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文档简介

df2012年

高考总复习—语文编辑pptdf第07讲扩展语句知识梳理基础练习能力提升编辑ppt扩展语句的基本类型(一)丰富句意型(二)再现情景型(三)拓展话题型(四)续写补写型

第一部分知识梳理编辑ppt

把一组词语(主题词)或一个结构简单的句子,通过加修饰成分,或通过添加修辞等手法将其扩展成内容丰富的一句话或一段话。编辑ppt

如:用三种以上的方法,使下面的句子逐渐丰满起来。

“她笑了”扩展1:加修饰成分

扩展2:再加修辞手法

扩展3:再加表现手法

她含着泪笑了。她含着泪笑了,像一朵带露的玫瑰,像钻出云雾的月牙。

她含着泪笑了,像一朵带露的玫瑰,像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂,月儿因她的笑而变得更加娇媚。编辑ppt

扩展(1)比原句多一点特色;扩展(2)通过运用比喻的修辞手法更加突出了含着泪笑动人之处;扩展(3)通过花和月烘托了她的笑的灿烂和娇媚,这样她的笑给人留下的印象就更加深刻了。编辑ppt

给出几个情景信息词,然后根据这几个词提供的信息充分展开想象和联想,并且运用一定的修辞手法或表现手法,将所构思的情景生动地表现出来。编辑ppt例:请看下面一组训练题1、以“黄昏我海风”中的“海风”为重点,至少运用一种修辞手法,进行情景描写。(不少于30个字)2、以“黄昏我海风”中的“我”为重点,展开想象。(不少于30个字)3、以“黄昏我海风”中的“黄昏”为重点,运用想象写一段话。(不少于30个字)编辑ppt1、以“黄昏我海风”中的“海风”为重点,运用一种修辞手法,进行情景描写。

黄昏时,我走在沙滩上,轻柔的海风萦绕我的耳边,向我诉说着关于海的一个个动人的故事。

黄昏时,我漫步海边,海风像一个顽皮的小孩儿,撩拨我的头发,撩起我的衣角,也撩乱了我的思绪。编辑ppt2、以“黄昏我海风”中的“我”为重点,展开想象。

黄昏时,我伫立在海边的一个巨大的礁石上,海风迎面吹来,我感觉自己像一个放飞的风筝。我飞上高空,看到了海鸥追逐着怒涛的英姿,听到了它那欲征服大海的嘶鸣。这给我的体内灌注了无穷的力量。

编辑ppt3、以“黄昏我海风”中的“黄昏”为重点,运用想象写一段话。

在海风的陪伴下,我独自领略海的黄昏:落日熔金,她带着她的炽热还有一天的疲惫缓缓向西沉去,而海正在腾跃,正在吼叫,想把心中的不满都发泄在礁石和沙滩上,但落日静穆地看着这一切,不为所动,继续带着她的宽容而慈祥的微笑缓缓地离去。

编辑ppt

其形式是给出一个中心句,或首句或结句,要求运用某种表达方法加以充实或拓展。这种形式考查的是逻辑思维能力。编辑ppt例:以“如果世界是一本书,旅游就是阅读,你可以从中收获许多东西”为首句,续写一个语段。要求:(1)续写的内容是对首句意思的扩展;(2)不超过70个字,语言要有文采。答案:1、如果世界是一本书,旅游就是阅读,你可以从中收获许多东西。登山,你可以读到浑厚雄奇;观海,你可以读到博大深沉;游林,你可以读到物竞天择;访古,你可以读到沧桑演进……2、如果世界是一本书,旅游就是阅读,你可以从中收获许多东西。金字塔如史,布达拉宫如经,威尼斯如散文,苏州园林如诗词;你可以从中看到远古文明,看到宗教民俗,看到艺术文化,看到美学传统……编辑ppt

就是提供一句话或一段话,要求能根据所提供的具体的语言环境补写或续写一段话或一句话。编辑ppt例1:揣摩文意,注意句式,把下面这段话补写完整。

“古人对牡丹和荔枝有过这样的评论:‘花之艳为牡丹,然而不实;果之绝为荔枝,然花不艳。’句中贬大于褒,我很为它们鸣不平。如果我们用宽厚的态度去看待事物,应把古人的评论改为

参考答案:牡丹果虽不实,然而为花之艳;荔枝花虽不艳,然而为果之绝。

编辑ppt参考示例:有人认为他能够胜任教授一职。本人不敢苟同,大学是一个神圣殿堂,是人文荟萃之地,是培养未来建设人才的摇篮。作为大学教授,应有渊博的学识、高尚的人品。“学为人师,行为世范”。而这位笑星,其“学”何在?其“行”怎样?我不敢恭维。答案要点:①自己的看法与自己不认同的看法必须针锋相对;②申述自己看法,理由充分,有说服力。例2:(2005北京卷24题)在下面一段话后续写。

据报道,某位以独特的“搞笑”风格塑造了众多小人物的著名影星,被某大学聘为教授。对于他能否胜任,人们有着不同的看法。要求:①先用一句话拟写出一种你自己不认同的看法,②然后写出自己的看法和充分的理由,③不超过100字。(5分)编辑ppt扩展语句的方法

一、添枝加叶法二、描写渲染法三、巧用修辞法四、拆分组合法编辑ppt

添枝加叶法就是给句子主干分别添加附加成分(定语、状语、补语),使之形象丰富的一种方法。编辑ppt例:扩展下面语句,要求突出梅花不畏严寒的品格。

梅花开放了。

参考:[当积雪压断枝头的时候],[当冰凌高挂悬崖的时候],[当百花纷谢凋零的时候],梅花[迎着风雪][带着微笑][悄悄地]开放了。编辑ppt

主要运用表现手法突出事物某方面的特点,使人产生联想和想象,从而具体、形象、生动地感知事物。

编辑ppt例:以“琴声”为重点,扩展下面语句,使其生动、具体,字数在60个字左右。

琴声吸引了许多路人驻足倾听。

参考:优美的琴声,轻轻地飘出小白楼的窗户,穿过蒙蒙细雨,洒落在林间的小路上。孩子们停止了喧闹,大人们停止了劳作,许多路人也情不自禁地驻足倾听,听得如痴如醉。编辑ppt编辑ppt

立秋时节,满园的葡萄熟了,一串串挂在架上,像翡翠,像琥珀,像珍珠,真让人馋涎欲滴。

将“葡萄熟了”扩展为不少于30字的句子,扩展后的语句可以包括时令、范围、形状、色泽等四个要素,至少运用一种修辞手法,语序安排合理。编辑ppt

是将信息按原有的内在联系进行拆分后,添加一些内容,然后再重新组合,使之语意具体丰富。编辑ppt例:依据诗句“长河落日圆”描绘的意境,以“落日”为重点,扩展成一段不少于50字的描述性文字。

根据意境,先将“落日”拆分为“落日的背景”“落日的形状”“落日的颜色”等,然后分别加以描绘,连缀组合即可成段。例如:“渐渐升起的暮霭托着一轮黄澄澄的落日(落日的颜色),巨大的落日像一枚温润的圆玉,圆得温暖,圆得可亲,(落日的形状)它镶嵌在暮色渐沉的地平线上,徜徉在绵长悠远的黄河岸边(落日的背景),使人心中感到无限的苍茫(落日的神韵)。”编辑ppt1、新增的语句要合乎事理,合乎语境,合乎原句的色调、风格和意境,自然得体。2、扩展后的语句要使语意在原句的基础上更充分、形象、具体、透彻、有韵致。3、扩展后的语句不得随意改动、删减原句字词,不能偏离话题,一般不改变原句句型(有要求的除外)。4、扩展后的语句要通顺流畅,不得出现语病。应遵循的原则编辑ppt(一)辨情景。指准确辨识题目所提供的具体情景及情景所体现的具体氛围,所扩展的内容也应笼罩在这一氛围中。(二)明重点。指知晓题目扩写的对象是什么,突出扩写的重点,不能转换或偏离话题。(三)巧想象。指展开想象的翅膀,做到内容丰富,想象自然、贴切。(四)善表达。指要选好表达方式和技巧,注意运用修辞手法。

答题四步编辑ppt1、动用联想、想象,丰富下面的语句。其中要有一个比喻或拟人句;只要保留原句中的“电(闪)”“雷”“雨(水)”即可。原句:闷热的夜,令人窒息。忽然,电闪,雷鸣,雨水如注。扩展句:闷热的夜,令人窒息。忽然,

.参考答案:1、一道道闪电划破漆黑的夜幕,一阵阵沉闷的雷声如战鼓轰鸣,接着便下起了瓢泼大雨。(使用了比喻句)2、一道闪电,一声清脆的雷声,天神犹如接到命令,立刻撕开天幕,把天河之水倾注到人间。(使用了拟人句)第二部分基础练习编辑ppt参考答案:情景一:春天,如丝的细雨飘飘洒洒,如轻纱,如薄雾,远处的绵绵山峦,近处的漠漠田野,都笼罩在这一片茫茫的春雨中。情景二:在夏天的一个天黑得像夜晚的下午,教室里闷得如同蒸笼一般。突然,一阵惊雷响起,随着雷声,豆大的雨点泼洒下来。雨越下越大,越下越急,像是天河突然决口。不一会,整个校园就成了茫茫的一片湖泊了。2、根据下面两种情景,以“下雨”为中心,分别扩展成一段话,每段不少于40字。(可任选一题)情景一:春天田野情景二:夏天校园编辑ppt参考答案:①妈妈的身影渐渐模糊,冰雪覆盖的道路上,只留下一行浅浅的足迹。我知道,浅浅的足迹中,贮满了深深的嘱咐。②我们不要仅仅仰望勇敢的登山者傲立顶峰的身影,更要迈出双脚,把一个个坚实的足迹,印到崎岖不平的道路上!

3、(2003北京卷)根据要求写两段话。每段话都要包含下面三个词语,且不少于40字。

道路身影足迹⑴描绘一种情景

⑵表达一种感悟

编辑ppt参考答案:1、莫扎特的小夜曲让多少躁动不安的灵魂找到了休憩的家园,贝多芬的《命运交响曲》给多少跌倒在路上的行者重新站起来的力量,而瞎子阿炳的《二泉映月》又让多少双眼睛在泪光盈盈中变得更加清澈明亮。2、暴怒的人耳边飘来高雅的音乐,他性情的火山会渐趋平和;颓废的人耳边奏响高雅的音乐,他毅力的火焰会再次点燃;悲恸的人耳边回旋高雅的音乐,他心灵的创伤会得到慰藉。4、(2004北京卷25题)照应给出文句的意思,续写一段话。(4分)

听高雅的音乐,可以陶冶人的性情,可以激励人的斗志,可以抚慰受伤的心灵。你看,___________编辑ppt5、(05年北京春季)以“网”为中心续写两段话,第一段描述情景,第二段表达见解。每段不少于40字。

有形的网_______________________________。无形的网_______________________________。参考答案:(有形的网,)如蜘蛛网。在两墙之间的空隙,蜘蛛网细细的线,丝丝的扣着,疏疏的,柔柔的,从远处看,若有若无,迷惑住了很多蚊虫,一只只都“自投罗网”了。(无形的网,)如人的思维,你好像思维很开放,但你永远在自己编织的网中,只有当你突破这张网,接触新的思路,你才能知道自己的网,是如此的窄小。编辑ppt

6、(2002年北京)以下面给出的文字为开头,以“路”为中心,分别写一段话.(每段续写不少于50字)

①北京的路平直而宽阔_____________。②人生的路漫长而多彩_____________。参考答案:①有三环,有四环,除了转弯处,都是笔直的,像一把长长的尺子,丈量着大地;有双向四车道、六车道,甚至八车道,宽阔的道路缓解了交通压力。②人生的路漫长而多彩,人生的路不同于普通的路,它漫长,很难用尺子丈量,它多彩,处处充满迷茫与坎坷,如同山间小路,有鲜花的芳香,也有泥泞的跋涉,幸福与不幸会伴随你一生。编辑ppt7、请以“窗”为中心,分别写两段话,第一段描绘一个场景,第二段表现某种哲理。(每段不少于40字)(2004年全国春季)参考答案:①这是姥姥家的窗口,是令人着迷的地方,窗台上摆放着各种各样的鲜花,有迷人的吊兰,有散发着香味的茶花等等,从远处看,犹如一幅油画,窗的花海。

②有人说改革开放犹如打开的窗口,阳光会进来,新鲜的空气会进来,当然苍蝇、蚊子也会进来,怎么办?关起窗户行不行?不行。只有安上纱窗,过滤一下,让轻风与美进来,把不喜欢的东西挡住。编辑ppt8、(04年高考广西等省试题)电台播送旅游天气预报时,在各条信息之间加上一些衔接的话,以增加知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信息之间,为电台设计两段这样的话。

三亚(海南)

24—32°

漠河(黑龙江)

小雪

-22—4°

大理(云南)

多云转小雨12—24°参考答案:①今天去三亚旅游,如果能带上一些防晒物品,会使您更加惬意。比起三亚来,黑龙江的漠河却是另一派风光。飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已。但请您一定多穿些衣服,以防感冒。具体天气情况是……②北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人,西南的大理则以温柔的小雨期待着您光临,加上舒适的温度,今天登上苍山,泛舟洱海,相信朋友们会流连忘返。提醒您带把雨伞。具体天气情况是……编辑ppt1、请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理,语言连贯,不少于40个字。(2006江苏卷)参考答案:(1)微风抚柳,树影婆娑。伴随着那蛙声阵阵,牛郎、织女在这静谧的夜晚相会于忽明忽暗的银河中,共诉儿女私情。(2)夏天的夜晚是可爱的,走在树影斑驳的田间小路上,微风送来阵阵蛙声,还有那浅浅的银河,构成一幅天上人间的美景。(3)恬静的夜,清风偶尔送来一两声蛙声,婆娑的树影悄悄地映在河面上,仰望长空只有银河那淡淡的身影。第三部分能力提升编辑ppt2、请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经过主席台时的解说词。(6分)【要求】不得出现校名、人名及其相关的信息,不超过80字。(2006天津卷)参考答案:迈着矫健、自豪的步伐向主席台前走来的是高三(1)班的代表方队。看,他们脸上洋溢着微笑,眉宇间蕴藏着拼搏的锐气。他们决心在本届运动会期间搏击风浪,再创佳绩!

他们意气风发,他们蓬勃向上!他们团结一致,他们激情飞扬!他们将把拼搏的汗水挥洒赛场!他们将用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌!他们的呐喊在耳边回荡!他们将为班级绽放光芒!3、请以“我的一条建议”为标题写出一段文字,为办好北京奥运进言献策。(5分)

要求:①内容合理、具体、语言通顺,不少于80字。

②不得写出建议人的单位、姓名。(2008北京卷)

北京奥运是全中国的奥运,北京将成为整个中国的形象代言,作为北京人则应该有责任与义务做好中国的形象大使。我认为要做到这一点,首先应过语言关,文明得体的语言表达是一个文明市民的基本要求。因此我建议北京制定日常文明用语的规范表,并实施下去,从现在起,倡议

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