几个会计实务问题的理解

第54页共54页几个会计实务问题的理解几个会计实务问题的理解。账务处理程序，也称会计核算组织程序，是指会计数据的记录、归类、汇总、呈报的步骤和方法。也就是说从原始凭证的整理、汇总，记账凭证的填制、汇总，日记账、明细分类账、总分类账的登记，到会计报表编制的步骤和方法。科学地组织账务处理程序，对进步会计核算质量和会计工作效率，充分发挥会计的职能，具有非常重要的意义。目前，我国企业、事业、机关等单位的会计常用的账务处理程序主要有四种，它们是：记账凭证账务处理程序；汇总记账凭证账务处理程序；科目汇总表账务处理程序；多栏式日记账账务处理程序。各种账务处理程序的主要区别在于对汇总凭证、登记总分类账的根据和方法的要求不同。在各种程序下，对于出纳人员来说，出纳业务处理的步骤和方法根本一样。f132.更多工作总结延伸阅读班主任工作规定的几个亮点一、创造性地强调班主任要成为学生的人生导师，对班主任做了科学、准确的角色定位。《规定》明确，“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要施行者，是中小学生安康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。”“班主任要努力成为中小学生的人生导师”，堪称规定全篇中最可圈可点的句子。中小学时期是人成长的关键，人的一生成败如否与中小学时期关系宏大。这个时期，能遇良师乃三生之幸，如又能偶会优秀班主任那么是天大福报，用我们本地的两句俗话来讲，是“祖宗菩萨坐得高”、“前世做了大好事”！班主任不仅是传授课业之师，更是人生德行之师；班主任不仅是课业上的尖子，更是德行方面的楷模；班主任不仅要自己课业拔萃、品德超群，还要擅长引导、培养学生，让他们都成为德智体美劳全面开展的人。有人可能会认为，这个要求过高。末学以为，这个标准恰如其分，不仅班主任应该做学生的人生导师，其他老师亦应如此，学校管理人员犹应率先垂范。当下，在学校里面，德行表现最糟糕的可能是管理人员。有的人只想升官发财、邀功买好，极少顾及教育教学管理、老师队伍建立。一些领导热衷于单位升格，哪还有心事抓教育教学，哪还配做老师的表率、学生的导师？不知教育部有没有《校长工作规定》，假如没有的话，建议抓紧制定；假如有，那么建议规定，学校不搞行政级别〔有的中学比教育局高一级，教育局长只能到学校任副校长；在官本位极其突出的当代，叫教育局如何有效地行使教育行政管理？〕，校长要做全体师生员工的表率。二、突出了班主任及班主任工作在中小学的特殊性与重要性。《规定》进一步步明确，“班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学老师的重要职责。老师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。”对班主任在中小学诸多岗位中的重要性，对从事班主任工作在中小学老师诸多职责中的重要性，创造性地作了明确的界定。这有益于进步社会、学校及广阔老师对班主任工作的认识，有益于强化广阔老师当好班主任的荣誉感与责任感。同时强调班主任应以班主任工作为主业，把班主任工作摆到班主任老师诸多职责的重要位置，这无疑是《规定》的重大打破与奉献。先前特别是末学担任班主任的时代，班主任工作不说是主业，就是要与其他工作平分秋色都不行，有时几乎就是搭彩。《规定》如此明确，非常切合实际，应该受到广阔老师、家长的欢送。二、进步了班主任的经济待遇老师的待遇普遍低下，班主任的待遇随之而低，也就极其自然。所以，在一些学校，班主任工作不愿干、难干好。《规定》一方面明确“班主任工作量按当地老师标准课时工作量的一半计入老师根本工作量”，另一方面要求“班主任津贴纳入绩效工资管理。在绩效工资分配中要向班主任倾斜。对于班主任承当超课时工作量的，以超课时补贴发放班主任津贴。”这表达了按劳计酬的公平原那么，对于改善班主任经济待遇，调动广阔老师担任班主任、做好班主任工作的积极性，作用重大、意义深远。三、授予了班主任相应的教育权利。《规定》还强调，“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进展批评教育的权利。”以适当方式对学生进展批评教育，是班主任和所有老师约定俗成的权利。《规定》以条文的方式明确，这便是法律受权，对于班主任行使教育权利提供了法律根据。不过，对于“适当方式”犹有必要明确，一者防止班主任滥用权利，二者防止班主任不好掌握。四、对班主任的培训提到了重要位置。《规定》要求对班主任进展专门培训，甚至要求先培训后上岗，在末学的印象中，亦属重大创新。我们那时候也就毕业前与几个同学一起当过几天实习班主任，刚从大学毕业，便被塞到班主任位置，确实是难以胜任。要如今的孩子一毕业就去当班主任，肯定情况更糟。所以，强调岗前培训和岗位培训，非常必要。五、对班主任工作实行专门考核与奖励。《规定》要求，“教育行政部门建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度。对长期从事班主任工作或在班主任岗位上做出突出奉献的老师定期予以表彰奖励。选拔学校管理干部应优先考虑长期从事班主任工作的优秀班主任。”“学校建立班主任工作档案，定期组织对班主任的考核工作。考核结果作为老师聘任、奖励和职务晋升的重要根据。”班主任工作诚如《规定》中所言，在中小学教育教学工作中岗位重要、职责重要。所以，建立专门的评价体系与奖惩制度，对于促进班主任工作的管理、激发广阔老师参与班主任工作的热情、建立一支品学兼优才能突出的班主任队伍，有着极其重要的作用和深远影响。假如说《规定》还须尽善尽美的话，对班主任在批评教育学生中的人身权利如何保障，应予明确；对《规定》中涉及的班主任的各项权利如何落实，权利受到损害如何救济，亦应予以明确。末学感觉，各级教育行政部门的督导机构真正依法履行职责的寥寥，有的就成了养老院、福利院，实在令人绝望。督导机构应该在国家教育法律法规执行上，发挥应有的检查、催促、处分职能，为班主任权利的落实，提供强有力的保障。其他相关部门，亦应在自身的职能范围内，为班主任工作保驾护航。由于末学分开教育部门年深月久，也就凭着对教育的关心，做了上述讨论。贻笑于大方之家，在所难免。权作抛砖引玉，以期引起大家对班主任工作与教育工作的讨论与重视。就是挨几下板砖，也无怨言。阿弥陀佛！外贸实务毕业实习自我总结一、实习的目的与意义在本科专业教育中，实习是一个重要的理论性教学环节。通过实习，可以使我们熟悉外贸实务的详细操作流程，增强感性认识，并可从中进一步理解、稳固与深化已经学过的理论和方法，进步发现问题、分析^p问题以及解决问题的才能。下面，我将实习工作总结如下，敬请各位提出珍贵意见。在公司详细实习过程中，可以接触国际货物买卖实务的详细操作，进出口的本钱核算、询盘、发盘与还盘等各种根本技巧，还能对某一行业深化彻底的理解并能切身体会到国际贸易中不同当事人面临的详细工作与他们之间的互动关系，接触公司制定的各种战略以实现跨国经营和良好的市场运作;认识供求平衡、竞争等宏观经济现象，可以接触真实的商务实战，理解自身存在的缺乏，并积累一定的经历，为将来走上工作岗位打下良好根底。二、实习内容20xx年7月末，我开场了校外实习生活，初次来到上海，在生疏与盲目中寻找实习单位，又在努力和热情中寻找希望，终于在8月里唯一的一次晴天中来到了震旦(国际)集团，在hr的介绍下，理解到震旦集团创立于1965年，以销售amano品牌打卡钟起家，如今企业幅员涵盖办公设备(oa)、家具、通讯商品等领域，公司遍布____、大陆、____、美国及新加坡等地;商品阵容包括办公室自动化设备、办公家具、手机门号以及资讯软体等。在____，震旦的oa事业稳健开展，年年获得60%以上的市场占有率;办公家具事业更以市场领导之姿，推出全台首创的家具租赁专案;而在行动通讯领域，震旦拥有二百多家连锁通讯门市，目前也整合资，朝最大的专业手机通路迈进。震旦有四十年丰厚的实战经历，在____俨然成为最具特色的综合性行销集团。在新加坡，公司以销售各类型事务用计算器、办公室用碎纸机、护贝机为主，亦针对soho族提供事务用品、耗材的销售，在新加坡也成功进入市场并迅速建立了品牌声望。在____，震旦公司成立于1976年，总部设立在____东京，立志于开发世界科技经济实力第二大的____市场，不断运用其强大的销售通路与团队合作力量，以合理的价格和高品质的效劳来满足世界上最为苛刻的市场标准。同时通过近30年的____市场运作经历，使aurora产品在____的品牌价值得以不断的提升，来实现震旦集团在____的深远开展，作为一家大型跨国公司，震旦凭借高素质的员工队伍、雄厚的实力、丰富的经历、良好的信誉、先进的技术及精良的设备，可为各种规模的公司、企业提供办公设备和专业的技术保障。公司总经理对行业和企业优势进展评价，并且向我们介绍了集团跨国经营策略和对市场分析^p，让我们受益非浅，之后，在一名同仁带着下，我分别拜访了集团大陆事业部的成功客户，有汇丰基金、上海通用、花期银行和百思买国际等等国际上声名显赫的大公司，在与这些顾客进展简单的攀谈中，体会到震旦公司的经营理念和开展规模，并丰富了我对公司的认知。在随后的一周里，我来到集团的oa公司，进展真正是实习过程，刚到公司的时候，助理拿了许多关于公司和产品的资料让我详细阅览，资料中屡次提及公司的经营理念和产品的专业术语，大多是英文和日语，由于刚刚走出校园，懒散的心态使我并没有认真的去学习和体会，以致于在后来的实际操作中出现了严重失误。在公司的实习过程中，还接触到了大型公司的erp系统，每位员工都可以通过erp系统进展日常的作业，集团可以通过erp系统，对供给链实行有效的管控。集团的供给链管理在业界享有很高的知名度，正是如此，公司在跨国开展中实习了有效的本钱管控和消费经营。接下来的日子里，我在同仁的带着下不断的学习和理论。经过一阵时间的产品资料的熟悉，经理让我们实际的操作，在学校里我们学到里很多理论知识，什么外贸术语，寻发盘、商务会谈等等，但是真让我一个人开场操作，真就不知道如何起步，因为我不知道该如何开发客户，如何进展有效的沟通，因为我们是专门的销售公司，负责对内和对外产品销售工作，因此并不涉及产品的消费研发，这是其他分公司的事，所以我们日常的工作很大一局部都是用来进展开拓市场和联络客户，因为是实习生，公司对我们并没有非常严格的要求，我们在老员工的指导下，学习怎么有效的进展市场开拓，起初对于开发客户很害怕，国内的还好点，国外的由于英语程度的限制，通过根本不能进展有效沟通，只能通过e-mail套用教材中的例子，这样才得到了一些有效的信息。在一次与外国公司驻中国办事处的沟通中，因为对公司的认知和我对产品优势的大致阐述终于激发了对方的采购欲望，在第3天的有效沟通中，对方提及了一个相当专业的问题，问到我们产品的墨粉规格和机器预热和输出最快时间差，这样的问题对于外商，你必须给予准确到位的答复，因为这是顾客的购置点，由于之前的大意，我遗憾的失去了一次非常好的时机，随后的时间里，逐步加强了对产品详细的理解和说明，为应对客户的各种问题做充分的准备，进一步准备之后，又重新进入了实际操作，开场联络客户，报价，会谈等等因为公司经常有产品发出，因此也接触到了相关的合同、发票和其他的单据，之前的这些单证在上课时都接触过，但是理论和理论不同，实际操作起来才发现这些单证的重要性，一点忽略就能造成不必要费事，这些单据大大加强了我们的理论操作才能，也让我们对如何填写这类单据有了进一步的认识。总之，凡事都需要虚心用心的学习，这样才可以掌握理论的操作。专利实务实习个人总结专利实务实习个人总结篇【一】一、专利工作与技术创新严密结合，是企业的可持续开展的关键所在。21世纪是以知识产业为核心的世纪，企业间的竞争将是在全球市场内展开的比核心才能强弱的比赛。核心才能的集中表达是具有关键技术的含量与数量，能为用户提供超值利益、高质量、多功能、形象美的名牌产品与效劳。而企业的核心才能一是领先于竞争对手的独有专利技术；二是表达专利技术的独特产品；三是领先于竞争对手开拓市场的才能。企业没有专利技术，开发不出领先于竞争对手的产品或效劳，没有领先于竞争对手的自主专利，企业的核心竞争力就不可能持久。宁国市耐磨材料总厂未雨绸缪，透彻地分析^p国内外耐磨材料行业的开展趋势和动向，分析^p市场和用户的如今与潜在要求，分析^p自身和竞争对手的实力和潜力。清楚地认识到假设在逐渐凸显的市场经济、知识经济及网络经济中参与全球性竞争并有所作为，形成、保持并进步企业的核心竞争力，是企业可持续开展的关键所在。因此，我厂投入相当的人力、财力和物力，组建了企业技术中心、企业开展研究中心和企业信息网络中心，超前谋略如何形成企业的核心技术；如何利用核心技术实现营销与市场的结合；如何实现产品与用户需求的结合；如何以最先进的技术、最少的资创造出更多的效益；如何给用户提供更为周全的效劳，如何创名牌、保名牌和开展名牌。同时制订一系列有效施行与调控的措施，以保证企业资合理配置及形成核心才能诸多要素的最正确结合与创新。企业技术中心建立以后，总厂长、总工程师亲自筹划，组织积极、有效地开展管理、技术、营销和专利等方面的创新活动，结合机械部第一设计研究院、合肥工业大学、大连理工大学、合肥水泥设计研究院等高等院校和科研院所的教授，以及国家建材协会、中国铸造协会、中国耐磨材料协会的相关专家，全面研讨、总结企业近30年的耐磨材料研制经历，同时结合粉体制备技术的开展和市场的需求组织“产、学、研”活动。通过技术创新和产品的研发，进一步完善了企业开展管理机制，进步了企业的整体素质，形成了企业的核心专有技术，增强了企业的市场竞争实力，主导产品由原来单一的低铬铸球开展到目前的七大系列近百种规格，先后获省优、部优及二十多项国家大奖，申报专利16项。自主开发的低铬合金铸球被评为国家“七五”星火方案奖、“八五”矿山科技推广工程；高铬微球、低铬微段被列为国家火炬方案工程，中碳中铬合金衬板被省科委评为高新技术产品。特别是含有多项专利技术的金属模铸球自动化消费线的研制成功并施行产业化，填补了我国耐磨材料行业的多项空白。1999年，我公司被省科委命名为“高新技术企业”,被国家科委认定为“火炬方案重点高新技术企业”和“区域性支柱产业”。安徽省凤形耐磨材料股份在大力开展专利研发的同时，积极推进企业的专利技术产业化，根本策略为：消费一批〔专利〕，储藏一批，研发一批。目前企业的专利产品绝大多数通过了工业性试验，初步形成小批量消费和规模消费，并不断地扩大消费才能，持续稳步地向产业化方向努力。在经济全球化不断加快的今天，企业没有自主的知识产权就意味着缺乏竞争的动力和支持，就难以获得市场竞争的优势。换言之，有了自主知识产权就等于有了占领市场的主动权，就有了进入市场的金钥匙。同时，有了专利技术，一方面可以广泛吸引合作伙伴、国内外买家，给企业创造更大的开展空间。另一方面，专利法律保护和政府部门对专利技术产业化的支持可使企业具有更好的开展根底和开展环境。可以肯定地说，创新程度和知识产权是奠定市场竞争优势的根底，是企业走向国际大市场的前提条件。宁国市耐磨材料总厂近几年的理论与开展已充分证实了这一点。1998年以来，安徽省凤形耐磨材料股份的各类耐磨材料产品在国内市场的占有率逐年增加，国际市场的销售份额亦逐年递增。具有高技术含量和自主知识产权的产品充分发挥了市场竞争的优势，据不完全统计，20xx年企业在专利技术产业化方面完成产值7.27亿元，实现利税9100万元，获得较为显著的经济和社会效益。二、重视专利的适时申报和及时转化，寻找和培育出更多、更好的新的经济增长点。伴随着我国新专利法的施行和参加WTO在即，各行各业尤其是传统企业面临新的挑战与机遇，面临着新的和高层次的环境。知识产权作为世贸组织的三大支柱之一，对我国企业的影响更加重要，问题也日益突出。如何适应新的形势需要，应对新的问题，是企业参与国际市场竞争的重大课题，只有认真研究企业专利开展战略，施行知识产权战略，企业才能真正参与国际竞争。为此，安徽省凤形耐磨材料股份在开展技术创新的同时，高度重视企业的专利管理工作，充分发挥专利制度在企业开展中的作用。总厂长、总工程师亲自主管专利工作，并选派懂专利、懂法律、懂技术的员工兼职处理专利方面的业务，同时聘请省专利事务所的资深专利工作者担任企业的专利代理人，对专利研发、专利申报及专利产业化的费用按方案在科技开发费用列支，在人力、财力都予以强力的支持。根据企业的有关专利申报要求，我公司各部门都把专利的研发，搜集与整理列入日常化工作，适时申报及时转化。近年来我公司申报了《金属模机械化铸球消费线装置》、《环链式平车》、《机用金属型铸球模具》、《金属模机械化造型机构》、《金属模铸球机械化覆砂工艺》、《金属模铸球消费线自动浇铸装置》、《金属模铸球消费、温控工艺》等40多项专利(其中创造专利8工程)，转化率为100%。一方面为企业创造了可观的经济效益，另一方面有力地推动了我国机械化铸球技术的长足进步。由专利技术而衍生的先进的工艺装备和工艺技术，对宁国市耐磨材料总厂消费的“凤形”牌耐磨材料产生质的推动与飞跃，目前企业的主导产品已从较为单调的铸球、衬板开展至多规格、多品种、能满足不同用户的不同需求的系列化耐磨产品。如胶囊球、高铬合金微球、微段、多元化合金轧球等。自主研发的《Φ25.4mm以下高铬合金微型铸球》、《胶囊球》、《双炉结合熔炼工艺应用于耐磨介质消费》、《双介质热处理工艺》、《成形模板与砂箱》等多项专有技术也申报了专利。应用这些专利技术所研制的耐磨材料以其超硬、耐磨、不破碎、不变形的卓越特性深受不同行业的粉体制备工程所欢送。形成批量消费才能以来，一直供不应求，在为企业增强开展后劲与核心竞争才能的同时，亦为企业带来强劲的市场时机和商业利润。安徽省凤形耐磨材料股份通过专利产业化带动企业的技术进步，依靠专利技术储藏增加企业后劲，从而赢得用户、赢得市场、获得明显的综合效益。当前，知识产权这种无形资产已经成为企业资本运营中不可缺少的一局部，创造和管理好这笔无形资产不但可以使企业资产保持增值，也能给企业带来宏大的经济效益。因此，必须在进步知识产权法律意识的同时，根据市场需求不断开发，施行拥有自主知识产权的新技术，开发新产品，并逐步实现专利技术的产业化，寻找和培育出更多、更好的新的经济增长点。专利实务实习个人总结篇【二】主要从以下三个方面汇报20xx年的各做和思想情况：一、锤炼自己，促专业化成长进入知识产权局两年来，我从一个对知识产权没有概念的“小学生”，通过认真学习市委市政府、国家知识产权局的相关政策及专利专业知识，到如今对知识产权有了虽然粗浅但比拟全面认识的“中学生”，中间经历了许多的曲折与不断的锤炼。突出的表现是：一年前，有专利申请人来办公室咨询的时候，我会显得手足无措，不知如何作答，而如今，我能比拟自如的应付一些咨询，并慎重作答。接下来，准备响应袁局长的号召，力争通过专利工程师考试，在专业知识方面再进一步。二、踏实工作，平凡中求佳绩我的日常工作更多是综合性的，可以说很平凡，但也很必要，也让我有更多的时机理解处里的全面工作，认真、务实、责任是我的岗位【关键词】：^p，积极参与企业知识产权试点示范工作，协调企业开展知识产权战略研究工作，参与“走出去”知识产权护航行动，牵头承办全国外观设计研讨会，组织市内30余家企业参会，并获得好评；牵头专利奖申报和专利工程师考试工作。平凡的工作中，也获得了一点成绩，一是知识产权人才培养工作有效果，今年新增20人通过专利工程师考试，全市目前累计有专利工程师100人；二是第十三届中国专利奖有打破，由我局推荐的力帆公司的“摩托车”获得“第十三届中国外观设计金奖”，实现了自20xx年以来近三届以来金奖工程零的打破，另获专利优秀奖八项，主要呈现以下特点：获奖工程最多，是第10-12届获奖工程的总和；获奖率最高，申报11项，获奖9项，获奖率82%，我局还获得最正确组织奖，获奖专利工程实现产品出口3700万美元，出口到欧洲、美国、____等国家和地区。主要做法是做到“三个结合”：把专利奖申报同工程申报结合起来；同试点示范工作结合起来；同企业知识产权战略制定结合起来。三、勤于考虑，理论中求进步我们的工作对象是企业，需要在理论中不断理解企业，对企业的知识产权工作也应有更多的考虑。按照分工联络的产业集群，通过多种形式调研了企业12家，其中软件类企业3家，化工类企业2家，装备制造类企业7家，通过与企业的交流，学习他们分析^p问题、解决问题的方法和才能，不仅使我理解了实际，增长了见识，更拓宽了视野、提升了工作才能，对一些问题有了全新的、独立的考虑。在一年的工作中，我接触到了许多新事物，也认识到了自己的缺乏，一是三分钟热情，有时不能坚持到底；二是对新的东西学习不够，表现为工作上的创新不够；在新的一年，我会克制缺乏。一是要更主动学习新知识、新经历，使自己在思想认识和工作才能上有新的进步；二是要养成良好的工作习惯，进步效率，保证质量，更加熟悉根本业务，厚积薄发；三是进步综合素质，特别是要强化学习、责任、创新意识，进步做、说、想、写四种本领。20xx年，我相信只要我找到方向，大胆地创新工作方法，增强学习的自觉性，深化学习主动性，就一定会有所打破，有所成效![专利实务实习个人总结]2023出纳实务学____结出纳实务学____结会计0831班蒋蓉妹47学期，我们在彭湘华老师的带着下，用心学习了《出纳实务》课程.教材是彭湘华老师自己根据多年的理论经历编写的，一学期下来我最想说的是:受益匪浅！首先，比赛回忆:彭湘华老师为我们举办了四次进步出纳技能的比赛.依次是:常用会计科目知识竞赛;第五套人民币防伪知识竞赛;神手比赛;神算比赛.1、在常用会计科目知识竞赛中，我收获到了很多，对根底会计中模凌两可的会计科目的含义有了更确切的认识，也加快了我做业务题写分录的速度.彭老师对我们的要求也很高，规定时间内该完成的任务一刻也不得延迟.这个比赛的进展为后期的出纳业务综合实训奠基.该工程竞赛中我荣获班级第三名，我好快乐.2、第五套人民币防伪知识竞赛，我学到了识别____的方法.从纸张、水印、凹印技术、荧光、平安线这五个方面识别.真币纸张有韧度、抖动时声音脆响，假-币纸张绵软、抖动时声音发闷;真币的水印层次清楚、透光观察明晰，而假-币水印模糊，不需迎光透视就能看到;真币图像凹凸感强，假-币图案平淡、手感光滑;真币有荧光暗记，而假-币一般没有，个别虽有但与真币相比颜色有较大差异;真币的平安线是将立体实物与钞纸融为一体，有凸起的手感，假-币是印上或画上的颜色，假如参加立体实物，那么会出现与票面折皱别离的现象.3、神手比赛.彭老师先手把手我们点钞的手法，怎样持钞、怎样开扇、怎样计数、怎样捆钞、怎样盖章等.最后，我们四人一组进展了点钞速度及效率的比赛，在规定的2分钟内比比谁点的最多、准确性最高.该工程竞赛中我获得92分的好成绩，心里美滋滋的.4、神算比赛.也就是比赛我们数字键区数字快速输入的速度，当然这一切都得基于数字准确无误的根底上.神算比赛的最后成绩可以得出，平日的练习比照赛尤为重要，练习次数多的对键盘的纯熟程度就越高，效率也就越高.我以总分值通过比赛，因为我预先按照老师指导的方法盲打练习了两个月，我的成绩来于勤学苦练，真的，台上一分钟，台下十年功.其次，出纳业务综合实训回忆.四人一组的出纳业务综合实训，分为出纳、一般会计、审核、会计主管四个职位，一人一岗.我担任的是本组的出纳，负责填制支票、银行进账单、登现金日记账、银行存款日记账、其他货币资金明细账等工作，大小写的数字书写以及账目的核对让我很是头疼，我深化理解到了今日事今日毕的重要性，时间隔久了很多细节方面的东西就模糊了，一切准备工作又得自己从头开场.接着，分项实训回忆.课程的分项实训主要涉及出纳岗位调查、数码字的书写、银行开户、出纳工作交接.寒假我就按照彭老师布置的任务调查了一个在职出纳，激发了我学习的兴趣，所以本学期我的学习热情一直很高.数码字的书写那一堂课，我是第一个上讲台展示自己字体的，本是信心满满以为自己写得还不错，结果被彭老师批判的无一字标准.要么就是竖钩写成了竖，要么就是一点写成了一横，总之就是无一字符合老师要求.后来经过自己反复练习交上的作业终于到达标准，松了口气.银行开户的学习让我们理解到了去银行办理开户手续的一切流程以及应该注意的重要事项.最后是出纳工作交接的学习以及出纳工作交接书的设计.《出纳实务》课程学习即将完毕，整个学期下来，我对出纳的工作根本有了一个全面的理解和把握.很感谢彭湘华老师，彭老师是一个严谨教学、细心、严于律己、也严于律人的好老师，她要求我们上课应该如上班一样，守时、准时，并遵守课堂规矩，课堂吃早餐这一现象被老师屡屡批评，所以班上这样的现象也减少了很多.彭老师对出纳工作教学中的细心和严谨真的有让我发出惊叹！并且，老师的细心也让我收获良多，对我影响很大，不管是学习上，还是生活上.我对彭老师的教学很满意，我收获了很多很多，假如一定要给彭老师提建议的话，我给彭老师唯一的建议就是，可以适当增加课堂的兴趣性和活泼度.最后，祝彭老师在教学上传承优良师德，并不断创新，更上一层楼！预祝自己在暑期找到一份满意的实习工作！总结人:蒋蓉妹20xx年7月5日出纳实务学____结[篇2]本学期的《出纳实务》课程完毕了，该好好总结一下了，学到了些什么，还有多少缺乏。出纳实务课程的内容很丰富，有比赛，有实训，每堂课都很充实。彭湘华老师很负责，也很有耐心，不管遇到什么问题，都会很详细的跟我们讲解。上第一节课，老师就跟我们讲清楚了本学期的任务，有四次比赛，一次实训，分别是常用会计科目知识竞赛、第五套人民币防伪知识竞赛、神手比赛、神算比赛和综合实训。那时听着觉得本学期的出纳实务肯定会让人忙的喘不过起来，但事实并非如此，只要自己坚持每天练习一点点，就会有进步。老师很细心地教我们数字书写，以前自己都没怎么注意，一不小心就连笔啦，但老师对我们很严格，坚决不可以有连笔的，而且书写要非常工整。刚开场有点不习惯，一下子慢下来渐渐书写大小写数字，感觉像回到了小学，但我能理解老师的用心，她希望我们在以后的工作中可以有良好的书写习惯，不会因为数字书写不标准而出现问题。虽然书写同样的数字无数遍很无聊，但是我仍然坚持下来了，坚持每周都会练习数字的书写。还有一个重要的内容就是银行开户，程序可能比拟多，要填的东西也比拟多，但却是很有用，假如作为一个公司的出纳，银行开户可能会很常见。四次比赛加一次实训使我收获最多。常用会计科目知识竞赛，其实这个对我们学了一年半会计的人来说应该是小菜一碟，可是我却犯了不该犯的错，如今懊悔也是没有用的，只能提醒自己以后一定要注意。第五套人民币防伪知识竞赛，虽然这次比赛我把假钞都找出来了，但是我认为自己还是有很多缺乏。老师准备的假钞都是我们比拟熟悉了的，而且也比拟明显，所以才可以很顺利地找出来。在以后的工作中，想要准确的识别假钞，我想我还需要更多的练习，牢记识别假钞的那些要点。神手比赛，这次比赛的成绩一点也不理想，平常练习的时候，可能要比比赛的时候好，比赛中，我好紧张，计时员说开场，我感觉自己有点不知从何下手，拿着那一沓钱，手好似都有点发抖，然后数的很慢，生怕自己出错，结果就数了两沓，成绩并不理想。这届的神手好似数了340张，真的很羡慕她，我想神手名副其实的属于她的。这也是自己以后努力的目的啦，争取可以有更快的速度。神算比赛，我参加了两次，第一次就把整个工资表输完了，实发工资和合计数都没来得及算出来，也是自己没有掌握好方法，所以交上去的表格没有内容。还好老师给了我第二次时机，尽管还是有一点点没有输完，但我认为自己有进步啦，也学会了很多，只有一次次的积累才会有进步。出纳实训，我们是团队合作，我担任的是会计主管，也许会觉得没多少事做，但是这个环节我学的最多，每个岗位的工作我都有理解到，从填制凭证到审核凭证，再到出纳登账，整个过程我都有收获，出纳除了登账，做的最多的事就是开支票，虽然我不是出纳，但是我从我们组出纳那里学会了怎样正确开支票。在第一次面改时，虽然出现了很多的问题，但经过彭老师的指导，我们又学到了很多，我们都在不停地进步。本学期的出纳实务完毕了，我想每个人在彭老师的悉心教诲下都有很大的进步，我就觉得自己真的学到了很多。很庆幸有出纳实务这个课程，更快乐地是有彭老师这么好的老师，让我们在她的严格要求下不断进步。国际贸易实务操作实____结国际贸易不同于国内贸易，在国际贸易中我们将面对各种国际环境，和不同国家的贸易政策，所以在进展SIMTRADE模拟训练同时，也锻炼了我们适应环境，应对各种角色和处理各种问题的才能。在SIMTRADE中我们将扮演五种角色：出口商、进口商、工厂、出口地银行、进口地银行，这次模拟操作中我们主要选择操作在今后我们大多数人将扮演的角色〔出口商，进口商，工厂三个〕，SIMTRADE为我们提供了一个很好的平台和很好的资，让我们有身临其境的感觉。接下来让我说说每个角色扮演下来的一些体会。一，出口商。出口商是最为重要的角色，在扮演出口商的角色的过程中，要经过准备、磋商、签约、履约、善后几个流程。这次外贸模拟我们都采用CIF术语，L/C(信誉证〕的方式进展结汇。首先我们得发布供给信息，在市场打响广告，当然，作为国际贸易人员，不能守株待兔，也得掌握市场行情，看市场需求什么，然后确定商家，通过发邮件与进口商建立业务关系。磋商阶段，根据本钱、税的情况准确计算本钱和报价，是至关重要的，通过询盘、发盘、还盘、承受四个环节，就交易条件达成一致。在交易过程中市场是变化的，作为出口商需不断核算本钱、费用和利润，才能获取最正确交易条件和价格。等一切业务关系协商同意签字后，双方就签订合同。之后发邮件通知进口商开信誉证。到这局部意味着完成了半份合同，以上都是文本合同，接下来出口商要做的是本质性履行合同阶段。这一阶段过程比拟复杂，对于我们纯熟程度还不够好的来说，这需要一段时间，这其中包括同工厂建立业务关系，为备货做准备，申请产地证、改证、备货、租船订舱、报检、保险、报关、装船、制单、结汇等环节，每一环节紧紧相扣，一环的错误就会导致整个业务无法顺利完成，为了以防万一，我们可以用SIMTRADE系统的在线帮助为每一步的进展在线指导，业务日志也会提醒我们需要做什么，单据的检验系统更让我们及时更正单据中的错误。当业务完毕时需要进展善后工作，这是很多同学容易忽略的事情，其实善后非常重要，这可以为我们创造新的商机。在业务进展中，我们还通过银行借款得到更多的资金，以便业务的开展和做大做强。二．进口商进口商的利润来自于对产品的销售，及时掌握市场信息，寻找交易产品和对象，同出口商建立业务关系，为进口做好准备至关重要。SIMTRADE的业务中心的消费市场为进口商及时提供市场信息，使进口商可以及时查询产品销售价格，不断核算本钱、费用和利润，方可获取最高的利润。之后开场寻找适宜的出口商进展交易，最正确交易条件和价格，同时选择适宜的交易方式签订合约关系到进口商的利益。CIF交易方式指出货物责任均在货物越过船舷后转移，从出口商转移到进口商，这就要求进口商及时办理投保业务，以确保最大程度的减低风险损失。国际货运风险和保险为我们着实上了一课--应该如何降低风险和减少损失。最后进口商要在市场上及时将货物销售出去，方可实现利润最大化。进口商的业务流程虽没有出口商的那么多那么繁琐，可每一步的操作关系到自己最后能不能赚到期望值，进口商还需要开信誉证、租船订舱、投保、审单付款、报检、提货等环节，假如不能及时投保一旦出现损失是自己的，后果不堪设想。三：工厂工厂扮演的是供给产品的角色，首先在市场发布信息，等待出口商投递商机过来，但作为一个产品供给商来说，我觉得应该做到主动为先，确定目的市场，寻找一切可以交易的产品和交易对象，同出口商建立业务关系，为销售做好准备，这都需要工厂自己主动，单子才会滚滚而来。在SIMTRADE模拟中，工厂的操作其实很简单，只要与出口商签了消费合同，可以立即到工厂消费，之后交货，缴税。但现实中，我们都知道，工厂要不断核算消费本钱、费用和利润，才能得出最正确价格。通过本次理论我对国际贸易操作流程有了进一步的感性认识，根本熟悉掌握了以下几个方面：1.可以纯熟地使用____进展业务磋商，建立业务关系并掌权往来函电的书写要点和技巧。2.可以正确、纯熟的使用价格术语和结算方式签订内外购销合同，并能在结汇方面掌握根本流程。3.在单据填写方面，可以比拟流利的填写各种单据，并可以掌握其中的要点。4.可以掌握出口商、出口商和供给商的根本业务流程。更大的成果是，SIMTRADE模拟操作系统提供了我一个这样的平台，让我能把这两年学来的国际贸易理论知识能应用到实际当中，虽然我知道实际业务的开展并不能像这样顺利开展，还要考虑很多因素，但至少这个平台让我接触了实际业务一些流程，渐渐地，我也发现自身的一些问题，英语根底的薄弱、根本知识的不纯熟，这些都是为我以后指明了努力的方向，只有通过刻苦学习，加强对业务知识的纯熟掌握程度，在现实的工作中才会得心应手，应对自如。在此感谢学校为我们提供这样的学习时机，也感谢曹老师的谆谆教诲，才能使我们更好掌握知识，也感谢周围的同学给我的辅导，感谢在业务中亲密合作的伙伴。谢谢！国际贸易实务实____结国际贸易实务实____结此次实习中，也使我们确实感受到了团队精神的作用。每个人，生活在这个社会中，都必须随时处于一个团队中，不可能孤立存在，我们可以顺利完成此次实习，与我们这一行十人的努力与协作是分不开的。假如缺少了团队精神，我们将是一团散沙，没有凝聚力，完成实习也就无从谈起。我们不仅从个人才能，业务知识上有所进步，也理解到了团队精神、协作精神的重要性。相信，有了这一次实习的经历，无论是今后的学习，还是工作，甚至是生活，我都会更加清楚，自己要什么、该做什么、该如何做，怎样才能做好；相信，此次实习将是我今后人生的一个良好开端。我在此次实习中，理解到实习的详细做法：〔1〕贯彻理论联络实际的原那么在学习本课程时，要以国际贸易根本原理和国家对外方针政策为指导，将《国际贸易》、《中国对外贸易概论》等先行课程中所学到的根底理论和根本政策加以详细运用。老师在讲课过程中，对涉及到的内容，可有针对性地带着学生回忆一下，力求做到理论与理论、政策与业务有效地结合起来，不断进步分析^p与解决实际问题的才能。〔2〕注意业务同法律的联络shixi./国际贸易法律课的内容同国际贸易实务课程的内容关系亲密，因为，国际货物买卖合同的成立，必须经过一定的法律步骤，国际货物买卖合同是对合同当事人双方有约束力的法律文件。履行合同是一种法律行为，处理履约当中的争议实际上是解决法律纠纷问题。而且，不同法系的国家，详细裁决的结果还不一样。这就要求从理论和法律两个侧面来研究本课程的内容〔3〕加强英语的学习对于外贸专业人员而言，不仅要掌握一定的专业知识，而且还必须会用英语与外商交流、会谈及写、书信。假如专业英语知识掌握不好，就很难胜任工作，甚至会影响业务的顺利进展。因此，在实习中要求我们加强英语的学习，掌握外贸专业术语根底。〔4〕注意本课程同其他相关课程的联络国际贸易实务是一门综合性的学科，与其他课程内容严密相联。应该将各们知识综合运用。比方讲到商品的品质、数量和包装内容时就应去理解商品学科的知识；讲到商品的价格时，就应去理解价格学、国际金融及货币银行学的内容；讲到国际货物运输、保险内容时，就应去理解运输学、保险学科的内容；讲到争议、违约、索赔、不可抗力等内容时，就应去理解有关法律的知识等等。〔5〕坚持学以致用原那么老师的年度考核表个人总结分几个方面范文一一年来,本人热爱教育事业,坚持党的教育方针政策,在工作中认真执行,服从学校安排,坚持从小事做起,不说空话,不搞形式,认真做好自己的工作,以实际行动落实党员示范岗要求。在教学中,本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍根底差,学习习惯也不好,教学的组织就比拟困难,教学的有效性也不好,怎样有效的组织教学,进步教学效率就成为我这一年工作的目的。在备课中和备课组一起努力,研究教学内容、教学方式,上好每一堂课,特别是课堂反响环节,每个习题我都认真的选择,照顾到班级不同层次的学生,让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题才能差的问题,每节课我都抽出一点时间,将作业中的普遍问题处理一下,让学生可以逐渐养成解题的良好习惯,培养学生学习兴趣。在课余时间,对班级中的局部同学,坚持面批作业和辅导。通过不断的努力,学生在学习态度和效果上都有明显的进步。在工作中,坚持学习,通过对教学中发现的问题进展研究,进步自己的教学针对性和有效性,例如如何让学生自主的开展实验研究,探究性教学中存在的误区和对策,物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地研究和反思,通过研究和学习进步自己的教育教学程度,适应现代的教育形式和社会要求。在自己分管的工作中,本人首先是服从学校的安排,将学生平安放到首位,坚持和学生沟通,家长沟通,与班主任沟通,及时理解学生的实际困难,帮助学生。从管理的角度加强迫度建立,对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生的常规检查等多方面制度化,工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生的常规检查等多方面制度化,工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有许多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。大到学生的行为习惯和学习习惯教育,人生理想教育。小到每天晚上的学生检查,,每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事,只有每天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠,只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布臵工作,只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程,只有每晚必做的检查没有毕业典礼的隆重与永久,只有学生走后混乱和祝愿。在这一年的工作中,工作有一点成绩,很多地方还是有值得考虑的地方,在工作中如何让教育教学可以范文二在20xx年度中，本人无论是在思想上，还是在工作上，都积极追求进步，平时利用课余时间认真学____的方针政策，在思想上保持与时俱进。在业务方面，积极参加学校的教研活动，虚心学习其他老师好的教学方法、教学经历。认真学习有关新课改的理论书籍，更新自己的教学观念，进步自己的教学理论程度和业务才能。在工作上，认真完成学校布置的各项任务。服从分配，顾全大局，不迟到，不早退，始终牢记自己是一名____员，时时处处严格要求自己。学员辩论要注意的问题学员要顺利通过辩论，并在辩论时真正发挥出自己的程度，除了在辩论前充分作好准备外，还需要理解和掌握辩论的要领和辩论的艺术。(一)携带必要的资料和用品首先，学员参加辩论会，要携带论文的底稿和主要参考资料。如前所述，有的高等学校规定：在辩论会上，主辩论老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面答复，在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。即使像中央党校函授学院那样，老师提出问题后，不给学员准备时间，要求当场作答。但在答复过程中，也是允许翻看自己的论文和有关参考资料的，辩论时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，略微翻阅一下有关资料，就可以防止出现答不上来的为难和慌乱。其次，还应带上笔和笔记本，以便把主辩论老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和本质是什么，同时还可以边记边考虑，使考虑的过程变得很自然。(二)要有自信心，不要紧张在作了充分准备的根底上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以答复出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在辩论时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。(三)听清问题后经过考虑再作答复主辩论老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题答复略记在本子上，仔细推敲主辩论老师所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就匆忙作答。假如对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。假如对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理讲解出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作答复。只有这样，才有可能防止答所非问。答到点子上。(四)答复下列问题要简明扼要，层次清楚在弄清了主辩论老师所提问题确实切涵义后，要在较短的时间内作出反响，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。答复下列问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领;二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”;三要条分缕析，层次清楚。此外还要注意吐词明晰，声音适中等等。(五)对答复不出的问题，不可强辩有时辩论委员会的老师对辩论人所作的答复不太满意，还会进一步提出问题，以求理解论文作者是否实在搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，辩论人假如有把握讲清，就可以申明理由进展辩论;假如不太有把握，可以审慎地试着答复，能答复多少就答复多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题;假如确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进展狡辩。因为，辩论委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙骗他。这里我们应该明白：学员在辩论会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为辩论委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。(六)当论文中的主要观点与主辩论老师的观点相左时，可以与之展开辩论辩论中，有时主辩论老师会提出与你的论文中根本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主辩论老师在提问的问题中，有的是根底知识性的问题，有的是学术讨论性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地答复，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相商讨商讨。假如你所写的论文的根本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为辩论委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否那么，就等于是你自己否认了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的辩论老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的辩论才能或你对自己观点的坚决程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。不过，与辩论老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的方法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽承受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。譬如，在一次辩论会上，一位老师在说明垄断高额利润时，把垄断高额利润说成是高出平均利润以上的那局部利润。辩论的学员听出老师的解释错了。就用平和不解的语气说：“那么，垄断高额利润是垄断价格高于本钱价格的话怎么理解呢?”提问的老师听后一怔，隔了一会儿，高声说：“问得好!”从提问老师的喝彩声中，我们知道，他已心悦诚服地同意了你的观点。这样的辩论，辩论老师不仅不会为难你，相反会认为你有程度，根底扎实。(七)要讲文明礼貌论文辩论的过程也是学术思想交流的过程。辩论人应把它看成是向辩论老师和专家学习，恳求指导，讨教问题的好时机。因此，在整个辩论过程中，辩论人应该尊重辩论委员会的老师，言行举止要讲文明、有礼貌，尤其是在主辩论老师提出的问题难以答复，或辩论老师的观点与自己的观点相左时，更应该注意如此。辩论完毕，无论辩论情况如何，都要沉着、有礼貌地退场。此外，毕业论文辩论之后，作者应该认真听取辩论委员会的评判，进一步分析^p、考虑辩论老师提出的意见，总结论文写作的经历教训。一方面，要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些科学研究的方法，在提出问题、分析^p问题、解决问题以及科研才能上得到了进步。还存在哪些缺乏，作为今后研究其他课题时的借鉴。另一方面，要认真思索论文辩论会上，辩论老师提出的问题和意见，修改自己的论文，加深研究，精心修改自己的论文，求得纵深开展，获得更大的战果。使自己在知识上、才能上有所进步。工作作风存在的问题一、存在的问题目前，机关工作作风上存在的问题主要是机关干部工作纪律不强、工作作风不实、工作热情不旺、工作劲头缺乏、工作动力不大，工作要求不高，表现为典型的动力缺乏症：一是对工作缺乏敬业的感情。对工作麻木不仁，冷淡厌烦，责任性不强，要求不高，得过且过，应付了事，马马虎虎，满足于一般性常规工作任务的完成。工作纪律散漫，上班迟到早退，无所事事，随心所欲，有的甚至在上班时间溜之大吉，玩麻将打扑克，有的干脆成伙结伴下去吃喝玩乐，胡搞乱来，败坏了党和干部的形象；二是对事业缺乏奋斗的热情。习惯于按部就班，循规蹈矩，墨守成规，不是积极主动地找事做，而是消极被动地等事做，对工作没有前瞻性，领导安排做啥就做啥，推一下动一下，不求有功但求无过，把工作岗位当作是度日养老的港湾；三是对追求缺乏执着的激情。普遍存在冷漠病和恋旧病，对事业没有理想信念，对工作没有目的追求，缺乏开拓创新精神和执着追求激情。工作上满足于完成对付的日常工作，没有向更高目的努力奋斗的动力，图清闲，怕费事，因循守旧，固步自封，本位思想严重，事不关己，高高挂起。对工作推诿扯皮，拖拖拉拉，应付了事；四是对基层缺乏效劳的真情。高高在上，脱离群众，害怕触及困难和矛盾，不愿深化基层下到一线，不愿调查研究，不愿帮基层和群众解决实际问题，缺乏全局观念和效劳意识，衙门作风，效率低下，存在门难进、脸难看、事难办。有的是把单位权利个人化，个____利利益化，不给好处不办事，给了好处乱办事，对基层缺乏效劳的真情实意。二、存在问题的原因笔者认为机关工作作风存在上述问题的主要原因有三：一是体制机制弊端。由于机关工作人员大都是行政事业编制的吃皇粮人员，吃的是大锅饭，端的是铁饭碗，坐的铁交椅。工作上做多做少一个样，工资上做好做坏一个数，认为做不做一个数，好不好十五号，甚至是做多了还会惹来费事、引来是非、招来矛盾，从而产生了对工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不负责任思想；二是管理考核疲软。机关工作缺乏科学有效的管理鼓励考核制度，没有一套奖优罚劣，褒勤贬懒的奖惩考核体系，没有形成能者留，平者让，庸者走的机关人员流动制度。机关工作忙闲不均，苦乐不平，做事的人是少数，议论事的人是多数，工作上没有紧迫感危机感，没有目的追求，没有精神寄托。有的机关人员在一个岗位十几二十年不变，工作年年打不开场面，但仍然稳坐钓鱼船，可谓是铁打的军营不动的兵，严重影响并挫伤了想干事者的积极性；三是主观思想被动。有些人长期在机关工作，过惯了按部就班的、老调重弹的稳定日子，平时不注重加强学习和世界观的改造，养成了懒惰拖拉的工作作风，组织观念淡薄，组织纪律松懈，我行我素，拜金思想严重，过多地考虑计较个人得失。有的对工作心不在焉，人在曹营心在汉，上班时间擅离任守，拿国家的工资，做自己的生意，办自己的产业，富自己的小家，影响了机关工作的秩序，败坏了机关工作风气。三、几点对策1、突出关键点，从领导带头上加快作风转变领导干部是加强作风建立的典范和表率，其作风的好坏直接影响着一个班子、一支队伍、一个单位。因此，加强和改良作风建立，要擅长发挥领导这个龙头的导向作用、带头作用和示范作用，努力做解放思想、转变观念的典范，做勤奋好学、调查研究的典范，做求真务实、开拓创新的典范，做坚持党性、坚持原那么的典范，做节俭节约、艰辛奋斗的典范，形成作风建立群众看干部、干部看领导，基层看机关的场面。2、强化支撑点，从运作机制上加快作风转变作风建立必须建立一个科学合理的长效机制，为其提供有力的支撑和保障。一是作风导向机制。狠抓思想作风、工作作风、领导作风、生活作风，倡导形成良好的文风、会风、政风和行业风气，以此形成良好的作风导向。二是作风鼓励机制。对作风建立好的单位和个人给予肯定表扬，对作风松散单位和个人给予通报批评。通过扶正压邪，到达抓两头促中间的效果。三是作风监视机制。建立由纪检监察、组织人事等部门组成的作风建立监视机构，经常开展督查，通报督查情况，实行黄牌警告和诫免谈话。四是作风考核机制。将作风建立纳入干部考核和党风廉政建立责任制考核范围，实行一票否决，增强虚功实做的可操作性。3、主攻结合点，从选人用人上加快作风转变把作风建立与选人用人有机地结合起来，要严把入口关，围绕加快开展，转变作风这个主题，用好的作风选人，选作风好的人，进一步严格干部选任标准，大胆选用擅长谋划开展的干部，擅长抓落实的干部，能干实事业绩突出的干部，群众公认的干部，使用人导向和干事创业导向统一起来。通过创新用人标准，堵死熬官、混官、跑官的口子，敞开各类优秀人才脱颖而出的路子。要加大干部出口力度，对作风不良、群众反映大的干部，采取诫免谈话、行政处分、党纪追究等方式给予严肃处理，形成正气上升、邪气无存的良好用人导向。4、立足根本点，从制度标准上加快作风转变作风建立存在问题的重要原因是制度不健全和落实不得力。要保证机关作风的根本好转，就必须实在抓好制度的完善和落实。一是思想作风方面，实行思想汇报制度、个人事项申报制度和领导干部行为监视检举制度等；二是在学风方面，实行在岗业务学习考试制度、集中学习制度、心得体会交流制度；三是在工作作风方面，实行工作绩效考核制度、工作首问制度、考勤考核查岗制度、工作失误责任追究制度；四是在领导作风方面，实行重大事务集体讨论制度、议制度、谈话诫免制度、外出报告制度；五是在生活作风方面，实行八小时以外监视举报制度、党风廉政建立责任制以及政务接待公布制度。把不断完善制度、标准制度、落实制度作为作风建立的根本来抓，形成震慑力，推动作风建立步入正规化轨道，促进机关作风的根本好转。干部工作作风的好坏关乎党的事业兴衰成败和民心向背。假如每一个干部能随时随地讲党性、重品行、作表率，时时刻刻权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不忘党纪国法，就一定能以优良的党风促政风带民风。当前，干部工作作风存在一些倾向性问题，局部干部权欲重、效率低、乱作为，只有唱功没有做功。主要表现：一是得过且过不作为。随着干____伍年轻化的步伐加快，近年来，年龄超过35岁的干部很少能得到提拔，局部干部由此感到仕途无望、心灰意冷，身在位而心不在位，工作上消极，存在当一天和尚撞一天钟的思想。二是不择手段乱作为。一些干部把党和人民赋予的权利当作谋取小集团利益和个人____的工具，他们有选择性地做上级或群众交给的工作，对于不能获得利益的事，爱理不理。对于有利益的事，抢着办，争着做，甚至不惜违背政策，不惜损害群众利益。三是滥造政绩假作为。一些干部不深化群众调查研究，没有真正地理解当前需要解决什么，群众的困难是什么，为了急于向上级展示自己的才能，不管是否符合当地实际情况，是否违背群众意愿，大上特上政绩工程。这样做的后果就是留下一个滥摊子，留给群众一个坏样子。四是疲于应付无作为。一些干部抱着工作求稳、关系求活的心态，对待工作谨小慎微，满足于不出乱子。把进步的重点放在了处理关系上，讲求左右逢，上下沟通，成天繁忙于吃喝接待，斡旋于领导、同事之间。当前干部工作作风上存在的上述问题直接影响和损害党的形象和威信，削弱党的凝聚力和战斗力。必须采取积极有效的对策予以克制。一、进步干部素质，增加干部作风建立的内在原动力。一是通过学理论，改良工作方法。抓好干部理论知识的学习，增强干部以理明事、以事明理的程度，进步干部观察问题、分析^p问题、处理问题的才能，创新工作思路、改良工作方法。二是通过学法律，进步依法行政程度。依法行政是每个干部必须具备的根本功。有些干部作风方面出现问题，是因为干部不懂法，不依法，执法犯法造成。只有坚持学法依法，才不会以粗暴的态度对待群众，才不会与群众争利益。三是通过学技术，增强效劳本领。有一技之长的干部，能与群众沟通，也最受群众欢送。干部学技术是时代的要求，百姓的期盼。要组织农业技术部门为乡镇干部讲授技术课，开展技术比武活动等，鼓励干部掌握一门以上专业技术。这样才能增强干部为民效劳的本领，拓宽与群众沟通的渠道。二、健全管理机制，加大干部作风建立的制度标准力。不断完善制度和持之以恒地落实制度，是长期持久地抓好改良干部作风的主要措施。在理论中，做到五变：一变定性管理为定量管理，实现考核指标数字化。二变精神鼓励为精神与物质双重鼓励管理，实现干部待遇差异化。三变注重形式的虚幻管理为讲务实效的务实管理，实现制度建立强硬化。四变只奖不罚的管理为恩威并重的综合管理，实现管理手段多样化。五变只上不下的单向提升为上下有序的双向流动，实现人事管理的标准化。三、加强文化建立，提升干部作风建立的外部牵引力。在干部中倡导一种积极的、强势的勤廉文化，做到大兴四种风气：一是大兴学习之风，靠严格的学习制度、靠领导的表率作用、靠典型引路、言论宣传营造浓重的学习气氛，进步干部政策理论程度和科学文化程度；二是大兴求是之风，以政治的坚决性、理论的指导性、思想的适应性，工作的能动性来要求，从而进步理论联络实际，解决实际问题的才能；三是大兴创新之风，实现思维创新、机制创新、方法创新、工作创新，从而创始新的工作场面和业绩；四是大兴落实之风，狠抓各项方针政策的落实，狠抓目的任务的落实，狠抓责任的落实，形成抓落实促开展的大好工作场面。2023出纳实务课程学____结出纳实务课程学____结《出纳实务》课程学____结会计0831班蒋蓉妹47学期，我们在彭湘华老师的带着下，用心学习了《出纳实务》课程.教材是彭湘华老师自己根据多年的理论经历编写的，一学期下来我最想说的是:受益匪浅！首先，比赛回忆:彭湘华老师为我们举办了四次进步出纳技能的比赛.依次是:常用会计科目知识竞赛;第五套人民币防伪知识竞赛;神手比赛;神算比赛.1、在常用会计科目知识竞赛中，我收获到了很多，对根底会计中模凌两可的会计科目的含义有了更确切的认识，也加快了我做业务题写分录的速度.彭老师对我们的要求也很高，规定时间内该完成的任务一刻也不得延迟.这个比赛的进展为后期的出纳业务综合实训奠基.该工程竞赛中我荣获班级第三名，我好快乐.2、第五套人民币防伪知识竞赛，我学到了识别____的方法.从纸张、水印、凹印技术、荧光、平安线这五个方面识别.真币纸张有韧度、抖动时声音脆响，假-币纸张绵软、抖动时声音发闷;真币的水印层次清楚、透光观察明晰，而假-币水印模糊，不需迎光透视就能看到;真币图像凹凸感强，假-币图案平淡、手感光滑;真币有荧光暗记，而假-币一般没有，个别虽有但与真币相比颜色有较大差异;真币的平安线是将立体实物与钞纸融为一体，有凸起的手感，假-币是印上或画上的颜色，假如参加立体实物，那么会出现与票面折皱别离的现象.3、神手比赛.彭老师先手把手我们点钞的手法，怎样持钞、怎样开扇、怎样计数、怎样捆钞、怎样盖章等.最后，我们四人一组进展了点钞速度及效率的比赛，在规定的2分钟内比比谁点的最多、准确性最高.该工程竞赛中我获得92分的好成绩，心里美滋滋的.4、神算比赛.也就是比赛我们数字键区数字快速输入的速度，当然这一切都得基于数字准确无误的根底上.神算比赛的最后成绩可以得出，平日的练习比照赛尤为重要，练习次数多的对键盘的纯熟程度就越高，效率也就越高.我以总分值通过比赛，因为我预先按照老师指导的方法盲打练习了两个月，我的成绩来于勤学苦练，真的，台上一分钟，台下十年功.其次，出纳业务综合实训回忆.四人一组的出纳业务综合实训，分为出纳、一般会计、审核、会计主管四个职位，一人一岗.我担任的是本组的出纳，负责填制支票、银行进账单、登现金日记账、银行存款日记账、其他货币资金明细账等工作，大小写的数字书写以及账目的核对让我很是头疼，我深化理解到了今日事今日毕的重要性，时间隔久了很多细节方面的东西就模糊了，一切准备工作又得自己从头开场.接着，分项实训回忆.课程的分项实训主要涉及出纳岗位调查、数码字的书写、银行开户、出纳工作交接.寒假我就按照彭老师布置的任务调查了一个在职出纳，激发了我学习的兴趣，所以本学期我的学习热情一直很高.数码字的书写那一堂课，我是第一个上讲台展示自己字体的，本是信心满满以为自己写得还不错，结果被彭老师批判的无一字标准.要么就是竖钩写成了竖，要么就是一点写成了一横，总之就是无一字符合老师要求.后来经过自己反复练习交上的作业终于到达标准，松了口气.银行开户的学习让我们理解到了去银行办理开户手续的一切流程以及应该注意的重要事项.最后是出纳工作交接的学习以及出纳工作交接书的设计.《出纳实务》课程学习即将完毕，整个学期下来，我对出纳的工作根本有了一个全面的理解和把握.很感谢彭湘华老师，彭老师是一个严谨教学、细心、严于律己、也严于律人的好老师，她要求我们上课应该如上班一样，守时、准时，并遵守课堂规矩，课堂吃早餐这一现象被老师屡屡批评，所以班上这样的现象也减少了很多.彭老师对出纳工作教学中的细心和严谨真的有让我发出惊叹！并且，老师的细心也让我收获良多，对我影响很大，不管是学习上，还是生活上.我对彭老师的教学很满意，我收获了很多很多，假如一定要给彭老师提建议的话，我给彭老师唯一的建议就是，可以适当增加课堂的兴趣性和活泼度.最后，祝彭老师在教学上传承优良师德，并不断创新，更上一层楼！预祝自己在暑期找到一份满意的实习工作！总结人:蒋蓉妹20xx年7月5日出纳实务课程学____结[篇2]出纳实务课程个人学____结本学期的《出纳实务》课程完毕了，该好好总结一下了，学到了些什么，还有多少缺乏。出纳实务课程的内容很丰富，有比赛，有实训，每堂课都很充实。彭湘华老师很负责，也很有耐心，不管遇到什么问题，都会很详细的跟我们讲解。上第一节课，老师就跟我们讲清楚了本学期的任务，有四次比赛，一次实训，分别是常用会计科目知识竞赛、第五套人民币防伪知识竞赛、神手比赛、神算比赛和综合实训。那时听着觉得本学期的出纳实务肯定会让人忙的喘不过起来，但事实并非如此，只要自己坚持每天练习一点点，就会有进步。老师很细心地教我们数字书写，以前自己都没怎么注意，一不小心就连笔啦，但老师对我们很严格，坚决不可以有连笔的，而且书写要非常工整。刚开场有点不习惯，一下子慢下来渐渐书写大小写数字，感觉像回到了小学，但我能理解老师的用心，她希望我们在以后的工作中可以有良好的书写习惯，不会因为数字书写不标准而出现问题。虽然书写同样的数字无数遍很无聊，但是我仍然坚持下来了，坚持每周都会练习数字的书写。还有一个重要的内容就是银行开户，程序可能比拟多，要填的东西也比拟多，但却是很有用，假如作为