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云在指尖的运营模式六年级语文学业质量评价方案六年级语文学业质量评价方案

/六年级语文学业质量评价方案六年级语文学业质量评价方案一、指导思想为了深入落实《语文课程标准》精神，以《基础教育课程改革纲要（试行）》、《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》等的基本要求为指导，紧密结合新课程标准，逐步建立以促进学生的发展为根本目的的评价体系，淡化评价的甄别功能，突出评价的发展功能，为学生的终身学习和终身发展打下基础，达到发展学生语文能力、全面提高学生语文素养的目的。根据课标对六年级目标达成的要求和评价建议，提出如下方案。二、评价原则小学生语文学业评价，强调对学生语文学习情况进行形成性评价和终结性评价相结合，更注重用形成性评价促进学生语文能力的形成。评价以监测学生一学期语文学习目标的达成程度。评价遵循以下几个原则：1．主体性原则。坚持“以学生为主体”，侧重于学生“学”的情况，以学论教。2．全面性原则。对学生语文学习情况进行全面性、多方位的监测，既要测查知识和能力，又要测查学习习惯、情感领域等非智力因素的发展情况。3．指导性原则。将评价和指导结合起来，既促使学生了解自己的学习情况，又为以后的学习查缺补漏指明正确方向。4．科学性原则。从评价内容确立到采取方法，再到对评价结果的分析和阐释，均应从教学实际出发，要以课标和具体的教与学的实践作为检测的标准。5．发展性原则。评价注重学生在语文学习中的努力程度，促进学生语文能力、语文素质的发展，使学生整体素质全面提高。三、评价目标评价的目的在于促进学生的全面发展，重视多方面潜能的开发，尤其是创新意识和实践能力的培养，所以评价内容要多样化。既要有知识技能、过程方法方面的评价项目，又要有情感态度和价值观方面的评价项目。四、评价的内容对学生学业评价，突出小学语文课程评价的整体性和综合性，要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面全面考查学生的语文素养。语文学业的评价分为过程性评价、阶段性评价和终结性评价三大部分。1.过程性评价学习习惯

是否养成并实施预习习惯、作业是否认真、工整

课堂表现

上课是否认真听讲、积极发言、勤于思考、乐于表达

识字写字

能准确、熟练掌握本册出现的一类生字会组词，词语盘点中读读写写的词语会写，读读记记中的词语会认读。

阅读能力

课内阅读要求通顺、流利读文，会背的课文达到会背；课外阅读：以教研室规定必读书目为主，每天坚持阅读半小时，每周开展一节阅读课，每月开展一次阅读交流会。

口语交际

能根据每单元口语交际的要求积极发言，进行得体、清楚、连贯地表达。

习作能力

是否能根据每单元习作要求，围绕中心，合理安排内容，条理清楚地表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。

2．阶段性评价主要以单元测试卷为依据。3．终结性评价主要以分项测查（面试，听说读写）+综合评价（笔试，期末试卷）。五、评价内容、标准、方式A.分项测查分项测查学生的语文能力，是形成性评价的主要内容。测查以口试和笔试为主，侧重学生语文基础知识、语文基本能力和语文学习态度、学习习惯、学习能力等方面的测查。具体包括语言积累和语言运用两大板块。语言积累侧重于字、词、句、篇的语文基础知识，主要测查识字、写字、背诵等方面的内容。语言表达侧重于听、说、读、写的基本能力，主要测查课内朗读、口语交际、习作表达等内容。对于语文学习态度、习惯、能力等方面的测查，将渗透于基础知识和语言表达两大块的测查之中。（1）识字、写字1．评价内容及方法以本册教材生字表为测查内容，在会写的生字中随机抽查20个生字、在词语盘点（读读写写）中随机抽查20个词语，学生书写；在词语盘点（读读记记）中随机抽查20个词语，学生认读。评价标准“我会读、我会写”评价表评价项目

评价标准

评价等级

优

良

合格

不合格

教师评

我会认，我会写

看拼音写汉字，能按笔顺在田字格里书写，正确、规范、整洁、美观。?

看拼音写汉字，能按笔顺在田字格里书写，书写正确、较规范，较整洁、较美观。。

看拼音写汉字，能按笔顺在田字格里书写，书写基本正确、不够规范、不够整洁、不够美观。

看拼音写汉字，能按笔顺在田字格里书写，书写不正确、不规范、不整洁、不美观。

“我会认、我会读”评价表评价项目

评价标准

评价等级

优

良

合格

不合格

教师评

我会认，我会读

能准确、流利认读20个词语。?

能准确、流利认读15--18个词语。

能准确认读10个词语。

基本不会读不认识。

（2）课文背诵和古诗文积累1．评价内容及方法以本学期教材要求背诵的篇目和《语文课程标准》推荐的课外优秀古诗文为测查内容，由任课教师拟出学生抽背目录，对学生抽背目录的五分之一进行测查，抽背课文篇数以教材要求为依据。2．评价标准“我是朗诵家”评价表评价项目

评价标准

评价等级

优

良

合格

不合格

教师评

我是朗诵家

普通话语音准确，背诵流利，停顿正确，能按课文内容有感情表达，无错误之处。

普通话语音准确，背诵流利，停顿正确，错误之处（字音错、多字、少字、回背等）不多于3次。

普通话语音基本准确，停顿基本正确，错误之处不多于6次。

普通话语音基本准确，停顿基本正确，错误之处多于6次。

（3）朗读1．评价内容及方法将所有学过的课文题目（或段落）做成抽签卡，让学生任抽其一，并当场朗读。2．评价标准“我是朗诵家”评价表评价项目

评价标准

评价等级

优

良

合格

不合格

教师评

我是朗诵家

普通话语音准确，朗读流利，停顿正确，能按课文内容读出不同的语气，表达一定的感情，无错误之处。

普通话语音准确，朗读流利，停顿正确，错误之处（读错字音、多字、少字、回读等）不多于3次。

普通话语音基本准确，停顿基本正确，错误之处不多于6次。

普通话语音基本准确，停顿基本正确，错误之处多于6次。

（4）口语交际1．评价内容及方法结合本学期教材和学生的生活实际，拟定话题，学生任抽一个，或由教师现场给出的话题进行即兴发言，准备5分钟后，根据学生的表达能力给出评价。2．评价标准“口语交际”评价表评价项目

评价标准

评价等级

优

良

合格

不合格

教师评

口语交际

围绕主题，用普通话清楚明白地表达，语气、语调适当，能用语言打动他人。

围绕主题，用普通话清楚明白地表达，语气、语调适当。

基本围绕主题，勉强用普通话通顺地表达。

离题或在表达中问题较多。

B.综合评价综合评价以笔试为主，试题内容依据课标，紧扣教材，注重习惯，加强积累，发展能力，主要考查课标对学生本学期的识字写字、阅读、口语交际、习作、综合性学习五大板块掌握情况，反映学阶段对学生语文能力、语文素质的要求。

基础知识

识字与写字考查，包括汉语拼音、识字和写字三方面的内容，通过看拼音写词语、选读音、选字填空等内容综合考查学生在这三方面的积累和运用情况，同时注重对学生良好书写习惯的考查。

积累运用，一是考查课文中的词语盘点、日积月累中的成语、古诗词、谚语、名言、对联、歇后语，以及要求背诵的课文、经典句段等；二是考查常用句型、典型句型、精彩语段等语言表达形式的积累、感悟、迁移和运用。比如关联词语的使用；比喻、拟人、排比等句式的体会、仿写；反问句等句型的语感判断；前后照应等表达方式的感悟等。

阅读理解

课内阅读，通过古诗、古文、精彩语段等内容考查作者姓名、朝代、课文内容填空、语句意思、内容理解、情感体会等。

课外阅读，通过语音、字、词、句、段、篇章以及文章内容把握、情感体会、写法领悟等内容，考查学生的阅读习惯和阅读能力，特别是考查词句理解、内容概括、把握文章条理、读文提问思考、读文想象等能力，以及阅读过程中对语言进行积累和运用的能力。

习作表达

口语交际，通过具体的交际情境考查学生倾听、表达和应对能力，以及学生的参与意识和情感态度。

习作，结合教材习作要求和学生的生活实际，综合考查学生恰当地运用语言文字，表达真情实感，让学生有话可说，并能有创意地表达。40分钟能完成不少于400字的习作。

1.评价内容：单元测试卷、期中、期末测试卷为主。2.评价标准：“测试卷”评价表评价项目

评价标准

评价等级

优

良

合格

不合格

教师评

测试卷

85以上

75-84

60-74

60以下

学生学业的终结性评价，主要采取综合评价和分项测查相结合，即“考试加分项测查”的方法：一张试卷加一份测查方案。可以参照“考试成绩占70%，分项测查占30%”的评价标准，综合评价学生的语文能力。

古代诗歌的体裁常识古代诗歌的体裁常识

/古代诗歌的体裁常识古代诗歌的体裁常识一、古代诗歌的分类古代诗歌包括诗、词、曲。从诗歌的形式可分为：①古体诗，它有四言古诗（最早出现于《诗经》）、五言古诗（成熟于汉，如《古诗十九首》）、七言古诗（成熟于唐代，如《长恨歌》）、乐府诗（标题有的加上“歌”“行”“引”“曲”“吟”“弄”等名称，如《琵琶行》）等形式。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。②近体诗，包括律诗和绝句。近体诗鼎盛于唐代，除排律外，篇有定句，句有定字，字有定声，韵有定位。绝句分五言绝句（五绝）、七言绝句（七绝）两种，律诗分五言律诗（五律）、七言律诗（七律）、排律三种。③词，鼎盛于宋代，按字数多少，分为小令（58字内）、中调（59—90字内）和长调（91字以上）三种形式。词调有定格，句有定数，字有定声，韵有定位。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阙或一片，第一段叫前阙、上阙、上片，第二段叫后阙、下阙、下片。④曲，又称为词余、乐府。曲鼎盛于元代，有散曲和杂剧两种形式。散曲又有小令（短小的曲子）和套数（又名“套曲”）两种形式。二、诗、词、曲的有关知识①古体诗·近体诗古体诗和近体诗是从诗的音律角度来划分的。二者的主要区别是：近体诗是指唐初形成的，在字数、声韵、对仗等方面都有严格规定的格律诗，古体诗则不讲格律，唐代以前的诗歌都是古体诗。②律诗·绝句（又叫截句）律诗和绝句的区别主要在句数上。绝句只有四句，可以对仗，也可以不对仗。律诗共八句，一二两句为首联，三四两句为颔联，五六两句为颈联，七八两句为尾联；首联和尾联可对仗，可不对仗，颔联和颈联必须对仗；无论律诗还是绝句，都有平仄声的要求。八句以上的律诗为排律。③歌·行·引古代诗歌体裁，三者无严格区别。音节、格律一般比较自由，形式有五言、七言、杂言，如《茅屋为秋风所破歌》《琵琶行》《李凭箜篌引》。④乐府·新乐府乐府，本是汉武帝时掌管音乐的官署名称，后来成为诗体的名称。汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌，简称为乐府。新乐府创于初唐。初唐诗人写乐府诗，除沿用汉魏六朝乐府旧题外，有少数诗人另立新题，已与原声韵不同，故称新乐府，到白居易确定了新乐府的名称。⑤题目·词牌题目和词牌的区别：词的标题是词的内容的体现，词牌是一首词的曲调名称。如《念奴娇·赤壁怀古》中，“念奴娇”是词牌，“赤壁怀古”是题目，揭示该词是一首抒怀词，地点是“赤壁”。词必须有词牌，但不一定有题目。分成两段的词上段称为“上阙”（或“上片”），下段称为“下阙”（或“下片”）（“阙”是乐曲终了的意思）。三、从诗歌的题材可分为：①写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。古代有些诗人由于不满现实，常寄情于山水，通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己的思想感情。这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中，这就是人们常说的寓情于景。其风格清新自然。②咏物言志诗，诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想。③即事感怀诗，因一事由而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡、念友等。④怀古咏史诗，以历史典故为题材，或表明自己的看法，或借古讽今，或抒发沧桑变化的感慨。⑤边塞征战诗，描写边塞风光和戍边将士的军旅生活，或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感，风格悲壮宏浑，笔势豪放。四、中国古代诗歌流派和文学运动1．山水田园诗派。以描写恬静悠然的自然风光为主，通过对自然景物的歌咏，或流露不愿同流合污的情绪，或表现隐逸避世的消极思想。其代表作家有晋代的陶渊明、谢灵运和唐代的王维、孟浩然等。2．边塞诗派。以边塞生活、战争为题材。代表作家有唐代高适、岑参，还有王昌龄、王之涣、王翰、崔颢等。3．豪放派。宋代词坛的一大流派，其作品气势豪放，意境雄浑，词中充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量。代表词人以苏轼、辛弃疾为主，代表作品为苏轼《念奴娇·赤壁怀古》和辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》。4．婉约派。宋代词坛上的一大流派，其作品语言清丽、含蓄，词中抒发的感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或深沉幽怨，题材较狭窄，往往多是写个人遭遇、男女恋情，也有写山水，融情于景的。代表词人有柳永、秦观、李清照、姜夔等。5．新乐府运动。由白居易、元稹倡导，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，虽称为乐府，但不拘于声律，故称新乐府。白居易所作五十首，颇多反映社会矛盾之作，在当时较有现实意义，其形式采用乐府歌行体，多以三言、七言错杂运用。

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书面检查书面检查

/书面检查自我检查尊敬的各位领导：今天，我怀着愧疚和懊悔给写下这份检查，来表达对我的深刻反思，同时表达我认识改正错误的决心！在写这份检讨书的同时，我真正意识到这件事情的严重性和错误性，我感到非常愧疚！与此同时，我也认识到这种行为还在单位同事间造成了极其坏的影响。不利于本单位的作风建设。我也万分感谢各位领导对我的关心、爱护我们，给我这次表达错误的机会，我充分领会理解领导对我的要求，并保证以后一定严格要求自己。通过这件事情我深刻的感受到领导对我这种，使我心理感到非常的愧疚，感谢领导对我的这次深刻的教育，我真诚地接受批评。与此同时，通过这件事，我感到这虽然充满了一定的偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果，这种不良思潮的最直接表现就是自由散漫！在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向！如果放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。我对我个人所犯下的这个严重错误感到痛心疾首，感到无比遗憾，感到非常可耻，感到无以复加的后悔与悲痛此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作落实好、做好呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气以及不文明表现，我们工作的提高将无从谈起，服务也只是纸上谈。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。我谨向各位领导做出深刻检讨，并保证：1，在这件事中，我感到自己在工作责任心上仍就非常欠缺。加强自己的工作责任心和工作态度。认真克服工作懒散、粗心大意的缺点，努力将工作做好，以优异工作成绩来弥补我的过错。2，以后工作中认真履行的岗位职责，增强事业心和责任感，认真做好职责范围内和领导交办的工作任务，要积极表现，多和同事、领导配合以自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为公司做出积极的贡献3，由于个人工作疏忽，带来了麻烦，影响了公司，以后要积极改正亡羊补牢，狠抓落实。4，对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。我知道我那天确实是太马虎大意了。我保证今后不会再有类似行为发生在我身上。请领导继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！希望领导和同事们在今后的工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。我也会向你保证此事不会再有第二次发生。

我会以此次的检查作为一面镜子，时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力做到，决不违反单位的规章制度，决不做让领导失望的事，不令组织失望，同时我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化我的岗位意识、奉献意识和责任意识。保证不再有此类现象发生！检查人：XXX20XX年X月XX日

钢结构防火涂料施工方案钢结构防火涂料施工方案

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钢结构防火涂料施工方案钢结构防火涂料施工方案河南省长兴设备防护有限公司2010年04月27日1施工工艺搭脚手架辅助准备工作原材料监理验收质保书底漆主料、面漆质保书监理验收全面清理验收合格监理复验整改监理验收隐蔽工程记录交工验收完全固化监理验收面漆施工监理验收验收主料施工监理验收底漆施工监理验收除锈清理钢结构安装安全网

1.1施工前的准备工作：1.1.1安全设施搭设：脚手架搭设：⑴按施工实际需要牢固固定于本体上，脚手架的搭设要横平竖直，并在同一水平面上为搭设施工平台打下基础。⑵先上后下，先施工上部钢结构，后施工下部钢结构。⑶竹排或木跳板搭设在脚手架上，摆设平稳，并固定牢靠，组成施工平台，施工人员站在上面施工作业。安全网搭设：对于悬空部位，在防腐施工时，必须在其下部搭设安全网，安全网要牢固可靠，固定于有承受能力的钢结构上。佩戴安全带，所有施工人员，在高空作业时，都必须佩戴安全带，安全带要高挂底用，禁止挂而不戴，戴而不锁。1.1.2原材料检验：本工程拟采用兰陵牌SF超薄型钢结构膨胀防火涂料。性能特点：⑴该涂料不含石棉等有害物质，生产、施工及使用过程中无特殊的刺激性气味。⑵该涂料涂层薄，装饰性好，对受保护的钢结构负荷轻。⑶涂料由工厂配制好，采用单组份包装，在施工现场搅拌均匀即可涂装施工。⑷涂料可采用刷涂、辊涂和喷涂的方法，亦可用其中一种或几种方法结合施工，并可在较低温度下涂装施工。⑸该涂料理化性能优良，干燥快，抗潮、耐水和耐冻融性好；⑹面漆可根据用户要求配制各种颜色。主要性能：⑴外观与颜色：均匀稠装流体，无结块，颜色同样品相比，应无明显差别；⑵表干：不大于1小时；⑶粘结强度：不低于0.15Mpa；⑷抗震性：挠曲L/200，涂层不起层、脱落；⑸抗弯曲性：挠曲L/100，涂层不起层、脱落；⑹耐水性：在自来水中浸泡24小时以上，涂层无变化；⑺耐冻融循环性：15次以上。防火涂料必须具有质保书或检验报告。监理人员依据质保书或检验报告以及性能指标进行检验确认。1.1.3其它方面准备工作：设计和其他技术文件齐全。建立质保体系，制定质保计划。编制完成施工方案。进行技术交底和安全教育，进行技工上岗审查。施工用水、用电能满足连续施工的需要。防护设施应符合安全、卫生和文明施工的规定。施工设备、机具、检测仪器、仪表等性能完好，运转正常，符合规定。防腐本体的质量具备交接证明文件，并对其外观质量进行检查验收。施工现场环境，必须保证在无冰、霜、雨、雪的条件下施工，温度宜为0～35℃，相对湿度宜为85%以下。与有关单位的合作关系，已协调好。1.2表面预处理：1.2.1采用刮、铲等方法除去原防火防腐层。1.2.2采用手工或电动工具除锈的方法进行除锈清理，达到St3级标准。1.2.3表面预处理合格，经监理人员确认后进行下道工序。1.3涂装施工：1.3.1涂装前涂料准备顺序及要求：开桶：将桶外的灰尘、杂物除尽，以免灰尘、杂物混入桶内。如发现涂料有结皮，必须全部取出。涂料开桶后，必须密封保存并在保质期内用完。搅拌：将桶内的油漆及沉淀物全部搅拌均匀。稀释：由于贮存条件、施工方法、作业环境、温度等影响，在使用中，有时需要按规定量的稀释剂来调整粘度（不大于5%），以便于施工。涂料配制及搅拌用具应保持干净，不得随意混用。1.3.2防锈底漆施工：防锈底漆采用环氧类防锈底漆，干膜厚度为40μ（一道）。经监理人员确认后，进行下道工序。1.3.3防火主料施工：防锈底漆施工完24小时后，可进行防火主料的涂装施工。施工前应充分搅拌均匀，如太稠可略加（不大于5%）稀释剂，以便于施工。最佳施工环境条件：温度0～35℃，相对湿度≤85%。防火主料应分次涂装，第一道涂装干膜厚度不得超过200μm，以后第道涂装干膜厚度不得超过300μm，每道间隔时间为24小时。注：按设计要求，确定涂层道数。经监理人员确认后，进行下道工序。1.3.4防火面漆施工：主料涂装施工完24小时后可进行面漆的涂装施工，室内钢结构涂装一道面漆，干膜厚度为40μm。室外钢结构涂装二道面漆，干膜厚度为80μm，即40μm+80μm=120μm。1.3.5涂装施工作业方法：刷涂：⑴应使用优质天然纤维漆刷或人造毛漆刷，其尺寸和刷毛软硬程度应与所使用的涂料相配。施工工具应保持干净，不得随意混用。⑵刷涂一般适用于小范围的涂层施工或表面预处理程度比较低的涂层施工，尤其适用于预复杂结构的涂层施工。⑶刷涂时，层间应纵横交错，每层易往复进行，涂匀并达到要求厚度为止。如果刷毛掉进涂层中要进行易除、补刷。滚涂：⑴应根据涂料类型及表面粗糙度，选择绒毛长度合适的滚筒。在一般情况下，应采用酚醛芯滚筒，配以短绒或中长绒的滚筒套，使用前应先清洗滚筒套，清除松散的纤维。⑵滚涂适用于平整的大面积涂覆施工，不适用于复杂结构的涂覆施工。用来涂装大规模装饰性涂料。⑶滚涂时，层间应纵横交错，每层要往复进行（快干漆除外），涂匀为止。滚涂时，难以获得厚膜，必须注意厚度的控制。高压无气喷涂：⑴高压无气喷涂用电力气动泵使涂料产生强大的液体压力，在特定设计的喷枪的喷嘴处完成的。是一种喷涂高性能耐用防护漆的简易手段，被广泛运用。⑵高压无气喷涂时，喷嘴与被喷涂表面距离不得小于400mm，其角度宜为90°。喷出压力宜为11.8～16.7Map。或按产品说明书的规定。涂料施工时，根据构件的大小、复杂程度等可采取一种或多种方法相结合的施工方法。无论采取哪种施工方法，均应先进行试涂，试涂合格后，方可全面展开施工。涂料和稀释剂在施工、干燥及贮存中，不得与酸、碱、水等介质接触，并应防尘、防曝晒，严禁烟火。2质量检验评定2.1表面预处理检验评定：2.1.1保证项目：构件本体的品质检验：检验方法：业主认可的交接资料。施工现场环境控制：检验方法：用温湿度计检查。2.1.2基本项目：金属表面除锈等级应符合下表的规定：除锈等级

金属表面除锈质量

St3

以动力工具和手工工具彻底除去所有松动的氧化皮、疏松的锈蚀及其他污物，其残留物应是牢固附着的。经清理后，表面应具有金属光泽。

合格：符合上表的规定（该项不设优良标准，合格者可作优良率统计）。检查数量：全数检查。检验方法：目测对照上表检验评定。处理后的金属表面应呈现均匀的粗糙面，除金属表面原始锈蚀或机械损伤造成的凹坑外，不应产生明显可见的凹坑和飞刺。2.1.3允许偏差项目金属表面预处理允许偏差范围和检验方法，应符合下表的规定：项目

允许偏差

检验方法

粗糙度

40-70μ

表面粗糙度比较样板对照目测检查

检验数量：全数检查。2.2涂装检验评定：2.2.1保证项目：钢结构表面预处理质量检验：检验方法：核查金属表面预处理质量检验评定。原材料产品质量应符合设计要求或产品说明书的规定：检验方法：检查原材料产品质量合格证或检验报告。施工现场环境条件控制：检验方法：用温湿度计检查。2.2.2基本项目外观应符合下列规定：合格：表面光洁平整，无缩孔、气泡、流挂、漏涂和破损，颜色一致。优良：在合格的基础上，分色线清楚整齐。检查数量：全数检查。检验方法：目测和用5-10倍放大镜检查。涂层结构检测应符合下列规定：合格：符合设计规定或业主要求。优良：在合格的基础上，结构层厚度均匀并达到规定值。结构层厚度标准：漆膜结构厚度分布应控制在两个80%以上，即要求80%及其以上的测点测得的膜厚值，必须达到或超过规定的膜厚值，余下20%或不到20%的测点测得的膜厚值不得低于规定膜厚值的80%，平均值不得低于规定的厚度。检查数量：平整表面可每10M2左右检测一点，复杂表面可每5M2左右检测一点，小面积区域或部件，每一自由面有三个以上的测点。检验方法：用测厚仪检测。在检测中，若有一处不合格时，应在不合格处附近300mm范围内加倍取点复测，复测全部合格为合格，如仍有一处不合格时，应认定该处为不合格。涂层附着力检测应符合下列规定：合格:应符合设计规定或业主要求。（该项不设优良，合格者可作优良率统计）。检查数量：全面取点抽查。检验方法：用涂层划格仪检测。在取点抽查处划格检测，以底层不露金属和层间无整齐无分离为合格。在检测中若有一处不合格时，应在不合格处附近300mm范围内加倍取点复测，全部合格为合格，如仍有一处不合格时，应认定该处为不合格。2.2.3允许偏差项目：允许偏差和检验方法，应符合下表的规定：项目

允许偏差

检验方法

涂层厚度

负误差≤5%

用测厚仪检测

3质量保证措施3.1质量方针：按照一流管理、一流质量、一流速度、一流服务的管理思想，实现有计划、有秩序、程序化的质量管理，强化工序质量控制，树立精品意识，争创优质工程。以规范标准为依据，制订详细的工程质量保证计划，明确质量控制的措施、方法和检测手段以及达到的质量控制标准，为现场施工管理，提供质量保证。3.2质量目标：①单位工程一次交验合格率：100％②材料合格率：100％；③质量事故：零；④工程综合评定达到优良。3.3质量管理组织机构图：成品保管质检员质检工程师物资供应经营计划质量管理施工、技术项目工程师项目付经理项目经理

业主监理施工班组长、工人3.4质量控制及保障措施：3.4.1防腐项目准备阶段的质量管理：①坚持图纸会审制度，熟悉有关技术文件，明确施工中所需遵循的规程、规范和标准。②在施工组织设计指导下，编制重要工序的施工方案和质量保证措施。③建立健全对原材料、半成品、成品检查验收制度、保管和领用制度，防止错领和错用，严禁不符合质量要求的材料进入施工现场。④严格执行施工机械管理、仪器检测、设备测试等使用与管理制度，保证施工机械在施工中安全运行，做到仪器检测、设备测试数据正确无误。⑤编制进入施工现场人员的质量培训教材、技术培训计划，对上岗人员，经培训教育考核合格取得上岗资格后，方可上岗操作。⑥施工中所需的设计图纸及文件、施工技术文件、规程、规范、标准、质量检验评定表格等，均应在开工前作好准备，保证施工中需要。3.4.2施工过程的质量管理：①建立健全切实可行的各级质量保证机构。用全面质量管理手段和方法，达到保证质量优良的目的。明确各级质量保证机构和质保人员的任务和职责。遵循施工程序所形成的质量保证体系，从而达到对质量在形成过程中实行全面控制。②项目责任人，对施工过程概况、特殊步骤、施工特点、施工程序、操作方法、保证质量措施、施工机具及检测器具、规程、规范、质量标准、工艺试验与评定结论等，要给操作者进行全面交底。③严肃工艺纪律，认真执行国家各项质量政策。按操作规程、施工验收规范和设计文件的有关规定施工。依据质量检验评定标准和有关规定，及时正确检验评定质量等级。④从施工准备工作开始，直至工程交工验收的全过程，认真管理好工程档案资料。4安全和文明施工措施4.1加强安全技术措施，保障安全文明生产：安全生产与防火防险管理是保障职工人身安全，保护国家财产不受损失，保证施工生产顺利进行的首要条件。各级领导必须将安全生产与防火防险管理作为整个施工过程的重要工作列入议事日程，常抓不懈，实行法规管理，确保安全施工。特别是在管道装卸、上机及施工现场用电、通风换气、用火用燃气、防火等方面。确保现场人员人身安全及国家财产不受任何损失。4.2安全管理机构设置：根据施工过程特点，对安全工作实行项目部、安全部门和班组三级管理。项目安全领导小组，由项目经理担任组长。安全管理是安全部门负责的日常工作，安全专职和兼职人员，由安全部门统一管理，对各施工班组行使检查监督权。4.3安全管理机构职责：①协助领导组织推动安全生产和劳动保护工作。切实贯彻执行党和国家公安消防机关等部门的劳动保护政策、法规制度和防火条例；②制定施工现场安全管理办法和规章制度，并督促实施；③做好安全生产的宣传教育和管理工作，总结推广先进试验；④经常深入基层、深入施工现场，随时掌握安全生产情况，调查研究生产中不安全因素，提出改进意见和措施；⑤参加审定施工组织设计（施工方案）的会议和编制安全技术措施计划，并检查贯彻实施；⑥做好新工人、特殊工种工人的安全技术训练、考核、发证工作；⑦负责工伤事故的统计、分析和报告，参加事故的调查和处理；⑧组织定期安全检查，制止违规行为和违章作业，遇有险情，有权暂停生产，并报告主管领导处理；⑨对违返安全条例、防火条例和有关安全技术法规、防火法规的行为，经教育无效，有权越级报告。4.4安全防护措施：安全生产人人有责，施工中发生工期等一切矛盾以安全生产为第一，作好安全教育工作。①非生产人员不准进入防腐施工现场，进入防腐施工现场戴好安全帽；②各种机械禁止非操作人员操作，作到专人专机操作。下班切断电源。施工电源架空拉设、拖动使用的电线及橡皮绝缘线要检查后才准使用。4.5机械设备作业：电气开关柜（箱）应完整带锁，应装设漏电开关；机械设备的安全防护装置要齐全，灵活可靠；工人应持证上岗，定机定人定岗并有操作安全规程标牌；机械设备的机容整洁，严禁带“病”运行。4.6现场防火措施：在管道防腐区和生活区健全防火制度，设置明显的防火标牌，配备足够的消防器材。现场设置专职安全员，负责检查火源、电源安全，发现问题，及时解决，按规定处理。4.7文明施工：为了强化施工管理，搞好文明施工生产，推动创建文明工地的深入发展，达到促进安全生产、降低物质消耗，提高施工现场管理水平，增进社会效益和企业效益，树立企业在社会上的良好形象。4.7.1文明施工组织规划：施工组织规划是搞好文明施工管理的基本条件，因此从施工准备工作开始，就要把文明施工的要求和措施纳入施工组织管理，并以平面布置为基础，管理制度为依据，责任到人，执行到岗为保证，检查考核为手段来进行管理。4.7.2堆物、道路、排水：施工现场存放的大宗材料、设备、零配件、周转材料等要定点堆放；现场施工道路畅通无阻塞；堆放场地的四周及施工道路的两侧应有排水沟。存放油漆原料、设备的场所，应有防火措施；现场给、排水系统应畅通，确保无积水现象。4.7.3施工现场“随手清”：要求现场施工的每一个工种、每一个工日、每一道工序、每个区域的作业面，在完成自已的形象进度部位时，都要对操作环境进行必要的清理。并以任务和责任纳入作业人员的工作内容中，以利于材料、半成品、成品、工具等的回收、利用、归库、维修、保养，达到降低消耗，降低成本的目的。做到三清收尾：工完料清、工完场地清、工完资料清、不留尾项。4.7.4周围环境管理对于出入施工现场的车辆、各种防腐材料、包装材料及垃圾，应严格执行环境卫生管理条例，采取切实有效的防护措施，避免污染施工现场周围的环境。5服务措施5.1总则：5.1.1制订及实施《服务控制程序》，对服务统一管理，增强服务意识，提高本公司的信誉。5.1.2对业主服务工作统一由工程管理部负责。5.1.3对业主的各种不满意见，由工程管理部负责。5.1.4工程管理部接到业主反馈意见后，主持调查和分析，并提出报告，实施纠正措施。5.1.5各相关部门根据工程管理部的处理意见立即采取措施，满足业主要求，由质量管理部进行验证措施效果，并将情况反馈至工程管理部。5.1.6对处理结果由工程管理部协助传报给业主及相关单位。5.2服务控制程序：5.2.1职责：工程管理部负责业主不满意见的记录、反馈和产品的售后服务。质量管理部负责业主不满意的判定及处理,并组织人员实施纠正措施。5.2.2内容：业主意见处理：⑴工程管理部负责将业主不满意见反馈至质量管理部.⑵质量管理部组织相关部门及人员进行分析处理,确为本公司造成的质量问题,则组织人员实施纠正措施,提出服务内容并做好记录。⑶其它原因造成的质量问题，可视需要，组织人员实施服务工作并做好记录。⑷服务工作完成后，由质量管理部对服务内容实施验证，并做好记录。⑸业主的每次不满意见均应记录于业主意见统计表中，以利今后采取措施，不断改进。工程质量回访：⑴在产品保修期内，工程管理部负责回访，听取业主意见，做好记录。⑵因施工原因造成的工程质量缺陷，工程管理部负责制定纠正措施。⑶工程管理部根据本工程情况制定年度服务计划，内容包括：回访的时间、对象、方式。工程管理部会同业主代表对修复效果进行验证。工程管理部负责保存对工程回访、保修的文字记录。

古代汉语试卷及答案古代汉语试卷及答案

/古代汉语试卷及答案一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.下列句子中加着重号的字用本义的一句是(??????)

A.肉食者鄙，未能遠謀。????????B.今之争奪，非鄙也，財寡也。

C.四鄙之萌人。????????????????D.我皆有禮，夫猶鄙我。

2.下面对“聞佳人兮召予，將騰駕兮偕逝”中“逝”的解释完全正确的一项是

A.逝：往。????????????????????B.逝：跑。

C.逝：死。????????????????????D.逝：通“誓”，发誓。

3.“殮不憑其棺，窆不臨其穴”，“臨”在句子中应理解为(??????)

A.面对????????B.临视??????????

C.哭悼死者??????D.从高处向低处看

4.对下列句子中加着重号的词解释完全正确的一条是(??????)

A.德之不脩，學之不講。［講：講解］

B.不憤不啓，不悱不發。［憤：憋悶，??積］

C.多行不義必自斃。［斃：死亡］

D.臧宣叔逆晋師，且道之。［逆：違背］

5.下列句子中加着重号的词用引申义的一句是(??????)

A.若網在綱，有條而不紊。??????B.敢問以國報隹誰者奈何?

C.臧紇斬鹿門之關以出。????????D.國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。

6.下面列举的词义变化的例子，其变化类型属词义缩小的一例是(??????)

A.響：回聲—聲音??????????????B.色：臉色—颜色

C.獄：案件—監獄??????????????D.墳：土堆—墳墓

7.在下面的同义词辨析中，对“恭”和“敬”两词的词义差异表述完全正确的是(??????)

A.“恭”可以用作动词带宾语；“敬”没有动词用法。

B.“敬”表示一般的对人尊敬；而“恭”则表示对人非常尊敬。

C.“敬”多用于对人有礼貌，不怠慢；“恭”多指对事严肃认真，不掉以轻心。

D.“恭”多指对人有礼貌，不怠慢；“敬”多指对事严肃认真，不掉以轻心。

8.“斗”的词义由“酌酒器”引申为“斗星”，引申义与本义的联系是(??????)

A.引申义与本义所指称的对象有相似之处。

B.引申义与本义所指称的对象相互关联，彼此牵涉。

C.引申义与本义之间有因果关系。

D.引申义与本义之间有条件关系。

9.下列句子中，加着重号的字用本义的一句是

??A.伯牛有疾，子問之。??????????B.左右以君賤之也，食以草具。

??C.五穀皆熟爲有年也。????????????D.防民之口，甚於防川。

10.下列句子中加着重号的词，其意义与现代汉语完全相同的是(??????)

A.怕乎無爲，澹乎自持。

B.子爲父死，亡所恨。

C.項王、范增疑沛公之有天下，業已講解。

D.下臣不幸，屬當戎行。

11.下列句子，“之”连接主谓结构的一句是(??????)

A.民之有口，猶土之有山川也。

B.夫搏牛之蝱不可以破蟣蝨。

C.姜氏何厭之有?

D.仲子所居之室，伯夷之所築與?抑亦盗跖之所築與?

12.“君爲我呼入”句中的“爲”字，其词性和语法作用是(??????)

A.动词，作谓语。

B.介词，在被动句中引进动作的实际发出者。

C.介词，引进动作行为的服务对象。

D.介词，引进动作行为的目的。

13.“太后之色少解”的“少”字，其词性是(??????)

??A.形容词??????????B.副词????????

??C.名词????????D.动词

14.下列句子，含有名词作状语的一句是(??????)

A.射之，豕人立而啼。

B.行仁義而懷西戎，遂王天下。

C.假舟楫者，非能水也，而絶江河。

D.踵門而告文公。

15.下列句子，加着重号的“於”字引进行为主动者的一句是(??????)

A.今之嗣主，忽於至道，皆惛於教，亂於治；迷於言，惑於語。

B.臣之客欲有求於臣。

C.上古競於道德，中古逐於智謀，當今争於氣力。

D.季氏將有事於顓臾。

16.下列句子，具有意动用法的一句是(??????)

A.故天下盡以扁鵲爲能生死人。

B.范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三。

C.管仲，世所謂賢臣，而孔子小之。

D.秦軍降諸侯，諸侯吏卒乘勝，多奴虜使之。

17.下列句子，具有使动用法的一句是(??????)

A.會論虞常，欲因此時降武。????B.楚左尹項伯者，素善留侯張良。

C.孟嘗君客我。????????????????D.關中阻山河四塞。

18.下列句子，具有前置宾语的一句是(??????)

A.雖使五尺之童適市，莫之或欺。B.誰與，哭者?

C.吾能居其地，吾能乘其舟。????D.國人莫敢言，道路以目。

19.下列句子，不属于判断句的一句是(??????)

A.是社稷之臣也。

B.楚左君項伯者，項羽季父也。

C.(四體不勤，五穀不分)孰爲夫子?

D.千金，重幣也。

20.“保民而王，莫之能御也”。句中的“莫”字，其詞性是(??????)

A.副词????????B.名词??????

C.形容词??????D.无定代词

21.下列句子中，加着重号的字用简化字的是(??????)

A.窈窕淑女，钟鼓樂之。??????B.適莽蒼者，三飡而反，腹猶果然。

C.布帛長短同，則賈相若。????D.予畏上帝，不敢不正。

22.下列句中的“诛”字，用本义的一句是(??????)

A.商罪貫盈，天命誅之。??????B.於予與何誅?

C.誅屨于徒人費，弗得。??????D.不誅之則爲亂。

23.下列各组汉字，形符完全相同的一组是(??????)

A.條??倏??脩??修????????????B.穀??轂??彀??縠

C.勝??騰??謄??滕????????????D.旗??施??旌??旂

24.下列各组字，都属于会意字的一组是(??????)

A.甘??朝??問??篇????????????????B.即??戒??鳴??及

C.行??莫??亦??大????????????????D.雷??遘??集??各

25.下列工具书中，最适合初学古汉语者掌握古书中常用字的常用义的一本是(??????)

A.詞詮????????????????????B.經傳釋詞

C.説文解字????????????????D.古漢語常用字字典

26.《詩經?七月》：“五月斯螽動股，六月莎鷄振羽”后面的诗句，顺序正确的一组是(??????)

A.七月在宇，八月在户，九月在野，十月蟋蟀入我爿木下。

B.七月在户，八月在野，九月在宇，十月蟋蟀入我爿木下。

C.七月在野，八月在户，九月在宇，十月蟋蟀入我爿木下。

D.七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我爿木下。

27.王维的五律《山居秋暝》“空山新雨后，天氣晚來秋，明月松間照，清泉石上流。竹暄歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留”这首诗尾联出句的平仄格式是(??????)

??A.仄起仄收式??????B.仄起平收式????

??C.平起仄收式??????D.平起平收式

28.古代注疏在辨析意义相同或相类的词语之间的细微差别时，常用的注释用语是(??????)

??A.謂之????????????B.謂????????????

??C.猶??????????????D.之爲言

29.根据教材所标注的古音，对“大宛、吐蕃、莫邪、僕射”标音全对的一组是

A.Ｄàｙｕāｎ??????Ｔǔｂō??????Ｍòｘｉé????ｐūｙì

B.Ｄàｙｕāｎ????Ｔǔｂō??????Ｍòｘｉé????ｐūｓｈè

C.Ｄàｙｕāｎ????Ｔǔｆāｎ????Ｍòｙē??????ｐūｙì

D.Ｄàｙｕāｎ????Ｔǔｂō????????Ｍòｙē????ｐūｙì

30.在“宣子説，乃輕幣”句中，“説”字后来通常用“悦”代替，下面各句中加着重号的字与“説”字的情况相类似的一句是(??????)

A.嫂虵行匍伏，四拜自跪而謝。????B.黄帝伐涿鹿而禽蚩尤。

C.故饑歲之春，幼弟不饟。????????D.四之日其蚤，獻羔祭韭。

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。

31.在《詩經?七月》中，“十月”之后出现的词语有(??????)

A.納禾稼??????????????B.穫稻????????????????

C.亨葵及菽D.納于凌陰????????????

E.塞向墐户

32.下列句子中，加点的词语属于联绵词的是(??????)

A.取彼狐狸，爲公子裘。

B.凡民有喪，匍匐救之。

C.環堵蕭然，不蔽風日。

D.於是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆。

E.孟嘗君爲相數十年，無纖介之禍者，馮諼之計也。

33.下列各组词在上古属于同义词的有(??????)

A.追—逐??????????????????B.貧—窮??????????????????C.省—視

D.盗—贼??????????????????E.更—改

34.下列各组字，象形字、指事字、会意字、形声字四种结构都具备的有(??????)

A.末??然??人??牧??????????B.鳳??亦??焚??徒??????????C.上??燕??徒??聞

D.車??采??灸??逐??????????E.羊??亦??佞??鳴

35.下列古书的注解，内容为串讲文意的是(??????)

A.《楚辭?離蚤》：“日月忽其不淹兮，春與秋其代序。”王逸注：“言日月晝夜常行，忽然不久，春秋往來，以次相代。”

B.《詩經?相鼠》：“相鼠有皮，人而無儀。”鄭箋：“視鼠有皮，雖處高之處，偷食苟得，不知廉耻，亦與人無威儀者同。”

C.《詩經?汝墳》：“既見君子，不我遐弃。”孔穎逹疏：“不我遐弃猶云不遐弃我。”

D.《左傳?隱公元年》：“不義不暱，厚將崩。”孔穎逹疏：“高大而壞謂之崩。”

E.《詩經?采薇》：“彼路斯何?君子之車。”鄭玄箋：“君子謂將率。”

第二部分非选择题

三、释词题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

(一)解释下列句中加着重号词语的意义。

36.今募天下入粟縣官，得以拜爵，得以除罪。

縣官：

37.此雖免乎行，猶有所待者也。

待：

38.項籍少時，學書不成，去；學劍，又不成。

書：??

39.僑聞君子長國家者，非無賄之患，而無令名之難。

患：

40.下臣不幸，屬當戎行，無所逃隱，且忄瞿奔辟而忝兩君。

忝：

(二)说明下列句中加着重号的词的词性和意义；如果没有实在意义，则说明其语法作用。

41.大人世及以爲禮，城郭溝池以爲固，禮義以爲紀。

以爲：

42.夫星之隊，木之鳴，是天地之變，陰陽之化，物之罕至者也。

是：

43.陳良，楚産也，悦周公、仲尼之道，北學於中國；北方之學者，未能或之先也。

或：

44.大天而思之，孰與物畜而制之?

孰與：

45.民者，在上所以牧之，趨利如水走下，四方亡擇也。

所以：

四、简答题(本大题共2小题，每小题5分，共10分)

46.解释下列句中加着重号词语的古今意义，并以此为例，分析说明古今词义在词义色彩上发生的变化：

(1)長安中謡言曰：“見乞兒，與美酒，以免破屋之咎。”

(2)下流之人，衆毁所歸。

(3)馮唐已老聽吹嘘。

(4)然謀臣與爪牙之士，不可不養而擇也。

(5)吏治者利其然，則指道以明之；上奏畏却，則鍛煉而周内之。

(6)忠孝之人，持心近厚；鍛煉之吏，持心近薄。

47.根据文字学的观点，“莫”字的本义是昏暮，但是它主要被借用来表示语言中的无定代词，表示“没有谁(什么)”，昏暮的意思后来用“暮”字表示。“夫”字的本义是成年男子，但是它同时也被借用记录语言中的指示代词，如“夫执舆者为谁”。“疲”字的本义是疲劳，但古书里疲劳的意思常用“罷”来记录。请分析一下这三种用字现象的共同点及区别。?

五、古文翻译题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)把下面短文中带横线的句子译成现代汉语。

????癸酉，師陳于鞌。丙阝夏御齊侯，逢丑父爲右。晋解張御郤克，鄭丘緩爲右。齊侯曰：“余姑翦滅此而朝食!不介馬而馳之。郤克傷于矢，流血及屨，未絶鼓音，曰：“余病矣!”張侯曰：“自始合，而矢貫余手及肘。余折以御，左輪朱殷。豈敢言病?吾子忍之!”緩曰：“自始合，苟有險，余必下推車，子豈識之?然子病矣!”張侯曰：“師之耳目，在吾旗鼓，進退從之。此車一人殿之，可以集事，若之何其以病败君之大事也?擐甲执兵，固即死也，病未及死。吾子勉之!”左并轡，右援枹而鼓。

48.余姑翦滅此而朝食

49.自始合，而矢貫余手及肘

50.苟有險，余必下推車，子豈識之

51.若之何其以病败君之大事也

52.左并轡，右援枹而鼓

六、古文标点题(本大题共1小题，10分)

53.给下面一段古文加上新式标点：

????鄒與魯閧穆公問曰吾有司死者三十三人而民莫之死也誅之則不可勝誅不誅則疾視其長上之死而不救如之何則可也孟子對曰凶年饑歲君之民老弱轉乎溝壑壯者散而之四方者幾千人矣而君之倉廪實府庫充有司莫以告是上慢而殘下也曾子曰戒之戒之出乎爾者反乎爾者也夫民今而后得反之也君無尤焉君行仁政斯民親其上死其長矣?

七、古文阅读题(本大题共12小题，共20分)

????阅读下面一段古文，解答文后提出的问题

????秦穆公使賈人載鹽，微諸賈人。賈人買百里奚以五羖羊之皮，使將車之秦。秦穆公觀鹽，見百里奚牛肥，曰：“任重道遠以險，牛何以肥也?”對曰：“臣飲食以時，使之不以暴。有險，先後之以身，是以肥也。”秦穆公知其君子也，令有司具沐浴，爲衣冠，與坐。公大悦。異日，與公孫支論政，公孫支大不寧，曰：“君耳目聰明，思慮審察，君其得聖人乎?”公曰：“然。吾悦夫奚之言，彼類聖人也。”公孫支遂歸，取雁以賀，曰：“君得社稷之聖臣，敢賀社稷之福。”公不辭，再拜而受。明日，公孫支乃致上卿以讓百里奚，曰：“秦國處僻，民陋以愚無知，危亡之本也。臣自知不足以處其上，請以讓之。”公不許。公孫支曰：“君不用賓相而得社稷之聖臣，君之禄也；臣見賢而讓之，臣之禄也。今君既得其禄矣，而使臣失禄，可乎?請終致之。”公不許。公孫支曰：“臣不肖而處上位，是君失倫也。不肖失倫，臣之過；進賢退不肖，君之明也。今臣處位，廢君之德而逆臣之行也。臣將逃。”公乃受之。故百里奚爲上卿以制之，公孫支爲次卿以佐之也。

(一)54.从文中找出两句宾语前置句，并说明它们前置的类型

(二)55.从文中找出两句判断句，写在下面(如多写，评分时只取前两句)

(三)把文中划线的句子译成现代文

56.任重道遠以險。

57.臣飲食以時，使之不以暴。

58.吾悦夫奚之言，彼類聖人也。

59.進賢退不肖，君之明也。

(四)说明文中加着重点号词的词性和意义(若无实义，则说明其语法作用)(6分)

60.賈人買百里奚以五羖羊之皮。

以：

61.使將車之秦。

之：

62.有險，先后之以身。

之：

63.敢贺社稷之福。

敢：

64.公孫支乃致上卿以讓百里奚。

致：

65.民陋以愚无知，危亡之本也。

以：一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

1.C????????????2.A????????????3.C????????????4.B????????????5.D

6.D????????????7.D????????????8.A????????????9.C????????????10.D

11.A????????????12.C????????????13.B????????????14.A????????????15.A

16.C????????????17.A????????????18.A????????????19.C????????????20.D

21.A????????????22.B????????????23.D????????????24.B????????????25.D

26.D????????????27.A????????????28.A????????????29.D????????????30.B

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

31.AB????????????32.BD??????????33.ACE??????????34.AE??????????35.AB

三、释词题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

36.縣官：汉代对天子或朝廷的称呼。

(答“天子”、“皇上”、“朝廷”都算对)

37.待：凭藉，依靠。

38.书：文字。(或：认字，写字)

39.患：担忧，忧虑。(或：畏惧)

40.忝：辱。使蒙受耻辱(或带来耻辱)。

41.以：介词。爲：动词。以为：把………作为。

42.代词(或“指示代词”)

??“这”(或“此”)(或“起复指作用”)。

43.或：无定代词。

??有人。

44.孰：疑问代词。與：介词。

??孰与：表示比较，这句中意为“何如”、“哪里比得上”。

45.所：代词(辅助性代词)。以：介词。

??????“所以”在本句中意为“用……方法”、“用……手段”。

四、简答题(本大题共2小题，每小题5分，共10分)

46.谣言：民间的歌谣谚语，中性词；现代指没有事实根据的消息，带贬义。

下流：地位低下，处境低下，中性词；现代指品德恶劣，贬义词。

吹嘘：替人宣扬、称扬，中性词：现代指说大话，贬义词。

爪牙：古代用于人，指得力助手，褒义词；现代指走狗帮凶，贬义词。

锻炼：玩弄法律陷害别人，贬义词；现代为中性词，在“锻炼意志”等场合还含有褒义。

上述实例说明，古今词义在褒贬色彩上发生了变化，有的从原来的中性词发展为贬义词。也有的从原来的贬义词变为中性词或褒义词。

47.共同点：“莫”作无定代词。“夫”作指示代词，“罷”表疲劳的“疲”都是假借现象(或同音假借)。

区别：“莫”借作无定代词为本无其字的假借；但“莫”字的本义由后起字“暮”承担。“夫”借作指示代词为本无其字的假借，“夫”字兼表本义和借义(或未造后起字。)。

“罷”借作“疲”为本有其字的通假(或假借)。

五、古文翻译题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

48.我姑且消灭了这些人再吃早饭。

49.从一开始交战，箭就射进了我的手和肘。

50.如果有地势不平(或“难行”)的路，我一定要下来推车，你难道知道这些情况吗?

51.怎么能由于伤重而坏了国君的大事呢?

52.(张侯)把右手所持的缰绳并握在左手中，右手接过郤克的鼓槌击鼓。

六、古文标点题(本大题共1小题，共10分)

鄒與魯閧。穆公問曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也。誅之，則不可勝誅；不誅，則疾視其長上之死而不救。如之何則可也?”孟子對曰：“凶年饑歲，君之民，老弱轉乎溝壑，壯者散而之西方者，幾千人矣!而君之倉廪實，府庫充，有司莫以告，是上慢而殘下也。曾子曰：‘戒之!戒之!出乎爾者，反乎爾者也。’夫民，今而后得反之也。君無尤焉!君行仁政，斯民親其上，死其長矣。”

七、古文阅读题(本大题共12小题，共20分)

(一)54.牛何以肥也？(疑问代词作宾语而前置)

????是以肥也。(“是”作介词“以”的宾语而前置)

(二)55.本文中的判断句有：危亡之本也；君之禄也；臣之禄也；臣之過；君之明也。

(三)56.(车子)负载很重，路途遥远又不好走。

57.我按时给它(牛)喂食喂水，并且不用粗暴的手段役使它。

58.我喜欢那百里奚说的话，他像是个圣人(贤明、明智的人)。

59.举用有贤能的人，黜退不贤的人，是您圣明的体现。

(四)60.以：介词，用。

61.之：动词，到…去。

62.之：代词，作宾语(指牛)。

63.敢：副词，表谦敬。

64.致：动词，交出。

65.以：连词，连接两个形容词(相当于“而”)。

外科手术学试题及答案外科手术学试题及答案

/外科手术学试题及答案外科手术学试题及答案单选1.灭菌法是指A.灭菌法就是消毒法.B.应用化学方法灭菌.C.用物理的方法杀灭一切活的微生物.D.应用紫外线灭菌.E.仅杀灭部分有害微生物.(C)2.手术器械和敷料的常用灭菌方法是A.乳酸消毒B.紫外线消毒C.高压蒸气灭菌D.甲醛熏蒸法E.电离辐射法(C)3.关于肥皂刷手法哪项正确A.范围应从手指尖到肘上5cmB.冲水时应将手指及肘均朝下C.浸泡酒精范围应到肘上3cmD.浸泡新洁尔灭后应擦干手臂E.范围应从手指尖到肘上10cm(E)4.新洁尔灭泡手最多使用多少次就不能继续使用A.10次B.20次C.30次D.40次E.50次(D)5.用碘尔康刷手时,下列哪项是正确的A.肥皂水擦洗双手至肘上5cmB.肥皂水擦洗5分钟,清水冲洗C.清水冲洗后,无需擦干D.用浸透0.5%碘尔康的纱布擦手和前臂一遍E.用无菌纱布擦干后,穿手术衣和戴手套(D)6.病人手术区皮肤消毒常用A.2.5%-3%碘酊涂擦,75%酒精脱碘B.5%碘酊涂擦,70%酒精脱碘C.1%新洁尔灭D.氨水E.碘尔康(A)7.横结肠造口术后患者施行瘘口关闭术,手术区皮肤消毒涂擦消毒剂的顺序是A.由手术区中心部向四周涂擦B.由手术区外周涂向瘘口周围C.由手术区的上方涂向下方D.由手术区的一侧涂向另一侧E.无需按一定的顺序(B)8.穿手术衣和戴无菌手套后,必须保持的无菌地带除双上肢外,还需包括A.整个胸、腹、背部B.整个颈、胸、腹、背、肩部C.腰部以上的前胸和后背D.腰部以上的前胸和侧胸E.腰部以上的前胸和肩部(D)9.2%戊二醛溶液浸泡消毒时,需用时间A.5分钟B.30分钟C.60分钟D.90分钟E.120分钟(B)10.无菌切口的消毒顺序是A.自下而上B.自上而下C.由切口向四周D.由四周向切口E.无一定顺序(C)11.用甲醛熏蒸法消毒物品需A.10分钟B.20分钟C.30分钟D.40分钟E.60分钟(E)12.用蒸气104.0-137.3Kpa(15-20Ibf/in2)、温度121-126℃,欲杀灭带芽胞的细菌需A.10分钟B.15分钟C.20分钟D.30分钟E.45分钟(D)13.高压蒸气灭菌法杀灭芽胞细菌所需的温度和时间是A.130℃,30分钟B.121-126℃,10分钟C.121-126℃,30分钟D.100-121℃,30分钟E.100-121℃,20分钟(C)14.在手术无菌操作规则中,下列哪项是错误的A.皮肤切开或缝合之前,需用70%酒精再涂擦皮肤一次B.切开空腔脏器前,要先用无菌纱布垫保护周围组织C.术中手套破损或接触到有菌部位应更换无菌手套D.手术人员一经"洗手"及穿衣和戴手套后,肩部以上及前胸可认为是无菌部位E.不可在手术人员背后传递器械及其它物品(D)15.手术区的消毒范围,一般要包括手术切口周围A.10cmB.12cmC.15cmD.18cmE.20cm(C)16.连续手术时,要更换手套及手术衣A.不需更换B.先脱手术衣,再脱手套C.先脱手套,再脱手术衣D.无需洗手,另穿手术衣E.手部可随意接触(B)17.锐利器械常用的消毒方法是A.高压蒸气B.煮沸法C.2%戊二醛或70%酒精浸泡30分钟D.1:1000新洁尔灭浸泡20分钟E.10%甲醛溶液浸泡30分钟(C)18.刷手时,肥皂带入新洁尔灭溶液中,会导致A.污染B.沉淀C.杀菌效力下降D.变性E.降低浓度(C)19.婴儿面部皮肤、口腔、会阴部的消毒一般用A.2.5%碘酊B.75%酒精C.氨水D.0.75%吡咯烷酮碘E.2%戊二醛(D)20.手术中如手套破损或接触到有菌区时应A.重新洗手B.以碘酒、酒精消毒C.终止手术D.另换无菌手套E.再加戴一双手套(D)21.手术台上器械坠落,正确的是A.拾起再用B.冲洗后再用C.不能使用D.可不用计数E.可拿出手术间(C)22.手术中同侧人员需换位,正确的是A.前后移动B.面对面移动C.背对背移动D.随意移动E.更换手术衣后移动(C)23.有关无菌术包括的内容,下列哪项是正确的A.无菌术B.消毒法C.无菌操作规则D.无菌管理制度E.以上都是(E)24.下列有关消毒法,哪项除外A.甲醛蒸熏B.紫外线照射C.酒精浸泡D.苯扎溴铵溶液浸泡E.氯己定溶液浸泡(B)25.切开空腔脏器前,要先用纱布保护周围组织,是为了A.避免损伤空腔脏器B.防止或减少污染C.防止水分蒸发过多D.防止术后胃扩张E.防止术后腹胀(B)单选题：1. 关于脾破裂以下哪项是不正确的A.行脾切除术B.行脾缝合修补术C.待失血性休克好转后手术D.可收集腹腔内出血，行自身输血E.白细胞计数多升高答案：C评析：当确诊为脾破裂时，在抗休克的同时行脾切除或脾缝合修补术。白细跑计数多升高，手术如无其他脏器损伤，可收集腹腔内的血行自家输血。因此答案为C。2. .腹膜反折以上的直肠损伤应A.一律行肠修补术B.肠修补术，必要时行乙状结肠造瘘术C.破裂口作肠道造瘘术D.肠切除肠吻合术E.以上都不是答案：B评析：腹膜反折以上的直肠损伤其临床表现为化脓性腹膜炎，以下表现为直肠周围感染，两者处理原则不同。腹膜反折以上直肠损伤，应用剖腹手术，修补肠壁，必要时尚需做乙状结肠造瘘术，2～3个月后闭合造瘘。腹膜反折以下直肠损伤，应充分引流直肠周围间隙。因此答案为B。3. 继发性化脓性腹膜炎的病原菌感染一般都为A.大肠杆菌B.链球菌C.葡萄球菌D.绿脓杆菌E.混合感染答案：E评析：急性化脓性腹膜炎，绝大多数是继发性腹膜炎。主要病因是急性阑尾炎穿孔和胃、十二指肠溃疡急性穿孔。所以，肠道内各种细菌均可成为继发性腹膜炎的病原茵，尤以大肠杆菌最为多见，其次为链球菌、葡萄球菌等，一般都是混合感染。因此答案为E。4.急性腹膜炎的主要临床表现A.腹膜刺激征B.肠鸣音增强C.发热，白细胞计数增加D.胸式呼吸受限答案：AC评析：急性腹膜炎的临床表现中，腹膜刺激症及发热、白细胞计数增加，均属病理改变中应该出现的。肠管因浸泡在炎性渗出液中，呈高度充血、水肿，肠管内充满液体和气体，肠蠕动减弱或消失。因明显腹胀，出现腹式呼吸减弱或消失。5.引起急性阑尾炎最重要的原因A.血行感染B.胃肠道功能紊乱C.肠道细菌繁殖D.阑尾腔梗阻答案：D评析：阑尾在解剖学上的特点是管腔细窄，开口狭小，壁内有丰富的淋巴组织，系膜短使阑尾弯曲成弧形，致使阑尾管腔易于阻塞。阑尾腔的机械性梗阻是诱发急性阑尾炎的基本原因，而细菌的感染则是继发的。因此答案为D。6细菌的来源有下列途径，但除外CＥ.感染病灶或有腔脏器的细菌7.关于手术前一般准备，哪项不正确BＡ.术前一周应停止吸烟Ｂ.术前12小时起禁食，胃肠道以外的手术可不禁食Ｅ.手术前晚可给镇静剂8.预防手术切口感染最重要的措施是AＥ.安放引流9煮沸灭菌，杀死芽胞需要EＡ.10分钟以上Ｂ.20分钟以上Ｃ.30分钟以上Ｄ.40分钟以上Ｅ.60分钟10.刀片、剪刀、缝针的消毒宜采用DＡ.高压蒸气灭菌Ｂ.煮沸Ｅ.紫外线照射11锐利器械的消毒一般应选用D12.甲醛液薰蒸消毒精密器械或丝线的时间需要DＡ.10分钟Ｂ.20分钟Ｃ.30分钟Ｄ.60分钟Ｅ.２小时13.手术人员的无菌准备，下列哪项错误DＡ.紧急手术来不及洗手时，可用3％碘酊涂擦双手及前臂，再经70％酒精脱碘，然后戴手套、穿手术衣Ｂ.戴干手套，应先穿好手术衣，后戴手套Ｃ.戴湿手套，应先戴好手套，后穿手术衣Ｄ.连台手术应先脱手套，后脱手术衣Ｅ.在酒精中浸泡需5分钟14.腹部手术，皮肤切口较大，最常用执刀方式BＡ.执笔法Ｂ.执弓法Ｃ.指压法Ｄ.反挑法Ｅ.以上都不是15.皮肤消毒范围要超出手术切口周围CＡ.５厘米以上Ｂ.10厘米以上Ｃ.15厘米以上Ｄ.20厘米以上Ｅ.25厘米以上16.腹部手术时，要求病人的手术体位应是BＡ.头低仰卧式Ｂ.仰卧位Ｃ.侧卧位Ｄ.颈仰式Ｅ.截石位17.丝线打结剪线后，留下线头长度一般为AＡ.１-２毫米Ｂ.３-４毫米Ｃ.４-５毫米Ｄ.５-６毫米Ｅ.６毫米以上18.肠线打结剪线后，留下线头长度一般为CＡ.１-２毫米Ｂ.２-３毫米Ｃ.３-４毫米Ｄ.４-５毫米Ｅ.５毫米以上19.钝性分离，下列哪一项错误EＡ.用刀柄分离Ｂ.用纱布小球分离Ｃ.用手指分离Ｄ.用止血钳分离Ｅ.用刀分离20.手术过程中，深部创口大量渗血，可用BＡ.钳夹止血Ｂ.长凡士林纱布条填塞压迫止血Ｃ.结扎止血Ｄ.贯穿缝合止血Ｅ.电凝止血21.对活动性血管出血宜用DＡ.明胶海绵止血Ｂ.骨腊止血Ｃ.压迫止血Ｄ.钳夹丝线结扎止血Ｅ.止血粉止血22.下述哪种属外翻缝合法DＡ.伦勃氏缝合法Ｂ.康乃尔氏缝合法Ｃ.荷包缝合法Ｄ.横褥式缝合法Ｅ.以上都不是23.腹股沟疝修补术，切口感染化脓，下列哪项描述正确CＡ.Ⅰ－甲Ｂ.Ⅰ－乙Ｃ.Ⅰ－丙Ｄ.Ⅱ－甲Ｅ.Ⅱ－丙24.给破伤风患者换药后的换药碗和镊子选用煮沸灭菌法灭菌，应煮沸EＡ.10分钟Ｂ.15分钟Ｃ.20分钟Ｄ.25分钟Ｅ.60分钟以上25手术病人停止进食是在术前EＡ.２小时Ｂ.４小时Ｃ.６小时Ｄ.８小时Ｅ.12小时26.手术时安置的乳胶片引流条一般于术后AＡ.１～２天拔除Ｂ.３～４天拔除27.术后腹壁切口裂开的处理是CＡ.用胶布拉拢伤口Ｂ.敷料加压包扎28.碘伏洗手法正确的是CＡ.先肥皂液刷手，再于碘伏液中浸泡10分钟Ｂ.于碘伏液中浸泡5分钟，再以清水