射频控制电路教学提纲

射频控制电路《带上她的眼睛》教案设计《带上她的眼睛》教案设计

/《带上她的眼睛》教案设计23《带上她的眼睛》教案设计侣俸中学陶鸿中教学目标知识与技能：1．浏览课文，把握故事内容，理解本文构思的妙处。2．了解科幻小说的特点，激发自己的想象力和创造力。过程与方法：1．浏览课文，把握故事内容2．找出文中的悬念和伏笔之处。情感态度与价值观：1．感受作者非凡的想象力，从中汲取养分，激发自己的想象力和创造力。2．感受小姑娘崇高的品质，进而体会人性之伟大。教学重点：1．浏览课文，把握故事内容，理解本文构思的妙处。2．理解文中人物的探险精神与牺牲精神，理解作者表达的主旨。教学难点：小说善于设置悬念和伏笔教学课时：1课时教学步骤：

一、自主预习，完成自测（一）预习步骤1、默读课题，揣摩本课内容；2、认真阅读课前提示及第一个注释，了解作者、作品及本文的写作背景；3、大声朗读课文，同时画出并查阅不会读的字或不理解的词；4、通顺、有感情地朗读课文；5、精读课文，自行理清文章思路；6、再读课文，自主或合作完成预习检查题。（二）预习检测1、给加线字注音。点缀（zhuì）漫（màn）步迟钝（dùn）蒙眬（lóng）闲暇（xiá）凸（tū）现拍摄（shè）蔚（wèi）蓝合拢（lǒng）吟（yín）唱孤零（líng）零不期（qī）而至心有灵犀（xī）天涯（yá）海角（二）据意写成语。（1）不期而至：事先没有约定而意外到来。这里要特别注意，该词语不带有主观感情色彩。（2）心有灵犀：指彼此心意相通，对于彼此的意蕴都心领神会。比喻恋爱着的双方心心相印。现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。灵犀：旧说犀牛是灵兽，它的角中有白纹如线，贯通两端，感应灵异。（3）天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远。二、趣味导入、作者作品简介1、趣味导入眼睛是心灵的窗户。不管如何，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择，我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。不要让它们消沉下去，失去对美好世界的探索。回眸2015，中国科幻小说界最吸引眼球的作品就是荣获“雨果奖”的《三体》，说到《三体》，就一定要提到作者——刘慈欣，下面我们一起来学习他的这篇有关“眼睛”的文章《带上她的眼睛》。2、刘慈欣作品刘慈欣主要作品包括7部长篇小说，9部作品集，16篇中篇小说，18篇短篇小说，以及部分评论文章。代表作有长篇小说《超新星纪元》《球状闪电》《三体》等，中短篇小说《流浪地球》《乡村教师》《朝闻道》《全频带阻塞干扰》等。其中《三体》摘下了最佳长篇小说奖的桂冠“雨果奖”，被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作。3、科幻小说科幻小说，是小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。三、检查预习，整体感知四、师生互动，讲解质疑（一）整体把握小说的视角独特，讲述了一个震撼心灵的故事。“我”带上了一位因“落日六号”地航飞船失事而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的“传感眼镜”——相当于用她的眼睛去四处游玩。“我”带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索。在结束任务的同时,女宇航员也永远留在了地底下。（二）结构内容课文分为四部分。第一部分，主任让“我”带上“她的眼睛”去度假。第二部分，“我”来到小姑娘起航前的地方，在草原上度假。第三部分，“我”发现了小姑娘的真实身份，并补叙地航船失事的情况。第四部分，尾声，“我”挂念小姑娘，带有无限的伤感和咏叹。（三）问题探究1、“带上她的眼睛”,题目设置了悬念,引起读者的阅读兴趣。看到标题你可能提出哪些问题？眼睛怎么能被带走？眼睛是指什么？带上她的眼睛干什么？她是谁？为什么带上她的眼睛？谁带上她的眼睛？……解读标题，概括情节（1）带上她的眼睛去干嘛？带上她的眼睛去度假。（2）为什么要带上她的眼睛？因为她是“落日六号”的领航员，飞船在地心出了事故，所以她被困在了地心。所以带上小女孩的眼睛最后一次领略地球表面的风光。3、环境周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍。飞船已下沉到6300公里深处，那里是地球的最深处。她在地心的世界是那个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱。飞船里中微子通信设备的能量最后耗尽。——与世隔绝，环境险恶；孤独一人，度过余生。4、结构特色小说善于设置悬念和伏笔，比如那一支飘浮在空中失重的铅笔，小姑娘做出去“起航前去过的地方”决定的艰难，窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服，小姑娘对花草溪水微风的激动不已以及没看到日出的遗憾，等等，这些都为下文谜底的揭开做了铺垫。而在叙事上，则表现出张弛有度的风格，美丽的草原、浪漫的旅店月夜与地航船惊心动魄的危急事故构成了强烈的反差。当谜团揭开后，人们不禁会在恍然大悟之余，陷入深深的回昧与反思。伏笔。（指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。它常常与照应配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。）请同学们找出课文中运用伏笔的地方，并找出文中照应的文字。伏笔：“一个好像刚毕业的小姑娘”照应：“飞船上的生命循环系统还可以运行50年至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。伏笔：“热，热得像——地狱。”照应：“飞船被裹在6000多公里厚的物质中”，“周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒中内变成金刚石的液态铁镍!”伏笔：“呀，真美，能闻闻它吗？不，别拔下它。”照应：“生命算什么，仅仅能用脆弱来描述它吗？5、文章主旨文章记叙了一位地心领航员姑娘与“我”度假时的种种表现及所受的不幸遭遇,赞美了科学工作者的献身精神,赞美了那位地心领航员姑娘的勇敢、坚强、乐观、无私奉献的崇高精神品质。6、总结文中的伏笔与照应，构思巧妙，引人入胜，让我们充分感受到了科幻作品的无穷魅力。希望本文的学习能够为大家打开一扇阅读科幻作品的大门，领略科幻的神奇。愿同学们课外读更多的佳作，在自己的作品中也能学上一招。五、拓展延伸，扩大外延平时我们接触过不少科幻小说，请展示一下这些科幻小说。【交流点拨】推荐刘慈欣的《2018》。《2018》是一部短篇小说集，包含了《2018》、《鲸歌》、《诗云》等很多优秀的作品。我最喜欢的就是《鲸歌》，讲的是一个海盗训练鲸鱼来运送毒品的故事，可是鲸鱼在最后返航的时候却被捕鲸船捕杀了。这部作品有很强的讽刺意味，抨击了人类对动物、对同类犯下的累累罪行。虽是科幻作品，锋芒指向的却是社会现实。?七、课后作业1、仿照《带上她的眼睛》写法，写一篇科幻小说，要求做到想象合理，至少在一处运用伏笔，语言简明。2、课外可以阅读一些科幻小说名作，比如刘慈欣的《三体》《朝闻道》、阿瑟·克拉克的《星》、弗诺·文奇的《真名实姓》等。补充短语我们前边学过结构助词“得”，“得”用在动词或形容词后边时，常常引出补充性成分，“得”就成为这类补充短语的标志。例如：干得很好跑得出汗了热得难受密得不透气从上边的例子可以看出，补充短语的前一部分常常是动词或形容词，后一部分起补充说明作用，主要是由动词或形容词性词语充当。有些补充短语没有“得”字做标志，阅读时需要仔细辨别。例如：吓／跑了升／起来了放松／下来热／死了湿／透了漂亮／极了教学反思：

水浒传100道试题水浒传100道试题水浒传100道试题一、填空：1．曾在寺院侍弄过菜园子的梁山好汉有（鲁智深、陶宗旺）。2．梁山好汉中，谁获得过宋徽宗御笔亲写的赦书（燕青）。3．高俅发迹之前一贯浪荡厮混，先后在几处帮闲，正确的顺序是（柳大郎、董将士、小苏学士、附马王晋卿）。4．在“入伙”之前，与鲁智深在官府中担任一样职位的有（孙立）。5．和宋江么放晁天王情节相似的是（朱仝、宋江）。6．战役中用火攻的有（二战高太尉、智取大名府、石碣村之战、攻无为军）；用水攻的有（一战高太尉、战何涛、清风山大战、战卢俊义、战太原）。7．战役运用“里应外合”之计的有（呼延灼破青州城、三打祝家庄、智取大名府）。8．梁山好汉中精于水行船的水军八头领有（李俊、张横、张顺、阮氏三兄弟、童威、童猛）。9．被蒙汉药药倒过的好汉有（宋江、徐宁）。10.《水浒传》人物中，绰号的由来各不相同，以身体花绣为绰号的是（史进）。11．宋公明私放晁天王时所任官职为（押司）。12．英雄亦有孝子之心。梁山聚义后，先后回乡探亲的好汉有（李逵、宋江、公孙胜）。13．《水浒传》一书中会提到梁山好汉的师父或徒弟，有师徒关系的人物有（施恩与武松、史进与王进、柴进与洪教头、周瑾与索超）。14．最先想要劫取生辰纲的人是（刘唐）。15．梁山好汉绰号中所含属相排序正确的是（白胜、王英、史进、杨春、宣赞、侯健、段景住）。16．武松醉过的人有（蒋门神、孔亮）。17．梁山好汉中，因获罪在脸上被（打金印刺字）的有（林冲、杨志、武松、宋江、雷横）。18．“专爱结识天下好汉，但有人来投奔他的，不论好歹，便留在庄上住”写的是（柴进）。19．以“送富贵”为名，给晁盖报信，来一同劫取生辰纲的人有（刘唐、公孙胜）。20．梁山好汉头目集合，首先起于（东溪村）。21．梁山好汉与官军打的第一战是（河涛）为首的。22．梁山好汉中有几位是因女人而犯官司的，他们是（林冲、武松、鲁智深、雷横、卢俊义）。23．被用计骗上梁山的人物有（徐宁、卢俊义）。24．梁山好汉中有几位初次上梁山却未入伙的好汉是（卢俊义、雷横、杨志）。25．梁山好汉结局出家学道的有（公孙胜、朱武、樊瑞、戴宗）。26．梁山好汉中，诈中风疾不复朝觐受职，后来成为暹罗国（即今泰国）之主的是（李俊）。27．书中人物善打金砖来杀敌制胜的是（马灵）。28．书中人物会神行术的有（马灵、戴宗）。29．向卢俊义献计决引智伯渠及晋水灌浸太原城池的是（李俊）。30．与王庆手下奚胜大斗阵法的是（朱武）。31．征剿王庆时，仿效三国时诸葛孔是智退司马懿的作法，也在宛州设下空城计的是（萧让）。32．虽占据山寨，却因为嫉贤妒能，而不肯相留前来投奔的豪杰，最终被杀的是（王伦、廖立）。33．《西游记》中二郎神额头上有第三只眼，能识破会七十二变的孙悟空的本相，《水浒传》中也有这样一个人，上阵时，额上又现出一只妖眼，人称“小华光”的是（马灵）。34．隐姓埋名深入虎穴，骗得敌军信任，后一举杀敌成功的好汉是（张清）。35．梁山好汉中，曾做过郡马的有（张清、宣赞）。36．梁山好汉中有几位是将门之后（呼延灼、杨志、关胜、彭（王己）、花荣）。37．《水浒传》中多处提到宋太祖武德皇帝昔日曾留下旧制：新发配充军到的罪犯，须吃一百杀威棒。书中共有（林冲、宋江、武松）逃脱了这一刑罚。38．征田虎过程中，朝廷官员里堪称宋江等义军头领知己的有（陈[奴石]、侯蒙、罗戬）。39．上书直言童贯、蔡攸丧国辱国之罪，并荐举宋江等才略过人，乞徽宗派宋江等征讨王庆的太守是（侯蒙）。40．《封神演义》和《西游记》都把哪吒描绘成脚踩风火轮行走如飞的形象。《水浒传》中也有这样的一个人物，他是（马灵）。41．冒死将王庆造反情形上达圣听，告御状说童贯、蔡攸隐败不报的是（罗戬）。42．梁山好汉中，是落科举子出身有是（蒋敬）。43．开酒店出身的有（朱富、张青、曹正）。44．“登坛攘臂称元帅，败阵攒眉似小儿”这是讽刺（童贯）。45．梁山好汉破城后开仓放粮的一役是（智取大名府）。46．来投义军反被梁山好汉所杀的是（韩伯龙）。47．最先主张对梁山泊义军降诏赦罪招安，却遭革职罢为平民的是（赵鼎）。48．逼得宋江、林冲、徐宁等梁册头领皆欲自刎的一役是与（乔道清）进行的。49．《水浒传》故事起于北宋（宋仁宗）年间，终于北宋（宋徽宗）年间。50．清代《洪门志》中曾记录了以水泊梁山众好汉名字为内容的入门誓词：“铜章大印往下场，满门哥弟听端详：大哥好比（宋江）样，仁义坐镇忠义堂；二哥好比（吴用）样，智谋广大兴山冈；三哥好比（徐宁）样，有仁有义掌钱粮；四姐好比种娘娘，湘江会上摆战场；五哥好比（裴宣）样，有赏有罚在山冈；六哥好比（武松）样，人人称他小义郎；七姐好比（一丈青），祝家庄前大交兵；八哥好比（朱武）样，掌管令箭圣贤堂；九哥好比（石秀）样，替兄杀嫂上山冈；幺满好比（时迁）样，功苦勤劳在山冈。”51．梁山一百单八将的绰号中含“龙”字的有：（入云龙——公孙胜、九纹龙——史进、混江龙——李俊、独角龙——邹润、出林龙——邹渊）。52．梁山一百单八将的绰号中含“虎”字的有：（插翅虎——雷横、锦毛虎——燕顺、矮脚虎——王英、跳涧虎——陈达、花颈虎——龚旺、中箭虎——丁得孙、打虎将——李忠、笑面虎——朱富、青眼虎——李云）。53．梁山泊一百单八将的绰号中含“豹”字的有：（豹子头——林冲、锦豹子——杨林、金钱豹子——汤隆）。54．梁山泊一百单八将的绰号中借鉴前人或与之相比的有：（小李广——花荣、美髯公——朱仝、小温侯——吕方、赛仁贵——郭盛、八臂哪吒——项充、小霸王——周通、小尉迟——孙立）。55．宋徽宗看书的“睿思殿”中，素白屏风上御书当时四大寇的姓名，写着：“山东（宋江）、淮西（王庆）、河北（田虎）、江南（方腊）”。56．宋江手下五虎将是（关胜、林冲、秦明、呼延灼、董平）。57．梁山五绝技是（戴宗的神行术、张清的飞石子、花荣的射箭术、燕青的相扑、安道全的医术）。58．清代俞万春所著的（《荡寇志》）是一部针对《水浒传》的翻案之作，对梁山义军及梁山英雄尽丑化，充分反映他仇视农民起义，憎恨人民造反的封建地主阶级的立场和观点。二、请指出下列古语中所对应的梁山好汉：59．花石纲，生辰纲，予及女偕亡——杨志。60．面如铁，性如火，东京只两斧——李逵。61．娘子军，锦散套，著者莫笑——扈三娘。62．于思于思，弃甲复来——秦明。63．网虎者，步步松，步步急，诸葛曹瞒，合而为一——吴用。64．孟尝好客，其族几赤——柴进。65．两股明枪，不使暗箭——花荣。66．既为虎，复为母，毒如蛊——顾大嫂。67．尔则赤发，见蓝面则杀——刘唐。68．其亡其亡，入我室，登我堂，颠倒我衣裳——时迁。69．快活林，复霸业，能交人于缧绁——施恩。70．不敢轻诺，平分水泊——卢俊义。71．霹雳后，沙飞石走——凌振。72．朝苍梧，暮碧落——戴宗。73．妇人之言，慎不可听——杨雄。三、补歇后语：74．（王伦）当寨主——不能容人。75．（高俅）当太尉——一步登天。76．（母夜叉）撒泼——惹不起。77．（武大郎）看戏——人云亦云。78．（解珍、解宝）坐班房——难兄难弟。79．（武大郎）上楼梯——步步高升。80．（花荣）射箭——百发百中。81．（张顺）浪里斗李逵——不打不相识。82．黑旋风李逵——（有勇无谋）。83．林冲上梁山——（官逼民反）。84．武大郎开豆腐店——（人软货不硬）。85．武松打虎——（一举成名）。86．时迁报警——（贼喊捉贼）。87．时迁进牧场——（顺手牵羊）。88．时迁照镜子——（贼头贼脑）。89．张天师捉妖——（拿手好戏）。四、连线：1．为下列施贿害命的相关人物连线：李固解珍陆虞候武松蒋门神卢俊义毛仲义林冲2．为下列相对应的夫妻关系人物连线：扈三娘张青潘巧云孙新孙二娘王英顾大嫂杨雄3．为下列相对应的成语和人物连线：逆来顺受李逵负荆请罪时迁鸡鸣狗盗林冲4．为下列相对应的战役、战法连线：里应外合破童贯车轮战打华州十面埋伏败呼延灼5．为下列相对应的人物连线：宋江贾氏张文远武松潘巧云西门庆杨雄潘金莲裴如海卢俊义阎婆惜李固6．为下列对应的人物连线：白秀英燕青李师师史进李瑞兰安道全李巧奴雷横7．梁山好汉不少都是行侠仗义之人，他们大都帮助过落难的弱女子，为下列相对应的人物连线：玉娇枝宋江金翠莲史进宋玉莲鲁智深8．为下列相对应的占山为王的绿林妈汉连线：桃花山樊瑞、项充、李衮少华山李忠、周通饮马川鲁智深、杨志、武松、施恩、曹正、张青、孙二娘二龙山朱武、陈达、杨春芒砀山邓飞、裴宣、孟康9．为下列相对应的忘恩负义的人物连线：阎婆惜林冲刘高妻卢俊义陆虞候宋江李固10．为下列相对应的押解官差和犯人连线：董超、薛霸杨志孙琳、贺吉宋江张千、李万卢俊义张龙、赵虎王庆林冲11．为下列相对应的好汉和武器连线：马麟宣花大斧陶宗旺禅杖秦明滚刀鲁智深铁锹索超狼牙棍12．为下列相对应的人物绝技连线：关胜锦套索徐宁连珠箭戴宗钩镰枪扈三娘神行术13．为下列相对应的师徒关系连线：公孙胜朱富王庆孔明、孔亮宋江樊瑞李云龚端、龚正郑麟包道乙曾密林冲曹正史文恭马灵栾廷玉祝彪侯健14．梁册好汉不少都是被举荐来的，为下列相对应的人物连线：吴用卢俊义大圆和尚林冲汤隆萧让、金大坚柴进徐宁15．为下列相对应的梁山好汉及所用过的化名连线：张清柯引安道全全灵吴用全羽柴进张用16．为下列相对应的有通风报信关系的人物连线：宋江解珍、解宝戴宗晁盖乐和宋江17．为下列相对应的罪犯和被刺配的目的地连线：沧州杨志孟州宋江陕州朱仝江州王庆大名府林冲武松五、问答题：武松和林冲都是《水浒传》中大家耳熟能详的英雄人物，请根据两人的身世、性格特点，至少总结出他们的三处相同点。答：1、二人都曾在官府任职：林冲——东京八十万禁军教头；武松——县衙都头。2、二人都曾因女人入狱遭发配：林冲——高衙内看中林冲的妻子，高俅便助子陷害林冲；武松——嫂嫂与西门庆同谋害死哥哥武大郎，为报仇，武松将其二人诛杀；后因助施恩夺回快活林，被蒋门神陷害，相信女子玉莲而被其冤枉入狱。3、二人在发配途中，都曾险被押解公差所害：林冲——公差董超、薛霸被陆虞候收买，预在野猪林将林冲杀害，幸得鲁智深出手相救；武松——公差被蒋门神收买，预在飞云浦将武松杀死，武松将公差和埋伏的人马诛杀后，又回鸳鸯楼将蒋门神等诛杀报仇。1、《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂钱绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是_____和_____两位首领的称谓。2、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说，《水浒传》写得荡气回肠，全书的高潮部分是_____；全书的低潮部分是_____。3、“醉打蒋门神”、“大脑飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是_____，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：_____________________4、一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀_____、潘金莲；发配孟州途中，在酒店结识（母夜叉）；醉打蒋门神，替（金眼彪）_____夺回_____；大脑飞云浦，血贱鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发办成_____。5、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的任务形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但粗中有细，_____豁达明理；_____头脑简单，_____直爽率真。6、《水浒传》中一开始逆来顺受，后来怒而反抗的英雄是_____；见义勇为、性格最粗犷豪放的是_____。7、《水浒传》中，坚决反对招安的头领有二人，是_____、_____，主张招安的头领有两人，是_____、_____。8、《水浒传》中“道服裁棕叶，运冠剪鹿皮，……，阵法方诸葛，阴谋胜范蠡。华山谁第一，口口号‘神机’。”这首诗赞的梁山好汉是_____。9、《水浒传》中有一个人物，原来是个“浮浪破落户子弟”，只因踢得一脚好球，受到皇帝的赏识，没到半年时间，直抬举他做到殿帅府太尉职事，他把持朝政、无恶不做，这个人是_____。10、《水浒传》中对林冲恩将仇报的人是_____，恩将恩报的人是_____。11、我国四大名著中有两部作品塑造了一个足智多谋的军事，一个是《_____》中的蜀国军师_____，一个是《_____》中的梁山军师_____。12、《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的_____，被_____当街所杀；一是开酒铺的_____，被_____所杀；一是开药铺的_____，被_____所杀。13、《水浒传》中“玉环步，鸳鸯脚：是梁山好汉_____的平生绝学。14、梁山一百单八将中秀才出身的三人是_____、_____、_____。15、“好人有难皆怜惜，奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《_____》，诗中“好人”是指_____，被人称为_____。16、《水浒传》梁山好汉中以《三国演义》关云长面目为模子，所写的是他的后人_____

答案1宋江卢俊义2梁山英雄排座次魂聚蓼儿洼3武松景阳岗武松打虎4西门庆(十字坡孙二娘)施恩快活林行者5鲁智深李逵6林冲鲁智深7武松、李逵宋江、卢俊义8朱武9高俅10陆谦鲁智深11三国演义诸葛亮水浒传吴用12镇关西蒋门神西门庆13武松14吴用萧让蒋敬15《水浒传》宋江及时雨16关胜水浒传中大闹忠义堂的人是谁?(李逵)水浒传中大闹飞云浦的人是谁?(武松)水浒传中坚决反对招安的将领是?(李逵、武松)水浒传中,坚决反对招安的头领有二人,他们是武松和李逵,而主张招安的头领也有两人,他们是谁?(宋江,卢俊义)水浒传中人称'浪里白条'的是(张顺)水浒传中智取生辰纲的好汉一共有几位?(8位)水浒传中智扑擎天柱的好汉是谁?(浪子燕青)水浒传中共有一百零八将其中有多少员天罡多少员地煞?(天罡36人,地煞72人)水浒传中潘金莲和西门庆是被谁杀死的(武松)水浒传中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是谁(李鬼)水浒传中在快活林里醉打蒋门神的好汉是谁(武松)水浒传中谁取了扈三娘?(王英)<水浒传>中描写了众多英雄好汉的形象,其中一开始逆来顺受,后来怒而反抗的任务是:(林冲)水浒传中阮氏三兄弟人称阮氏三雄,其中绰号'立地太岁'的是:(阮小二)水浒传取材于北宋末年的什么事情?(宋江起义)水浒中刻字最好的人是谁?(金大坚)水浒中吹笛子最好的人是谁?(马麟)水浒中书法最好的人是谁?(萧让)水浒中箭法最准的人是谁?(花荣)水浒中跑的最快的人是谁?(戴宗)水浒中跳得最高的人是谁(时迁)水浒中最黑的人是谁?(李逵)水浒中被高俅设计误入白虎节堂,刺配沧州,后雪夜上梁山的好汉是谁(林冲)水浒传的作者是施耐庵,它是我国第一部章回体长片白话小说,请问它是什么朝代出品的?(元末明初)（一）填空1《水浒传》的作者_______朝代_______该书描写了北宋徽宗时，以____为首的108名好汉在水泊梁山聚议，打家劫舍，杀富济贫的豪举。通过生动的艺术描写反映了我国历史上农夫起义发生、发展直至失败的整个过程。着重揭露了封建统治的罪恶，挖掘了农民起义的社会根源。2.《水浒传》中共有_______将天罡共_____人地煞星共________人.3．《水浒传》中有108位好汉个个都有一段出色的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。（1）请用一句话写出《水浒传》中你最认识的故事：____（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：_______________4《水浒传》.中坚决反对招安的将领:___________.主张招安的将领:__________.5.“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是____.6．武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字_____________.7．征方腊时，曾身穿龙袍乱闯的人是_______。8．梁山泊义士在最后一次战斗，痛失一只手臂的人是____________.9．朝廷中是_____摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中______最后破了“连环马”。10．“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是_____在______写的__________诗。(二）写出与下列情节相关的主要人物⒈大闯五台山___________⒉误入白虎堂___________⒊风雪山神庙___________⒋大闯野猪林___________⒌醉打蒋门神___________⒍怒杀阎婆惜___________⒎大闹清风寨___________⒏斗浪里白条___________⒐智取生辰纲___________⒑探穴救柴进___________⒒浔阳楼题反诗_________⒓血溅鸳鸯楼___________（三）下面各项中，人物的绰号在前、姓名在后，请补充完整：a、浪里白跳_________b、____________吴用c、赤发鬼___________d、插翅虎___________e、____________杨林f、小李广___________g、玉麒麟___________h、____________时迁I、____________史进j、_____________李俊k、神行太保________l、母大虫___________1．曾在寺院侍弄过菜园子的梁山好汉有（鲁智深、陶宗旺）。2．梁山好汉中，谁获得过宋徽宗御笔亲写的赦书（燕青）。3．高俅发迹之前一贯浪荡厮混，先后在几处帮闲，准确的顺序是（柳大郎、董将士、小苏学士、附马王晋卿）。4．在“入伙”之前，与鲁智深在官府中担任一样职位的有（孙立）。5．和宋江么放晁天王情节相似的是（朱仝、宋江）。6．战争运用“里应外合”之计的有（呼延灼破青州城、三打祝家庄、智取大名府）。7．战役中用火攻的有（二战高太尉、智取大名府、石碣村之战、攻无为军）；用水攻的有（一战高太尉、战何涛、清风山大战、战卢俊义、战太原）。8．梁山好汉中精于水行船的水军八头领有（李俊、张横、张顺、阮氏三兄弟、童威、童猛）。9．被蒙汉药药倒过的好汉有（宋江、徐宁）。10.《水浒传》人物中，绰号的由来各不相同，以身体花绣为绰号的是（史进）；以所使后器为绰号的有（呼延灼）；以勇力武功为绰号的有（雷横）；以性格脾气为绰号的有（石秀）；以出身门第、职业特点为绰号的有（安道全）。11．宋公明私放晁天王时所任官职为（押司）。12．英雄亦有孝子之心。梁山聚义后，先后回乡探亲的好汉有（李逵、宋江、公孙胜）。13．《水浒传》一书中会提到梁山好汉的师父或徒弟，有师徒关系的人物有（施恩与武松、史进与王进、柴进与洪教头、周瑾与索超）。14．最先想要劫取生辰纲的人是（刘唐）。15．武松醉过的人有（蒋门神、孔亮）。16．梁山好汉中，因获罪在脸上被（打金印刺字）的有（林冲、杨志、武松、宋江、雷横）。17．“专爱结识天下好汉，但有人来投奔他的，不论好歹，便留在庄上住”写的是（柴进）。18．以“送富贵”为名，给晁盖报信，来一同劫取生辰纲的人有（刘唐、公孙胜）。19．梁山好汉中有几位初次上梁山却未入伙的好汉是（卢俊义、雷横、杨志）。20．梁山好汉结局出家学道的有（公孙胜、朱武、樊瑞、戴宗）。21．梁山好汉中，诈中风疾不复朝觐受职，后来成为暹罗国（即今泰国）之主的是（李俊）。22．书中人物善打金砖来杀敌制胜的是（马灵）。23．书中人物会神行术的有（马灵、戴宗）。24．向卢俊义献计决引智伯渠及晋水灌浸太原城池的是（李俊）。25．与王庆手下奚胜大斗阵法的是（朱武）。26．征剿王庆时，仿效三国时诸葛孔是智退司马懿的作法，也在宛州设下空城计的是（萧让）。27．虽占据山寨，却因为嫉贤妒能，而不肯相留前来投奔的豪杰，最终被杀的是（王伦、廖立）。28．《西游记》中二郎神额头上有第三只眼，能识破会七十二变的孙悟空的本相，《水浒传》中也有这样一个人，上阵时，额上又现出一只妖眼，人称“小华光”的是（马灵）。29．隐姓埋名深入虎穴，骗得敌军信任，后一举杀敌成功的好汉是（张清）。30．梁山好汉中，曾做过郡马的有（张清、宣赞）。31．梁山好汉中有几位是将门之后（呼延灼、杨志、关胜、彭（王己）、花荣）。32．《水浒传》中多处提到宋太祖武德皇帝昔日曾留下旧制：新发配充军到的罪犯，须吃一百杀威棒。书中共有（林冲、宋江、武松）逃脱了这一刑罚。。33．《封神演义》和《西游记》都把哪吒描绘成脚踩风火轮行走如飞的形象。《水浒传》中也有这样的一个人物，他是（马灵）。34．梁山好汉中，是落科举子出身有是（蒋敬）。35．开酒店出身的有（朱富、张青、曹正）。36．梁山好汉破城后开仓放粮的一役是（智取大名府）。37．最先主张对梁山泊义军降诏赦罪招安，却遭革职罢为平民的是（赵鼎）。38．《水浒传》故事起于北宋（宋仁宗）年间，终于北宋（宋徽宗）年间。39．梁山一百单八将的绰号中含“龙”字的有：（入云龙——公孙胜、九纹龙——史进、混江龙——李俊、独角龙——邹润、出林龙——邹渊）。40．梁山一百单八将的绰号中含“虎”字的有：（插翅虎——雷横、锦毛虎——燕顺、矮脚虎——王英、跳涧虎——陈达、花颈虎——龚旺、中箭虎——丁得孙、打虎将——李忠、笑面虎——朱富、青眼虎——李云）。41．梁山泊一百单八将的绰号中含“豹”字的有：（豹子头——林冲、锦豹子——杨林、金钱豹子——汤隆）。42．梁山泊一百单八将的绰号中借鉴前人或与之相比的有：（小李广——花荣、美髯公——朱仝、小温侯——吕方、赛仁贵——郭盛、八臂哪吒——项充、小霸王——周通、小尉迟——孙立）。43．宋徽宗看书的“睿思殿”中，素白屏风上御书当时四大寇的姓名，写着：“山东（宋江）、淮西（王庆）、河北（田虎）、江南（方腊）”。44．宋江手下五虎将是（关胜、林冲、秦明、呼延灼、董平）。45．梁山五特技是（戴宗的神行术、张清的飞石子、花荣的射箭术、燕青的相扑、安道全的医术）。二、请指出下列古语中所对应的梁山好汉：1．花石纲，生辰纲，予及女偕亡——杨志。2．面如铁，性如火，东京只两斧——李逵。3．娘子军，锦散套，著者莫笑——扈三娘。4．于思于思，弃甲复来——秦明。5．网虎者，步步松，步步急，诸葛曹瞒，合而为一——吴用。6．孟尝好客，其族几赤——柴进。7．两股明枪，不使暗箭——花荣。8．既为虎，复为母，毒如蛊——顾大嫂。9．尔...4．于思于思，弃甲复来——秦明。5．网虎者，步步松，步步急，诸葛曹瞒，合而为一——吴用。6．孟尝好客，其族几赤——柴进。7．两股明枪，不使暗箭——花荣。8．既为虎，复为母，毒如蛊——顾大嫂。9．尔则赤发，见蓝面则杀——刘唐。10．其亡其亡，入我室，登我堂，颠倒我衣裳——时迁。11．快活林，复霸业，能交人于缧绁——施恩。12．不敢轻诺，平分水泊——卢俊义。13．霹雳后，沙飞石走——凌振。14．朝苍梧，暮碧落——戴宗。15．妇人之言，慎不可听——杨雄。三、连线：1．为下列施贿害命的相关人物连线：李固解珍陆虞候武松蒋门神卢俊义毛仲义林冲2．为下列相对应的夫妻关系人物连线：扈三娘张青潘巧云孙新孙二娘王英顾大嫂杨雄3．为下列相对应的成语和人物连线：逆来顺受李逵负荆请罪时迁鸡鸣狗盗林冲4．为下列相对应的战役、战法连线：里应外合破童贯车轮战打华州十面埋伏败呼延灼5．为下列相对应的人物连线：宋江贾氏张文远武松潘巧云西门庆杨雄潘金莲裴如海卢俊义阎婆惜李固6．为下列对应的人物连线：白秀英燕青李师师史进李瑞兰安道全李巧奴雷横7．为下列相对应的占山为王的绿林好汉连线：桃花山莱坞樊瑞、项充、李衮少华山李忠、周通饮马川鲁智深、杨志、武松、施恩、曹正、张青、孙二娘二龙山朱武、陈达、杨春芒砀山邓飞、裴宣、孟康8．为下列相对应的忘恩负义的人物连线：阎婆惜林冲陆虞候卢俊义李固宋江9．请为下列相对应的梁山好汉及其所用过的道号或绰号连线：吴用玉麒麟宋江加亮先生公孙胜呼保义卢俊义清道人10．为下列相对应的押解官差和犯人连线：董超、薛霸杨志孙琳、贺吉宋江张千、李万卢俊义张龙、赵虎王庆林冲11．为下列相对应的好汉和武器连线：马麟宣花大斧陶宗旺禅杖秦明滚刀鲁智深铁锹索超狼牙棍12．为下列相对应的人物绝技连线：关胜锦套索徐宁连珠箭戴宗钩镰枪扈三娘神行术13．为下列相对应的罪犯和被刺配的目的地连线：沧州杨志孟州宋江陕州朱仝江州王庆大名府林冲武松四、问答题：1、武松和林冲都是《水浒传》中大家耳熟能详的英雄人物，请根据两人的身世、性格特点，至少总结出他们的三处相同点。答：（1）、二人都曾在官府任职：林冲——东京八十万禁军教头；武松——县衙都...四、问答题：1、武松和林冲都是《水浒传》中大家耳熟能详的英雄人物，请根据两人的身世、性格特点，至少总结出他们的三处相同点。答：（1）、二人都曾在官府任职：林冲——东京八十万禁军教头；武松——县衙都头。（2）、二人都曾因女人入狱遭发配：林冲——高衙内看中林冲的妻子，高俅便助子陷害林冲；武松——嫂嫂与西门庆同谋害死哥哥武大郎，为报仇，武松将其二人诛杀；后因助施恩夺回快活林，被蒋门神陷害，相信女子玉莲而被其冤枉入狱。（3）、二人在发配途中，都曾险被押解公差所害：林冲——公差董超、薛霸被陆虞候收买，预在野猪林将林冲杀害，幸得鲁智深出手相救；武松——公差被蒋门神收买，预在飞云浦将武松杀死，武松将公差和埋伏的人马诛杀后，又回鸳鸯楼将蒋门神等诛杀报仇。2．你怎样看待《水浒传》中一百单八将的“招安”后的结局？参考：招安结局比较符合梁山英雄中领导起义的核心成员的出身成分和思想状况，是受农民阶级的阶级熟悉所制约的，是起义失败的客观必然性的反映。小说写了受“招安”的结局，即不违反历史真实，也不违背作品的客观实际，是答应的。3．请评析李逵和鲁智深的思想、性格特点。参考：李逵：纯朴天真，简朴鲁莽，不讲策略，疾恶如仇；鲁智深：粗豪爽直，酷爱自由，疾恶如仇，见义勇为。4．请简要评析《水浒传》中晃盖这一艺术形象。豪爽豁达，勇武果断，敢作敢为，仗义疏财。5．请简要评析《水浒传》中吴用这一艺术形象。广读诗书，精通韬略，足智多谋，知人善任，是中国古典小说中第一个参加农民起义的贫苦知识分子的艺术典型。

PEP四年级英语语法-陈述句变一般疑问句PEP四年级英语语法-陈述句变一般疑问句

/PEP四年级英语语法-陈述句变一般疑问句陈述句变一般疑问句一、什么是一般疑问句：用Yes或No作答的疑问句叫一般疑问句。一般疑问句还有下列特点：1、以be动词、助动词或情态动词开头；例：Isyourfatherateacher?DoesMikelikeanimals?CanJennyspeakFrench?2、往往读升调；3、译成汉语，都可以带上“吗”，例如上面三句可分别译为：你父亲是老师吗？迈克喜欢动物吗？詹妮会说法语吗？二、如何将陈述句变成一般疑问句？要将陈述句变成一般疑问句，可以遵循下列步骤：1.看句中有没有be动词（am、is、are、was、were）、助动词（do、does、did、have、had）或情态动词（can、must、will、may等），如果有，将其提到句首，句末打上问号即可。例：Itisacat.→Isitacat?Tom'sfathercanplayfootball.→CanTom'sfatherplaythepiano?2.如果句中没有be动词、助动词或情态动词，则根据谓语动词的形式借助do的相应形式放在句首。具体方法是：如果谓语动词是原形，则借do；如果谓语动词是一般现在时第三人称单数形式，则借does；如果谓语动词是过去式，则借did.需要注意的是，借does或did后，原句的谓语动词要变回原形。例：Theygotoschoolat7o’clock.→Dotheygotoschoolat7o’clock?Billgetsupat6:30everyday.→DoesBillgetupat6:30everyday?三、陈述句变一般疑问句应注意的事项陈述句变成一般疑问句除了遵循上述规则以外，还应注意下列几点：1.如果陈述句中有第一/二人称，则变问句时要互换。I/we?you,my/our?your例：Iusuallyhavelunchatschool.→Doyouusuallyhavelunchatschool?Myfatherisplayingsoccer.→Isyourfatherplayingsoccer?2.如果陈述句中有some,则变问句时往往要变成any。例：Thereissomewaterontheplayground.→Isthereanywaterontheplayground?四、一般疑问句的回答一般疑问句往往采用简短回答，共由三部分（三个单词）组成，对这三部分的确定可以概括例下：1.第一个词：不是Yes就是No。（有时根据语气的不同，Yes可由Sure,Certainly,Ofcourse等代替.NO可由sorry代替.）2.第二个词：问谁答谁。即答语中的主语须与问句的主语一致（但必须用主格代词）。例：Doesshecleanherroomeveryday?Yes,shedoes.IsAnna′sfatheradoctor?No，heisn’t.如果主语是thisthat,回答时用it代替（如果问句中主语these,those,回答时用they代替）。3.第三个词：用什么问，用什么答。即沿用问句中的引导词。CanJimplaysoccer?Yes,hecan.DoesMr.BeanspeakEnglish?Yes,hedoes.4.用No开头作否定回答时,结尾要加上not。因为回答必须是三部分，所以否定回答必须缩写，而肯定回答不能缩写。例:Doyouhaveapencil?Yes,Ido./No,Idon’t.IsAmyinClass3?Yes,sheis./No,sheisn’t.或（No,she’snot.）测测你自己真的懂了吗？：将下列句子改成一般疑问句：并做肯定回答和否定回答1.Itisalovelydog.________________________________________Yes,__________No,__________2.Sheislovelygirl.________________________________________Yes,__________No,__________3.Heismyfather._________________________________________Yes,__________No,__________4.Weareclassmates.______________________________________Yes,__________No,__________Exercise:一．根据提示把肯定句变为一般疑问句。1.Iamastudent.____________astudent?2.Thesearemybooks.________________________books?3.Icanseeyourschoolbag.________________see________schoolbag?4.SamandBobbydrinkmymilk._______SamandBobbydrink______milk?5.Wearefriends._________________friends?6.Wecansinganddance._____________singanddance?7.Thereisabookonthetable._____________abookonthetable?8.Icancleantheblackboard.________________cleantheblackboard?9.Ihavefivetoymonkeys.____________havefivetoymonkeys?10.Tom’smotheristallandthin.___________________tallandthin?二．将下列句子改为一般疑问句，并根据要求回答。Iwanttogototheplayground.（作肯定回答）_______________________________________________Hecanopenthewindow.（作否定回答）_______________________________________________Amyhastwonewfriends.（作肯定回答）_______________________________________________It’stimefordinner.（作肯定回答）_______________________________________________Therearethreepensonmydesk.（作否定回答）_______________________________________________

最新人教版三年级上册《倍的认识》教学设计最新人教版三年级上册《倍的认识》教学设计最新人教版三年级上册《倍的认识》教学设计《倍的认识》教学设计海南省农垦直属第二小学三年级备课组（王玉民、刘丽珠、王劲青、欧友凤、吕凌燕）

教学目标：（1）通过观察、比较、操作，沟通“几个几”和“倍”的联系，使学生建立倍的概念,理解“一个数的几倍是多少”的含义,并能运用倍的知识解决生活中的实际问题.（2）培养学生的观察、操作和有条理的语言表达能力。（3）在学习过程中让学生体验生活中处处有数学，培养学生动脑思考及主动探索的精神。教学重点：理解“一个数的几倍是多少”的含义及计算思路。教学难点：通过观察、操作，初步理解“倍”的含义，渗透“倍”与乘除运算的关系。教学过程：一、情境引入师：今天，咱们一起玩个拍手游戏，谁愿意到前面来和老师一起玩?(找一学生)1、我先拍，听，我拍了几下？（2下）请你拍3个2下，其他同学听他拍得是不是3个2下？预设：（1）生会拍：你是怎么拍的？（2）生连续拍6下：谁有好办法让我们一听就知道是3个2下？全班共同拍3个2）2、再听老师拍了几下？（3下）请你们拍2个3下。3、刚才咱们合作做了个小游戏，第一次同学拍手的次数是老师的3倍，第二次呢？、数量之间还存在这另一种关系，就是倍数关系。今天我们就来研究倍的知识，板书课题：倍的认识（设计意图：通过拍手游戏，引入“倍”的概念，不仅培养了学生的观察能力，也激发了学生的学习兴趣和探究欲望。）二、互动新授1、、初步认识“倍”（1）出示主题图，让学生说说从图中获得了哪些信息？（2）谁愿意到黑板上摆一摆。其他学生独立摆。质疑：为什么中间要空开？大家一起数数是3个2吗？学生数师板书：3个2）（3）有叶子的胡萝卜和无叶子的胡萝卜比，我们就以无叶子的胡萝卜为标准，把2根无叶子的胡萝卜看成1份，有叶子的胡萝卜有3个2根，也就是有这样的几份呢？（这样的3份）跟老师一起做一遍，学生书空（3）像这样，我们就说有叶子的胡萝卜的根数是无叶子的胡罗卜的（3）倍。（板书：有叶子的胡萝卜的根数是无叶子的胡罗卜的（3）倍。生齐读（4）完成课本例题1的填空。（设计意图：通过学生自己的动手操作，逐步明确了“几个几”的问题，便于学生理解“倍”的含义。）2、进一步理解“倍”（1）课件出示图片：第一行第二行提问：怎样判断第二行星星的个数是第一行的几倍？要求学生说出想的过程。教师板书：4个星星为一组，第二行摆了3组，所以第二行是第一行的3倍。3、初步感知”一个数的几倍”的含义。（1）动手操作师：第一行摆3个圆片，第二行摆的是第一行的4倍，第二行摆几个？同学们会摆吗？先独立思考，再小组讨论，最后动手摆一摆。汇报交流（说清第二行怎样摆能清楚地看出来）指名学生板演，并说过程。（2）结合实际说一说。请同学们找出生活中的例子，用倍的关系说一说。（31）师小结：比较一个数是另一个数的几倍，都是以较小数为一份数，再看较大数里面有几个较小数，较大数就是较小数的几倍。一个数的几倍就是几个这个数。（设计意图：通过让学生判断，进一步来巩固学生对倍的概念的理解，锻炼了学生的理解能力，同时让学生动手操作摆圆片观察，使学生感知“一个数的几倍”的含义。）三、巩固拓展1、拍手游戏。同桌对拍练习。2、完成教材第50页的做一做的第1题。先让学生动手圈一圈，再填空。（情调：以较小数为一份数，再看较大数里面有几个较小数。）3、完成做一做的第2题.（1）小组合作动手摆一摆，互相说一说为什么这样摆。（2）完成填空，集体订正。4、想一想，画一画下面咱们看大屏幕。第一排任意画几个△，第二排△的个数是第一排的4倍。画一画第一排：————————————第二排：—————————————————（1）自己小声读要求，你明白了吗？独立做一做。。（2）请同桌互相查，第二排△的个数是第一排的4倍。（3）交流汇报。（设计意图：通过拍手游戏和练习进一步加深了对倍的概念的理解，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的动手操作能力，为下一步学习做好铺垫。）四、课堂小结师：这节课我们学到了哪些知识？同学们有什么收获？（预设：倍的含义、圈的方法、解决实际问题）师：大家对倍有了初步的认识，就可以解决生活中的有关问题，生活中存在着许多倍数关系，请你课后认真去找一找。板书设计：倍的认识

第一行第二行第二行星星的个数是第一行的3倍.

人教版《一只窝囊的大老虎》课文人教版《一只窝囊的大老虎》课文

人教版《一只窝囊的大老虎》课文nāng19一只窝囊的大老虎我念的那所小学每星期六下午全校开周会，会上总有文艺表演。由十二个班级(jí)轮流演出，每个学期，一个班级至多轮到两次。?????我没在台上露(lòu)过面，因为逢到我们班表演，班主任老师总把我給忘了，角（jué）色都派给了班上最机灵的几个小朋友。?????看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡（xiàn）慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我，给我鼓掌是什么味道。?????有一回又逢到我们班表演，班主任老师在分派角色的时候，我殷（yīn）切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后，她看了我半晌才下决心说:“就这样吧，你扮老虎。”?????这一回我们班演的是《兄妹历险记),中间有这么一段情节:兄妹俩在森林里迷了路，碰上一只老虎。我就扮这只老虎，用不着说话。?????于是开始排练。我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤，脸，手、脚都不露，我想上台露脸是露不成了。????演那个哥哥的小朋友问我:“你会豁（huò）虎跳吗?”“不会。”我只好照实说。?????“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇（piě）了撇嘴。?????没想事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改变主意。?????老师真是个通情达理的好老师。她说:“不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜（wū）啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来——死掉。记住了吗?”?????“记住了!”我连忙答应。我有充分的自信。“现在开始排练。你把虎皮和头罩套起来。”?????头罩是个纸糊的老虎头:黄底子上也画着黑道道，额头正中还有个“王”字。套在头上，霉（méi）糨（jiàng）糊味儿直冲脑门。亏（kuī）得眼睛那儿挖了两个小窟窿，要不就什么也看不见了。?????我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示:“向前爬，再向前爬，快站起来，你没看见他们吗?向他们扑过去!唉，你怎么不叫哇?嗓门要大。别忘了你不是猫，你是一只老虎。”?????我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。?????看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。?????终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。?????我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄（hōng）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙（zhuō）的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。????我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。?????老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想:是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸（zá）锅了。?????后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌(kē)睡，就是垂头丧气地踱（duó）来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。?????为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。

九年级下册历史知识点(新版)九年级下册历史知识点(新版)

/九年级下册历史知识点(新版)初三历史下册知识点姓名第2课背景：在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制概况：18世纪，发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。政治上：改组行政机构，建立了中央集权的行政体制军事上：创建新式常备军，要求贵族必须到军队或行政构为国家服务。经济上：兴办手工工场彼得内容文化上：推行文化教育，创办科学院，开办学校，创办报纸。俄一世社会生活上：提倡人们学习西方的礼节理解服饰与生活方式国改革作用：成为欧洲军事强国的扩张：1700——1721,俄国与瑞典进行战争获胜，夺取了波罗的海的出海口。营建了新首都圣彼得堡改影响：彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国的进程，但是农奴制成为社会发展障碍。革时间：1861人物：亚历山大二世目的：挽救统治危机，巩固贵族地主的统治废除农奴制性质：自上而下的资产阶级革命农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业，内容：可以获得一份土地，但必须出钱买影响：推倒了俄国走上了资本主义的发展道路废除了农奴制，是俄国一个重要转折点第3课根本原因：南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾矛盾焦点：北方主张禁止奴隶制，建立自由州，发展资本主义，南方则力图扩展奴隶制度，建立新的蓄奴洲。北方要求废除奴隶制，开展废奴运动。导火线：1860年，林肯当选为总统，因为林肯主张限制奴隶制的发展美内战爆发：1861年，南方军队挑起战争国战争初期：北方失利内转折：1862年通过《宅地法》，颁布《解放黑人奴隶宣言》战文件作用：调动农民作用，尤其黑人。积极踊跃参军作战，扭转战场的被动局面。性质：美国历史上第二次资产阶级革命意义：维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍。林肯贡献：维护了国家统一和解放了黑人奴隶。第四课.时间：1868年学习对象：西方明治、政治上：（废藩置县）．实现中央集权。维内容军事上：实行（征兵制），建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕新死的“武士道”精神。经济上：推行（地税）改革的口号下，在“殖产兴业”的口号，大力发展近代经济社会生活方面：提倡“文明开化，向西力学习性质：自上而下的资产阶级革命意义：积极使日本走上了发展资本主义到路，实现了富国强兵。消极：保留了大量封建残余，走上了对外侵略扩张道路第五课时间：19世纪六七十年代主要国家：欧美主要资本主义国家特点：科学研究同工业生产紧密结合带入时代：“电气时代”。最显著的成就电力成为新的能源主要成绩内燃机的发明是第二次工业革命的另一重大成就第代化学工业的产生也是应用技术的一项重大突破二爱迪生——耐用白炽灯泡，碱性蓄电池次德国人奥托——煤气内燃机工德国戴姆勒——汽油内燃机业发明家及德国迪塞尔——柴油内燃机革成果德国人本茨——内燃机驱动的汽车（19世纪80年代）命美国福特——使用流水线生产汽车（1913）诺贝尔——现代炸药，无烟炸药美国海厄特——赛璐珞的制造技术法国人夏尔多内——人造纤维促进生产力的发展意义：使欧美资本主义国家成为工业化强国资本主义由自由向垄断过渡第7课牛顿英国万有引力定律，光学分析，微积分学科学家（自然科学奠基人）巨著：《自然哲学的数学原理》使物理成为一门独立的科学达尔文英国《物种起源》提出进化论观点，打破了近代（生物学）“上帝创造万物”神创论。科学巴尔扎克法国《人间喜剧》把自己所见所闻写进去与文化文学经典之著《高老头》《欧也妮葛朗台》托尔斯泰俄国《战争与和和平》《安娜卡列尼娜》（俄国革命的镜子）《复活》贝多芬德国《英雄交响曲》音乐美术梵高荷兰〈夜间的咖啡馆〉、〈向日葵〉12课原因：印度人民与英国殖民统治者矛盾激化领导人：甘地时间：1920年印度的非暴力结束：1922年，焚烧警察局事件停止不合作运动时间：1930年斗争对象形式：采取不服从形式，又称“文明不服从运动”英国殖民者再次兴起要求:降低田赋，释放政治犯，废除其食盐专卖法

结果：遭到拒绝，甘地选择以“反对食盐专卖法”为突破口，最后双方妥协意义：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，第8课根本原因：主要资本主义国家经济、政治发展不平衡，争夺霸权、重新瓜分殖民地三国同盟：德、奥、意战前两大集团三国协约：英、法、俄导火线：1914年6月28日萨拉热窝事件爆发标志：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战第一次战争爆发后，背叛同盟国，参加协约国一方作战：意大利世界大战战场分布：欧洲是主要战场、形成东西南三条战线；后来扩大到非洲、亚洲等地典型惨烈战役：1916年凡尔登战役（德法军队历时10个月，损失近百万人）1917年的战局：美国加入协约国作战、俄国爆发十月革命退出战争战争结局：1918年11月，德国投降，战争以同盟国的失败协约国的胜利而结束战争的性质：西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权的一场帝国主义战争重要数据：历时4年多，参战国家共计30多个，牵涉人口约15亿，一战的影响：大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位。大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”本句中的“火药桶”指的是巴尔干半岛，“一粒火星”指的是萨拉热窝事件。第9课开始时间：1917年11月爆发标志：彼得格勒武装起义领袖：列宁总指挥部：斯莫尔尼宫时间：1917.11月7日成立会议：全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会苏维埃政府法律《和平法令》十（世界上第一新政府由布尔什维克党组成个无产阶级人民委员会主席：列宁月专政）废除了旧的国家机器，创建了新的政权机关废除了旧的常备军，组建了红军；措施将大工业、铁路和银行收归国有，建立__社会主义公有制_革废除土地私有制，没收地主、皇室和寺院的土地，分给农民耕种废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；退出命第一次世界大战十月革命意义：1、人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个__无产阶级专政__的国家

2、推动了国际无产阶级革命运动会议

巴黎和会（针对德国）

华盛顿会议（针对中国）

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