园务下半年工作计划5篇

园务下半年工作计划5篇制定（工作方案）肯定要结合自己的真实力量，切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周方案就搞定，太看重结果，忽视了过程，最终只能是拔苗助长的结果。以下是我整理的园务（下半年工作方案），盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。

园务下半年工作方案1

一、班级状况分析

本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手力量有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了许多，但是不行否认，一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题：比如上课做小动作，坐姿任凭，不愿动脑筋;孩子之间缺乏相互关怀，相互理解的良好风尚因此本学期将在这几个方面加以重点培育。

二、详细目标

(一)体能(基本动作、运动器械的操作，各类操节)

(1)能立定（跳远），跳距不少于40厘米。

(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳动多个高40厘米，宽15厘米的障碍。

(3)能手脚娴熟的在攀登架上爬上爬下。

(4)能娴熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻。

(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。

(6)能两人相距2─4抛接大球。

(7)能精神的做操，做到动作到位。

(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规章，爱惜公物、有较强的集体观念。

(二)生活卫生习惯

(1)能主动饮水，少吃冷饮。

(2)能保持良好的作息习惯，能宁静的入睡。

(3)养成留意个人卫生和环境卫生的良好习惯。

(4)坚持饭前便后洗手，并知道要节省用水，洗完后准时关水笼头。

(5)有自我掌握饮食的初步意识和力量。

(三)学习习惯及自我爱护

(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿态。

(2)爱惜学习用具，能自己整理学习用具。

(3)知道生疏人不行轻信的道理。

(4)不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。

(四)认知

1、语言

(1)在嬉戏中学习正确运用（反义词），量词和连词等，并能说完整的合成句。

(2)不断提高幼儿倾听的习惯，快速把握和理解嬉戏中比较简单的多的指令。

(3)能在开心的环境中学习一些结构简洁的汉字，并对其产生深厚的爱好。

(4)知道图画书画面和文字的对应关系，开头有爱好阅读图画书中的简洁的文字。

2、感知与操作

(1)能在老师的关心下归纳，概括有关的数学（阅历）;学习从不同的角度、不同的方面观看与思索问题;能通过观看、比较、类推、迁移等（方法）解决简洁的数学问题。

(2)能乐观主动的参与数学问题的争论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。

(3)能较长时间的参加科学活动能主动探究四周自然界并能发觉问题、提出问题、寻求答案、能关怀、爱惜自然环境。

(五)艺术活动

(1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在老师的指导下学习制作简洁的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势快速、精确     的作出反映。

(2)引导幼儿依据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习颜色的搭配，培育幼儿对颜色的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的支配画面。

(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能依据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的支配画面。

(六)德育

(1)培育幼儿互助、互爱的良好品德。能相互谦让，主动关心弱小的孩子。

(2)引导幼儿初步学会掌握自己的情感和行为。

(3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要喜爱幼儿园，培育幼儿的集体荣誉感和责任感。

(七)情感共性

(1)引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。

(2)引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。

(3)引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应当向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。

(4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族（文化）的爱好以及爱护自然、社会环境的初步意识。

(5)引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术精品，培育幼儿对世界文化的爱好。

(八)家长工作

(1)仔细作好家长工作，办好家长园地，与家长亲密联系。

(2)召开家长会，听取家长看法，即时改正工作中的不足。

(3)热忱接待每一位家长，对家长询问急躁解释。

(4)在期中召开家长开放日，请家长参与幼儿的一日活动。

园务下半年工作方案2

一、指导思想

连续以科学进展观为指导，践行“指南”理念，进一步推动幼儿园内涵进展，扎实推动幼儿园的品牌与特色建设，不断巩固和提升办园水平。

二、工作目标

1、深化开展“创先争优”活动，巩固加强师德师风建设。

2、扎实推动和改革教科研工作，不断完善园本课程构建。

3、推广“省一”胜利创建阅历，均衡提升园区保教质量。

三、重点工作

1、党团活动：结合“我的幼教路”组织“捧起颗颗闪亮的明日之星”系列文化活动。如：“我的幼教（故事）”大型演讲、“我的幼教微课”视频大比拼、“我的出众才艺秀”基本功竞赛。

2、幼儿活动：中大班幼儿美术作品展、20x届大班幼儿（毕业）典礼、喜迎“G__”礼仪（教育）系列专题活动。

3、课题工作：省市立项课题“幼儿体验剧——基于幼儿生活的园本特色项目的构建与实施”市级结题。

四、详细（措施）

(一)规范管理提升内涵，开拓创新中求稳步前行。

1、完善班子建设

不断优化幼儿园管理架构。提前谋划幼儿园五年进展规划，放眼幼儿园长效进展需求，使领导班子队伍年龄结构呈梯队状，确保幼儿园整体工作快速稳步进展。

2、规范过程管理

提倡管理工作的“两性”：制造性、能动性;“两效”：效率、效能。建立健全各种常规，初步形成管理评估体系。在详细管理上体现“三抓”：抓环节、抓节点、抓精细;“三凡”：凡事有人做、凡事有要求、凡事做到位。不断践行《指南》教育理念，推动落实一日活动常规，促进园区工作均衡进展。

3、提升品质内涵

加强“星文化”建设，推动幼儿园内涵进展。通过“星之梦”工作室活动以及微信公众号的活动报道向家长和社会各界的推送以广泛宣扬夏幼“星文化”。创新设计与时俱进的“星”文化系列活动，做活做强园教育特色品牌。

(二)推广“省一”创建阅历，均衡提升各园区保教水平。

1、全面优化一日活动

紧扣“一日活动优化”，面对东宁路园区和六堡园区逐步辐射莲花桥园区“省一”创建阅历，为两所园区甲级复评以及为东宁路园区新创“省二”提早做好预备，点线面块联动进展。

2、全面提高保教质量

强化课程“审议意识”及“执行意识”。落实分层培育教研机制，分别进行“一课三研”主题研修、“同课异构”教研、青蓝工程(骨干课堂、点评)等活动，保育基于“视频案例”开展教研活动，通过多层次的搭台展现推动保教人员专业水平整体提升。

3、科研促进品牌提升

充分借智借力，推动我园各级课题的深化讨论。深化开展省、市级立项课题讨论。各年段挖掘幼儿感爱好的内容拓宽园本特色项目的构建，有效开展体验剧综合艺术教育活动的路径与策略探究，形成一批可推广的幼儿体验剧剧目。

(三)家园携手科学共育，营造幼儿欢乐成长的幸福驿站。

1、丰富“星文化”活动。

以亲情为主线，围绕“星文化”策划系列活动以促进幼儿的多元力量进展和与家长的家园友好协作，树立“健康、共性、灵动”星珍宝形象。

2、细化家园合作常规。

落实“一访、二查、三跟进”的工作管理制度，有效落实“个访“和“普访”工作。做好家长满足度问卷的发放及看法梳理，重视问题及建设性看法的汲取沟通和准时反馈。

3、分层确认“星爸星妈”。

基于“星爸星妈俱乐部”成立的基础上，各园区有序开展相关活动以丰富幼儿的园外生活，增加父子(女)之情。以逐层推选的形式开展“星爸星妈”的评比活动，以提高家长参加幼儿园工作的乐观性。

(四)后勤管理抓标准，重服务，保效益。

1、强化服务熟悉

巩固并提升莲花桥园区省一创建成果，东宁路与六堡园区后勤工作与“省一”标准的无缝对接。组织食堂人员集中学习新颁布的“食品法”及食品平安相关学问，严格根据透亮     食堂管理的要求，以“五常法”标准规范管理和操作。

2、规范后勤管理

加强财务规范化管理，建立预算执行状况分析制度，加强预算执行的掌握，提高资金使用效益。重点做好莲花桥园区办园六年来的固定资产清点及编号入册工作。改善硬件条件，规范设备添置、日常修理及项目修理运作程序。利用数据进行后勤的精细化管理，向管理要效能。

3、强化平安熟悉

确保平安管理人人有责，形成全面掩盖、全员参加、全天候关注的隐患排查治理工作机制。为迎接G__峰会，推动平安校内建设,落实平安工作责任制，杜绝校内内外平安事故的发生。

(五)党工团建设抓品质，优服务，办实事。

1、借势提神，借力进展。

落实“三会一课”制度，加强“党员之家”建设，乐观开展各类服务。逐步从表面到内在的实现党工团一家亲，以党建带工团，工团促党建，为“星文化”品牌建设做好顽强的后盾。

2、开展活动，凝心聚力。

充分发挥工会职能，保障教职工的合法权益;适组织职工益于身心健康的文体活动，围绕“G__喜迎教育峰会”或老师职业组织“读诗”活动，做好“献爱心、送暖和”工作。

3、创先争优，青春活力。

执行“市级青年文明号”标准，乐观开展青年文明号相关活动;打响“亮晶晶亲子园”和“闪闪亮志愿服务队”两个活动品牌;激发团员热忱协作“公众号”外宣工作，进行创意外宣。

(六)多（渠道）指导，推动网片、共同体工作。

充分发挥我园的优质教育资源，组织骨干力气以多形式和渠道开展各类教研活动，提高彭埠网片以及互助共同体姐妹园、贵州三穗新阳幼儿园老师的专业素养和整体教研水平，为民办园办园水平的整体提升尽一份力所能及的力气。

园务下半年工作方案3

一、指导思想

坚持科学进展观，以学习落实《3—6岁（儿童）学习与进展纲要》为主线，关注幼儿学习的整体性，敬重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好队伍，抓好培训，努力做孩子爱戴的老师，创家长满足的幼儿园，办人民满足的幼儿教育。

二、工作思路

20__年我园连续坚持’进展孩子服务家长成就老师”办园理念，以内涵进展为主线，以构筑优质教育为主旨，强师德，树师风，创建文明校内;营氛围，建团队，创建书香校内;抓亮点，显特色，创建品牌乐园;优服务，办实事，创建和谐校内。展现“敬业、爱岗、制造、奉献”的优良园风和“健康向上、团结高效、布满活力、追求卓越”的校内文化氛围;连续贯彻“尽职尽责为幼儿进展，全心全意为家长服务”的指导思想;创建“优质+规范+特色”的高质量幼儿园。

三、工作目标

(一)补充老师队伍，做好新老师上岗前培训和老师在岗园本培训。

(二)营造幼儿园文化氛围，举办试验幼儿园第八届书香校内阅读节。

(三)创设适合幼儿年龄特点的区角环境，丰富充实各班区角嬉戏环境材料。

(四)广泛开展群众性的体育活动，乐观参与第三届区杏花飘香艺术活动。

(五)优化半日活动，组织参与省市学会“幼儿园一日活动优化”设计方案评比。

(六)重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作。

(七)加强校内平安综合治理，构建平安、舒适、和谐、良好的育人环境。

四、工作要点

(一)加强师德建设工作，增加广阔教职工教书育人的使命感和责任感

1、加强政治理论学习，开展内容丰富的学习研讨活动。以“读经典书，做高尚人”为主题，在全体教职工中开展读书沙龙活动，六月份，举办一次（读书心得）沟通座谈会。

2、深化推动师德师风建设，乐观开展“学为人师，行为世范”典型模范老师的学习宣扬活动。五月份，举办“树形象，比作风，比贡献”主题演讲活动。使工作更细致，服务更热忱，作风更严谨，做到内强素养，外树形象。

3、结合效能建设活动，三月份召开家长会，开展“向人民汇报，请人民评议”活动。就师德师风、保教工作等方面对家长发放调查问卷、征求看法表。

(二)开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、参加、开放的园本培训新模式，促进老师专业成长

1、做好新老师上岗前培训。

2、做好老师在岗园本培训(每月15日)。

3、组织老师参与省市公益讲座和培训。

4、组织老师参与连续教育及网络培训。

(三)以嬉戏为幼儿园基本活动，优化半日活动，提高保教质量

1、开齐开全开足幼儿园五大领域课程。

2、仔细组织好幼儿的半日活动。

3、加强对幼儿一日生活的常规管理。

4、加大教科研的工作力度，广泛开展“优化半日活动”听课、评课、研讨、沟通、座谈、观摩等活动，发挥骨干老师的带动作用。

5、优化半日活动，组织参与省市学会“幼儿园一日活动优化”设计方案评比.

6、连续做好家园共育工作，办好家长学校。四月份、六月份分别在大班开展“幼儿教育进社区”服务活动，三月份，召开家长会，举办家教学问讲座;五月份举办家长半日开放活动。

(四)创新卫生保健工作管理机制，促进幼儿身心健康、和谐进展

1、完善卫生保健工作管理体系，建立健全幼儿卫生保健管理档案，严格执行幼儿卫生保健制度及标准。

2、做好传染病的预防和隔离工作。严把新生入园关，凡是新生必需经过区妇保健所的体检合格方可入园。体检率达100%。健全幼儿园传染病疫情检控与（报告）制度。

3、重视幼儿的饮食管理。每周由分管主任、保健医、食堂管理人员制定科学合理的食谱，严格按食药局卫生防疫站的要求规范操作。加强对炊事人员的业务技能培训。三月份、五月份分别对幼儿的春季、夏季膳食调查、评价一次。六月份，对炊事人员的烹饪技能进行考核。

(五)加强校内平安综合治理，构建平安、舒适、和谐、良好的育人环境

1、加强平安防范工作。建立平安检查制度，定期检查设备的平安状况。不断完善接送制度，入园时，带班老师要热忱迎接幼儿。离园时，各班老师要确定精确     无误的把孩子交到每位家长手中。连续执行行政值班制度，并做好值班检查记录工作。层层把关，把幼儿的平安工作落到实处。户外活动时。

2、加强（平安教育），重视幼儿平安工作，三月份“平安教育月”中，各班开展“平安在心中”主题教育活动，四月份，在幼儿中开展（交通（平安学问））宣扬教育活动。各级负责人之间签定平安责任追究目标（责任书），坚持重大平安事故上报制度。每月召开一次平安工作专题会议，每周开展一次平安工作大检查活动，使平安工作深化人心。

园务下半年工作方案4

一、指导思想：

以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培育幼儿的创新精神和实践力量，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推动素养教育，办人民满足的幼儿教育。

二、工作目标：

在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续进展的原则，运用进展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校内建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校内。

三、主要工作：

(一)园务管理：科学管理，提高效益

1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进老师成长、推动幼儿园进展为工作的动身点。抓好老师的国培、省培、市培等师资培训和教职工的各级各类业务培训，重点抓好老师《3—6岁儿童学习与进展指南》园本培训。

2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参加实践教育教学第一线。

3、班子建设：注意学习（反思）、提倡批判监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速进展。

4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师力量、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵进展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台，施压熬炼;三是园本培训有的放矢，促进胜利;四是加强对话与沟通，鼓舞优势互补、相互合作、共同提高。

深化开展区角、体育、户外等嬉戏活动，乐观创设适合幼儿年特点的嬉戏活动内容，把嬉戏化教学渗透到各项教育活动。乐观开展幼儿体育熬炼活动，加强嬉戏活动的指导，通过嬉戏活动的开展，让幼儿在满意欢乐的同时，增长学问和阅历，获得各种力量的进展。

5、家长工作：宣扬与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的共性化家长会，争取家长的支持协作，连续做好家教讲座、提高家长的满足度、提高社会的信誉度。

6、工会与党团工作：激发教职工的乐观性，满意青年人的生活情趣，开展丰富多彩的工会活动与党团活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。同时，要乐观发挥团员、党员的先锋模范作用，健全组织生活、民主生活活动，形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体。

(二)教改科研：立足实际，大力提升园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织才智，大力提升个体教育力量，把全体老师的教育教学水平提升到一个新的档次。

思想上：教研合一，教中有研，研不离教。老师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。老师要依据新的基础教育理念来端详和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。

实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，老师要提高教育艺术、积累教育才智、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。

1、教研工作：

本学期着力细化管理，分层提高，注意两头老师的培育提高，进行更合理更有效的分层管理。园部“成长组”老师着力课堂集体教学的讨论，分科、分类入门过关;“讨论组”老师着力于“讨论、创新”，在不断的`讨论实践中培育骨干老师。连续进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，共性化、特色化的老师培育，运用表彰、鞭策、激励机制推动老师成长，要求青年老师依据实际状况自我定位，向着各级骨干老师的目标奋进。

以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实《纲要》和《指南》为核心，加强幼儿园管理，全面实施素养教育。

十月是幼儿活动的好时机。园长应通过管理，让幼儿在充分地与四周环境的相互作用中，得到乐观、主动的进展。要指导各班老师开展好一系列以幼儿为主体的活动，详细包括：

2、科研工作：

本学期科研工作的总思路是讨论要深、操作要实，成果意识要强。仔细做好镇江市级课题的揭题工作和刚立项的镇江市级课题的讨论工作。园部小课题讨论要进一步精简整理，做到课题有实效。在课题讨论不断向纵深进展的同时，要注意资料的搜集整理，注意过程性资料的择优积累。

(三)后勤管理：优质服务，提高素养

1、幼儿园后勤工作方案中依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节省开支与幼儿进展的冲突，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。

2、强化平安意识，平安第一，警钟长鸣。细化平安工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查修理，合理考评，台帐齐全。

3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注意消毒、防病的过程工作;加强食堂管理，严格把好进菜关，做好人员体检工作。保证餐点的质量平安，科学合理制定（菜谱）;准时更换橱窗，向家长宣扬防病学问，乐观做好预防传染工作。

园务下半年工作方案5

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》的精神为指导，学习先进的教育理念，转变教育思想，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育思想。教育过程中坚持全面进展和富有共性的教育，重视培育幼儿的创新精神和实践力量。

二、班况分析

本班幼儿45人，其中男孩28人，女孩17人。我班幼儿大部分是从小班升上来的，生活常规、学习习惯都与原幼儿有所差别。如：在生活中，幼儿的自觉性较差，对常规的执行经常需要老师的提示，特殊是坐姿、倾听习惯上。幼儿各方面的进展参差不齐，特殊在生活自理力量和语言表达力量方面较弱。个别幼儿有挑食现象，进餐习惯有待进一步培育。幼儿的自控力量较差，缺乏合作嬉戏及平安意识。

三、班级工作主要目标

(一)幼儿生活管理目标

1、培育幼儿良好的清洁卫生习惯。关心新生学习各种生活、学习常规。

2、培育幼儿良好的饮食进餐习惯。培育幼儿宁静开心地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后整理碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内洁净。

3、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱衣物的力量。宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品