202X高考语文总复习专题十四多种文体全景扫描3形散神聚优美散文课件苏教版

学案3形散神聚优美散文整体感知散文是与诗歌、小说、戏剧相对而言的一种文学体裁,它篇幅短小,形式灵活,表达手法自由,主要特点是“形散神聚”。近年来的高考中,情感真挚的抒情散文和内涵丰富的哲理散文颇受评卷老师青睐,在面世的满分卷中,这两种散文所占比例最大。根据作品取材和表达技巧的不同,散文可分为下列几种类型:①叙事散文,以写人记事为主,与小说同属叙事文体,但它不要求有完整的人物形象和故事情节,常常用片断局部的事件来表现生活。②抒情散文,以抒情为主,但它不要求押韵,语言清丽,句式富于变化。③哲理散文,以说理为主,但它的文学性较强,与一般议论文相比,语言追求形象生动。技法突破一、散文写作注意事项1.主题集中深刻。散文取材自由灵活,但必须围绕中心进行,主题思想必须鲜明集中深刻。可以写日常生活中琐碎的小事,但一定要能够揭示出隐藏在事件背后的哲理。2.情感真挚强烈。散文以表情达意为主,考生的感情体验越强烈,思想越独特,就越容易调动自己的知识积累,并借助于丰富的联想和想象,达到“文章本天成,妙手偶得之”的境界。3.语言优美自然。用美的语言,给人以涤荡心灵的神力。二、他山之石,余秋雨散文“秋雨笔法”写法借鉴1.余秋雨散文作品特点散文小说化,语言通俗宏大,取材广泛,写法自由,文情并茂。其散文小说化主要体现在以下两方面:(1)注重故事情节的构建,故事情节完整生动;(2)历史现场还原式的虚拟,丰富的艺术想象。主要采用虚拟性的小说手法,发挥了合理的想象,对抽象概念的历史材料,给予生动形象的艺术再现。2.余秋雨散文作品语言特色余秋雨的散文能吞吐古今,驰骋中外,具有黄钟大吕的磅礴气势,读起来令人荡气回肠。描写、记叙、抒情与议论水乳交融,充满睿智与情趣,富含哲理。其散文的核心表达方式是议论,但又多与抒情融合,最具特色和魅力的地方正是来自这种用抒情笔法进行理性思考的议论。具体来说,其散文技法主要包括如下两个方面(注:下面所选“典例”均出自余秋雨作品)。(1)善用修辞手法恰当使用修辞手法,能增加文章的文采,丰富文章的感染力,增强文章的表达效果。余秋雨的散文,常用的修辞手法有排比、比喻、引用等。①排比【典例1】成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的细流汇成了湖,结果——引导千古杰作的前奏已经鸣响,一道神秘的天光射向黄州,《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。——《苏东坡突围》【典例2】

历史在这儿终结,山川在这儿避退,诗人在这儿萎谢。——《三峡》点评:《苏东坡突围》中,秋雨先生为了突出表现苏轼的成熟,连续用了八个形式相同的句子组成排比句,多角度对苏轼的成熟进行了深入地分析,《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》等传世经典篇章也便呼之欲出。《三峡》中,作者为了强调三峡的地位和作用,从时间(历史)、空间(山川)和人物(诗人)三个角度来描写,连续用三个“……在这儿……”的句子组成排比句,突出了三峡的强大感染力。②引用【典例1】

于是,年轻恋人的歌声更加凄楚了:“哥哥你走西口,小妹妹我苦在心头,这一去要多少时候,盼你也要白了头!”——《怀抱山西》【典例2】

其中有一个曾经洒脱地吟道:悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。——《乡关何处》点评:引用是指写文章时,有意引用成语、诗句、格言、典故等,以表达自己的思想感情,说明自己对新问题、新道理的见解。此种修辞手法不仅能丰富文章的内容,更能增强文章的文采,增强文章的表现力。如《怀抱山西》,通过引用《走西口》歌词,增强了作者对山西的感情,丰富了作者所要表达的情感,表达出作者对不想离开山西却又必须离开的复杂的情感。《乡关何处》中的引用,则借用徐志摩的《再别康桥》,说出了自己对家乡的离别与怀念之情。(2)表现手法多样准确使用多种表现手法,一方面可以展示作者高超娴熟的写作技巧,另一方面也使得文章平中见奇,避免了文章的平铺直叙,体现出文章的层峦叠嶂,增强了文章的艺术表现力。余秋雨的散文,主要采用了虚实相生、细节描写、对比、类比、联想、想象等多种表现手法。①虚实相生的手法“虚实”本是中国画的技法,“虚”给人以想象的空间,让人回味无穷。“实”则可体现出笔画细致丰富。后被引入写作中,主要指一种意境表现法。这种技法运用得好,常常传达出淡远的神韵,可以使作品结构更为紧凑,形象更加鲜明。【典例】

我在岳麓书院漫步的时候,恍惚间能看到许多书院教育家飘逸的身影,而看得最清楚的则是朱熹,尽管他离开书院已有八百年。——《千年庭院》点评:《千年庭院》中,作者采用虚实相生的手法,在岳麓书院漫步为实,恍惚间看到书院教育家为虚,虚实结合,不仅体现出作者在岳麓书院散步的无比惬意,更体现出岳麓书院丰厚的文化底蕴给他带来的影响,体现出作者对古代那些曾经在岳麓书院讲学的教育家的无比崇拜。②细节描写的手法细节,指人物、景物、事件等富有特色的细枝末节。细节描写是指抓住这些细枝末节,加以生动细致地描绘。一篇文章,恰到好处地运用细节描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。【典例】

不知何时,惊人的景象和声响已出现在眼前。从高及云端的山顶上,一幅巨大的银帘奔涌而下,气势之雄,恰似长江黄河倒挂。但是,猛地一下,它撞到了半山的巨岩,轰然震耳,溅水成雾。它怒吼一声,更加狂暴地冲将下来,没想到半道上又撞到了第二道石嶂。它再也压抑不住,狂呼乱跳一阵,拼将老命再度冲下,这时它已成了一支浩浩荡荡的亡命徒的队伍,决意要与山崖作一次最后的冲杀。它挟带着雷霆窜下去了,下面,是深不可测的峡谷,究竟冲杀得如何,看不见了。它的最后归宿如何,无人知晓,但它绝对不会消亡,因为我们已经看到,哪怕接二连三地阻遏它、撞击它,它都没有吐出一声呜咽,只有怒吼,只有咆哮。——《庐山》点评:作者在描写庐山瀑布时,用了大量笔墨,详细具体描写了瀑布从顶端直冲下来的各个场面,突出写出了庐山瀑布的雄伟气势。③对比手法对比是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。其作用主要是让读者在比较中分清好坏、辨别是非,有利于突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。【典例1】

阮籍和嵇康的后代,完全不像他们的父亲。阮籍的儿子阮浑,是一个极本分的官员,竟然平生没有一次酒醉的记录。被山涛推荐而做官的嵇绍,成了一个为皇帝忠诚保驾的驯臣。有一次晋惠帝兵败被困,文武百官纷纷逃散,惟有嵇绍衣冠端正地以自己的身躯保护了皇帝,死得忠心耿耿……——《遥远的绝响》【典例2】

秦始皇筑长城的指令,雄壮、蛮吓、残忍;他筑堰的指令,智慧、仁慈、透明。——《都江堰》点评:《遥远的绝响》里,阮籍和嵇康是历史上有名的有个性、不畏权贵、特立独行的人,其后代彻底改变了父辈作风。结合文章的主题,表现出作者对阮籍、嵇康等人不畏权贵等品质的崇拜和怀念。《都江堰》中指令的发出者均为秦始皇,但态度却截然相反,对比突出了在当时修筑都江堰与修筑长城有着不同的意义,突出了都江堰是一项民心民生工程。这个鲜明的对比,也从侧面反映出秦始皇残暴背后温柔、慈善的一面。④类比手法类比手法主要是刻画两种或多种不同事物之间的相似特征,来突出事物特征,浅显形象地加深本体事物理解,或加强作者的某种感情,烘托气氛,引起读者的联想。【典例】

想起了我远方的一位朋友写的一则小品:两只蚂蚁相遇,只是彼此碰了一下触须就向相反方向爬去。爬了很久之后突然都感到遗憾,在这样广大的时空中,体型如此微小的同类不期而遇,可是我们竟没有彼此拥抱一下。——《关于友情》点评:作者通过写两只蚂蚁相遇的友情,“碰了一下触须就向相反方向爬去。爬了很久之后突然都感到遗憾”,借此来写自己和友人之间的友情。⑤联想和想象的手法联想,指的是人们根据事物之间的某种联系由甲事物想到乙事物的一种思维活动,是联系眼前的事物与以往曾接触过的相似、相反或相关的事物之间的纽带和桥梁。想象是人们在已有的材料的基础上,经过加工而创造出一种新的形象思维的活动。两者是相互联系、相互依存的。写文章离不开联想和想象,充分发挥联想和想象的头脑,会让文章内容更加丰富,内涵更加深刻,表现手法更加灵活多样。【典例1】

我在望不到边际的坟堆中茫然前行,心中浮现出艾略特的《荒原》。这里正是中华历史的荒原:如雨的马蹄,如雷的呐喊,如注的热血。中原慈母的白发,江南春闺的遥望,湖湘稚儿的夜哭。故乡柳荫下的诀别,将军圆睁的怒目,猎猎于朔风中的军旗。随着一阵烟尘,又一阵烟尘,都飘散远去。我相信,死者临亡时都是面向朔北敌阵的;我相信,他们又很想在最后一刻回过头来,给熟悉的土地投注一个目光。于是,他们扭曲地倒下了,化作沙堆一座。——《阳关雪》【典例2】

我想,白帝城本来就熔铸着两种声音、两番神貌:李白与刘备,诗情与战火,豪迈与沉郁,对自然美的朝觐与对山河主宰权的争逐。它高高地矗立在群山之上,它脚下,是为这两个主题日夜争辩着的滔滔江流。——《三峡》点评:《阳关雪》一文中,充分运用联想的手法,联想到了“中原慈母的白发,江南春闺的遥望,湖湘稚儿的夜哭”“故乡柳荫下的诀别,将军圆睁的怒目,猎猎于朔风中的军旗。随着一阵烟尘,又一阵烟尘,都飘散远去”,如此一来,文章内容更加丰富,增加了文章的历史韵味和人文情感。《三峡》一文中,作者由白帝城联想到李白与刘备,同时充分发挥想象,比如“对自然美的朝觐与对山河主宰权的争逐”,增强了三峡的历史文化韵味,从而增强了整篇文章的表现力和感染力。3.“秋雨笔法”内涵及示例秋雨笔法的构成要素为:历史人物+故事情节+时空穿梭+意象组合+画面渲染+诗意蕴藉+哲理内涵。在语言表达上具有“文化经典化、图示情景化、时空延展性、诗情哲理性”的特点。在叙述历史故事时,克服了平板直陈的特点,实现了古今对话和历史情境再现,描述与抒情议论结合,诗意与哲理结合,语言更富张力,文采斐然。【典例1】

他是郡守,手握一把长锸,站在滔滔的江边,完成了一个“守”字的原始造型。那把长锸,千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论。他失败了,终究又胜利了。……(他)以使命为学校,死钻几载,他总结出治水三字经“深淘滩,低作堰”、八字真言“遇湾截角,逢正抽心”,直到20世纪仍是水利工程的圭臬。他的这点学问,永远水气淋漓,而后于他不知多少年的厚厚典籍,却早已风干,松脆得无法翻阅。——《文化苦旅·都江堰》【典例2】

莫高窟大门外,有一条河,过河有一溜空地,高高低低建着几座僧人圆寂塔。塔呈圆形,状近葫芦,外敷白色。从几座坍弛的来看,塔心竖一木桩,四周以黄泥塑成,基座垒以青砖。历来住持莫高窟的僧侣都不富裕,从这里也可找见证明。夕阳西下,朔风凛冽,这个破落的塔群更显得悲凉。

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这是一个巨大的民族悲剧。王道士只是这出悲剧中错步上前的小丑。一位年轻诗人写道,那天傍晚,当冒险家斯坦因装满箱子的一队牛车正要启程,他回头看了一眼西天凄艳的晚霞。那里,一个古老民族的伤口在滴血。

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王道士每天起得很早,喜欢到洞窟里转转,就像一个老农,看看他的宅院。他对洞窟里的壁画有点不满,暗乎乎的,看着有点眼花。亮堂一点多好呢,他找了两个帮手,拎来一桶石灰。草扎的刷子装上一个长把,在石灰桶里蘸一蘸,开始他的粉刷。第一遍石灰刷得太薄,五颜六色还隐隐显现,农民做事就讲个认真,他再细细刷上第二遍。这儿空气干燥,一会儿石灰已经干透。什么也没有了,唐代的笑容,宋代的衣冠,洞中成了一片净白。道士擦了一把汗憨厚地一笑,顺便打听了一下石灰的市价。他算来算去,觉得暂时没有必要把更多的洞窟刷白,就刷这几个吧,他达观地放下了刷把。——《文化苦旅·道士塔》【范文欣赏】阅读2018·浙江卷作文试题,欣赏下面的范文(试题见“考情概览”)我站在浩瀚的钱塘江边上浙江一考生记得一个秋日的早晨,我到过一个山顶,见过一个鸟巢似的小小水窝。那洁净的水呀,一如少女清纯的容颜。人们告诉我说,那就是钱塘江的源头。然后,她犹如少女般害羞含笑,翻越峻峭山岩,穿越密林野花,叮叮咚咚地流下,汇聚成一条碧玉似的马金溪。在接受了乡亲们的礼赞之后,她一路吟唱,流出了青山。于是,我领悟了一个真理:稚嫩不可怕,只要你“心有梦想,干在实处”,夹岸青山与翠绿原野,都是你沿途的风景。钱江源是占旭刚的故乡。占旭刚年少时开始练习举重,这里的五谷杂粮滋养了他,山川草木庇护着他,乡音乡情温暖着他。经过艰苦的磨砺,占旭刚成了中国举重历史上蝉联奥运会冠军的第一人。这个貌不惊人的苦孩子,终于圆了自己的梦。他就是从这里走向世界举坛的巅峰,走向万众瞩目的舞台,骄傲地站在那五星红旗飘扬的赛场上。我曾经游览过春日的富春江,至今犹记一碧万顷的丽水,荡漾在一望无际的田野上。我也登临过严子陵钓台,惊叹这里猛浪若奔、千里缥碧的山光水影。我还徜徉于古意盎然的遗迹,耳畔回荡起爱国名臣范仲淹的声音:“云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长。”但是,让我迷惑的是,严先生呀,为何您的睿智情怀不“知行合一”?为何您满腹经纶不“经世致用”,而只用来明哲保身,清江独钓?您真的愿意让大好青春,就这样随汩汩的江水流淌?让一个个金子般的日子,沦为镜花水月,化作一段黯然无声的富春江之伤?今年初夏,我有机会到省城。五月的杭州,玫瑰盛开,满城花香。傍晚时分,我来到辽阔的钱塘江入海口,看我喜爱的钱塘江:一叶叶扁舟出没风波,一艘艘大船扬帆启航,庞然伟岸的万吨巨轮,呜呜鸣笛,缓缓开动,驶向那海天相连的远方。我对自己说,身为中国学子,有幸生在浙江,站在人生新起点,应该发扬“勇立潮头”的浙江精神,去迎接新世纪的曙光。我想如所有被誉为“浙江骄傲”的志士仁人那样,为国为民贡献力量。像屠呦呦,慷慨地向世界奉献一味良药;像孙杨,在碧波里把自己游成一条“飞鱼”;像李书福,把汽车开到全世界风景最美的路上;像鲁冠球,把民营企业经营成一道滔天的“万向钱潮”……

我的祖国,我的民族,我们对于强大中华渴望得太久太久!让我们新一代年轻人,以文化振兴之,以科技振兴之,以实业振兴之。夜色渐浓,星光点点。我站在钱塘江入海口高高的堤岸上,心中激情涌动,深深感恩哺育了我们的钱塘江!我仿佛看到浩浩汤汤的钱塘水,迫不及待地奔涌到海,去拥抱那片无边无际的蔚蓝……寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。阅卷点评:此文以描述钱塘江之源、钱塘江中段、钱塘江末端三个片段贯穿全文,借类似游记散文的文体来表达思想情感。这三个场景从江之源到江之尾,中间写到风光旖旎的富春江,风景迥异,各具特色,似乎展开了一幅长长的钱塘江画卷。值得圈点的是,作者在三幅画中穿插了浙江人物,从举重冠军占旭刚,到隐居不仕的严子陵,到获得诺贝尔生理学或医学奖的科学家屠呦呦,借此阐释了“浙江精神”。山川地理与杰出人物融合,让文章有了厚重的思想意义。尤其是对严子陵的几个疑问,让文章有了高度。文章语言优美,新意迭出,结尾处借用鲁迅先生的名句,完美呈现当代学子一腔热血、渴望报国的真情实感。可谓小切口表现大主题,小故事展现大变化,小视角描绘大时代。对点达标请任选下面一个话题,运用“秋雨笔法”进行片段写作。(200字左右)苏武牧羊、霸王别姬、伯牙断琴、昭君出塞、江州司马青衫湿

参考答案:苏武牧羊:浩浩天地,朗朗乾坤,在生命的天平上有多少仁人志士选择了个人的流芳百世。他们或是崇高无私,或是坚定无悔,或是隐忍不言。正是他们所做出的无上光荣的选择,使得我们的民族熠熠生辉,使得华夏文明万古流芳。历史选择了苏武,苏武选择了崇高无私,选择了明智,选择了坚持。那是一个响当当的名字,是历史的星空中最耀眼的星座,引领着后来者在黑夜里找寻生命的坐标,坚守民族气节,勇往直前而不迷失。霸王别姬:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞姬虞姬奈若何!”霸王冷峻的脸上露出了酒后少有的疲倦。当项羽横剑一挥,生命之劲松瞬时枯槁成萧瑟秋风中的悲壮,我看到,那伟岸英姿划掠过滴血残阳,乌江悲鸣,苍穹黯然,楚民哭之如父;当虞姬横刀,将一朵生命之花绽放成矛尖锋刃的殷红,我看到鲜红鲜红的血流过雪白雪白的颈,壮士掩面,乌骓悲鸣。我好恨,恨我没有早生千年,不能飞临乌江岸,用我孱弱的手,誓死拽下霸王欲将血刃的剑。轻轻地告诉他“胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知”。困境中的自我否定,桎梏了英雄雄霸天下的太阳梦;四面楚歌的凄凉,熄灭了男儿曾燃亮过天地的光