生物自习课课件培训资料

生物自习课课件第15课时┃人体生命活动的调节种类激素主要作用特点及病症垂体______促进人体的生长发育侏儒症(幼年少)，巨人症(幼年多)促甲状腺激素促进甲状腺的合成和分泌专项突破考点聚焦生长激素第15课时┃人体生命活动的调节甲状腺______促进生长发育和细胞代谢，提高神经系统的兴奋性呆小症(过少)甲状腺肿大(缺碘)甲亢(过多)肾上腺肾上腺素心跳加快，心肌收缩力增强等重要的内分泌腺胰岛______调节血糖的浓度糖尿病(缺少)(三多一少)专项突破考点聚焦胰岛素甲状腺激素第15课时┃人体生命活动的调节胸腺促进淋巴细胞发育的物质人体抵御疾病睾丸雄性激素促进男性生殖器官的发育和第二性征的发育卵巢雌性激素促进女性生殖器官的发育和第二性征的发育专项突破考点聚焦第15课时┃人体生命活动的调节考点2脊髓和脑

人的神经系统由______________和______________两部分组成。1．中枢神经系统包括________和________。脊髓由灰质和白质组成，灰质里的神经中枢，控制着一些简单的、低级的活动。专项突破考点聚焦脊髓中枢神经系统周围神经系统脑第15课时┃人体生命活动的调节2．脑包括________、________和________等主要部分。大脑分左脑和右脑，左脑控制身体右半部的活动；右脑控制身体左半部的活动。小脑的主要功能是维持身体平衡，使运动协调准确。________有基本生命活动中枢，管理着人的心跳、血液循环和呼吸等生命活动。专项突破考点聚焦脑干大脑小脑脑干第15课时┃人体生命活动的调节[注意](1)大脑表面的沟和回，增加了大脑的表面积。大脑由灰质和白质组成，灰质位于表层，又叫________，有语言中枢、视觉中枢、听觉中枢、运动中枢等，是调节人体生命活动的最高级中枢；大脑白质主要由神经纤维组成。(2)神经元由________和________构成。突起分为________和________两种，树突短，分支多，能接收其他神经元传来的兴奋，并传给细胞体；轴突长，分支少，能传导细胞体发出的神经兴奋。轴突和树突称为神经纤维。专项突破考点聚焦大脑皮层细胞体突起树突轴突第15课时┃人体生命活动的调节(3)神经：许多神经纤维集成一束，外面包着由结缔组织形成的膜，就构成了一条________。专项突破考点聚焦神经第15课时┃人体生命活动的调节考点3反射和条件反射

1．神经调节的基本方式——________。(1)反射的概念：通过________对接收的信息作出的反应。[注意]

区别于应激性。专项突破考点聚焦神经系统反射第15课时┃人体生命活动的调节专项突破考点聚焦大脑第15课时┃人体生命活动的调节(3)膝跳反射叩击部位：膝盖下位的韧带现象：小腿突然跳起过程：感受器(下肢的股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢)→传入神经→神经中枢(位于脊髓灰质中)→传出神经→效应器(下肢的股四头肌及其内的运动神经末梢)专项突破考点聚焦第15课时┃人体生命活动的调节2．条件反射的建立过程(1)条件反射的建立过程：a．条件反射是在生活的过程中逐渐形成的，是以________为基础建立起来的，是一种比较___________。b．条件反射的建立过程：__________(如食物)与________(铃声)的________是建立________的基本条件。当条件刺激改变时，在一定的条件下建立的条件反射也随之消退。(2)人类特有条件反射人类能对__________________等信息发生反应。专项突破考点聚焦抽象的语言、文字非条件反射复杂的反射非条件刺激条件刺激多次结合条件反射第15课时┃人体生命活动的调节[辨析]形成神经中枢神经联系适应能力举例非条件反射先天性大脑皮层以下(脊髓、脑干)固定、永久适应能力弱膝跳反射、排尿排便反射、吃梅流唾液条件反射后天性大脑皮层参与暂时联系、可建立可消退能适应变化的环境看梅、听到说梅流唾液专项突破考点聚焦第15课时┃人体生命活动的调节考点4眼与视觉的形成1．眼球的结构专项突破考点聚焦第15课时┃人体生命活动的调节专项突破考点聚焦虹膜瞳孔睫状体收缩舒张，调节晶状体的曲度视网膜感光细胞，能感受光的刺激晶状体双凸镜第15课时┃人体生命活动的调节2．视觉的形成专项突破考点聚焦第15课时┃人体生命活动的调节3．眼的卫生保健近视：由于眼球____________，或_______________，物像落在视网膜的前方。矫正：______________。远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方。矫正：戴凸透镜。专项突破考点聚焦前后径过长晶状体曲度过大戴凹透镜第15课时┃人体生命活动的调节考点5耳与听觉的形成1．耳的结构和功能专项突破考点聚焦第15课时┃人体生命活动的调节(1)耳由________、________、________三部分组成。(2)中耳由__________________________组成；内耳由______________________组成。(3)鼓膜接受声波刺激，可产生振动。(4)耳蜗内有__________，可接受声波的刺激，产生神经冲动。(5)半规管、前庭能感受头部位置变动的情况，与____________有关。专项突破考点聚焦维持身体平衡外耳中耳内耳鼓膜、鼓室、咽鼓管、听小骨半规管、前庭、耳蜗听觉感受器第15课时┃人体生命活动的调节