动数据记录、档案管理进度管控人事管理人格特质仔细、精确、值得信赖中规中矩，按部就班，井井有条不喜改变、创新、冒险、领导典型职业秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员AllrightsreservedbyDr.JIN,L.©2013兴趣与专业的配搭实际型R社会型S事务型C企业型E研究型I艺术型A建筑美术、音乐电子、生化、医疗、无线通讯、化学、数学机械工程、管理工程、化工、自动化、体育、汽车工程、机械制造、电力工程、计算机林业、农田水利、农业经济会计、工商管理、投资、劳动人事、法律金融、图书情报、历史、外语、教育资料来源：凌文辁等.我国大学科系职业兴趣类型图初探.心理学报。1988.30(1),78-84实际型R社会型S事务型C企业型E探究型I艺术型AThingsIdeasPeopleData资料来源：金树人.生涯咨询与辅导.高等教育出版社（2007）生产信息支持物流财务研发战略市场行政公共关系客服销售培训兴趣与岗位的配搭IASECR工作世界地图/wwm/index.html思考1：兴趣与能力的关系能力强能力弱兴趣低兴趣高事业放弃爱好生计社会认知职业生涯理论：自我效能感、结果预期与职业选择和行为（Lent,Brown&Hackett）思考2：没兴趣怎么办？个体背景环境影响自我效能感结果预期兴趣目标行动表现及成就WarrenBuffett(1930-)“如果你们和我有任何不同的话，那就是，我每天起床后都有机会做我最爱做的事，天天如此。”资料来源：马库斯.白金汉,唐纳德.克利夫顿(2003).现在，发现你的优势,中国青年出版社AllrightsreservedbyDr.JIN,L.©2013第三部分性格

思维行动习惯性格命运概念性格(character)个人相对稳定的态度和行为所表现的个性心理特征。性格结构对现实和自己的态度意志特征情绪特征理智特征MBTI性格理论始于著名心理学家荣格的心理类型的学说，后经美国的KatharineCookBriggs与IsabelBriggsMyers深入研究而发展成型。四个维度二分法CarlJung（1875-1961）MBTI（Myers-BriggsTypeIndicator）KatharineCookBriggs（1875-1968）IsabelBriggsMyers（1897-1980）©版权属北森公司，不得翻印47性格从四个维度考察个人的偏好：能量倾向：Extraversionvs.Introversion外向/内向接受信息：Sensingvs.iNtuition感觉/直觉处理信息：Thinkingvs.Feeling思考/情感行动方式：Judgingvs.Perceiving判断/知觉性格理论如何对人进行分类？

外向（Ｅ）内向（Ｉ）善于表达

自由的表达情绪和想法

听、说、想同时进行

朋友圈大

主动参与

大家

许多

广度⊕通常保留

⊕情绪和想法不轻易流露

⊕先听，后想，再说

⊕固定的朋友

⊕静静反思

⊕个人

⊕少数

⊕深度

感觉（Ｓ）直觉（Ｎ）明确、可测量

细节、细致

现实、现在

看到、听到、闻到

连续的

重复

享受现在

基于事实、经验⊕可发明、改革

⊕风格、方向