自考领导科学笔记

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！1为什么说领导工作是一门科学:(1)领导工作是人类一种特殊的重要实践活动;(2)领导工作之所以是一门科学,还由于它有其他学科所不能代替的特殊规律和科学内容;(3)领导工作之所以是一门科学,还由于它是一门高度综合的科学。2领导科学产生的历史条件是什么:(1)领带工作形成一门独立的科学,是从本世纪30年代之后开始的;(2)三个方面:首先是社会活动越来越复杂;其次是社会活动越来越迅速。再次是社会活动的影响越来越大;(3)领导科学的产生不仅是现代社会实践发展的需要,科技发展的需要,而且也是人类领导思想成果长期积累的结果,是人类领导艺术长期凝练、提高和升华的产物。事实证明,领导科学的产生不是偶然的,它有着深厚的社会基础、科学基础和思想基础。第二章3、被领导者的特征有:服从性、受动性、对象性、源泉性、不担任职务或担任较低职务。4、凝聚力影响力的意义:凝聚力影响力包括领导的品德、知识和才能三种,品德是领导影响力的重要因素,它包括政治方向和立场、理论素养、道德作风等方面;除了品德之外,领导者还要具备相应的领导才能,领导者必须具备如下能力:政治洞察能力、决策能力、组织管理能力、交际协调能力、语言文字表达能力、专业能力、科学思维能力等;领导者具备这些能力,就要拥有的渊博的知识,知识是能力的基础,又参与品德的铸造,领导者具备了坚定的政治信念,出色的领导能力,渊博的知识,也就拥有巨大的凝聚力和影响力,也就为领导活动打下了坚实的基础,为领导效能奠定良好的基础。5、强调领导就是服务的意义:强调领导就是服务,就必须正确处理指挥员和勤务员、主人和公仆、教育者和学生的关系;社会主义的领导,肩负历史重任,指挥社会活动的运转。6、如何处理领导者与被领导者的关系:二者的关系如何直接制约领导目标的实现程度,直接影响领导活动的运行状况。1、相互信任的关系:2、相互促进的关系:3、相互支持的关系:4、相互转化的关系:5、相互监督的关系:这种监督是双向的,既有领导者对被领导者的监督,又有被领导者对领导者的监督。第五章领导与决策7、简述决策在领导工作中的地位与作用:(1)决策是贯穿于领导过程始终的活动;(2)决策是领导者履行各项职能的基础;(3)决策是正确与否关系到领导事业的成败。8、领导者在决策中的主要职责:(决策的程序)(1)明确问题,确立目标;(2)集思广益,拟定方案;(3)分析评估,选择方案;(4)实施方案,完善决策9、简述领导者在决策实施阶段的主要工作:(1)编制实施计划,把决策具体化;(2)组织实施力量,保证决策方案的实现;(3)落实实施责任,建立严格的责任制;(4)建立反馈系统,及时检查发现决策方案实施中的问题;(5)纠正决策偏差,必要时进行决策修正或追踪决策。第六章领导于选才用人10、简述人才选拔的原则是什么:(1)察言与观行相结合的原则;(2)考察历史与考察现实相结合的原则;(3)发现人才的长处与认识人才的短处相结合的原则;(4)组织考察与群众评议相结合的原则11、如何处理好资历与能力的关系:资历固然重要,因为资历较长的人比资历短的人来说,经验要丰富一些,而经验的多少也是形成能力的一个因素。但是,促使能力形成的因素不只有经验,综合起来考察,并非所有资历长的人都比资历短的人能干。如果论资排辈,就会对他们中的人才视而不见,就会压抑他们发挥自己才干的积极性。所以,在考察识别人才时,既要以资历作为参考,又反对论资排辈,注意从青年人中挑选出类拔萃的人才。12、简述考选制的优缺点:优点:(1)选用人才具有明确、客观、统一的具体标准;(2)实行公开、公正、平等竞争原则;(3)使应考者能根据自身条件和个人兴趣选择职业,用人单位能根据一定标准选拔所需的合格人才;(4)对于坚持德才兼备的人才标准,反对人才选拔过程中的“走后门”的不正之风和个人说了算的一言堂,具有十分重要的意义。缺点:考选制只适用于选拔初、中级人才,对于高级人才的选拔,是不可能只凭一两次考试来决定的。13、简述荐选制的优缺点:优点:它能够把人才推荐者和人才选拔者两方面的主观能动性有机的结合起来,既有利于发挥人才推荐者的积极性,为人才选拔机关广荐人才,同时,由于人才的选拔必须经过选拔者或选拔机关通过考察后才能确定,这就有效的防止了“非人才”进入“人才”队伍,保证了人才选拔的质量;缺点:(1)人才选拔的范围受到限制;(2)人才选拔缺乏硬性的客观标准;(3)人才选拔缺乏程序化和法制化。14、简述”用人不疑,疑人不用”的原则:领导者要发挥人才的作用,就必须充分调动人才自身的积极性,领导对自己所使用的人才给予充分的信任感,这样人才才能最大限度的发挥其积极性。用人不疑的关键在于领导充分的信任自己的下属,并使下属感觉到领导对自己的信任,这就是所谓的信任感。这种信任感对领导的下属是一种巨大的激励力量,第一,使下属产生心理上的安全感,增强工作的自信心;第二,使下属对组织产生归属感和认同感;第三,使下属产生责任感,积极的激发下属的主动性和创造性,增强其克服困难的勇气和力量。15、试论选才用人对现代领导的重要意义:(1)人才是世界上最宝贵的财富,是创造物质财富和精神财富的带头者和推动者,毛泽东曾经指出过,在世界一切事务中人是最宝贵的,有了人,什么人间奇迹也可以创造出来。人间奇迹包括物质财富和精神财富在内。物质财富和精神财富的创造者是劳动人民。他们在创造物质物质财富和精神财富的过程中,起着带头和推动的作用;(2)人才是事业之本,是否正确地选才用人,关系到社会进步、国家兴衰和事业地成败,历史的经验告诉我们,人才对于社会的进步、国家的兴衰和事业的成败有着极为重要的意义;(3)人才是我国社会主义现代化建设地栋梁,是否正确地选才用人,对我国现代化建设地成功将起着关键作用。第七章领导与思想政治工作16、简述加强基本路线和方针政策教育的意义:在党的路线、方针、政策的教育方面,必须使广大人民群众认识到:(1)党的路线和方针是党的生命,是完成党在各个时期人物的前提,没有统一的正确的路线和政策,党的事业就会遭到挫折和损失;(2)党的路线、方针、政策是根据马克思列宁主义的基本原则和我国的实际情况制定出来的,是符合我国社会主义发展的客观规律的,因而是正确的;(3)党的路线、方针、政策是代表人民群众的根本利益的,是人民群众意志和利益的根本体现;(4)执行党的路线、方针、政策是搞好各项工作的首要前提。17、简述疏通与引导的辨证关系:(1)所谓疏通,就是广开言路,集思广益,在发展民主的基础上让人们畅所欲言,把自己的心里话说出来;(2)所谓引导,就是采用循循善诱,说服教育的方针,把各种不正确的思想引向正确的方向和轨道;(3)疏通和引导是思想政治工作方针的一个整体的两个方面。思想政治工作的方针是完整而统一的,这个整体的两个部分是有机地结合在一起的;(4)疏通是引导的基础,有效的思想政治工作必须从疏通开始,离开了疏通这个基础,就无法引导;(5)引导是疏通的目的和归宿,离开了引导,疏通不但失去了意义,还会走向疏通的反面;(6)疏通和引导是辨证统一的关系,二者互相依存,互相渗透,紧密相联而不可分割,疏通是基础,引导是目的,只有把二者有机地结合起来,才能构成完整的思想政治工作的总方针。18、说理教育法和情感交流法结合起来的必要性:(理和情的辨证关系)在思想政治工作中,理和情的关系是辨证统一的关系。既不能没有理,也不能没有情。有理无情,必然会使思想政治工作呆板,无法收到应有的效果;有情无理,必然会使思想政治工作失去原则性,因而也无真正的效果可言。只有把理和情有机地结合起来,思想政治工作才会显示出其应有的生命力。19、试论思想政治工作是一切工作的生命线:(一)思想政治工作是经济工作和其他一切工作的“生命线”,这是因为:(1)思想政治工作是为经济工作和其他一切工作指明了正确的政治方向,保证其沿着社会主义道路前进;(2)思想政治工作能够不断的提高群众的思想认识水平,使广大群众相信党的路线、方针、政策是正确的,从而自觉的在经济工作和其他各项工作中按照党的路线、方针、政策办事;(3)思想政治工作能够改善领导与群众、群众与群众的关系,造成一种和谐的人际关系,,为搞好经济工作和其他各项工作创造良好的人际关系前提。(二)具体而言,思想政治工作作为经济工作的生命线,表现为:(1)首先表现为它对我国经济建设的社会主义方向起保证作用;(2)还表现在它能够有效地促进生产经营单位提高经济效益,推动生产力的发展;(3)思想政治工作对于生产力发展的保证作用,主要是通过调动劳动者的积极性而实现的。(三)思想政治工作不仅是经济工作的生命线,而且也是其他工作,例如思想建设和文化建设乃至整个精神文明建设工作的生命线。(四)社会主义的思想建设离不开思想政治工作。(五)社会主义文化建设也离不开思想政治工作。第八章领导体制20、简述集权与分权的利弊:集权与分权各有利弊,(1)集权制的优点:能够统一意志,集中力量,统一政令,指挥灵活,便于协调;能够统筹全局,兼顾各方面的利益,计谋长远,利于重点建设。其缺点是:缺乏弹性和应变能力,不易因时因地制宜,不易提高效率,容易束缚下级的主动性;弄的不好容易导致官僚主义和个人专断等弊病。(2)分权制的优点:分级治事,分级负责,使下级机构富有弹性和灵活性,能够因时因地制宜,增强应变能力,易于发挥下级的主动性,提高效率,增强效益。其缺点是:容易导致自立门户,政令不一,各自为政,产生不顾大局的地方主义和分散主义等弊端。21、简述层次制和职能制的关系:(1)层次制的优点是:指挥统一,权力集中,层级分明,整齐划一;其缺点是:领导者负责面广,事务复杂,知识、精力和经验不济,影响抓大事,也容易草率处理事务;中间层次太多,(2)职能制的优点:分工精细,各部门领导者各司其职,各负其责,业务熟悉,工作效率高,有利于培养精通各门业务的专家和提高管理队伍的专业化水平。其缺点是:专业性强,依赖性大,它必须依附于特定的组织系统;分工过细,容易造成机构臃肿,部门林立,人浮于事,手续繁多,效率低下;由于不了解全局,办事容易违反经济原则和效率原则。22、我国领导体制改革应遵循那些原则:(1)党的领导的原则(2)民主管理原则,(3)法制原则,(4)合理划分权限原则,(5)活力与效率原则,23、我国领导体制改革的主要内容:(一)转变政府职能1、转变职能:政府主要实行宏观调控;2、实行政企分开:按照市场经济的要求,政府的职责监督;3、进行机构改革与机构精简,提高工作效率:一是要根据精简、统一、效能的原则进行机关改革;二是要把综合经济部门改组为宏观调控部门。(二)建立健全民主决策的制度和程序,增强决策的科学性建立健全民主决策的制度与程序,首先要坚持民主集中制原则。其次要走群众路线。最后要健全制度,依章办事。(三)加速组织人事制度改革,建立和完善现代组织人事制度,领导体制改革和机构改革都必须落实到人事制度改革上,1、健全领导人员的选拔任用制度;2、建立健全各类人员的分类管理制度。(四)完善民主监督制度,保证权力的正常运行,实现领导机关和公职人员廉政、勤政,加强和完善民主监督制度建设的重点是三个方面:一是加强对宪法和法律的监督。二是加强对党和国家方针政策贯彻的监督。三是加强以对各级干部特别是领导干部的监督。三项监督中,执法守纪监督是干部监督的基础;干部监督又是执法守纪监督的保证。第九章领导者的素质24、导素质的重要性:(1)领导者良好的素质是发挥领导功能、完成领导任务和提高领导绩效的重要基础;(2)领导者良好的素质是发动、团结、率领群众开拓进取的保证;(3)领导者良好的素质是领导方法和艺术的源泉;(4)领导者良好的素质是党和国家各项事业兴旺发达的关键。25、能力素质的要求是什么:(1)预测和决断能力(2)组织指挥能力(3)交际协调能力(4)应变创新能力26、领导集体素质结构合理化的意义:(1)领导集体素质结构合理化,有利于实施系统的集体领导;(2)有利于实施创造性的领导;(3)有利于实施高校能的领导;(4)有利于社会主义现代化事业的兴旺发达。27、优化集体领导素质结构的途径是什么:(1)转变观念是优化领导集体素质结构的前提;(2)改革完善干部管理制度是优化领导集体素质结构的保障;(3)开发人才资源,搞好后备队伍建设是优化领导集体素质结构的重要源泉。第十章领导方法28、制定目标规划应注意:(1)目标规划不是提口号,而是一项严肃的科学设计,(2)制定目标规划要从需要与可能两方面进行研究论证,(3)制度目标规划必须领导者亲自抓,(4)领导者还应不厌其烦的向单位下属群众经常宣讲目标规划,(5)在实施过程中,领导者应一直追踪目标,不易轻易改变。29、简述发挥机构人员效能的方法:(1)要按照现代化管理原理科学地设立组织机构,(2)设立机构要贯彻精简、统一、效能、节约和反对官僚主义的原则,(3)每个机构都应制定工作规范,(4)要制定工作人员的管理法规,(5)运用动力原理加强对人员激励的工作,(6)加强人员培训,不断提高人员的整体素质。30、简述信息沟通和利用的方法:(1)必须认识信息是宝贵的资源,树立现代信息观念,(2)要做到信息渠道畅通,采用各种沟通方式使指令、反馈都做到及时、准确,(3)利用现代化的办公设备,提高信息传递、处理的效率,(4)要致力信息开发,做到信息共享。31、简述社会主义领导方式:首先,应注意领导者的表率作用,也就是示范式的领导方式,其次,应注意教育说服式的领导方式,再次,应注意民主集中式的领导方式。32、试论如何通过科学预测增强领导决策和控制的预见性:由于现代社会联系的复杂性和变化的急剧性特点,必须强调领导决策与控制要有预见性。应借助科学预测手段,使领导获得关于未来的认识,这样才能高瞻远瞩,具有战略头脑,既防患未然,又克敌制胜。科学预测就是人们利用已经掌握的知识和手段,预先推知和判断事物未来或未知状况的结果。在领导实施控制前,要作前导预测;在实施控制过程中,要不断进行追踪预测;在追踪预测中,要特别注意反馈控制。33、主要的科学预测原理有:(1)连续性原理:事务总是在时间上有过去、现在和未来,在这个过程中,他们受统一的基本矛盾制约,就具有连续性;(2)因果性原理:我们可以从现实事物的矛盾及其运动规律,推断未来事务的趋势和结果;也能从现实事务的量变及其过程,推断未来事务的质变及其过程;从现实事务的肯定否定推知其未来的否定肯定等形式;(3)相似性原理:可以从已知事务的发展变化过程及结果,推测另一相似事务未来的发展变化过程及结果,这就是相似性原理;(4)可能性原理:它是指包含在现实事务中的,预示着事务发展前途的种种趋势,是潜在的尚未实现的东西。第十一章领导艺术34、待人艺术主要指五个方面:待人的基本态度是以诚待人,尊重对方,切忌虚伪;对待上级、下级和同级的态度;掌握谈判的艺术;领导者与广大群众的会见;要慎重对待许诺。35、简述领导授权的技巧:(1)因事择人,试能授权。(2)明确权责,适度授权;(3)授权留责,监督控制。36、领导的理事艺术:(1)掌握原则性和灵活性的辨证统一,(2)掌握抓住中心和统筹全局的辨证统一,(3)掌握领导积极性与广大群众积极性的辨证统一,(4)掌握明晰性和含糊性的辨证统一,(5)掌握创造开拓与和谐平衡的辨证统一,(6)掌握宽与严的辨证统一。第十二章领导作风37、领导作风的基本内容包括:思想作风、工作作风和生活作风,思想作风是工作作风和生活作风的基础,它规定和制约着工作作风和生活作风的性质和方向。领导思想作风包括四个方面:实事求是,理论联系实际的作风;密切联系群众、关系群众疾苦的作风;批评与我批评的作风;谦虚谨慎、不骄不躁的作风。工作作风包括四个方面:改革创新、开拓进取的作风;脚踏实地、真抓实干的作风;勇于负责、机智果断的作风;严于律己,为人表率的作风。生活作风包括四个方面:艰苦朴素、勤俭节约的作风;清政廉洁、为官从俭的作风;平易近人、和蔼可亲的作风;仪表整洁、行为端庄的作风。39、简述领导作风的作用:(1)良好的领导作风可以保证领导活动的性质和事业的方向,(2)有利于领导目标的实现