第27课 漏（课件）-三年级语文下册同步备课系列（部编版）

27、漏部编版三年级下册语文课件新课导入

老公公和老婆婆家里养了一只小胖驴，老虎和贼都惦记着它。一天晚上，老虎和贼前来偷驴时，却被“漏”吓得落荒而逃。漏究竟是何方神圣呢？我们一起走进课文开一看吧！第一课时知识链接本篇课文是根据民间故事改变的。

民间故事是民间文学中的重要题材之一。从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的统称，有的地方又叫“瞎话”、“古话”、“古经”等等。

四大民间故事分别是：

《牛郎织女》

《孟姜女》

《梁山伯与祝英台》

《白蛇传》知识链接四大民间故事自读课文

自读课文要求：1、借助字典识记不认识的字。2、读准字音，圈出新字生词；3、把句子读通顺，难理解的句子多读几遍；4、给每个自然段标上序号。生字学习漏

喂

胖

驴

贼

狼

莫厉

抱

架

胶

粘

偏lòu

wèi

pànɡ

lǘ

zéi

lánɡ

mòlì

bào

jià

jiāo

nián

piān生字组词漏

喂

胖

驴

贼

狼

莫我会组词喂牛

喂马胖子

肥胖漏水

漏雨

做贼心虚

狼狈

野狼莫非

莫来毛驴

蠢驴生字组词厉

抱

架

胶

粘

偏我会组词抱住

抱负架子

打架严厉

厉害胶水

粘胶

粘贴

粘住偏向

偏偏词语认读里屋

莫非

厉害

发抖松手

跟前

甘心

咔嚓多音字学习粘niánzhān粘人粘贴多音字学习旋xuánxuàn旋转木马旋风多音字学习圈quānjuàn圆圈羊圈词语释义翻山越岭：翻越过一座又一座山岭。形容长途跋涉的艰辛。造句：考察人员翻山越岭,克服种种困难,终于到达了中山站。莫非：表示揣测或反问，常跟“不成”呼应。造句：今天她没来，莫非又生病了不成？词语释义走南闯北：形容到过很多地方，见多识广。造句：这些年他走南闯北,说话办事老练多了。害怕：遇到困难、危险等而心中不安或发慌。造句：洞里阴森森的，叫人害怕。词语释义昏头转向：头脑发昏，迷失方向。造句：最近工作特别忙，大家忙得晕头转向。毛乎乎：状态词。形容毛密而多。造句：猫咪毛乎乎的像一个肉球。词语释义清醒：（头脑）清楚；明白。造句：早晨起来，头脑特别清醒。黑乎乎：形容颜色发黑。造句：这个孩子两手油泥，黑乎乎的。近义词莫非——

拼命——

顺势——

甘心——

惊恐——

赶紧——难道拼死趁势情愿惶恐赶快

反义词正巧——

清醒——

甘心——

惊恐——不巧糊涂不甘镇定新知讲解再读课文

1、读课文并思考：《漏》讲了一件什么事？

2、按什么顺序来写的？3、试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。新知讲解《漏》讲了一件什么事？

这个故事讲的是，一个月黑风高的夜晚，心怀鬼胎的小偷和老虎都来到老公公老婆婆家，可是，他们不约而同地遇上了“漏”，结果被吓得落荒而逃的故事。按什么顺序来写的？新知讲解按事情发展的顺序来写的。试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。新知讲解

一（1-2）：一个老爷爷和一个老婆婆喂着一头小胖驴，老虎想吃它，贼想偷它。

二（3-18）：描写了贼和老虎两次都把对方当做“漏”而吓跑、吓昏的场景。

三（19-20）：老爷爷和老婆婆再次说“漏”，原来“漏”是指“漏雨”。课堂小结本节课我们了解了课文内容，并对生字进行了深入学习，课后同学们要及时复习，为下一节课分析课文内容做好准备。布置作业1、生字词识记。2、熟练有感情地朗读课文。

第二课时第二课时旧知回顾

词语复习里

屋

莫

非

厉

害

发

抖松

手

跟

前

甘

心

咔

嚓lǐwū

mòfēi

lìhài

fādǒusōnɡshǒu

ɡēnqián

ɡānxīn

kāchā旧知回顾课文讲了一件什么事？

这个故事讲的是，一个月黑风高的夜晚，心怀鬼胎的小偷和老虎都来到老公公老婆婆家，可是，他们不约而同地遇上了“漏”，结果被吓得落荒而逃的故事。新知讲解默读课文第一部分，说说故事的起因。

从前，有一户人家:一个老爷爷，一个老婆婆，还喂着一头黑脊背、白胸脯的小胖驴。

“黑脊背”“白胸脯”“胖”驴的外形描写。新知讲解

山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴;贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。

为什么老虎和贼惦记着小胖驴？

起因——老虎想吃驴，贼想要偷驴。新知讲解默读课文第二部分，说说故事的经过。

一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼也来了。老虎用爪在墙壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。

交代故事发生的时间和当时的环境。新知讲解

忽然，老爷爷和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。

俗话说“做贼心虚”老虎和贼以为被发现，内心非常紧张和害怕。新知讲解

老爷爷说:“好像有什么声音在响?”

老婆婆说:“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!”

老婆婆的话在这里设下悬念。新知讲解

老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害?”

贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害?”

这里用了什么描写方法呢？

心理描写新知讲解

老虎和贼听了老婆婆的话有什么反应？新知讲解

老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想:“坏事，‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。

老虎非常害怕，它把贼当成了“漏”。新知讲解

贼栽得昏头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想:“坏事，‘漏’等着吃我哩!”拼命抱住虎脖子不敢松手。“拼命抱住虎脖子不敢松手”说明贼心里也很害怕。新知讲解贼心里害怕，脚滑跌落虎背老虎误认为贼是“漏”，驮着贼撒腿就跑贼误认为老虎是“漏”，拼命抱住虎脖子新知讲解

老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想:“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”

将“漏”比作“胶”，说明贼抱得非常紧，突出了贼的恐惧心理。新知讲解

贼也想:“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。

将“漏”比作“旋风”，说明老虎跑得非常快，反映出了老虎内心的害怕。新知讲解

到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏’了!”贼一边往上爬一边想:“终于甩掉‘漏’了!”

贼和老虎终于甩掉了“漏”，这段话要读出如释重负的语气来。新知讲解

老虎和贼还会去偷驴吗？雨越下越大。

再次交代了故事发生的环境，推动故事的发展。新知讲解老虎被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去吃驴，就转身往回走。贼被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去偷驴，就下树准备往回走。

老虎和贼都不甘心，决定再次回去找驴。新知讲解

老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正在下树，抬头看见走来一个黑乎乎的东西，心想:“‘漏’又来了，这下我可活不成了!”他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。

贼错把老虎当成“漏”，树没爬上去，反到摔了下来。新知讲解

老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想:“‘漏’又来了，这下我可活不成了!”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。

老虎错把贼当成“漏”，吓得腿一软滚下山坡。新知讲解

老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊:“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。

二者都被对方吓晕了过去。“哇——”破折号表示什么？

破折号表示声音的延长。新知讲解默读课文第三部分，说说故事的结果。

天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。

贼和老虎忙碌了一夜，小胖驴却安然无恙。新知讲解

老爷爷和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答——他们抬头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了!

结尾在文中有什么作用？

结尾起到点题的作用，解释了老婆婆说的“漏”究竟是什么。新知讲解

老婆婆口中的“漏”到底是什么？读完全文，你有什么感想？

指的是漏雨。

一个“漏”字