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第4页共4页2023年学校校本研训工作实施方案一、指导思想校本研训是学校从发展的实际出发,就教育教学实际存在的问题,以一线教育工作者为主体,通过教师自我反思、同伴互助、专业引领三个途径,帮助教师促进专业发展。努力提高教师创造性实施新课程的水平,培养适应新课程改革的教育观念,建立一支高素质教师队伍,最终促进学生素质的全面发展。二、目的任务1、通过校本研训,以课堂教学为突破口,以课堂教学所面临的问题为研究对象、以教师为研究主体,扎实有效地解决教学实践中的现实问题,解决新课程实施中遇到的问题、困惑,找到解决这些问题的有效途径和方法,提升教师的课堂教学能力和科研能力。2、通过校本研训,让每位教师学习、接收现代教育理论和教育观念,探索一条新教师专业发展的道路,培养一批能教书、会育人的合格教师队伍。3、通过校本研训,促进我镇教育教学质量的进一步提高,提升学校品位,做人民满意教师,创办人民满意的教育。4、通过校本研训,使我镇广大中小学教师的职业道德素质和教学技能`再度提高,真正形成思想过硬业务精湛教师队伍。5、通过校本研训,促进教师学习现代教育技术,提高教师运用现代技术的能力。促进教育教学质量提高。三、方式方法:理论学习、参观培训、个人研修、自我反思、同伴互助、专业引领、教研活动。四、主要原则:发展性原则、科学性原则、实用性原则、实践性原则。五、主要内容(一)教师基本功:1、加强教师毛笔字、钢笔字、粉笔字、简笔画及实验操作的训练与应用。2、普通话的的运用与提升;3、常用教具的制作与运用;4、多媒体课件的制作与运用;5、远程教育技术的运用6、常规教学技能。(二)课堂教学研究:1、开展听课评课活动;2、实行___备课制度;3、开展讲课达标活动;4、开展四优评选活动;5、开展送课下乡活动;6、聘请骨干专家指导;7、实行同伴互助活动;8、经常进行教学反思;(三)理论和业务培训知识1、现代教育教学理论;2、新时期师德规范理论;3、基础教育课改理论知识;;4、现代教育技术;5、教学技术技能;6、教育科研理论;7、学校管理实务;8、时事政治理论知识。六、具体措施:1、制定切实可行的研训一体化计划,建立和完善研训制度,包括教师培训制度、研训奖励制度、远程教育及网络信息平台保障制度。2、建立校本研训一体化___领导机构;加强对校本研训工作的领导和监督,校长亲自关,每月对教师的研训情况进行打分,___月一公布。3、建立和完善校本研训网络,层层实行目标责任制,充分发挥教导主任、教研组长、备课组长的积极性。4、经常进行校本研训视导检查,对在研训过程中涌现出来的优秀教师进行表彰和奖励。各学校每期对校本研训要进行考核,并将考核情况纳入对教师总体评价装入档案袋。5、坚持开展“十个一”活动:即:每位教师订阅一份教育专业报刊;参加一次以上的各级各类培训活动;每年读一本教育理论专著并有学习笔记、上好一堂教学公开课、写一篇示范教案、拟一篇教学案例、确定一个教育研究课题、撰写一篇以上教研论文;
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