统编版八年级下册语文 第1单元4 一着惊海天-目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰教学课件

4一着惊海天第一单元——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰情景导入“一旦选择了舰载战斗机飞行，就意味着从零开始迎接未知的巨大风险。”“做出这个选择，我不后悔！”戴明盟说。听到这有血性、有担当的话语有什么感受呢？戴明盟又是谁呢？他就是“一着惊海天”的主角！中国航母成功起降第一人！我们就来一睹歼－15舰载机成功着舰的风采！辽宁舰辽宁舰歼-15起飞训练成功着舰的歼-15高素质的辽宁舰官兵辽宁舰内部剪影点击播放相关视频自学互研1文学常识2012年11月23日至24日，蒲海洋上校全程跟踪采访了我国自主培养的舰载战斗机飞行员驾驶歼—15飞机首次成功降落辽宁舰，与蔡年迟合作撰写了新闻特写《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》。刊登于2012年12月25日《人民海军》报一版，先后获得了中国新闻奖三等奖和中国人民解放军新闻奖一等奖。作品简介消息、新闻特写、通讯三种文体的区别类别时效性报道对象篇幅表达方式消息强事件整体一般而言比较短以记叙、说明为主新闻特写一般某一场景篇幅比较灵活以记叙、描写为主通讯较弱整体及细节较长综合运用多种表达方式2读准字音，记准字形澎湃（

）桅杆（

）凛冽（

）

浩瀚（

）

娴熟（

）

默契（

）咆哮（

）

镌刻（

）殚精竭虑（

）péngwéilièhànxiánqìpáojuāndān3记住重点词语的词义【一丝不苟】【惊心动魄】【白手起家】【殚精竭虑】连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。形容使人感受很深，震动很大。比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。用尽精力，费尽心思。整体感知1．快速朗读课文本文抓住歼－15舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻。概括本则通讯报道了一个什么样的重大题材的新闻事件。点击喇叭，播放课文2．围绕歼－15舰载战斗机首次成功着舰，本文依次记叙了什么内容？依次记叙了工作人员就位、安全观察员检查阻拦索、塔台广播、着舰指挥员引导、战斗机稳稳着舰。合作探究阅读课文第19段，试着赏析本段文字的表达效果。①“声如千骑疾，气卷万山来”对偶比喻增强了文章的气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力②生动形象地描绘出战斗机着舰的情形细节描写“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度描绘出战斗机着舰时巨大的声音“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电””牢牢地”“稳稳地”表现了战斗机着舰的安全和平衡从结构上看深层探究1．精读课文第3、4段，分析这两段在文中的作用。从内容上看这两段揭示了航母舰载战斗机首次着舰的意义，并交代了航母舰载战斗机着舰是世界上公认的最具风险的难题；这两段渲染了一种紧张的氛围，引发读者的关注，激发读者的阅读兴趣，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。2．这篇通讯在描写舰载战斗机着舰过程时多次描写了周围人的神态和心情，小组合作讨论：作者这样安排有什么用意呢？①表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注；②烘托当时紧张的氛围，胜利的喜悦等；出了主题。③增强新闻的现场感，增强作品的感染力；④侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。总结课文

航母建设承载着国人百年强国强军的梦想，而只有舰载战斗机成功着舰起飞，中国首艘航母——辽宁舰才是真正意义上的航母。本文生动再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰这一重大新闻事件，现场感强、角度新颖、信息量大、震撼力强，是一篇难得的精品佳作。课堂小结22布置作业完成学生用书对应课时练习板书设计一着惊海天正面描写侧面描写检查准备调整姿态成功着舰环境烘托背景介绍人物映衬强军梦想民族复兴谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提